智能电饭煲控制系统课程设计.

引言随着节约型社会的形成,单片机技术在社会的各个领域中越来越来显示出它的优越性。

用单片机设计的产品有体积小、价格低、功能全、应用灵活等替特点，所以单片机技术得到了不断的向前发展。

用单片机技术设计一种电饭煲的定时预约工作系统,要求用键盘输入定时工作时间和实时时间对比达到长时间精确的定时功能。

单片机采用AT89C51单片机，要求定时时间和实时时间相同时通过51单片机控制光耦驱动电路来控制电饭煲的工作。

电饭煲的智能控制摘要：随着节约型社会的形成，单片机技术在许多领域中越来越显示出它的优越性。

由于用单片机设计的产品体积小、价格低、功能全、应用灵活等特点，所以单片机得到了不断的向前发展。

用单片机技术设计一种电饭煲的定时控制，要求用键盘输入定时时间和实时时间对比达到长时间精确的定时功能。

单片机采用AT89C51单片机,要求定是时时间和实时时间相同时通过光耦驱动电路控制电饭煲的工作.关键词：单片机智能程序光耦驱动Rice cookers Intelligent ControlAbstract：With the formation of a conservation—oriented society，SCM technology in many areas demonstrated its superiority. As with the design of SCM products small size，low price，full—function, flexible application，the SCM has been continuously forward. SCM technology to design a rice cooker control the timing，the timing requirements of typing time and long-time contrast to the precise timing function。

电饭锅的智能控制系统设计与评价随着科技的迅猛发展，智能家居逐渐走进我们的生活。

电饭锅作为家庭中不可或缺的厨房电器，其智能控制系统的设计与评价，对于提高用户的使用体验和安全性具有重要意义。

本文将就电饭锅智能控制系统的设计和评价进行探讨。

一、电饭锅智能控制系统设计在设计电饭锅智能控制系统时，我们需要考虑以下几个方面：1. 温度控制：电饭锅主要功能是煮饭，因此温度控制是最基本的要求。

智能控制系统需要具备精准的温度感应器，并能根据用户的选择自动调整加热功率，以达到所需的烹饪效果。

2. 时间控制：智能电饭锅应该具备预约功能，用户可以设置煮饭时间，让电饭锅在指定的时间开始工作，以满足用户的个性化需求。

同时，系统还应该具备烹饪时间的自动控制和提醒功能，以免烹饪过程中发生意外。

3. 多功能设置：为了提高用户的体验，智能电饭锅还应具备多种烹饪模式，如煮饭、炖汤、蒸菜等。

用户可以根据需要选择不同的烹饪模式，智能控制系统会相应地调整温度和时间，以实现不同菜品的最佳烹饪效果。

4. 安全保护：电饭锅作为一种家庭电器，安全性至关重要。

智能控制系统应该具备过热保护、干烧保护和电流保护等功能，以避免因操作不当或设备故障导致的安全事故。

此外，系统还应该具备自动断电和记忆功能，以提高安全性和用户的使用便利性。

二、电饭锅智能控制系统评价对于电饭锅智能控制系统的评价，可以从以下几个方面进行考虑：1. 功能实用性：智能控制系统的功能是否与用户的需求相匹配，是否能够满足用户的烹饪需求。

同时，系统的操作是否简单直观，用户使用起来是否方便。

2. 温度精准度：智能电饭锅的温度感应器是否准确可靠，能否实现精确的温度控制。

这一点对于保证煮饭的质量非常重要，影响着食物的口感和烹饪效果。

3. 安全性能：智能控制系统的安全保护功能是否到位。

当温度过高或出现故障时，系统是否能及时断电以确保用户的安全。

此外，系统是否具备防水功能以及防止操作失误的设计也是评价标准之一。

电饭煲 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电饭煲的基本结构、工作原理及使用方法。

2. 学生能掌握电饭煲相关的安全知识及节能环保理念。

3. 学生能了解电饭煲在我国的发展历程及在生活中的应用。

技能目标：1. 学生能运用所学知识正确操作电饭煲，解决实际问题。

2. 学生能通过小组合作，分析电饭煲的优缺点，提出改进意见。

3. 学生能运用比较、分析、总结等方法，评价不同品牌、型号的电饭煲。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对家电产品的兴趣，激发学习热情。

2. 学生养成安全、节能、环保的使用家电产品的意识。

3. 学生通过小组合作，培养团队协作精神，提高沟通能力。

课程性质：本课程为实用技术类课程，以生活中的电饭煲为载体，结合学生生活实际，让学生在实际操作中掌握相关知识。

学生特点：六年级学生具备一定的观察、思考、动手能力，对生活中的家电产品有浓厚兴趣，但安全意识、节能环保意识较弱。

教学要求：结合学生特点，注重实践操作，强化安全、节能、环保教育，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

