福师《小学语文教学论》在线作业二【答案56021】

【奥鹏】19秋福师《小学语文教学论》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
一、单选题（共10题，20分）
1、“国语”改为“语文”是在（）：
A1903
B1923
C1929
D1949年4-5月间
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：D
2、阅读教学的出发点和落脚点（）。

A理解课文培养想象能力
B读懂课文培养记忆能力
C培养学生独立阅读能力
D从读学写，培养作文能力
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：C
3、下列说法正确的是（）。

A语文课程的性质决定了它在九年义务教育阶段的重要作用。

B语文的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育中的地位。

C小学语文课程在小学阶段是重要课程
D小学语文是学习各科的基础工具。

[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：C
4、下列说法正确的是（）。

A语文课程的性质决定了它在九年义务教育阶段的重要作用。

B语文的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育中的地位。

C小学语文课程在小学阶段是重要课程
D小学语文是学习各科的基础工具。

[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：C
5、听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（）年级学生听话训练提出的具体要求。

A五年级
B三年级
C二年级
D四年级
[仔细分析上述题目，并作出选择]。

【奥鹏教育】19春福师《小学语文教学论》在线作业二3满分答案19春福师《小学语文教学论》在线作业二3试卷满分:100 试卷得分:100一、单选题（共10题，20分）1、“国语”改为“语文”是在（）：A1903B1923C1929D1949年4-5月间[仔细阅读上述试题，并作出正确选择]正确答案是：D2、阅读教学的出发点和落脚点（）。

A理解课文培养想象能力B读懂课文培养记忆能力C培养学生独立阅读能力D从读学写，培养作文能力[仔细阅读上述试题，并作出正确选择]正确答案是：C3、下列说法正确的是（）。

A语文课程的性质决定了它在九年义务教育阶段的重要作用。

B语文的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育中的地位。

C小学语文课程在小学阶段是重要课程D小学语文是学习各科的基础工具。

[仔细阅读上述试题，并作出正确选择]正确答案是：C4、下列说法正确的是（）。

A语文课程的性质决定了它在九年义务教育阶段的重要作用。

B语文的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育中的地位。

C小学语文课程在小学阶段是重要课程D小学语文是学习各科的基础工具。

[仔细阅读上述试题，并作出正确选择]正确答案是：C5、听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（）年级学生听话训练提出的具体要求。

A五年级B三年级C二年级D四年级[仔细阅读上述试题，并作出正确选择]正确答案是：A6、在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时（）。

A清末B五四时期C建国之初D1964年[仔细阅读上述试题，并作出正确选择]正确答案是：C7、下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是（）。

A学语文基本功训练是综合性的训练。

B小学语文基本功训练是分段进行的。

C小学语文基本功训练是直线式上升的。

D小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。

[仔细阅读上述试题，并作出正确选择]正确答案是：C。

[2020年度]福师《小学语文教学论》在线作业二
注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！
一、单选题（共10题，20分）
1、“国语”改为“语文”是在：
[A]1903
[B]1923
[C]1929
[D]1949年4-5月间
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[D]
2、在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时（）。

[A]清末
[B]五四时期
[C]建国之初
[D]1964年
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[C]
3、义务教育大纲对三年级安排的识字量为：
[A]400
[B]750
[C]550
[D]600
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[C]
4、（）第一次明确提出语文学科的工具性。

[A]1956年《小学语文教学大纲（草案）》
[B]1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》
[C]1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》
[D]1987年《全日制小学语文教学大纲》
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[B]
5、对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是（）。

[A]1956年《小学语文教学大纲（草案）》
[B]1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》
[C]1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》
[D]《义务教育大纲》
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择。

福师13秋《小学语文教学论》在线作业二一、单选题（共10道试题，共20分。

）得分：201.在语文教学中实施素质教育，（C）是核心。

A.转变观念、端正教学思想B.建立科学的教学目标体系和教学评估体系C.深化课程教材改革D.改进课堂教学满分：2分得分：22.小学新教师试用期的培训属于（D）。

A.职前培训B.职后培训C.基本功培训D.过渡性培训满分：2分得分：23.下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（C）。

A.语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。

B.教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。

C.寓语言文字训练于思想教育之中D.重在潜移默化，渗透式的教育。

满分：2分得分：24.小学作文教学可分为三个阶段。

中年级着重训练（B）：A.连词成句的能力B.连句成段的能力C.连段成篇的能力D.思想内容统一的能力满分：2分得分：25.（B）是构成听话能力的核心因素。

A.注意力B.理解力C.辨析力D.记忆力满分：2分得分：26.在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时（C）。

