2019各地中考古诗词曲鉴赏课外诗歌阅读汇编

2019年全国各地中考试题语文分类汇编--诗歌赏析题（129套题）2019年湖北省咸宁市中考语文真题(三)古诗词赏析(共1题，6分)21.阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。

(6分)竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

(1)下列对本诗的理解和分析不正确的一项是(3分)A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。

一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。

B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。

C.“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，示出诗人新颖而独到的想象力。

D这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情21.(1)D(3分。

诗中没有表达诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情)(2)有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗?请简述理由。

(3分)(2)示例:赞同。

①诗人在写月夜幽林的同时，又写“弹琴”“长啸”，这是以声响托出静境，即“以声写静”;②以动态的景物“弹琴”“长啸”来渲染、反衬静态的景象，烘托出一种更宁静的环境，即“以动衬静”。

(答出一个方面即可，联系“弹琴”“长啸”作分析2分;答出“烘托”或“反衬”1分;仅答“赞同”或“不赞同”不得分)2019年湖北省襄阳市初中毕业生学业考试2019年湖北省荆门市初中毕业生学业考试二、阅读(48分)阅读下面这首诗，完成下列问题。

(5分)题大庾岭北驿①【唐】宋之问阳月②南飞雁，传闻至此回。

我行殊③未已，何日复归来？江静潮初落，林昏瘴④不开。

明朝望乡处，应见陇⑤头梅。

【注】①驿：驿站。

②阳月：农历十月。

③殊：实。

④瘴：南方湿热蒸郁之气。

⑤陇：此处指大庾岭，岭上多梅，故又称梅岭。

(1)这首诗是宋之问被流放岭南途经大庾岭时所作。

请分析尾联所表达的思想感情。

2019年全国中考真题古诗词阅读试题汇编及答案说明：本试题汇编来源于2019年全国各地中考语文试题，共42页，98题，有答案；为便于阅读、打印和作为学生训练的试题使用，对题号进行了重新编写，试题的内容未作改动。

（2019年中考·北京卷11-12）中最后的数字“11-12”是指在原试卷中的题号。

1.（2019年中考·北京卷10-11）阅读《送杜少府之任蜀州①》，完成（1）-（2）题。

送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

注:①【蜀州】有的版本写作“蜀川”。

（1）这是一首送别诗。

朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇“①”宽解友人，并以“无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。

全诗既抒发了诗人送别友人的②之情，也表现了诗人③的人生态度。

（3分）（2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君（一作“随风”）直到夜郎西”，与本诗的“海内存知己，天涯若比邻”，表现的都是对朋友的深厚情谊。

请你结合诗句内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。

（2分）答：【答案】（1）宦游人，不舍、依依惜别，乐观豁达【解析】本题考查诗歌内容、作者情感和人生态度，难度易。

①从诗中“与君离别意，同是宦游人”判断诗人共同的境遇“宦游人”；②送别诗表达的情感为不舍、依依惜别；“海内存知己，天涯若比邻”表现诗人乐观豁达的人生态度。

（2）“海内存知己，天涯若比邻”运用夸张的手法，表现友谊不受时间、空间的限制，抒发作者乐观豁达的情感；“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用寄情于景和拟人的手法，作者借“明月”寄托自己对友人的思念，体现了对友人的忧虑、关切、同情和不舍。

【解析】本题考查诗词含义、手法和情感，难度中。

题目要求“两位诗人各自是如何抒发内心情感的”，需要分别对两首诗的含义、手法、情感进行分析。

“海内存知己，天涯若比邻”的意思是四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前，表达作者乐观豁达的心情；“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的意思是让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到夜郎以西！诗中意象“明月”，作者寄情于景，表达了对友人的忧虑、关切、同情和不舍。

2019年全国中考语文试题分类汇编《古诗词赏析》1.（2019*天津）下面对《渡荆门送别》一诗的赏析，不拾当的一项是（）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

A.首联点题，写出诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览。

B.“山随平打尽”一句中，“随尽”两个字，让铮止的山峦富于动态。

C.顼联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云宠，宛如两幅图画，令人陶醉。

D.诗人在尾联直杆胸臆，借自己对家乡之水的恋恋不舍，抒发了浓浓的思乡之靖。

【分析】本诗是唐代伟大诗人李白青年时期在出奇漫游的途中写下的一首五律。

此诗由写远游点题始，继写沿途见闻和现感，后以思念作结。

全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰.丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑牡阔，表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。

