三年级语文给加点字选择正确的解释

三年级语文字义试题1.给加点的字选择正确的解释（填序号）。

（4分）切：①符合，相合②必须③接近，亲切④急迫（1）这件事情非常急切。

（）（2）老师亲切对地我说：“你的病好了吗？”（）异：①新奇的②别的，另外的③不同的（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（）（4）听老师说到这件事情后，李莉的脸上露出了异样的表情。

（）【解析】略2.按要求写词语表示“看”的字、词有：________________ ________________ ________________ _______________表示“说”的字、词有：________________ ________________ ________________ _______________【解析】略3.给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。

(5分)闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。

(1)妈妈正在看新闻（）。

(2)你闻一闻，这是什么味道？（）(3)耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。

（）(4)姚明是举世闻名的篮球运动员。

（）(5)这种事情我闻所未闻。

（）【解析】略4.请将加点字正确解释的序号填在括号里。

（2分）满在字典中的解释：①全部充实，没有余地；②骄傲，不虚心；③十分，全；④到了一定的限度。

（1）在胜利面前一定不要骄傲和自满。

（）（2）阿妈喜欢领着我，在洒满月光的小路上散步。

（）（3）满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

（）（4）满上一杯酒，让我们为胜利干杯！（）【答案】（1）②（2）①（3）③（4）④【解析】略5.佳佳的脸红了这天下午，不到半个小时，佳佳的脸红了三次。

教室里挂黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上，可没有铁锤，佳佳想起传达室陈爷爷那里有，就跑去借。

佳佳猛地推开传达室的门，大喊：“喂，钉锤呢?”陈爷爷看了她一眼，雪白的胡子动一动，没理她。

佳佳的脸憋得通红，慢慢地走回教室，低着头对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。

部编版语文三年级上册第五单元达标检测卷二（附答案）一、给下列加点的字选择正确的解释。

(填序号)(2分)【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开。

1．我们不能养成铺张．浪费的习惯。

()2．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张．开、合上。

()3．妈妈给我拍了一张．好看的照片。

()4．上课时，我们不能东张．西望。

()二、用“——”标出加点字正确的读音。

(3分)玩耍．(shuǎyào) 钓．鱼(gōu diào) 合拢．(nóng lǒng)悄．悄(qiāo qāo)鹦．鹉(yīn yīng)蒲公英．(yīng yīn)三、用“\”划去括号中不恰当的字。

(4分)(盛胜)开玩(要耍) 合(扰拢) (睡谁)觉(搭嗒)船(捕哺)捉(翠萃)鸟(漂飘)亮四、正确书写词语。

(4分)五、在括号里写出加点词语的反义词。

(3分)1．我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢．．的。

()2．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐．．。

()3．从那时起，蒲公英成了我们最喜爱．．的一种花。

()六、照样子，写词语。

(9分)一本正经(带数字的成语)：______________________静悄悄(ABB式)：________ _________ _________引人注目(带“人”字的成语)：_______ ________ _______ 七、在括号里填上合适的词语。

(3分)()的羽毛()的草地() 的蒲公英()的长嘴()的小鸟() 的世界八、句子训练。

(12分)1．按要求写句子。

(1)蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。

(仿写拟人句)_____________________________________________(2)蒲公英的花瓣是合拢的。

草地变成绿色的了。

(用关联词语把两句话合并成一句话)______________________________________________2．用加点的词语写句子。

三年级语文上册第四单元测试卷—基础知识与综合能力篇(考试时间:90分钟满分100分)一、给加点字选择正确的读音,打“√”。

(3分)1.李华已经长大了,他决定帮妈妈分担．(dān dàn)生活的重担．(dān dàn)。

2.我压．(yāyà)根就没想到要承受这么大的压．(yāyà)力。

3.在这次猜谜活动中．(zhōng zhòng),小明一共猜中．(zhōng zhòng)了两次。

二、看拼音,写词语。

(8分)kǎn dāo qiáng bìgēn běn chībǎo( ) ( ) ( ) ( )yīn cǐzhīzhūpiào liang shài gān( ) ( ) ( ) ( )三、给加点字选择正确的解释。

