不拿自己的孩子跟别人的比

孩子教育感悟（一）
不拿自己的孩子跟别人家的孩子做比较，才是正确的父母之道父母不但会拿自己的孩子跟别人家孩子比较才艺，学习，还会比较性格、兴趣、甚至穿着打扮。

父母们无时不刻都在想从孩子身上展现自己的优势，让孩子成为自己对外展示的一种可炫耀的资本……
这样的父母，何其可悲？
可悲之一：自己没有能耐，寄希望于孩子身上，不引导孩子，只会打击孩子。

举个例子，我们老家农村，一位妈妈长得漂亮，但是不甘心在农村生活，可是又没有办法，生了女儿之后，寄希望于孩子身上，但自己又不做任何教育孩子的努力，天天打麻将。

女儿从小耳濡目染也学会了打牌，不好好学习。

很早就辍学了……
每次说自己女儿都是：你看看你，什么都不会，学习不好，好吃懒做，还打麻将，你怎么不学点好？
母亲一切的行为都映射在了女儿身上。

可悲之二：不反思自己的行为，只会骂孩子，导致孩子更自卑。

有种父母就是目光短浅的。

这种人在社会上还是多数，他们只看到眼前短暂的利益，从不想以后会怎样。

在教育孩子方面，只会打、骂、讲道理。

他们从不思考，孩子出现问题背后的原因其实都源自父母。

于是乎，在他们的打骂中，孩子或者更自卑，懦弱，或者奋起反抗叛逆冷血，无论成为哪一种，都是父母不愿意看到的结果。

写孩子各有千秋的语录
1.世界上没有任何两个完全相同的人。

每一个人在这个世界上，都是独一无二的。

2.每个人的人生各有不同，各有千秋，每个孩子也是不同的，记住不要拿自己的孩子作比较！
3.每个孩子都是独一无二的，不要拿自己家的孩子跟别人家的孩子做比较，太阳和月亮没有可比性，他们都在各自的时间段里炫耀着光芒。

4.每个孩子，都是一粒种子，终会长成独一无二的花。

5.每个孩子都是一粒种子，只是花期不同。

努力向着一切美好的事物靠拢，时光不语，静待花开。

6.每个孩子的人生各有不同，各有千秋，不要把自己的孩子看成天才，也许你的孩子能够拯救全世界！
7.每个孩子都是与众不同的，有可能是某一方面的天才，也有可能是某一方面的庸才。

8.每个孩子都是天才，但你的孩子不一定是你想象中的那种天才。

9.每一个孩子都是天才，就像我们经常说的一句话，每一个孩子都是一块玉，一块真正的好玉。

不过是上面蒙上了一层灰尘，那我们所能做的就是把上面的灰尘轻轻拂去。

10.其实每个孩子都是一个独一无二的天才，他们都有属于自己的巨大潜能。

孩子有着天马行空的想象力，他们求知欲强，会用自己的方式去了解和感受这个千姿百态的世界。

11.每一个人都有自己擅长的方向，在自己所擅长的方向上，都是天才。

如何让孩子树立正确的三观？1、家长要以身作则不要拿自己的孩子跟别人的孩子比，这样做只会让孩子变得消极，并产生攀比心理;大人之间也不要比较，要引导孩子学会自己跟自己比，拿自己的这次跟上次比，今天跟昨天比。

2、多带孩子参加活动人际交流也是孩子成长路上必经的一门课程，学会人际交流的处理将有利于孩子的表达能力和与人交际能力的提升。

同时多带孩子参加不同的课外拓展活动可以提升孩子的见解，开阔孩子的眼界视野，让孩子明白外面的世界还非常精彩而充满未知，要想探索外面的世界，现在就需要好好努力。

没事的时候可以带孩子逛逛展览会，尤其是音乐展会和美术展，这两者在一定程度上能影响孩子以后的思维和抽象能力，有助于孩子健康的成长。

3、对孩子可以节约但不能过分节约你可以制定计划一年只能买多少新衣服之类的，但是却不能为了培养孩子吃苦节约的能力让孩子穿别的孩子不穿的旧衣服，不说别的，这对孩子的自尊心有着很大的伤害。

孩子内心深处将会埋下自卑的种子，渐渐的渐渐的萌芽，孩子长大后便会因为这样的同年经历觉得自己低人一等。

4、鼓励孩子发扬一些优良的品质可以夸奖孩子非常懂得礼貌等，较好的个人品质应该对孩子给予鼓励，帮助孩子行走在正确方向。

作为家长，在孩子面前做出正确的行为，成为孩子的榜样，潜移默化的影响着孩子该做什么事情，不该做什么事情。

5、教会孩子感恩身体发肤受之父母，父母是这个世界上最疼爱我们的人，让孩子从小懂得感恩，这样等他们以后到了社会，人际关系也不会太差。

其实让孩子懂得感恩也不难，父母多多孝敬自己的长辈，耳濡目染之下，这颗感恩的种子就会慢慢在孩子们心中发芽。

6、自己动手，丰衣足食父母并不会一直陪在孩子们身旁，如果父母在孩子的成长过程中什么事情都替孩子完成了，那么等到你们老去，你们想过谁会替你们的孩子负责吗？所以说，父母要从小培养孩子独立思考、独立动手的能力，用正确的方法去引导孩子做事，让他自己从起点跑到终点，而不是将他直接放到终点。

家庭教育促进法第四章感悟家庭教育促进法第四章感悟（通用6篇）在平凡的学习、工作、生活中，我们时常会因不同的人和事内心会有所触动，产生不同的想法，为了更好的记忆，我们可以把这些感悟都记录下来。

但是，感悟的文章要怎么写呢？下面是店铺精心整理的家庭教育促进法第四章感悟（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

家庭教育促进法第四章感悟1通过观看《家长教育促进法》，理解了相关家庭教育的含义，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。

是规范家长行为的底线，优秀的父母不在于学历的高低文化程度多少，是否有责任意识，陪伴是责任以身作则也是责任，履行父母的责任就是对孩子负责。

孩子的成长需要家长的“三教结合”，家庭教育、学校教育、社会教育，社会教育对我们家庭教育是一个非常大的保障。

尊重未成年人的身心发展规律和个体差役；尊重未成年的人格尊严，保护未成年人的隐私权和个人信息；遵循家庭的教育特点，贯彻科学的教育理念和方法。

家庭教育、学校教育、和社会教育紧密结合协调一致。

每年的5月15日是全国家庭教育宣传周，它也是国际家庭日。

我们作为家长要以身作则，有效的与孩子沟通，善于倾听孩子的想法，才能有针对性的给与孩子关心和帮助。

家庭教育促进法第四章感悟212月18日上午，通过海淀教育云平台线上直播收看了孙云晓教授的讲座“父母如何承担家庭教育的主体责任？——解读《中华人民共和国家庭教育促进法》”。

该讲座对这部法律的重点内容进行系列解读，引导家长要树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担实施家庭教育的主体责任。

通过本次学习，心得体会如下:1.家庭教育是孩子教育的重要组成部分，作为家长，必须权衡好工作与家庭的时间分配，留出亲子时间，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。

2.顺应“双减”政策大趋势，要减轻孩子课后负担，保护孩子的休息权，合理安排学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担。