【解答】ABC.正确：D.有误，“仍怜故乡水，万里送行舟二不说白己思念家乡，而说家乡之水情深义重，恋恋不舍。

诗人间接抒发了白己的思乡之情。

故选：D。

【点评】这首苛首尾行结，浑然一体，意境商远，风格雄健。

“山随平野尽，江入大荒流"，写得遥真如画，有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图，成为脍炙人口的佳句。

如果说优秀的山水画“咫尺应须论万里”，那么，这首形象牡美瑰玮的五律也可以说能以小见大，以一当十，容量丰富，包涵长江中游数万里山势与水流的景色，具有高度集中的艺术概括力。

2.（2019•泪博）阅读下面的唐诗，选出荃赏有误的一项（）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，白将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深铀二乔。

A.这是一首咏史诗。

苛中的“前朝二指东汉末年的成乱时代：“铜雀”即铜雀台，是曾操的休闲行乐之处。

B.诗歌由“折戟"这一小物引发思古之由情，用“二乔”的命运来折射东吴分运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。

C.三、四句假设东风不助周瑜，二乔定会被曾操锁进铜雀台，由此表达了作者的历史兴亡之感。

2019年中考语文课外古诗词阅读专题训练（13首）（一）过湖(4分)俞桂舟移别岸水纹开。

日暖风香正落梅。

山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。

1.诗中有画。

(2分)发挥想象，完成《过湖》由诗句到画面的转换：初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起波纹；和风携来花香，梅花悄然飘落。

抬头望去，2.景中有情。

(2分)古人云：“诗以情为主，景为宾。

情哀则景哀，情乐则景乐。

”诗中所绘之景，表达了诗人怎样的感情?_______________________________________________________________________________（二）野池（4分）唐·王建野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。

川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。

1．诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水_________，植物_________的景象。

2．诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？（2分）_______________________________________________________________________________（三）早梅(4分)齐己万木冻欲折，孤根暖独回。

前村深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。

明年如应律，先发望春台。

1．在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答。

（2分）_______________________________________________________________________________ 2．诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处。

（2分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________（四）移家别湖上亭(4分)戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

2019中考语文之诗歌鉴赏一、【2019年四川省成都市中考题】阅读下面的宋诗,完成1～2题。

夜杜耒寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红寻常一样窗前月,才有□□便不同1.后人评价该诗“寒夜无寒”,请简述这样评价的理由。

(2分)2.诗中口口处,填入哪一个选项更符合诗意?请作出判断并简要分析。

(2分)A.雪花B.梅花C.菊花【答案】1.诗歌虽以“寒夜”为背景,但重在写寒夜里围炉煮茶的温暖氛围和朋友之间的深厚情谊。

2.B。

梅花与窗前月构成清雅画面,与煮茶当酒的高雅意趣相符,以梅花的高洁暗赞来客二、【2019届安山西省中考模拟一】阅读下面课外古诗，回答小题北陂杏花①王安石一陂②春水绕花身，身影妖娆各占春。

纵被东风吹作雪③，绝胜南陌碾成尘。

【注释】①本诗写于王安石贬居江宁（今南京）之后，是他晚年心境的写照。

②陂：池。

这里指池边或池中小洲。

一说“北陂”是地名，在江宁。

③雪：指杏花像雪花一样在风中飘零。

17．结合诗歌前两句简析“杏花”的形象特点。

18．诗歌后两句主要运用什么手法表达了怎样的思想感情？【答案】17．诗歌前两句描绘出了杏花花影相映、鲜艳绚丽的形象。

傍水而开的杏花，妖娆美丽，水中倒影荡漾，树上水下，相映生辉，饱含着浓郁的春意。

18．后两句主要运用对比（托物言志）的手法，写杏花宁愿被春风吹落，如雪般落于水上，也不愿意在南陌被车轮碾作尘土。

作者借此表达自己的政治理想与高尚的情操，宁愿为理想献身也不愿陷身污浊。

【解析】【17题详解】题干要求简析“杏花”的形象特点。

首先要读懂诗句的大意。

诗题“北陂杏花”点明了诗歌的题材，是一首咏物言志诗，所咏之物是“杏花”，所处环境是“北陂”。

首句先写晶莹清澈、清雅可人的“一陂春水”，突出杏花生长的环境的清丽、洁净，烘托出傍水而开的杏花雅致清艳俏丽之美，“一陂春水”环绕着盛开的杏花，杏花与环境互相映衬，相得益彰。