(填序号)(3分)撞:①击打;②碰;③莽(mǎng)撞地行动,闯。

1.小狗受到了惊吓,在小区里横冲直撞．。

( )2.敖广就命手下撞．钟击鼓,不一时三海龙王赶来。

( )3.我们不要在楼道里打闹,否则一不小心就会撞．到同学。

( )四、照样子,写词语。

(3分)1.吱吱呀呀(描写声音)2.百依百顺(ABAC式)3.四通八达(含有数字)五、选择题。

(填序号)(6分)1.下列词语书写完全正确的一项是( )。

A.猎人咪眼B.批评模访C.发愁诧异D.疯狂担保2.“( )看看胡萝卜先生走了多长的路,( )可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

”这句话中,括号里所填关联词最恰当的一项是( )。

A.只要……就……B.只有……才……C.因为……所以……D.不但……而且……3.“你难道不知道狗是会叫的”下列与这句话意思相同的一项是( )。

A.你知道狗是会叫的?B.你应该知道狗是会叫的。

C.你不知道狗是会叫的。

六、按要求完成句子练习。

(8分)1.它不会．．．像马那样嘶．．．像牛那样哞叫,更不会．．像狗一样叫,不会．．像猫一样叫,也不会鸣。

选择加点字的正确解释异：①不相同的②特别的③另外的④惊奇（1）独在异乡为异客。

（）（2）大海深处景色奇异。

（）（3）同学们异口同声地回答：“好！”（）（4）看到日全食的景象，我们惊异地喊道：“太神奇了！”（）透：①渗透，穿透②暗地里告诉③透彻④达到饱满、充分的程度（1）拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。

