动物分子遗传育种学(第2章-1)

家畜育种中的分子遗传学家畜是人类生活中不可或缺的存在，我们从猎户时代开始就驯化了家养动物，使它们适应人类的需求，如今的家畜育种中，分子遗传学的应用显得越来越重要。

一、什么是分子遗传学分子遗传学是研究生物的基因、DNA等分子的遗传规律和突变等现象的学科。

在家畜育种中，我们常用分子遗传学技术进行繁殖体系的群体遗传参数估计、遗传多样性鉴定、性状基因的定位以及染色体基因组测序等方面的研究。

二、应用分子遗传学进行家畜育种的意义1. 提高选育效率应用分子遗传学进行选择，有助于我们更快速、更精准地筛选出理想品种或个体，提高家畜的生产性能，如提高繁殖率、母胎质量、肉质品质等方面的性状。

2. 保持遗传多样性家畜在长期的人类驯化过程中，产生了一定的遗传漂变现象，导致品种内部多样性的下降，若不及时采取措施，极易导致品种的衰败甚至灭绝。

因此，应用分子遗传学技术进行遗传多样性鉴定和保护，是维护家畜品种稳定的重要手段。

3. 推进家畜的基因组学研究通过染色体组测序，鉴定家畜基因组信息，有助于我们进一步了解遗传变异的规律，为家畜的繁殖、生产和保护提供科学支撑。

三、应用分子遗传学进行家畜遗传多样性保护的实践在1984年，联合国粮食及农业组织（FAO）提出了一项有关家畜遗传多样性保护的全球计划——世界家畜遗传资源保护计划（Global Plan of Action for AnimalGenetic Resources Conservation），旨在促进全球各地对家畜遗传多样性保护工作的开展。

该计划涉及多个阶段，其中家畜遗传资源清单的制定、遗传多样性鉴定、品种的采集、保护和繁育是其中重要的一环。

以中国的家畜遗传多样性保护为例，目前我国注册保存品种已达到87种，通过对这些品种进行分子遗传学研究，鉴定了它们的基因型和性状表现，为我们更好地进行家畜繁育的指导提供了科学依据。

四、家畜育种中存在的问题和展望家畜遗传多样性保护工作需要得到各国政府的支持和重视，同时也需要专业人才的广泛参与。

《动物遗传学》课程笔记绪论：一、动物遗传学研究的对象及任务1. 研究对象：动物遗传学主要研究动物体内的遗传物质，包括DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸），以及这些遗传物质如何在生物体内传递、表达和产生变异。

研究对象覆盖了从单个基因、染色体，到整个基因组的结构、功能和相互作用。

2. 研究任务：动物遗传学的核心任务是深入理解动物遗传变异的机制，揭示遗传信息在生物体内的传递、表达和调控过程，以及这些过程如何影响动物的生长、发育、繁殖和适应环境的能力。

此外，动物遗传学还致力于将这些知识应用于动物育种、生物技术、医学和生物多样性保护等领域。

二、遗传学的发展简史1. 早期遗传学：孟德尔的豌豆杂交实验是遗传学的起点，他通过观察豌豆的形态变异，提出了遗传因子的概念，并总结出了遗传的分离定律和自由组合定律。

这一时期的研究主要集中在表型水平的观察和统计分析上。

2. 20世纪初：摩尔根等人的果蝇实验，证实了基因位于染色体上，并提出了连锁和交换定律，将遗传学研究推向了细胞水平。

这一时期的研究开始关注基因在染色体上的物理位置和基因间的相互作用。

3. 分子遗传学兴起：沃森和克里克的DNA双螺旋结构模型，以及随后的一系列分子生物学技术（如DNA测序、聚合酶链反应等）的发展，使得遗传学研究深入到分子水平。

研究者们开始直接研究遗传物质的结构和功能，以及遗传信息的复制、转录和翻译过程。

4. 现代遗传学：随着生物信息学、系统生物学等交叉学科的发展，遗传学进入了系统遗传学和表观遗传学的研究阶段。

基因组学、转录组学、蛋白质组学和代谢组学等多组学技术的应用，使得遗传学研究更加全面和深入。

研究者们开始从整体水平上研究基因组的结构、功能及其在生物体内的调控网络。

三、动物遗传学在动物生产中的地位1. 育种改良：动物遗传学为动物育种提供了理论基础和技术手段。

通过选择和繁殖具有优良遗传特性的个体，可以提高动物群体的生产性能、抗病能力和适应性。

动物遗传育种学知识点总结一、遗传育种学概述遗传育种学是研究遗传规律和方法应用于育种改良的学科，它是农业科学的重要分支，对于提高作物和动物的产量、品质和抗逆性具有重要意义。