颔联从“杏花”与杏花在水中的倒影两个不同角度，用“妖娆”来状写杏花的鲜艳绚丽。

2019年中考语文试题解析一、【2019年中考北京卷】阅读《次北固山下》，完成下面小题。

次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

7．这首诗表达了诗人的思乡之情。

诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了___________的感慨。

他想托鸿雁捎一封家信到洛阳，问候家乡的亲人。

8．阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。

9．这首诗描写了长江的风光。

在我国古代诗词中，还有许多含“江”（长江）的诗句，其中，你读过的两句诗是“①____”和“②____”。

（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）【答案】7．寄回家乡的书信何时才能送达。

8．图一，描绘一幅潮水上涨，湖面与两岸齐平，孤舟悬帆与湖面之上的景象。

正体现诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的意象。

而图二中的潮落、水浅、帆停的景象与原诗句不符，故选图一。

9．（1）不尽长江滚滚流（2）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁【解析】7．该诗写冬末春初、舟泊北固山下时看到的两岸春景。

先写青山重叠，小路蜿蜒，碧波荡漾，小船行江中，帆正迎风飘扬。

而图二则是水落石出，明显与诗句内容不符。

9．考查对诗句的积累。

只要写出的诗句包含“江”或与“长江”有关，书写不出现错字即可。

二、【2019年中考福建福州卷】阅读下面的诗歌，完成后面小题。

观沧海曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

4．下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）A．“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。

B．“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。

C．诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。

2019年全国中考语文试题分类汇编16：诗词鉴赏(试题)2019年全国中考语文试题分类汇编16：诗词鉴赏【安徽省】（二）阅读《次北固山下》，完成8－10题。

（共6分）次北固山下XXX客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

XXX生残夜，XXX入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

8．这首诗表达了诗人的思乡之情。

诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了的感慨。

他想托鸿雁捎一封家信到洛阳，问候家乡的亲人。

（1分）9．阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这个联诗句所描绘的景象。

（3分）答：10．这首诗描写了长江的风光。

在我们国家古代诗词中，还有很多含“江”（长江）的诗句，其中，你读过的两句诗是“①”和“②”。

（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）（2分）【福建省】（一）阅读下面的诗歌，完成4〜5题。

（5分）XXXXXX东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，XXX涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

4．下列对诗的理解和分析不准确的一项是（）（3分）A．“东临碣石”中的“临”，写墨客登高观沧海，起笔气势不凡。

B．“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。

C．诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境D．本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。

5．“日月之行，若出其中；星汉辉煌，若出其里”描绘怎样的情形？请扼要分析。

（2分）【甘肃省兰州市】（一）阅读下面这首唐诗，完成8—9题。

（5分）浪淘沙•九曲黄河万里沙XXX九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去①，同到XXX家。

[注]①警《荆楚岁时记》载，XXX曾派XXX出使西城，寻找黄河源头。

XXX奉命沿黄河西行数月，在贵河源头“见室内有一女织。

又见一丈夫牵牛饮河”。

自此有黄河源头与天上银河相通的传说。

2019年中考古诗词鉴赏汇总含答案2019中考古诗词鉴赏汇总附答案爱国忧民类泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

1.第一句写到了哪些景物？所描绘的情境渲染出怎样的氛围？写到了轻烟、寒水、淡月、细沙四中景物，渲染出迷蒙清冷的氛围。

2.“商女不知亡国恨”表面上看是批评歌女，其实是在批评（纵情声色、不知国之将亡/不理朝政的统治者）。

“犹”字表现出了作者对国家命运的（关切和忧虑）之情。

3.下面对杜牧的陈述，有误的一项是（）A.晚唐杰出诗人散文家，诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主。

B.杜甫创造了盛唐诗歌的巅峰，杜牧增添了晚唐诗歌的瑰丽。

为肯定杜牧在诗坛的地位，后人称其为“小杜”，以此区别于杜甫。

C.杜牧的诗、赋、古文都负盛名，以诗的成就最大，与李商隐齐名，世称“小李杜”。

D.代表作有《江南春》《泊秦淮》《江南逢李龟年》《阿房宫赋》等。

D(《江南逢李龟年》是杜甫的诗)4.请描绘“烟笼寒水月笼沙”一句所展现的画面。

[示例]朦胧的烟雾笼罩着寒冷的秦淮河水，冷冷的月光覆盖着水边的沙岸。

5.诗歌后两句运用了什么表现手法?抒发了诗人怎样的思想感情?借古讽今。

陈述南朝陈后主因追求享乐导致亡国的历史，讽刺那些不能从中汲取教训，反而醉生梦死的晚唐统治者，表现了诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑。