A.清末B.五四时期C.建国之初D.1964年满分：2分得分：27.对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是（D）。

A.1956年《小学语文教学大纲（草案）》B.1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》C.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》D.《义务教育大纲》满分：2分得分：28.听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（A）年级学生听话训练提出的具体要求。

A.五年级B.三年级C.二年级D.四年级满分：2分得分：29.小学作文教学可分为三个阶段。

高年级着重训练（C）：A.连词成句的能力B.连句成段的能力C.连段成篇的能力D.思想内容统一的能力满分：2分得分：210.低年级作文训练的形式是（A）。

A.造句和写话B.练习写一段话C.模仿写作D.有条理训练满分：2分得分：2二、多选题（共25道试题，共50分。

福建师范大学智慧树知到“小学教育”《小学语文教学论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.按出声、不出声分，阅读方式有朗读和默读。

()A、错误B、正确2.下列选项中属于正确的学习方法所具有的特点的是：()A、目的性B、科学性C、程序性D、功效性3.“国语”改为“语文”是在()：A.1903B.1923C.1929D.1949年4-5月间4.识字的三套工具是：()A、汉语拼音B、汉字的基础知识C、查词典的知识D、查字典的知识5.教材的规范性是指导教材的编排体系要完整、有序，要符合语文教学规律和学生的认识规律。

()A.正确B.错误6.作文能力包括()。

A.观察、思维能力B.命题、立意能力C.选材、组织能力D.遣词造句能力7.理解词语主要指理解下列词语()。

A.对表现中心有重大作用的词语B.熟词在新课文中有新含义C.在课文中有特殊表达作用的词语D.影响对课文理解的词语8.小学语文课程的性质是()：A.是基础工具学科B.是表情达意的工具学科C.是工具性和人文性的统一的学科D.只具工具性不具人文性的学科9.《千字文》相传是宋代王应麟所编，成书于梁武帝大同年间(公元535年-公元543年)。

()A.正确B.错误10.《语文课程标准》是第一次将()提到“三重”之一的位置，对语文这一交际工具，起到保障作用。

A、理解的记忆力B、学习过程和学习方法C、学习能力D、表情达意作用11.小学语文学习方法的层次包括：()A、马克思主义方法论B、普通学习方法C、分科学习法D、单项学习法12.在阅读教学中常用的听说训练的方式包括：()A、重述训练B、听辩训练C、评价训练D、结合课文教学进行训练13.识字教学的质量标准()：A.会读B.会讲C.会写D.会用14.()第一次明确提出语文学科的工具性。

A、1956年《小学语文教学大纲(草案)》B、1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》D、1987年《全日制小学语文教学大纲》15.一篇课文生字较多，课文又长，就可以先集中学习生字，再读课文。

福建师范大学《小学语文教学论》在线作业二一、单选题 (共 10 道试题,共 20 分)1. 听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（）年级学生听话训练提出的具体要求。

A. 五年级B. 三年级C. 二年级D. 四年级满分：2 分正确答案:A2. 小学作文教学可分为三个阶段。

高年级着重训练（）：A. 连词成句的能力B. 连句成段的能力C. 连段成篇的能力D. 思想内容统一的能力满分：2 分正确答案:C3. 小学新教师试用期的培训属于（）。

A. 职前培训B. 职后培训C. 基本功培训D. 过渡性培训满分：2 分正确答案:D4. 低年级作文训练的形式是（）。

A. 造句和写话B. 练习写一段话C. 模仿写作D. 有条理训练满分：2 分正确答案:A5. （）是构成听话能力的核心因素。

A. 注意力B. 理解力C. 辨析力D. 记忆力满分：2 分正确答案:B6. 教学评估要做到（）。

A. 科学、全面B. 客观、详尽C. 全面、细致D. 客观、全面满分：2 分正确答案:A7. 对学生语文学习水平进行多容量、多项目、多功能的评估是（）。

A. 单项评估B. 定性评估C. 定量评估D. 综合评估满分：2 分正确答案:D8. 小学作文教学可分为三个阶段。

中年级着重训练（）：A. 连词成句的能力B. 连句成段的能力C. 连段成篇的能力D. 思想内容统一的能力满分：2 分正确答案:B9. 阅读能力的核心是（）。

A. 理解书面语言能力B. 认读书面语言能力C. 欣赏书面语言能力D. 记忆书面语言的能力满分：2 分正确答案:A10. 结合作文，训练听说的方式是（）。

A. 看图说话B. 听辨训练C. 口头作文D. 答问训练满分：2 分正确答案:C二、多选题 (共 25 道试题,共 50 分)1. 小学语文评估的功能是（）。

A. 鉴定的功能B. 反馈的功能C. 激励的功能D. 调节的功能满分：2 分正确答案:ABCD2. 以下测试属单项评估的是（）。

1.阅读能力的核心是（）。

A.理解书面语言能力B.认读书面语言能力C.欣赏书面语言能力D.记忆书面语言的能力【参考答案】: A2.（）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。