（）（2）这几首古诗我早就熟透了。

（）（3）我把这道题理解透了。

（）（4）这个消息是他透露给我的。

（）味：①味道②意味、情趣③辨别味道；体会（1）爸爸的话意味深长。

（）（2）老师的话你要好好体味。

（）（3）妈妈做的菜很有味。

（）（4）这道名菜要好好品味。

（）纯：①不含杂质的②完全，都③熟练（1）经过练习，他的操作技术纯熟了。

（）（2）湛蓝的天空显得越发纯净。

（）白：①像雪那样的颜色②清楚③没有效果④空白、空空的（1）爷爷白手起家，经过自己的努力，终于走上了富裕路。

（）（2）方法错啦，真是白干了一场。

（）（3）事情终于真相大白，水落石出了。

（）（4）白雪公主雪白的皮肤，真光滑。

（）光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。

( )(2)我很快就把碗里的饭吃光了。

( )(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。

( )(4)奥运健儿为国争光。

( )(5)我光着一只脚就急忙赶来了。

( )(6)临阵磨枪，不快也光。

( )(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。

( )抽：①吸②植物长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分(1)小麦抽穗了。

( )(2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。

( )(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。

( )(4)这件衣服洗后，抽了一厘米。

( )(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。

( )深：①久，时间长。

②颜色重。

③距离大，跟“浅”相反。

1．这是一潭深绿的泉水。

( )2．水是那样深，又是那样清。

( )3．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。

( )准：①一定，确实。

②正确。

三年级加点字解释技巧篇一：标题：三年级加点字解释技巧正文:在三年级的学习中，加点字是一个重要的部分。

加点字是指在某些成语、诗句或文章中，用粗线或红线加点的一些字。

这些字通常是具有特殊意义的，需要学生特别注意和理解。

以下是一些加点字的解释技巧:1. 观察字形：有些加点字可以通过观察字形来理解其含义。

例如，“唾手可得”中的“唾”是指口水，因此“唾手可得”表示非常容易得到。

2. 联系上下文：有些加点字可以通过上下文来理解其含义。

例如，“千里之堤，毁于蚁穴”中的“蚁”是指蚂蚁，这句话的意思是即使很小的东西也能对大事造成很大的影响。

3. 借助词典：有些加点字可以通过查阅词典来理解其含义。

例如，“心旷神怡”中的“旷”是指开阔，“心旷神怡”表示心情非常愉悦。

4. 多做练习：有些加点字需要通过不断的练习来加深理解。

例如，“故步自封”中的“故”是指旧，“故步自封”表示因为自己旧有的成就而停滞不前。

拓展:加点字是三年级学习中一个非常重要的部分，不仅能够帮助学生更好地理解文章和诗句，还能够提高学生的阅读能力和表达能力。

除了以上技巧外，还可以以下几种方法来巩固和提高对加点字的理解:1. 组词练习：让学生把加点字组成的词语写下来，从而加深对加点字的理解。

2. 成语接龙：让学生用加点字组成一个个成语，然后进行成语接龙游戏，从而提高学生的成语掌握能力。

3. 诗歌朗诵：让学生读一些古诗或现代诗歌，发现加点字的作用，从而体会到文字的美妙。

篇二：标题：三年级加点字解释技巧正文:在小学三年级语文教材中，有许多加点字需要学生进行解释。

这些加点字通常表示一些意思或语境，需要学生通过上下文来理解。

下面是一些常用的解释技巧:1. 查看上下文：对于一些加点字，可以通过查看上下文来更好地理解其含义。

比如，如果某个加点字在句子中出现了多次，那么它很可能是这个词的中心词，需要重点理解。

2. 借助拼音：对于一些加点字，可以通过拼音来理解其含义。

比如，“坯”这个字，可以拼音为“pián”,表示泥土或砖坯等，如果在句子中出现，则需要解释为“泥巴或砖坯”。

给加点字选择正确的解释1.异：①不相同的②特别的③另外的④惊奇（1）独在异乡为异客。

（）（2）大海深处景色奇异。

（）（3）同学们异口同声地回答：“好！”（）（4）看到日全食的景象，我们惊异地喊道：“太神奇了！”（）2.透：①渗透，穿透②暗地里告诉③透彻④达到饱满、充分的程度（1）拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。