将课程目标分解为具体的学习成果，以便后续教学设计和评估。

1. 电饭煲的基本结构：介绍电饭煲的各部件名称、功能及工作原理，如内胆、加热板、控制面板等。

2. 电饭煲的使用方法：详细讲解电饭煲的操作步骤，包括煮饭、保温、煮粥等功能的切换和使用。

3. 电饭煲的安全知识：强调使用电饭煲时的注意事项，如避免潮湿、防止触电、避免烫伤等。

4. 电饭煲的节能环保：介绍节能使用方法，如选择合适功率的电饭煲、合理安排烹饪时间等，以及废旧电饭煲的回收处理。

5. 电饭煲的发展历程：简述电饭煲在我国的发展，让学生了解家电产品的更新换代。

6. 电饭煲品牌和型号比较：分析市场上不同品牌、型号电饭煲的特点，指导学生如何选择适合自己家庭的电饭煲。

教学内容安排和进度：第一课时：电饭煲的基本结构和工作原理。

第二课时：电饭煲的使用方法及安全知识。

第三课时：电饭煲的节能环保及发展历程。

多功能智能电饭煲设计智能电饭煲是一种集煮饭、煮粥、蒸煮、煲汤等多种功能于一体的厨房电器。

它采用了先进的智能控制技术，使得用户可以通过触摸屏幕或手机APP来控制和调整烹饪过程，具有方便快捷、智能化的特点。

下面将详细介绍一款多功能智能电饭煲的设计。

一、外观设计多功能智能电饭煲的外观采用了现代简约的设计风格，整体造型流线型，线条简洁、唯美。

外壳采用高硬度材料，具有一定的防刮、防撞能力，不易受到外界环境的影响。

同时，外壳的颜色可以根据消费者的需求进行个性化定制，增加了产品的设计感和美感。

二、功能设计1.煮饭功能除了基本的煮饭功能外，多功能智能电饭煲还具有多种煮饭模式可供选择，如快煮、特色煮、智能煮等。

用户可以根据不同的口味和需求选择不同的煮饭方式，实现精确的烹调。

2.煮粥功能3.蒸煮功能4.煲汤功能三、智能控制设计多功能智能电饭煲采用了先进的智能控制技术，可以通过触摸屏幕或手机APP来控制和调整烹饪过程。

用户可以根据需要进行设定，如预约烹饪时间、选择烹调模式、控制火力大小等。

用户还可以通过手机APP远程控制电饭煲，方便了用户的使用。

四、安全设计多功能智能电饭煲在安全设计上也非常重视，产品采用了多重安全保护措施，如电流保护、超温保护、漏电保护等，确保用户在使用过程中的安全性。

同时，产品还具有智能故障诊断功能，可以自动检测并显示故障信息，提醒用户及时维修。

总结：多功能智能电饭煲的设计有助于提高烹饪的便利性和智能化程度，为用户提供更加方便、快捷、美味的烹饪体验。

这种设计不仅满足了用户对于煮饭、煮粥、蒸煮、煲汤等基本功的需求，同时还具备了智能控制、安全保护等方面的设计特点，为用户提供了更加全面的烹调功能和使用体验。

电饭煲控制器课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解电饭煲的基本工作原理，掌握控制器的作用和功能。

2. 使学生掌握电饭煲控制器的电路构成，了解各部分元器件的作用。

3. 帮助学生了解电饭煲控制器的编程原理，学会编写简单的控制程序。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，能对电饭煲控制器进行简单的设计和调试。

2. 提高学生的动手实践能力，学会使用相关工具和仪器进行控制器电路的搭建和测试。

3. 培养学生的团队协作能力，学会与他人共同分析和解决电饭煲控制器的问题。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对电器的兴趣，激发他们探索电子技术的热情。