遗传育种学的主要任务是利用遗传原理和方法，通过不同遗传资源的选择、杂交、选择再生和遗传育种、种子繁殖等措施，改良和选育出具有优良性状的新品种，从而提高生物体的经济效益，并进一步推动生物资源的可持续利用。

二、遗传规律1. 孟德尔遗传定律：孟德尔是遗传学的奠基人，他通过对豌豆的杂交实验，总结出了自由组合定律、分离组合定律、独立组合定律，这三个定律构成了孟德尔的遗传规律。

2. 隐性和显性基因：在生物体的基因组中，有些基因会显现出来，而有些则处于隐性状态。

这种显性和隐性的表现形式是在基因型和表现型上的。

通过这些基因的遗传组合，可以得到不同的表现型。

3. 杂合和纯合：在杂交和自交过程中，基因型的组合会产生不同的效果。

杂合就是指由不同的两个纯合子交配，而纯合则是指由同一纯合子自交的过程。

4. 杂交优势和劣势：在杂交后代中，因为来自不同亲本的基因组合，有些会表现出比亲本更好的性状，称为杂交优势，而有些则会表现出比亲本差的性状，称为杂交劣势。

5. 连锁和不连锁基因：在染色体上，有些基因会相互连锁，而有些则是相对独立的。

通过对连锁基因的遗传，可以推测出染色体的连锁关系。

三、遗传改良1. 选择育种：通过对种群中个体的选择，将具有优良性状的个体进行繁殖，推进种群中优良性状的积累和传递，达到改良种群性状的目的。

2. 杂交育种：将两个不同亲本的优良性状进行杂交，通过亲本间基因的重组，产生具有杂种优势的后代。

在动物遗传育种学中，常用的杂交育种包括杂交猪、杂交鸡、杂交犬等。

3. 突变育种：通过人为诱发或发现天然突变，改变物种的性状，从而获得具有新的优良性状的品种。

在动物遗传育种中，突变育种被广泛用于提高生育率、改良产奶量、改良外貌等方面。

4. 组织培养育种：利用组织培养技术，从植物体内分离出细胞，再通过诱导多能细胞分化形成无性系再生植株，以产生具有优良性状的新植株。

第二章通径系数1、父子之间的有关为〔〕；母女之间的有关为〔〕；叔侄之间的有关为〔〕；祖孙间的有关为〔〕2、全同胞之间的有关为〔〕；半同胞之间的有关为〔〕3、表示通径线相对重要性的数值称〔通径系数〕；表示有关线相对重要性的数值称为〔有关系数〕4、自然界两个或多个事物的关系不外乎两种状况，一种是平行关系，另一种是〔因果关系〕5、简述通径链的追忆原那么。

（1〕先退后进；（2〕在一条连结的通径链内最多只好改变一次方向；（3〕周边的通径一定以尾端才能与有关线相连结、一条通径链最多只好含有一条有关线、不一样的通经链能够重复经过一条有关线；（4〕追忆两个结果的所有通径时应防备重复。

6、老李〔 X 〕有个亲侄子〔Y 〕，侄子又有了个儿子〔Z 〕，依据三者关系画出一个谱系，并求X 与 Z的有关。

解：XYZR( XZ) (1/ 2)4(1/ 2)40 .125第三章集体的遗传构成1、解说以下名词孟德尔集体、基因库、基因频次、基因型频次、随机交配孟德尔集体：个体间能互相生殖的集体，它们享有共同的基因库，集体遗传学所研究的集体均为孟德尔集体。