A.1952B.1956C.1963D.1992【参考答案】: D3.低年级作文训练的形式是（）。

A.造句和写话B.练习写一段话C.模仿写作D.有条理训练【参考答案】: A4.阅读教学要以学生（）为基础。

A.认真观察B.独立思考C.强迫记忆D.坚强意志【参考答案】: B5.要使小学生获语文基本功，必须通过（）方式。

A.讲授B.训练C.模仿D.理解【参考答案】: B6.对学生语文学习水平进行多容量、多项目、多功能的评估是（）。

A.单项评估B.定性评估C.定量评估D.综合评估【参考答案】: D7.（）是构成听话能力的核心因素。

A.注意力B.理解力C.辨析力D.记忆力【参考答案】: B8.迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是（）年颁布的。

A.1952B.1956C.1963D.1992【参考答案】: B9.阅读能力的核心是（）。

A.理解书面语言能力B.认读书面语言能力C.欣赏书面语言能力D.记忆书面语言的能力【参考答案】: A10.低年级作文训练的形式是（）。

A.造句和写话B.练习写一段话C.模仿写作D.有条理训练【参考答案】: A11.看图说话教学要注意以下几点（）：A.选图要贴近儿童生活，要有情趣B.教给看图的方法，训练思维的条理性C.培养联想和想像的能力D.训练之前，要根据观察的对象，提出明确要求【参考答案】: ABC12.小学语文教学必须重视辩证唯物主义的指导思想，着重体现的三个观点是（）A.生活、实践的观点B.物质第一性的观点C.自觉能动性的观点D.联系、发展的观点【参考答案】: ACD13.了解教师教学质量，对学生学习质量的分析形式是（）。

A.测试学生的语文成绩B.结合朗读进行训练C.听故事训练D.检查学生的作业【参考答案】: AD14.听课方法指导包括：A.笔记指导B.质疑指导C.听讲指导D.明确识记目标【参考答案】: ABC15.阅读教学强调，要让学生自觉使用（）读书法。

【奥鹏】-[福建师范大学]福师《小学语文教学论》在线作业二试卷总分:100 得分:100第1题,“国语”改为“语文”是在：A、1903B、1923C、1929D、1949年4-5月间正确答案:D第2题,在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时（）。

A、清末B、五四时期C、建国之初D、1964年正确答案:C第3题,义务教育大纲对三年级安排的识字量为：A、400B、750C、550D、600正确答案:C第4题,（）第一次明确提出语文学科的工具性。

A、1956年《小学语文教学大纲（草案）》B、1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》D、1987年《全日制小学语文教学大纲》正确答案:B第5题,对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是（）。

A、1956年《小学语文教学大纲（草案）》B、1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》D、《义务教育大纲》正确答案:D第6题,在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时（）。

A、清末B、五四时期C、建国之初D、1964年正确答案:C第7题,《语文课程标准》是第一次将（）提到“三重”之一的位置，对语文这一交际工具，起到保障作用。

A、理解的记忆力B、学习过程和学习方法C、学习能力D、表情达意作用正确答案:B第8题,小学新教师试用期的培训属于（）。

A、职前培训B、职后培训C、基本功培训D、过渡性培训正确答案:D第9题,（）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。

A、1952B、1956C、1963D、1992正确答案:D第10题,教学评估要做到（）。

A、科学、全面B、客观、详尽C、全面、细致D、客观、全面正确答案:A第11题,作业检查要注意：A、布置作业要有明确的目的和要求B、分析学生作业中典型的、共同性的错误，找出原因，加以纠正C、主要用课外的时间来检查作业D、主要用课内的时间来检查作业正确答案:A,B,C第12题,理解句子意思的方法有：A、从字词入手来理解句意B、联系上下文C、探求言外之意D、体会思想感情正确答案:A,B,C,D第13题,教师的口头语言，必须做到以下几点：A、口齿清楚，准确精炼B、形象生动，富有感情C、言之有序，富于启发D、有观点、有事实正确答案:A,B,C第14题,复习方式也应多种多样。

