小学四年级下册语文人教版第15课《一个中国孩子的呼声》课件

第四单元
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一个中国孩子的呼声
新课导入
在美国纽约联合国总部大堂内最显眼的位置，挂着一幅 最古老的标语：“四海之内皆兄弟”。这句话是两千五百年 前孔子的学生子夏说的，联合国想告诉大家：希望全天下的 人都能和平相处，让战争远离我们。战争是残酷的，它充满 了血腥，但它也是震撼人心的、壮丽的。因为在争取人类的 和平中，许多战士牺牲了他们的宝贵生命。听一听《一个中 国孩子的呼声》吧！
字词学习
执（ zh í）行 蓝盔（ ku ī ） 手腕（ w àn ） 弥（ m í）漫 妻（ q ī ）子 永驻（ zh ù ）人间
维（ w éi ）护 凯（ k ǎi ）旋 硕（ shu ò ）士 威胁（ xi é ） 沉浸（ j ìn ）
卓（ zhu ó ）越 灵柩（ ji ù ） 硝（ xiāo ）烟 呼吁（ y ù ） 征（zh ēng ）衣
这个中国孩子发出了怎样的呼声？
救救孩子们，要和平不要战争
这个中国孩子为什么发出这样的呼声？
他的爸爸为和平而倒下，他们全家人都沉浸在失去亲人 的巨大悲痛中。
找出描写痛失父亲的句子，有感情的朗读出来。
现在，这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上 回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着 国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了 凝固的血。
探究交流
自读课文，标出自然段序号，归纳出每个自 然段的主要意思。
提示：
第一自然段：书信开头。称呼并问候加利先生。
第二自然段: 写我失去亲人后的巨大悲痛。 第三自然段：写了爸爸的征衣，爸爸仿佛在呼唤和平。
第四自然段：写爸爸是保卫世界和平的光荣战士。 第五六自然段：指出现在世界不太平的原因。呼吁救救
孩子们。
再读课文，思考下面问题

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2、爸爸的生命是“宝贵的”我们 可以从哪两方面来理解？
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C级：与你议主题！
1、当今的和平环境怎样？请在文 中画出相关的句子？再大声读读。
2、怎样理解“娇嫩的和平之花”？
3、学了本文，现在你能说说作者 在为谁呼吁吗？
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他为什么要发出这样的呼声？
为了母亲不再失去 儿子，为了妻子不再失 去丈夫，为了孩子不再 失去父亲……
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A级：
1、读第一自然段说说加利先生 对爸爸的评价说明了什么？
说明爸爸的死是光荣的， 是一名优秀的维和战士。
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2、“鲜血染红了他的征衣，手腕 上的手表浸满了凝固的血”
思考：这句 话属于什么描写？有什么作用？
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3、 读课文二、三、四自然 段，找出描写雷利“痛失父亲”
之花”.（缩句）
2、战争夺去了爸爸宝贵的生命。（改为
“把”和“被”字句）
3、我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因
为他是保卫和平的光荣战士。（调换语序
不改变句子的意思）
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第二课时
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课时目标
1、理解含义深刻的句子. 2、退回作者表达的真挚情感
树立热爱和平,维护和平的信念
让和平的福音传遍, 以微笑来面对祖先……
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。
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三、我能理解句子的意思
世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的 硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花 ”。

地 球 母 亲 的 脸
就 这 样 开 始 了 吗
难 道 他 们 的 人 生
我 们 不 要 分 开
爸 爸 你 不 要 走
人们虔诚地祈祷
无 情 的 战 火
飞机就被击落，老兵永远留在了 阿富汗这片异国土地上
逃难的人群
失去家园的小女孩
哭 泣 的 老 人
战火夺去了双臂
妈 妈 ， 你 在 哪 里 ？
想象：
爸爸本来可以 ， 却被战争夺去了宝贵的生命。
对于在维和行动中壮烈牺牲的父亲， 联合国秘书长加利先生给予了高度的评 价，请你默读第一自然段，找出句子并 画下来。
一名卓越的观察员，在执行联合 国维和行动中体现了人道与公正的 素质。
默读课文六、七、八自然段，边读边想： 雷利为什么要发出呼吁？找出有关语句 画下来。谈谈你的理解。 但是51年后的今天，和平之神并没有永 驻人间。 今天，我们中国孩子虽然生活在和平环 境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫 着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的 “和平之花”。
我 要 爸 爸 ？
课件封面
MEI CHENG WAN XIAO
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品读课文
拓展延伸
奄奄一息的妇女
倒 塌 的 房 屋
孤独的孩子 要去哪里落 脚呢
•1994年，卢旺达事件，50多万图西族人被杀； •1991年，海湾战争，12.5万人死亡； •1995年，阿富汗战争，5万人死亡；
爸爸有没有未了的心愿？爸爸的未了心 当雷利和妈妈如约手捧鲜花来接爸爸， 万分悲痛 如果当时你面对此情此景，会有怎样的 接到的却是爸爸的遗体，雷利的心情是 愿是什么？ 怎样的 ？ 渴望和平 感受？
我的爸爸精通四国语言，是一位出 色的经济学硕士，本来他应该为人类作 出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的 生命。他的死是光荣的，他是为和平而 倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛 上。今天，我要向爸爸献上一束最美的 鲜花。因为他是保卫世界和平的光荣战 士。 崇敬、怀念 b.雷利的爸爸精通四国语言，是一位出 色的经济硕士，为和平而倒下，雷利的 心情是怎样的？只有悲伤吗？

硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”
。
这句话的意思是：
只要有局部的战争存在
，整个世界就难保太平；只要有罪恶的子
弹存在，这美丽的“和平之花”就会被摧残
爸爸不仅是一位捍卫和平的勇士，还是一位才华横溢的人才 ，一位可敬可亲的父亲。
从“______________________________”感受到爸爸作为一名维和战 士，对和平是多么的渴望！
爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。
从“他的死是光荣的，他是为和平倒下的，他倒在了世界和平的圣坛上”感 受到： ______________________________________
2、怎样理解“娇嫩的和平之花”？
3、学了本文，现在你能说说作者 在为谁呼吁吗？
他为什么要发出这样的呼声？
为了母亲不再失去儿 子，为了妻子不再失去丈夫， 为了孩子不再失去父亲……
D级：拓展延伸！
同学们，请你们想想为了和平， 我们能做些什么呢？
我们一起来总结，归纳！
一、爸爸真优秀
从“我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那神情的目光…… 一定送你一顶蓝盔”读出爸爸是________________________________ 的人。
__爸___爸___是___个____很___优___秀___的____维___和___战___士__ 。他热爱和平， ______宁___可___为___和___平____事___业___舍___弃___一____切。 ，勇敢的用自
己的生命去捍卫和平 。
三、我能理解句子的意思
世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的
现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸 爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花， 接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜 血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝 固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什 么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的 叔1. 叔爸爸阿唤的姨的未听是了见：心了“愿和，是平全什！世么和？界平都！听和见平了！，”他呼