2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践操作的规范性和安全性。

3. 增强学生的环保意识，让他们明白电器设计应考虑节能、环保等因素。

本课程针对初中年级学生，结合电学基础知识，注重理论联系实际，培养学生动手动脑的能力。

通过本课程的学习，学生能够掌握电饭煲控制器的基本原理和设计方法，提高解决问题的能力，培养对电器和电子技术的兴趣，达到学以致用的目的。

同时，注重培养学生的团队协作、环保意识和科学态度，为后续学习打下坚实基础。

二、教学内容1. 电饭煲工作原理：介绍电饭煲的基本结构，重点讲解加热盘、温控器、微电脑控制器等核心部件的工作原理。

相关教材章节：第五章“家用电器”，第二节“电饭煲的原理与使用”。

2. 控制器电路构成：分析电饭煲控制器的电路组成，包括电源电路、时钟电路、按键输入电路、显示电路等。

相关教材章节：第六章“电子控制器”，第一节“控制器的基础知识”。

3. 控制器编程原理：讲解电饭煲控制器的编程方法，以简单的煮饭程序为例，让学生了解编程过程。

相关教材章节：第六章“电子控制器”，第三节“控制器的编程与应用”。

4. 实践操作：指导学生使用万用表、焊接工具等，进行控制器电路的搭建、调试和测试。

相关教材章节：第七章“实践操作”，第一节“电子电路的搭建与调试”。

摘要信息家电是21世纪家用电器发展的主流方向。

论文通过探讨信息家电的发展和技术要点，从实际工程出发，对传统家用电饭煲进行深入细致研究，实现电饭煲智能化控制设计。

针对电饭煲的加热控制方法和电饭煲炊煮的最佳炊制加温曲线进行理论研究，提出了一种电饭煲炊煮工艺流程的设计方案，详尽分析炊煮流程的各个阶段和异常处理对策。

针对炊煮流程，研制了一个易于实现的米量推算和加热功率的一维模糊控制器。

定制了不同煮饭模式、不同米种、不同米量的炊煮模糊控制和保温、煲粥、蒸煮等状态的加热控制方案，并给出在炊煮各个阶段的参数。

论文分析了模糊电饭煲控制系统的硬件结构和软件系统的设计。

本文重点研究了HT46R47单片机在硬件设计过程中的低成本设计方法。

在软件方面，研究了模糊电饭煲控制系统的软件控制流程并给出其流程图，同时重点介绍了根据推理结果设计的米量判断程序的流程。

关键词：电饭煲 HT46R47 模糊控制1 - 页脚内容-AbstractThe information appliances is the main products of the appliances inthe 21th century. The paper discusses the core technique and thedevelopment of the information appliances. According to the practicalproject, the research on the traditional electronic rice cooker has beenmade and the application of the network and intelligence technique on theelectronic rice cooker is realized.According to the heating control rules and the best heating curve ofthe electronic rice cooker, the paper puts forward a new cooking processof the cooker, analyses all the steps of the cooking process and theexceptions at large. With the new cooking process, a one-dimension fuzzycontroller that can calculate the weight of rice and the heating power 2 - 页脚内容-more easily is designed. In the paper, the fuzzy control way for differentcooking modes, different kinds of rice and different weight of rice isprovided o The paper also provides the heating control rules and theparameters in the status of heat preservation, cooking conjee, steamingetc.The paper analyses the design of the fuzzy rice cooker form of thehardware's control circuit and the software system. The emphasis of theintroduction is HT46R47 MCU. The main software flowchart is show toanalysis how the cooker works.What's more,procedure of getting thequantity of rice by reasoning is contrived and the main flow chart isshown.Key words:Electrical Cooker;HT46R47;Fuzzy Control3 - 页脚内容-目录第一章绪论 (1)1.1研究的目的和意义及课题来源 (1)1.2国内外在模糊控制方面的研究及分析 (1)1.2.1 国外在模糊控制方面的研究现状 (1)1.2.2 国内发展状况分析 (2)1.3国内外在模糊家电方面的状况分析及发展展望.. 31.4主要研究内容 (3)第二章智能化电饭煲的设计 (5)2.1电饭煲工作流程设计 (5)2.2电饭煲模糊控制器设计 (14)2.2.1模糊控制的基本思想 (14)2.2.2炊饭量的模糊推理 (16)2.2.3加热功率的模糊控制 (20)第三章电饭煲控制系统的硬件设计 (22)3.1电饭煲硬件系统构成 (22)页脚内容I3.2HT46R47单片机介绍 (24)3.2.1HT46R47引脚配置图 243.2.2HT46R47/HT46C47主要特性 (24)3.2.3HT46R47/HT46C47引脚说明 (26)3.3电饭煲各部分硬件电路设计 (27)第四章电饭煲控制系统的软件设计 (35)4.1模糊电饭煲控制系统软件设计 (35)4.2模糊电饭煲模糊控制软件设计 (36)结论 (40)参考文献 (43)致谢 (44)附录一：电路原理图 (45)附录二：程序源代码 (48)页脚内容II第一章绪论1.1研究的目的和意义及课题来源在科学技术进步、日新月异的今天，节能、高效、环保的观念逐渐深入人心，人们对家电智能化的要求也越来越高。

网络提供的短信业务。

它的原理如下：手机通过 GPRS 网络发送控制短信到 GSM 莫块中，单片机通过读 GSM 莫 块取得控制命令字并解析得到明确的命令信息， 控制继电器动作，完成对电饭锅的控制并以 短消息的形式将命令执行情况通过 GSM 莫块反馈到用户的手机上。