（）（2）这几首古诗我早就熟透了。

（）（3）我把这道题理解透了。

（）（4）这个消息是他透露给我的。

（）3.味：①味道②意味、情趣③辨别味道；体会（1）爸爸的话意味深长。

（）（2）老师的话你要好好体味。

（）（3）妈妈做的菜很有味。

（）（4）这道名菜要好好品味。

（）4.纯：①不含杂质的②完全，都③熟练（1）经过练习，他的操作技术纯熟了。

（）（2）湛蓝的天空显得越发纯净。

（）5.白：①像雪那样的颜色②清楚③没有效果④空白、空空的（1）爷爷白手起家，经过自己的努力，终于走上了富裕路。

（）（2）方法错啦，真是白干了一场。

（）（3）事情终于真相大白，水落石出了。

（）（4）白雪公主雪白的皮肤，真光滑。

（）6.光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。

( )(2)我很快就把碗里的饭吃光了。

( )(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。

( )(4)奥运健儿为国争光。

( )(5)我光着一只脚就急忙赶来了。

( )(6)临阵磨枪，不快也光。

( )(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。

( )7.抽：①吸②植物长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分(1)小麦抽穗了。

( )(2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。

( )(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。

( )(4)这件衣服洗后，抽了一厘米。

( )(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。

( )8.深：①久，时间长。

②颜色重。

③距离大，跟“浅”相反1．这是一潭深绿的泉水。

( )2．水是那样深，又是那样清。

( )3．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。

三年级语文试题答案及解析1.给加点的词选择正确的意思。

（1）河北省赵县的汶河上，有一座世界闻名的石拱桥。

（）A.听见的事情，消息B.听见C.有名望的（2）各种车辆在桥上来来往往，川流不息。

（）A.停止B.消息C.呼吸时进出的气（3）老子把自己的学问毫无保留地传授给孔子。

（）A.指毛笔B.细长而尖的毛C.一点儿（4）孔子风尘仆仆地赶到洛阳。

（）A.形容旅途劳累B.古代男子的谦称C.仆人【答案】（1）C （2）A （3）C （4）【解析】本题考查学生对汉字一词多义的掌握能力。

仔细阅读题目要求，理解“负”字的几个意思，然后注意分析各小题的意思，做出选择即可。

2.形近字组词。

彤（）绵（）静（）丘（）丹（）棉 ( ) 净（）兵（）【答案】略3.照样子改写句子。

1.例：乌云遮住了太阳。

乌云把太阳遮住了。

太阳被乌云遮住了。

①一定是你藏起来了我的骆驼。

②姐姐大捧大捧地往匾里放桑叶。

【答案】1.一定是你把我的骆驼藏起来了。

我的骆驼是被你藏起来了吧。

2.姐姐大捧大捧的把桑叶往匾里放。

桑叶被姐姐大捧大捧的放进匾里。

【解析】本题考查学生句式变换的能力。

陈述句变把字句，被字句。

“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。

其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。

4.我会填。

1.形容人聚集得非常多。

（）2.比喻先进的地位。

努力奋斗，争取先进再先进。

（）【答案】1. 人山人海 2.力争上游【解析】略5.看拼音，写词语。

yán jiūqū zhú gòng xiàn xùn sù( ) ( ) ( ) ( )jì lù shùzhuāng tuīqiāo guāi qiǎo( ) ( ) ( ) ( )pǐn cháng zé rèn wěi gān róu hé（）（） ( ) ( )【答案】研究、驱逐、贡献、迅速、记录、树桩、推敲、乖巧、品尝、责任、苇杆、柔和【解析】略6.给加横线字注音。

三年级语文给加点字选择正确的解释1.异：不相同的。

例句：我独自在异乡为异客。

2.透：渗透，穿透。

例句：拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。

3.味：味道。

例句：妈妈做的菜很有味。

4.纯：不含杂质的。

例句：经过练，他的操作技术纯熟了。

5.白：像雪那样的颜色。

例句：白雪公主雪白的皮肤，真光滑。

6.光：光线。

例句：明亮的灯光，洒在我的作业本上。

7.抽：取出一部分。

例句：我从书架上抽出我最喜爱看的书。

8.深：距离大，颜色重。

例句：水是那样深，又是那样清。

9.准：正确。

例句：我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。

10.手：人体的一部分。

例句：更赢是古时候魏国有名的射箭能手。

2.他手持弓箭。

3.今天老师给我们发了一本《知识手册》，让我们认真研究。

4.每个人都有一本《小学生行为规范》。

11.直：①不弯曲。

②拉直，使弯曲的东西变直。

③坚决地。

④直截了当，坦率。

1.我挺直了腰，擦了擦额头的汗。

2.这条公路笔直地延伸到远方。

3.只听见“嘣”的一声，那只大雁直冲上空。

4.马大婶性格直爽，乐于助人，在这一带很有名。

12.益：①增加。

②更加。

③有好处，有益。

1.我们的祖国越来越强大了。

2.坚持运动可以延年益寿。

3.养成好的研究惯将使我们受益终身。

13.盛：①兴旺。

②丰富，华丽。

③热烈，大规模的。

1.泼水节那天，傣族人民穿着民族盛装，载歌载舞，庆祝他们的节日。

2.2008年，奥运会将在北京举行，各国体育健儿们将在这个盛大的赛事上展示体育运动的魅力。

3.春天到了，百花盛开，大地一片生机勃勃。

14.闹：①不安静。

②造成问题，引发。

③吵闹，扰乱。

④搞，弄。

1.妈妈没有满足他的要求，他就哭闹起来。

2.每次他们闹事，都要花费数百万的资金。

3.夏天雨水少，常常发生旱灾。

小学语文三年级下册加点的字选择正确的解释专项练习给下面句子中重复的字选择正确的解释。

①久，时间长。

②颜色浓。

③距离大，跟“浅”相对。

这是一潭深绿的泉水。

（）水是那样深，又那样清。

（）夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。

（）①都，全②完③全部用出应有尽有（）用尽力气（）①出人意料的②特殊的，非常的③惊异雨水奇多（）出奇制胜（）①（刀、剑等）锐利或尖锐的部分；②在前列带头的（多指军队）③锋面锋利（）先锋（）①接近，挨近②依靠③依赖靠斧头过日子（）可靠（）①逃跑②丢失③死灭亡今天我们学习了语言《亡羊补牢》。