基因库：指集体所有遗传基因的总和。

基因频次：指集体中某一基因对其等位基因的相对比例。

基因型频次：指一个集体中某一性状的各样基因型的比率。

随机交配：指在一个有性生殖的生物集体中，任何一个雌性或雄性的个体与任何一个相反的性其余个体交配的概率相等。

2、一个性状的遗传性不单决定于基因，更直接的决定于〔基因型〕。

3、集体遗传学的交配系统包含〔随机交配、选型交配、近交〕而没有杂交。

4、在一个随机交配的均衡集体中，杂合子的比率其值永不超出〔〕。

5、在一个均衡集体中，关于一个稀罕的等位基因此言，稀罕基因的频次降落10 倍，那么杂合子频次与稀罕基因纯合子频次的比值〔增添10 倍〕。

6、一个孟德尔集体是个体间能互相生殖的集体，它们享有共同的〔基因库〕。

7、就畜禽个体而言，完整不加任何选配而绝对随机的交配〔比较少〕。

动物遗传学一．名词解释：遗传力：又称为遗传传递力，指遗传变量占总变量的比率，用以度量遗传因素对性状形成的影响程度，是对后代性状进行选择的重要指标。

无义突变：碱基替代形成了终止密码，不对应于任何氨基酸，导致肽链合成停止。

联会现象：偶线期中，同源染色体相互开始紧密并列，逐渐沿纵向配对在一起。

复等位基因：在群体中占据同源染色体上同一位点的两个以上的基因。

同源染色体：体细胞中形态结构相同，遗传功能相似的一对染色体，且分别来自双亲。

易位：是发生在非同源染色体之间的片段转移，易位改变了生物的连锁群，基因间连锁关系和位置效应变化。

简并性：指同一种氨基酸对应多个遗传密码子的现象。

颠换：指碱基替代过程中，嘌呤和嘧啶之间的替换。

转换：指碱基替代过程中，嘌呤和嘌呤之间或嘧啶和嘧啶之间的替换。

缺失：指的是染色体上某一区段及其携带基因的丢失，如果缺失的区段位于染色体臂的中间，称为中间缺失，如果缺失的区段位于染色体臂的一端，叫顶端缺失。

假显性：在染色体缺失变异中由于携带显性基因的片段消失，是原来的隐性等位基因表现出来的现象。

缺体：指有一对同源染色体全部丢失的染色体的变异染色体数为2n-2。

同义突变：产生了对应于同一种氨基酸的新的密码子，肽链的性质不改变。

基因型频率：一个群体内某种特定基因型的个体所占总个体数的比例。

基因频率：一个群体内某特定基因位点上某种等位基因的数目占该等位基因总数的比例，也称为等位基因频率。

连锁遗传图：又称连锁图，以基因之间的交换值为图距单位，在一条直线上表示出基因间的相互距离和排列次序，又叫遗传学图。

错义突变：碱基替代发生了新的三联体密码，在转译时出现一个与原来不同的氨基酸的突变。

重复：指的是染色体增加了与本身相同的某一区段。

倒位：指的是染色体的某一区段发生倒转；发生在同源染色体中。

易位；是发生在非同源染色体之间的片段转移。

从性遗传：也称性影响遗传，控制性状的基因位于常染色体上，但其性状表现受个体性别影响的现象中心法则：阐述生物世代，个体以及从遗传物质到性状的遗传信息流向，即遗传信息在遗传物质复制，性状表现过程中的流向。

湖南省考研草地科学与动物医学复习资料动物遗传与育种学重点知识点解析湖南省考研草地科学与动物医学复习资料：动物遗传与育种学重点知识点解析第一章：引言动物遗传与育种学是草地科学与动物医学领域中的重要学科之一。

本章将对动物遗传与育种学的重点知识点进行解析，帮助考生系统地复习相关内容。

第二章：遗传基础知识2.1 遗传物质的组成和结构遗传物质是指生物体内传递遗传信息的物质，包括DNA和RNA。

DNA由核苷酸组成，形成双螺旋结构，包括脱氧核糖核酸和四个碱基：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）。

2.2 遗传的分子基础遗传的分子基础在于基因，基因是确定一个或多个性状的遗传单位。

基因由DNA编码，通过转录和翻译过程得到蛋白质。

2.3 遗传变异遗传变异指的是遗传物质在传递过程中产生的突变和重组。

突变是指DNA序列的突发性改变，包括点突变、缺失、插入等。

重组是指DNA片段在染色体间的重新组合。

第三章：动物遗传学3.1 遗传参数估计遗传参数估计是衡量遗传变异程度的方法。

常用的方法有突变细胞微核试验、散点图法和配子法。

3.2 遗传效应遗传效应是指基因对性状表现的影响程度。

常见的遗传效应有显性效应、隐性效应、加性效应和超显性效应。

3.3 基因型与表型基因型是指个体拥有的基因组合，表型是基因型在环境作用下表现出来的性状。

第四章：动物育种学4.1 选择育种选择育种是利用选择的手段改良家畜的性状。

包括单性状选择、多性状选择和综合选择。

4.2 杂交育种杂交育种是通过杂交组合的方式利用优秀的遗传资源，获得较强的杂种优势。

常用的杂交育种方法有常规杂交、特殊杂交和杂种优势利用。

4.3 基因工程育种基因工程育种是通过基因转化、基因修饰等技术手段，直接干预和改变动物的遗传特征。

第五章：动物遗传改良与疾病预测5.1 遗传改良方法遗传改良方法主要包括选择育种、杂交育种和基因工程育种。

这些方法可以用于改良动物的肉质性状、经济性状和抗病性状。

高纲0839江苏省高等教育自学考试大纲02794动物遗传育种学扬州大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程性质及其设置目的与要求（一）课程性质和特点《动物遗传育种学》是为农科动物生产专业各专业方向应考者开设的一门必修的专业基础课程。