2系统的各硬件实现全自动电饭锅远程智能控制系统设计【大比特导读】随着物联网和软件技术的快速发展，轻松便捷的煮饭方式越来越受人们青睐，智能、环保、节能型高端电饭锅将会成为未来备受瞩目的商品，特别是可远程控制的 全自动智能电饭锅将会成为未来发展的方向。

随着物联网和软件技术的快速发展，轻松便捷的煮饭方式越来越受人们青睐， 智能、环锅将会成为未来发展的方向。

成本高。

而对电饭锅的全自动化技术研究则少之有少， 统的电饭锅，设计了可全自动化控制的电饭锅，并采用 GPRS 模块，普通手机等简单、廉价的设备开发出了一款可靠性较好的远程电饭锅控制系统， 能使电饭锅及时、适量、准确的为 人们做饭。

1系统的硬件构成及原理系统总体框图如图1所示，设计采用的是模块化的设计思想， 有利于系统的组装和调试,缩短开发周期。

保、节能型高端电饭锅将会成为未来备受瞩目的商品, 特别是可远程控制的全自动智能电饭目前国内外对智能家居的技术研究较多，多数是用无线数据传输技术实现， 但系统设计没有引起人们的重视。

本文改造了传由于电饭锅信息传输的数据量少，时效性要求不是很高，因此系统主要采用基于GSM网络提供的短信业务。

它的原理如下：手机通过GPRS网络发送控制短信到GSM莫块中，单片机通过读GSM莫块取得控制命令字并解析得到明确的命令信息，控制继电器动作，完成对电饭锅的控制并以短消息的形式将命令执行情况通过GSM莫块反馈到用户的手机上。

2系统的各硬件实现础上添加机械装置改造而成，智能控制电路系统则由电源模块、 2.1全自动电饭锅的设计传统的电饭锅无论是保温自动式、定时保温式、还是新型的微电脑控制式，在实时方面已得到长足的发展，但仍然存在明显的缺陷与不足， 如定时时间过长会影响饭的口感等，有效地解决目前电饭锅存在的各种缺陷，是创新与发展的方向。

基于plc智能电饭煲课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握基于PLC（可编程逻辑控制器）的智能电饭煲的工作原理、编程方法和实际应用。

通过本课程的学习，学生将能够：1.知识目标：a.描述PLC的基本组成、工作原理和分类；b.阐述PLC在智能电饭煲中的应用和优势；c.掌握PLC编程的基本语法和指令系统；d.了解智能电饭煲的控制逻辑和系统组成。

2.技能目标：a.能够使用PLC编程软件进行程序设计；b.能够对PLC进行硬件接线和系统调试；c.能够分析智能电饭煲的控制需求并编写控制程序；d.能够对智能电饭煲进行故障排查和维修。

3.情感态度价值观目标：a.培养学生的创新意识和团队协作精神；b.增强学生对自动化技术的兴趣和热情；c.培养学生关注生活、解决实际问题的能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.PLC基本原理：介绍PLC的定义、组成、工作原理和分类，使学生了解PLC的基础知识。

2.PLC编程技术：讲解PLC编程的基本语法、指令系统以及编程软件的使用方法，培养学生具备编写PLC程序的能力。

3.智能电饭煲控制系统：分析智能电饭煲的控制逻辑、系统组成和硬件结构，使学生掌握PLC在智能电饭煲中的应用。

4.项目实践：安排一系列实际操作项目，让学生动手实践，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

5.故障排查与维修：介绍智能电饭煲常见故障的现象、原因及排查方法，培养学生具备一定的故障分析和维修能力。

三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解PLC基本原理、编程技术和智能电饭煲控制系统；2.案例分析法：分析实际项目案例，使学生更好地理解PLC在智能电饭煲中的应用；3.实验法：安排动手实践项目，让学生亲自操作，提高实际操作能力；4.讨论法：学生进行小组讨论，培养团队协作精神和创新意识。

四、教学资源为实现教学目标，本课程需要准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的理论知识；2.参考书：提供丰富的参考资料，帮助学生拓展知识面；3.多媒体资料：制作精美的PPT、教学视频等，提高课堂教学效果；4.实验设备：提供充足的实验设备，保证学生动手实践的机会；5.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和实践案例。

电饭煲 课程设计 单片机一、课程目标知识目标：1. 理解单片机的基本原理及其在电饭煲中的应用；2. 掌握单片机编程的基础知识，如指令、循环、条件语句等；3. 学习并掌握电饭煲各功能模块的工作原理及其与单片机的接口技术。

技能目标：1. 能够运用所学知识，设计简单的单片机控制程序，实现对电饭煲的基本控制；2. 能够运用调试工具对单片机程序进行调试，解决常见问题；3. 培养学生的动手实践能力，学会使用相关仪器设备进行电路搭建和测试。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣，激发创新意识；2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题；3. 增强学生的环保意识，了解电子产品对环境的影响。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够独立完成单片机的基本编程；2. 学生能够运用单片机技术实现电饭煲的简单控制功能；3. 学生通过课程学习，能够关注电子产品在生活中的应用，具备初步的创新能力。