春望杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.诗歌前两联写景。

首联写（国都破败）的景象，为全诗营造了（凄凉悲哀）的氛围。

颔联移情于花鸟，衬托自己（感伤怅恨）的感情。

2.颈联中“抵万金”极写家书的（难得/珍贵），表现了作者（思乡/思念亲人）的感情；尾联描写了诗人（衰老憔悴）的情状，表现他（极度忧愁）的感情。

3.解释下列诗句中加点的词语。

⑴城春草木深（长安城）⑵家书抵万金（值、相当于）4.从诗的题目中可以得到哪些信息？从题目中可以得到两方面的信息：一是这首诗所写的是春天的景色，二是这首诗写了诗人眼前所看到的景物。

2019年各地中考语文试题分类汇编精选：古诗词赏析内容预览：2019年全国中考语文试题分类汇编之古诗词赏析2019年河南省阅读下面一首诗．完成21—22题。

(共4分)行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

21.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?(2分)22.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。

(2分)答案：21.对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。

(意思对即可。

2分)22.“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。

(意思对即可。

逗号前后各1分．共2分)页 1 第浙江省衢州2019阅读下面古诗文，完成15~23小题。

(一)(4分)十五夜望月(唐)王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？15、本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_________的特点。

(2分)16、本诗体现了诗人怎样的思想感情？(2分)答案：15、地白(白) 凄清(第二回答“清冷、寂静、凄凉”等也可)16、抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。

(答出思念家乡、亲人即可)湖南省娄底市2019（二）古诗文阅读夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

15.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

”这两句诗是由页2 第当前所激发出来的对未来的憧憬。

16.这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想感情？参考答案：15.离别愁苦相聚的欢乐16.漂泊异乡，盼望归期的感伤。