1.“国语”改为“语文”是在：A.1903B.1923C.1929D.1949年4-5月间【参考答案】: D2.在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时（）。

A.清末B.五四时期C.建国之初D.1964年【参考答案】: C3.义务教育大纲对三年级安排的识字量为：A.400B.750C.550D.600【参考答案】: C4.（）第一次明确提出语文学科的工具性。

A.1956年《小学语文教学大纲（草案）》B.1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》C.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》D.1987年《全日制小学语文教学大纲》【参考答案】: B5.对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是（）。

A.1956年《小学语文教学大纲（草案）》B.1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》C.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》D.《义务教育大纲》【参考答案】: D6.在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时（）。

A.清末B.五四时期C.建国之初D.1964年【参考答案】: C7.《语文课程标准》是第一次将（）提到“三重”之一的位置，对语文这一交际工具，起到保障作用。

A.理解的记忆力B.学习过程和学习方法C.学习能力D.表情达意作用【参考答案】: B8.小学新教师试用期的培训属于（）。

A.职前培训B.职后培训C.基本功培训D.过渡性培训【参考答案】: D9.（）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。

A.1952B.1956C.1963D.1992【参考答案】: D10.教学评估要做到（）。

A.科学、全面B.客观、详尽C.全面、细致D.客观、全面【参考答案】: A11.作业检查要注意：A.布置作业要有明确的目的和要求B.分析学生作业中典型的、共同性的错误，找出原因，加以纠正C.主要用课外的时间来检查作业D.主要用课内的时间来检查作业【参考答案】: ABC12.理解句子意思的方法有：A.从字词入手来理解句意B.联系上下文C.探求言外之意D.体会思想感情【参考答案】: ABCD13.教师的口头语言，必须做到以下几点：A.口齿清楚，准确精炼B.形象生动，富有感情C.言之有序，富于启发 D.有观点、有事实【参考答案】: ABC14.复习方式也应多种多样。

福师《小学课程与教学论》在线作业二一、单选题1、提出“最近发展区”理论假设的是_________。

A 赞科夫B 巴班斯基C 维果茨基D 列昂节夫正确答案：C2、把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是___________。

A 利维B 泰勒C 布卢姆D 莱斯正确答案：A3、20 世纪50 年代末至60 年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”，在这场运动中诞生了一种新的课程形态，即__________。

A 进步主义课程 B 学术中心课程 C 永恒主义课程 D 要素主义课程正确答案：A4、在教师的直接领导下整个班级的学生一起进行的学习，称为________。

A 合作学习B 分组学习C 个别学习D 同步学习正确答案：D5、通过对知识和教育活动的内在价值的确认，鼓励学生探索具有教育价值的知识领域，进行自主自由的活动。

这种课程开发的模式为__________。

A 目标模式B 过程模式C 情境模式D 批判模式正确答案：B6、下述表述中不是对我国影响较大的课程目标价值取向是__________。

A 知识本位的价值取向B 学生本位的价值取向C 社会本位的价值取向D 教师本位的价值取向正确答案：D 解7、“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是_________。

A 教师主体学生客体的关系B 学生主体教师客体的关系C 教师主导学生主体的关系D 教师与学生是交互主体的关系正确答案：D8、“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是_________的观点。

A 被动适应论B 主动适应论C 滞后论D 超越论正确答案：D9、目前，在我国学科课程的组织中依然占主流的课程组织形式是__________。

A 圆周式课程B 螺旋式课程C .逐步深入课程D 直线式课程正确答案：B10、有效组织学习经验的标准有三个，其中之一是_________。

19秋福师《小学语文教学论》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
一、单选题（共10题，20分）
1、小学作文教学可分为三个阶段。

高年级着重训练（）：
A连词成句的能力
B连句成段的能力
C连段成篇的能力
D思想内容统一的能力
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：C
2、（）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。

A1952
B1956
C1963
D1992
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：D
3、迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是（）年颁布的。

A1952
B1956
C1963
D1992
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：B
4、阅读教学的出发点和落脚点（）。

A理解课文培养想象能力
B读懂课文培养记忆能力
C培养学生独立阅读能力
D从读学写，培养作文能力
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：C
5、（）是构成听话能力的核心因素。

A注意力
B理解力
C辨析力
D记忆力
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：B。

福师《小学课程与教学论》在线作业二满分答案福师《小学课程与教学论》在线作业二单选题s1. “副学习”概念的提出者是___________。

A. 克伯屈B. 杰克逊C. 巴罗D. 杜威正确答案：A2. 继《理想国》之后西方最系统最完整的教育论著是__________。

A. 《爱弥尔》B. 《大教学论》C. 《普通教育学》D. 《我们怎样思维》正确答案：A3. 在非指导性教学中，教师是作为_________存在的。

A. 先知者B. 管理者C. 促进者D. 指导者正确答案：C4. 20 世纪50 年代末至60 年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”，在这场运动中诞生了一种新的课程形态，即__________。