1. 单片机原理：介绍单片机的组成、工作原理及其在电饭煲中的应用；- 教材章节：第三章 单片机原理与应用2. 单片机编程基础：讲解编程语言、指令、循环、条件语句等基本概念；- 教材章节：第四章 单片机编程技术3. 电饭煲功能模块：分析电饭煲加热、保温、定时等模块的工作原理及其与单片机的接口技术；- 教材章节：第五章 常用功能模块及其接口技术4. 单片机控制程序设计：学习设计简单的单片机控制程序，实现对电饭煲的基本控制；- 教材章节：第六章 单片机控制系统设计5. 程序调试与优化：介绍调试工具的使用，学会查找并解决程序中的问题；- 教材章节：第七章 程序调试与优化6. 动手实践：指导学生进行电路搭建、程序编写和调试，培养动手实践能力；- 教材章节：实验指导教学内容安排与进度：第1周：单片机原理及其在电饭煲中的应用第2周：单片机编程基础第3周：电饭煲功能模块及其接口技术第4周：单片机控制程序设计第5周：程序调试与优化第6-8周：动手实践与成果展示本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：教师通过生动的语言、形象的比喻，为学生讲解单片机原理、编程基础等理论知识，使学生掌握基本概念和原理。

课程设计任务书_________ 专业___________ 年级_______ 班___________一、设计题目电饭煲控制器二、主要内容电饭煲控制器有预约功能，有烹饪大米饭、粥、保温、冷饭加热等功能三、具体要求1. 具体功能大米饭：当达到105°时，停止加热，并在15分钟后通过蜂鸣器提示用户。

粥：开始加热后，通过测温元件监视锅底温度，使锅底温度保持在99°~之间（100°时停止加热、99°时开始加热），此种状态持续20分钟，之后通过蜂鸣器提示用户过程结束。

保温：使锅底温度维持在50°~60°之间。

冷饭加热：锅底加热至100°，使锅底温度保持在99°~°之间（100°时停止加热、99°时开始加热），此种状态持续5 分钟，之后通过蜂鸣器提示用户过程结束。

2. 定时用户可以是电饭煲在预约时间（倒计时方式）开始工作，最长预约时长为12 小时。

3. 控制面板四个发光管分别与大米饭、粥、保温、冷饭加热相对应，另一发光管用于区分工作与预约，两位数码管用于预约时间及倒计时。

按键有：开始键、功能键、加键、减键。

四、进度安排1、了解任务要求，确定具体方案2、lcd12864 液晶屏子程序设计3、DS18B20温度传子程序感器设计4、设计单片机按键功能程序5、根据任务要求编写程序，设计按键电路6检验设计效果，完善功能五、完成后应上交的材料电饭煲控制器论文六、总评成绩指导教师 _________ 签名日期_______ 年_月_日系主任___________ 审核日期 ______ 年___ 月___ 日摘要电饭煲控制器有预约功能，有烹饪大米饭、粥、保温、冷饭加热等功能. 。

基于stc89c52 单片机控制的电饭煲控制器，有lcd 液晶屏显示和ds18b20 温度检测功能，还有定时工作选择功能。

关键字：电饭煲温度控制DS18B20 LCD12864 键盘按键目录一、任务分析与设计电路 01、总体方案设计 0、控制方案选择 0、测温模块控制选择 0、键盘按键方案选择 (1)、显示方案选择 (1)、声音模块方案选择 (2)、功率元件模块方案选择 (2)2、电路设计 (2)、控制模块 (2)、测温模块 (5)、键盘模块 (9)、显示模块 (10)、声音模块 (12)、功率模块 (13)二、软件设计 (14)1、程序流程图 (14)、主流程图 (14)、子流程图 (15)、功率元件控制流程图 (16)、定时预约工作流程图 (17)三、系统调试分析 (19)1、系统硬件调试 (19)2、系统软件调试 (19)四、心得体会 (19)、任务分析与设计电路1、总体方案设计、控制方案选择方案：采用STC公司的STC89C52RC此单片机价格低，资源多，高性价比，应用广泛，无论是从内部构造，还是编程方面，51 系列单片机都相对简单容易掌握和使用。

电饭锅控制系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解电饭锅的基本工作原理，掌握控制系统中的关键电子元件及其功能。

2. 学会分析电饭锅控制系统的电路图，并能解释各部分电路的作用。

3. 掌握电饭锅控制系统的设计标准和安全规范。

技能目标：1. 能够运用所学知识，设计简单电饭锅控制系统的电路图，并进行模拟实验。

2. 培养学生动手操作能力，学会使用相关工具和仪器进行电路搭建和调试。

3. 提高学生的问题解决能力，能够针对电饭锅控制系统故障进行分析与维修。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术学科的兴趣，激发学习热情和探究精神。