江苏省宿迁市20196.阅读下面一首诗，回答问题。

（6分）闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

古诗词题库15首一、（作者是江西人）阅读下面古诗，完成1～2题。

（每小题2分，共4分）白沟行[宋]王安石白沟河边蕃塞地，送迎蕃使年年事。

蕃马常来射狐兔，汉兵不道传烽燧。

万里鉏耰接塞垣，幽燕桑叶暗川原。

棘门灞上徒儿戏，李牧廉颇莫更论。

1.下列对诗歌内容理解不正确．．．的一项是（2分）（）A.首联交代了白沟河特殊的地理位置，是宋辽交界之地，年年都发生送迎辽国使臣的事情。

B.颔联写辽国人常常借口打猎侵扰边界，而宋驻军只知道点燃烽火发出警报而不积极御敌。

1C.颈联点明白沟护卫着广阔的农业生产地区，幽燕两州韵蚕桑生产又占据极重要的地位。

D.尾联抒发诗人对宋朝边将视边防如同儿戏的指责，找不到像李牧、廉颇那样的良将的痛惜。

2.下列对诗歌的赏析不正确．．．的一项是（2分）（）A. 颔联以辽国人常来汉地侵扰而北宋军队却轻敌麻痹作了对比，鲜明地表现出了辽的野心。

B. 颈联借用史实，指责宋朝边将视边防如同儿戏，批评轻视边防不用良将的宋朝统治者。

C. 尾联将古今将领作比较，形象鲜明，含意深远，吸引读者的注意。

D. 全诗写实简明，议论独到，用韵上以四句转韵，层次清晰。

参考答案：一、1.（2分）B 【解析】“汉兵不道传烽燧”是说边界上的驻军却不知道点燃烽火发出警报。

B项的“而宋驻军只知道点燃烽火发出警报而不积极御敌”表述有误。

22.（2分）A 【解析】颔联是说辽国人常常借口打猎侵扰边界，边界上的驻军却不知道点燃烽火发出警报。

与A项的“鲜明地表现出了辽的野心”相矛盾，故C 项表述有误。

二、（作者是江西人）阅读下面古诗，完成1～2题。

（每小题2分，共4分）金陵驿二首（其二）[宋]文天祥万里金瓯失壮图，衮衣颠倒落泥涂。

空流杜宇声中血，半脱骊龙颔下须。

老去秋风吹我恶，梦回寒月照人孤。

千年成败俱尘土，消得人间说丈夫。

1.下列对诗歌内容理解不正确．．．的一项是（2分）（）A.首联叙写了国家情势像从天上落入泥涂，主要原因在于没有统治者宏伟的谋划。

2019 各省市中考语文古诗词鉴赏真题精编【广州市】12. 阅读下边这首古诗, 而后回答以下问题野望东皋黄昏望, 徙倚欲何依。

树树皆秋景, 山山唯落晖。

牧人驱犊返, 猎马带禽归。

相顾无认识, 长歌怀采薇。

(1) 诗句“牧人驱犊返, 猎马带禽归”描述了一幅什么样的画面?(2)尾联抒发了诗人如何的感情？请简要剖析。

【答案】（ 1 ）画面：牧人驱逐着牛群回家，猎人们带着收货的猎物回家，好一派田园气象。

（ 2 ）举头四望，身旁竟无认识的熟人或朋友，无人共分现在的心情，怅惘若失 . 只能唱起《采薇》之歌，与伯夷、叔齐共享心境，抒发诗人孤单无依的荒芜之感和隐逸山林之志。

【福建省】（一）阅读下边的宋词，达成4~5 题。

（ 5 分）南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾哪处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滔滔流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英豪谁对手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

4. 以下对这首词的理解和剖析，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.词人登楼望远，所见之景引起了词人对历史兴亡之事的感触。

B.“悠悠”一词指时间漫长长远，同时暗含词人的思路无量无尽。

C.“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟洋溢的战斗场景。

D.词的构想奇妙，以设问的方式层层推动，感情深邃，境界高远。

5. “生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人什么感情？（ 2 分）【答案】5.（ 2 分）①对英豪的敬慕之情；②对南宋代廷主和派的气愤之情；③盼望光复失地的爱国之情。

【江西省】阅读下边两首诗，达成后边小题（甲）春尽[唐]韩偓惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。

细水浮花归别涧，断云含雨入孤村。

入闲易有芳时恨，地胜难招自古魂。

愧疚流莺相厚意，清早犹为到西园。

（乙）春尽[宋]郑獬春尽行人未到家，春风应怪在天涯。

夜来过岭忽闻雨，今天满溪俱是花。

前树未回疑路断，后山才转便云遮。

夜间绝少灰尘污，唯有清泉漾白沙。

6.以下对两首诗的内容理解不正确的一项为哪一项A.两首诗都描述了暮春节气溃不成军、云雨变化之景，表露出伤春之感与家国之悲。

2019年中考语文试题分类汇编：古诗词鉴赏（含答案解析）1．50分）诗歌鉴赏（4分）阅读下面的宋词，完成1-2题。

清平乐独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。

屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。

平生塞北江南，归来华发苍颜。

布被秋宵梦觉，眼前万里江山。

（1）请简要赏析上片“破纸窗间自语”一句。

（2分）答：__________________________________________________________________（2）全词抒发了词人怎样的思想感情？请概括作答。

（2分）答：_______________________________________________________________________ 【答案】此词写于1182年，作者被免官闲居信州后，在博山寺旁筑“稼轩书屋”，时常往来于信州到博山的路上。

（1）上句“破纸窗间自语”运用了拟人的手法。

（1分）屋外狂风急雨，吹动窗上破纸，瑟瑟作响，就像自言自语一样，这样就把风吹动纸响给人格化了，生动形象；特别是“自”字衬托了诗人“独宿”博山的孤寂心情，渲染了凄凉破败的氛围。

（1分）（2）诗人平生为了国事操劳奔走于塞北江南，终老时却落得罢官闲居，壮志未酬的结局，辛酸之情跃然纸上。

他半夜惊觉，眼前的景象不再是沙场点兵而是饥鼠蝙蝠，残灯破窗和自己的满头白发，落差之大可悲可叹。

（1分）上片荒凉孤寂的景物为结语“眼里万里河山”的无限感慨起了很好的铺垫作用，可见他失意时心系的不是自身处境的艰难而是中原统一的大业，表现出诗人志在千里的理想和崇高的报国热情。

（1分）7.【2018年·四川省达州市】(三)阅读《江城子•密州出猎》一词，完成17——18题(4分)老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

17.用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。