遗传学是密切联系生产，为生产服务的科学，是动物、植物、微生物育种的理论基础。

动物遗传学主要研究与人类社会生活有关的各种已驯化和正在驯化的家畜、家禽、鸟类。

鱼、蛙、蜂、蚕等的遗传规律及应用。

由于遗传学，特别是分子遗传学、数量遗传学的研究成就，以及细胞生物学、生态学、发育生物学、家畜行为学、计算机技术等学科的进展和新技术在育种工作上的应用，更丰富了家畜育种学内容，为家畜育种学开辟了广阔的前景。

家畜育种学以动物遗传学和数量遗传学为理论基础，应用生物统计的方法，密切联系畜牧业生产实际，推动畜牧业不断发展。

（二）本课程的基本要求本课程共分为二十四章。

要求掌应考者握遗传学（数量遗传学）的基本规律、实验方法和技能。

掌握畜禽育种的基础知识，掌握选择原理、选配技术、杂交育种和杂种优势的利用，了解畜禽遗传资源的保存与利用、种用价值的评定、畜禽育种的组织。

掌握畜禽体尺测量、系谱编制、近交系数和亲缘系数计算等技术。

本课程的任务是使应考者掌握遗传育种学的基本知识、基础理论和基本的实验方法，为解释、解决生产实践中的有关问题提供理论依据、思路和方法，并为应考者学习相关课程和专业打下基础。

（三）本课程与相关课程的联系学习遗传育种学应有基本的化学、生物学基础，如畜禽解剖、生理生化等课程的知识。

在本门课程中，遗传学（特别是动物遗传学和数量遗传学）又是育种学的理论基础。

二、课程内容与考核目标第一章最小二乘法（本章内容不做考核要求）第二章通径系数（一）课程内容本章根据动物遗传育种工作的需要，概括阐述通径系数的基本定理和计算方法，以及各种亲属间通径的剖分。

（二）学习要求通过本章的学习，掌握通径系数理论，并能熟练运用通径系数理论进行通径分析。

高纲江苏省高等教育自学考试大纲动物遗传育种学扬州大学编（年）江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程性质及其设置目的与要求（一）课程性质和特点《家畜遗传育种学》是为农科动物生产专业各专业方向学生开设的一门必修的专业基础课程。

家畜育种是通过创造遗传变异和控制繁殖等手段来提高畜禽经济性能或观赏价值的科学技术。

动物遗传育种学是利用遗传学理论和相关学科的知识，采用一切可能的手段，改进动物的遗传素质，使其向人类所需的方向发展的科学。

是对现有的畜禽资源合理开发、利用和保护的理论和方法，以期生产出符合市场需求的数量多、质量高的畜产品。

（二）本课程的基本要求本课程共分为二十四章。

要求学生掌握遗传学的基本规律、实验方法和技能。

掌握畜禽育种的基础知识，掌握选择原理、选配技术、杂交育种和杂种优势的利用，了解畜禽遗传资源的保存与利用、种用价值的评定、畜禽育种的组织。

掌握畜禽体尺测量、系谱编制、近交系数和亲缘系数计算等技术。

本课程的任务是使学生掌握遗传育种学的基本知识、基础理论和基本的实验方法，为解释、解决生产实践中的有关问题提供理论依据、思路和方法，并为学生学习相关课程和专业打下基础。

（三）本课程与相关课程的联系遗传学是生物科学的核心课程。

学习遗传育种学应具有化学、生物化学、细胞学，畜禽解剖、生理生化等课程的基本知识。

在本门课程中，动物遗传学又是畜禽育种学的必不可少的理论基础，学好遗传育种学课程对后期的各门动物生产学和分子生物学、兽医学概论等课程的学习和理解有重要的意义和应用。

（四）课程的重点和难点《家畜遗传育种学》的重点也即难点部分为遗传学的三大遗传定律及其应用、伴性遗传规律和应用、选种选配的理论和应用、动物育种规划与繁育体系。

次重点为细胞遗传学基础、遗传物质的结构和功能、数量遗传和群体遗传、品系和品种培育、分子遗传技术在动物遗传育种中的应用。

了解遗传的分子基础、品种资源及其利用、现代生物技术与动物育种等知识。

二、考核目标识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关遗传育种学的基本概念、原理、定律等相关的内容，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。