2. 增强学生的团队合作意识，学会在小组合作中相互支持、共同进步。

3. 提高学生的环保意识，认识到电子设备在节能环保方面的重要性。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在让学生掌握电饭锅控制系统的基础知识和实践技能，培养学生在实际操作中解决问题的能力，同时注重培养学生的学习兴趣和团队协作精神。

通过本课程的学习，使学生能够具备一定的电子技术素养，为后续相关专业课程打下坚实基础。

二、教学内容1. 电饭锅工作原理及其控制系统介绍：讲解电饭锅的基本工作流程，分析控制系统中的关键元件，如温控器、定时器、加热器等。

教材章节：第一章第三节2. 电饭锅控制电路分析与设计：学习分析电饭锅控制电路图，掌握电路设计的基本原则，并进行电路图设计实践。

教材章节：第二章第一节3. 电饭锅控制系统电路搭建与调试：指导学生使用面包板、电子元件等工具进行电路搭建，学习调试方法，掌握故障排查技巧。

教材章节：第二章第二节4. 电饭锅控制系统安全规范与节能环保：介绍电饭锅控制系统的安全规范，讨论电子设备在节能环保方面的措施。

教材章节：第三章第五节5. 实践操作与案例分析：组织学生进行电饭锅控制系统的实践操作，分析实际案例，培养学生解决实际问题的能力。

教材章节：第四章教学内容安排和进度：共5个课时，第一课时介绍电饭锅工作原理及其控制系统；第二课时分析电饭锅控制电路并进行设计实践；第三课时进行电路搭建与调试；第四课时讲解安全规范与节能环保；第五课时进行实践操作与案例分析。

广州学院课程设计说明书智能电饭煲控制系统设计院（系）______ 机械工程学院 _________专、业机械工程及自动化班级_________________学生姓名______________________指导老师______________________2012课程设计任务书兹发给2009级机械工程及自动化 ________ 班学生____________ 课程设计任务书，内容如下：1 •设计题目：智能电饭煲控制系统设计 _____________________________2.应完成的项目：(1)智能电饭煲控制系统整体方案设计(2)智能电饭煲控制系统硬件电路设计(3)智能电饭煲控制系统软件程序设计(4)完成电路原理图1张、软件程序清单1份3.参考资料以及说明：[1] 余永权•单片机与家用电器智能化技术[M].北京：电子工业出版社，1995.[2]李士勇.模糊控制•神经控制和智能控制论[M].黑龙江：哈尔滨工业大学出版社，1998[3]周鲜成.模糊电饭煲的控制原理[J].株洲工学院学报，2000, 14⑹：35-37.[4]李宇成，卢俊峰.电饭煲的模糊控制器[J].北方工业大学学报，1998, 10 (3): 85-90.4.本设计任务书于2012年12月24日发出，应于2013年1月4日前完成，然后进行答辩。

指导教师_____ 签发2012年_J2_月日课程设计评语:课程设计总评成绩:指导教师签字：年月日摘要 (2)第一章绪论 (1)1.1背景及发展 (1)1.2设计任务....................... 错误！未定义书签。

第二章智能电饭煲控制系统整体设计方案.......... 错误！未定义书签。

第三章智能电饭煲控制系统硬件设计 (3)3.1单片机的选择 (3)3.2传感器DS18B20勺简介................... 错误！未定义书签。

3.3显示模块的设计 (5)3.4键盘模块的设计 (6)3.5火力控制模块 (7)3.6电源模块设计 (8)3.7功率调节 (8)第四章智能电饭煲控制系统软件设计 (10)4.1主程序设计 (10)4.2子程序设计 (11)4.2.1定时功能控制流程 (11)4.2.2加热功能控制流程 (13)结束语 (14)参考文献 (15)附录 (16)附录1:智能电饭煲控制系统电路原理图 (16)附录2:智能电饭煲控制系统软件源程序清单 (17)摘要本次课程设计是以AT89C52单片机为核心器件，设计了智能电饭煲控制系统。

电饭煲课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电饭煲的基本结构、工作原理及安全使用方法。

2. 学生能掌握电饭煲各部分功能及其对食品烹饪的影响。

3. 学生能了解电饭煲在家庭生活中的应用及其优点。

技能目标：1. 学生能运用所学知识正确操作电饭煲，进行简单的烹饪。

2. 学生能通过观察、分析，解决电饭煲使用过程中遇到的问题。

3. 学生能运用电饭煲进行创意烹饪，提高生活品质。

情感态度价值观目标：1. 学生养成安全、节能、环保的使用电器的意识，关注家庭生活品质。

2. 学生培养对家电的探究兴趣，激发科技创新精神。

3. 学生通过电饭煲的使用，体会现代科技给生活带来的便利，增强对生活的热爱。

本课程针对小学高年级学生，结合生活实际，以电饭煲为载体，让学生在学习过程中掌握电器使用的基本知识，提高实践操作能力，培养科技创新意识，关注家庭生活品质，激发学生对生活的热爱。