A. 进步主义课程B. 学术中心课程C. 永恒主义课程D. 要素主义课程正确答案：A5. “文纳特卡制”的创立者是__________。

A. 巴班斯基B. 布卢姆C. 华虚朋D. 瓦根舍因正确答案：C6. 按照有没有固定的和限制性的答案，可将问题分为封闭式问题和__________。

A. 半封闭性试题B. 开放性试题C. 半开放性试题D. 开放性与封闭性结合试题正确答案：B7. 下列关于教学目标与教学目的的主要联系的表述中哪个是不正确的___________。

A. 教学目标是教学目的的具体化B. 教学目标与教学目的在方向、性质上是一致的C. 教学目标可以进一步划分为某一学科、某一阶段、某一节课的更为具体的目标D. 教学目标具有终极性意义正确答案：D8. （）以愚蠢教人。

A. 巫师B. 教书匠C. 能师D. 庸师正确答案：D9. 确定学习者需要的过程本质上是___________。

A. 教师提供选择的过程B. 家长提供选择的过程C. 学习者自由选择的过程D. 学校提供选择的过程正确答案：C10. 教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为_______。

A. 讲解B. 讲读C. 讲述D. 讲演正确答案：C11. “泰勒原理”的实践基础是_________。

1.阅读能力的核心是()。

A.理解书面语言能力B.认读书面语言能力C.欣赏书面语言能力D.记忆书面语言的能力答案：A2.()年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。

A.1952B.1956C.1963D.1992答案：D3.低年级作文训练的形式是()。

A.造句和写话B.练习写一段话C.模仿写作D.有条理训练答案：A4.阅读教学要以学生()为基础。

A.认真观察B.独立思考C.强迫记忆D.坚强意志答案：B5.要使小学生获语文基本功，必须通过()方式。

A.讲授B.训练C.模仿D.理解答案：B6.对学生语文学习水平进行多容量、多项目、多功能的评估是()。

A.单项评估B.定性评估C.定量评估D.综合评估答案：D7.()是构成听话能力的核心因素。

A.注意力B.理解力C.辨析力D.记忆力答案：B8.迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是()年颁布的。

A.1952B.1956C.1963D.1992答案：B9.阅读能力的核心是()。

A.理解书面语言能力B.认读书面语言能力C.欣赏书面语言能力D.记忆书面语言的能力答案：A10.低年级作文训练的形式是()。

A.造句和写话B.练习写一段话C.模仿写作D.有条理训练答案：A11.看图说话教学要注意以下几点()：A.选图要贴近儿童生活，要有情趣B.教给看图的方法，训练思维的条理性C.培养联想和想像的能力D.训练之前，要根据观察的对象，提出明确要求答案：ABC12.小学语文教学必须重视辩证唯物主义的指导思想，着重体现的三个观点是()A.生活、实践的观点B.物质第一性的观点C.自觉能动性的观点D.联系、发展的观点答案：ACD13.了解教师教学质量，对学生学习质量的分析形式是()。

A.测试学生的语文成绩B.结合朗读进行训练C.听故事训练D.检查学生的作业答案：AD14.听课方法指导包括：()A.笔记指导B.质疑指导C.听讲指导D.明确识记目标答案：ABC15.阅读教学强调，要让学生自觉使用()读书法。

福师[2021-2022]《小学语文教学论》在线作业二注：本科目作业有多套随机试卷，请核实是否与您的试卷顺序相一致！！！
一、单选题（共10题，20分）
1、小学作文教学可分为三个阶段。

高年级着重训练（）：
[A]连词成句的能力
[B]连句成段的能力
[C]连段成篇的能力
[D]思想内容统一的能力
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[C]
2、（）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。

[A]1952
[B]1956
[C]1963
[D]1992
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[D]
3、迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是（）年颁布的。

[A]1952
[B]1956
[C]1963
[D]1992
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[B]
4、阅读教学的出发点和落脚点（）。

[A]理解课文培养想象能力
[B]读懂课文培养记忆能力
[C]培养学生独立阅读能力
[D]从读学写，培养作文能力
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[C]
5、（）是构成听话能力的核心因素。

[A]注意力
[B]理解力
[C]辨析力
[D]记忆力
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[B]。