课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 电饭煲的基本结构：介绍电饭煲的外部结构、内部结构及其各部分功能。

- 外部结构：电源开关、控制面板、提手、盖子等。

- 内部结构：内胆、加热板、温控器、电路板等。

2. 电饭煲的工作原理：讲解电饭煲的加热原理、保温原理及烹饪过程中各阶段的作用。

- 加热原理：电阻加热、电磁感应加热等。

- 保温原理：利用保温材料、温控技术等保持食物温度。

3. 电饭煲的使用方法与安全操作：- 使用方法：说明书阅读、操作步骤讲解、烹饪技巧分享。

- 安全操作：注意事项、防止触电、防止火灾等。

4. 电饭煲的清洁与保养：- 清洁：内胆清洗、外壳擦拭、电路板保护等。

- 保养：延长电饭煲使用寿命的方法，如避免长时间高温工作、定期清洁等。

5. 创意烹饪实践：- 结合所学知识，进行简单的烹饪实践，如煮饭、煲汤等。

- 创意烹饪分享，提高学生对家电使用的兴趣和热情。

本教学内容按照课程目标，结合课本知识，科学、系统地组织。

教学大纲明确，教学内容安排合理，包括电饭煲的结构、原理、使用方法、安全操作、清洁保养以及创意烹饪实践，旨在帮助学生全面掌握电饭煲的使用技巧，提高生活技能。

课程设计任务书专业年级班一、设计题目电饭煲控制器二、主要内容电饭煲控制器有预约功能，有烹饪大米饭、粥、保温、冷饭加热等功能三、具体要求1.具体功能大米饭：当达到105°时，停止加热，并在15分钟后通过蜂鸣器提示用户。

粥：开始加热后，通过测温元件监视锅底温度，使锅底温度保持在99°~100.5°之间（100°时停止加热、99°时开始加热），此种状态持续20分钟，之后通过蜂鸣器提示用户过程结束。

保温：使锅底温度维持在50°~60°之间。

冷饭加热：锅底加热至100°，使锅底温度保持在99°~100.5°之间（100°时停止加热、99°时开始加热），此种状态持续5分钟，之后通过蜂鸣器提示用户过程结束。

2.定时用户可以是电饭煲在预约时间（倒计时方式）开始工作，最长预约时长为12小时。

3.控制面板四个发光管分别与大米饭、粥、保温、冷饭加热相对应，另一发光管用于区分工作与预约，两位数码管用于预约时间及倒计时。

按键有：开始键、功能键、加键、减键。

四、进度安排1、了解任务要求，确定具体方案2、lcd12864液晶屏子程序设计3、DS18B20温度传子程序感器设计4、设计单片机按键功能程序5、根据任务要求编写程序，设计按键电路6、检验设计效果，完善功能五、完成后应上交的材料电饭煲控制器论文六、总评成绩指导教师签名日期年月日系主任审核日期年月日摘要电饭煲控制器有预约功能，有烹饪大米饭、粥、保温、冷饭加热等功能.。

基于stc89c52单片机控制的电饭煲控制器，有lcd液晶屏显示和ds18b20温度检测功能，还有定时工作选择功能。

关键字：电饭煲温度控制 DS18B20 LCD12864 键盘按键目录一、任务分析与设计电路 (1)1、总体方案设计 (1)1.1、控制方案选择 (1)1.2、测温模块控制选择 (1)1.3、键盘按键方案选择 (2)1.4、显示方案选择 (2)1.5、声音模块方案选择 (3)1.6、功率元件模块方案选择 (3)2、电路设计 (3)2.1、控制模块 (3)2.2、测温模块 (6)2.3、键盘模块 (10)2.4、显示模块 (11)2.5、声音模块 (13)2.6、功率模块 (14)二、软件设计 (15)1、程序流程图 (15)1.1、主流程图 (15)1.2、子流程图 (17)1.3、功率元件控制流程图 (17)1.4、定时预约工作流程图 (18)三、系统调试分析 (20)1、系统硬件调试 (20)2、系统软件调试 (20)四、心得体会 (20)一、任务分析与设计电路1、总体方案设计1.1、控制方案选择方案：采用STC公司的STC89C52RC。

单片机电饭煲课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解单片机的基础知识，掌握其工作原理和应用范围；2. 学习并掌握单片机在电饭煲控制电路中的应用；3. 掌握电饭煲加热、保温、煮饭等功能的实现原理。

技能目标：1. 能够运用所学知识，设计出符合实际需求的单片机电饭煲控制电路；2. 培养学生动手操作、调试电路的能力；3. 提高学生团队协作、沟通表达的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对单片机技术的兴趣和热情，激发学生学习动力；2. 培养学生勇于尝试、积极探究的科学精神；3. 增强学生的环保意识，使其关注节能、低碳生活。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识，以项目为导向，培养学生的动手能力和创新能力。

学生特点：学生具备一定的单片机基础知识，对实际应用有较强的兴趣，喜欢动手实践。

教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生主动参与，关注个体差异，激发学生的学习兴趣和潜能。

在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。

二、教学内容1. 单片机基础回顾：包括单片机的组成、工作原理、编程语言等，涉及教材第一章内容。

2. 单片机在电饭煲中的应用：分析电饭煲的控制需求，介绍单片机在电饭煲中的关键作用，对应教材第二章实例分析。

3. 电饭煲控制电路设计：详细讲解加热、保温、煮饭等功能模块的设计，包括电路原理图绘制、元器件选型等，涉及教材第三章内容。

4. 编写控制程序：根据电饭煲功能需求，编写相应的单片机程序，实现各功能的控制，对应教材第四章编程实例。

5. 电路调试与优化：教授学生如何对设计好的电饭煲控制电路进行调试、故障排查和性能优化，涵盖教材第五章内容。

6. 项目实践：分组进行单片机电饭煲的设计、制作和调试，培养学生团队协作能力和实际操作技能，结合教材第六章实践环节。

教学内容安排和进度：1. 基础知识回顾（2课时）2. 单片机在电饭煲中的应用（2课时）3. 电饭煲控制电路设计（3课时）4. 编写控制程序（3课时）5. 电路调试与优化（2课时）6. 项目实践（4课时）三、教学方法1. 讲授法：针对单片机基础知识、电饭煲控制电路设计原理等理论性较强的内容，采用讲授法进行教学。

课程设计任务书专业年级班一、设计题目电饭煲控制器二、主要内容电饭煲控制器有预约功能，有烹饪大米饭、粥、保温、冷饭加热等功能三、具体要求1.具体功能大米饭：当到达105°时，停止加热，并在15分钟后通过蜂鸣器提示用户。

粥：开始加热后，通过测温元件监视锅底温度，使锅底温度保持在99°~100.5°之间〔100°时停止加热、99°时开始加热〕，此种状态持续20分钟，之后通过蜂鸣器提示用户过程结束。

保温：使锅底温度维持在50°~60°之间。

冷饭加热：锅底加热至100°，使锅底温度保持在99°~100.5°之间〔100°时停止加热、99°时开始加热〕，此种状态持续5分钟，之后通过蜂鸣器提示用户过程结束。

2.定时用户可以是电饭煲在预约时间〔倒计时方式〕开始工作，最长预约时长为12小时。

3.控制面板四个发光管分别与大米饭、粥、保温、冷饭加热相对应，另一发光管用于区分工作与预约，两位数码管用于预约时间及倒计时。

按键有：开始键、功能键、加键、减键。

四、进度安排1、了解任务要求，确定具体方案2、lcd12864液晶屏子程序设计3、DS18B20温度传子程序感器设计4、设计单片机按键功能程序5、根据任务要求编写程序，设计按键电路6、检验设计效果，完善功能五、完成后应上交的材料电饭煲控制器论文六、总评成绩指导教师签名日期年月日系主任审核日期年月日摘要电饭煲控制器有预约功能，有烹饪大米饭、粥、保温、冷饭加热等功能.。

基于stc89c52单片机控制的电饭煲控制器，有lcd液晶屏显示和ds18b20温度检测功能，还有定时工作选择功能。

关键字：电饭煲温度控制 DS18B20 LCD12864 键盘按键目录一、任务分析与设计电路 01、总体方案设计 01.1、控制方案选择 01.2、测温模块控制选择 01.3、键盘按键方案选择 (1)1.4、显示方案选择 (1)1.5、声音模块方案选择 (2)1.6、功率元件模块方案选择 (2)2、电路设计 (2)2.1、控制模块 (2)2.2、测温模块 (5)2.3、键盘模块 (9)2.4、显示模块 (10)2.5、声音模块 (12)2.6、功率模块 (13)二、软件设计 (14)1、程序流程图 (14)1.1、主流程图 (14)1.2、子流程图 (16)1.3、功率元件控制流程图 (16)1.4、定时预约工作流程图 (17)三、系统调试分析 (19)1、系统硬件调试 (19)2、系统软件调试 (19)四、心得体会 (19)一、任务分析与设计电路1、总体方案设计1.1、控制方案选择方案：采用STC公司的STC89C52RC。