（）亡国之君，怎有脸面苟活世上？（）他杀了人，只能到处逃亡。

（）①使损坏②突破，破除（规定、习惯、思想等）③完整的东西受到损伤变得不完整他的羊圈破了一个洞。

（）他到处搞破坏。

（）他被破格录取。

（）①缘故②缘分③边他这个人人缘很好。

（）这家公司处于破产的边缘。

（）他这样做不是没有缘由的。

（）①遭受，忍受②拖延③困难地度过（岁月）苦日子好不容易挨过来了。

（）他忍饥挨饿，终于走出了大山。

（）他舍不得走，挨到第二天才动身。

（）①断绝②完全没有了，穷尽，净尽③走不通的，没有出路的；④独一无二的，没有人能赶得上的极，最绝交（）绝处逢生（）绝大多数（）绝技（）络绎不绝（）斩尽杀绝（）①看望②试图发现③向前伸出④做侦查工作的人远方的姑姑要回来探亲，奶奶乐得合不上拢嘴。

（）对神秘的月球，人类还将继续探索下去。

（）哥哥希望长大能当一名大侦探。

（）他从门口探头看了一下，才悄悄地走出来。

（）①玩耍②嘲弄，开玩笑③戏剧，也指杂技昨天，我们在广场观看了一场精彩马戏。

（）她陪着小朋友在海边戏水。

（）一句戏言，她信以为真，痛哭流涕。

（）①做梦②比喻幻想我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她……（）我希望我的梦想早日成真。

（）①看②景象或样子③对事物的认识或看法乐观（）壮观（）观赏（）①遗漏②留下③专指死人留下的遗憾（）遗嘱（）遗忘（）①用鼻子嗅②听③有名气④消息我一进家门，就闻到饭菜的香味。

盘点各种各样的给下列加点字选择正确的解释三年级
下册
盘点各种各样的给下列加点字选择正确的解释 - 三年级下册
一、运用多义词，灵活表达意思
“家”可以指家庭、家人之意，也可以指房屋建筑物及其附属设施。

“奇怪”可以形容诡异、离奇、稀奇古怪等意思，也可以指表示好笑或讶异等情况。

“办法”可以表示解决问题的方式或是治疗疾病的名词，也可以表示才能或技巧。

二、加点字改变词性，做到深刻掌握
动词“闪”加上名词后成为“闪光”，加上形容词后成为“闪亮”，加上副词后成为“闪电般地”。

形容词“好”加上副词后成为“好慢、好快、好累”，加上动词后成为“好吃、好玩、好看”。

名词“手”加上动作后成为“抓手、摇手、夹手”，加上形容词后成为“红手、巧手、高手”。

三、词语间的搭配
动词和名词的搭配是指动词和名词之间的固定组合，如“吃饭、睡觉、
打电话”等。

名词和形容词的搭配是指名词和形容词之间意义相关，如“大家、小狗、红花”等。

形容词和副词的搭配是形容词修饰副词，如“非常快乐、极其漂亮、十分勇敢”等。

四、词语辨析
“钢琴和提琴”都是乐器之一，钢琴是一种键盘乐器，提琴是一种弦乐器。

“铅笔和钢笔”都是用来写字的工具，铅笔是用石墨为芯，钢笔是用钢
笔尖蘸墨水。

“鸡和鸭”都是几乎家庭里都会出现的食材，但鸡肉肉质较嫩，鸭肉则
肉质较老。

五、小结
良好的语言能力不但需要掌握一定的词汇量，还需要熟练运用多义词、加点字改变词性、词语搭配以及词语辨析等技巧。

只有这样才能让我
们的语言更加清晰、准确、生动。

小学三年级语文暑期专项自测多义词1．读句子，给加点字选择合适的意思，将序号填写在括号里。

“清爽”在现代汉语词典中的解释有：①清新凉爽；②爽快舒服；③干净。

A．走出门，就与含着露水和栀子花气息的风撞了个满怀。

早晨，好清爽．．！（）B．心里的感觉好清爽．．！（）2．给加点字选择正确的解释。

A．明朗，清亮。

B．痛快，率直。

C．清凉，清洁。

D．舒适，畅快。

（1）松树刚洗过澡一身清清爽．爽。

（）（2）人逢喜事精神爽．。

（）（3）王叔叔是一个特别豪爽．的人。

（）（4）金秋十月，秋高气爽．，是郊游的好时节。

（）3．我会给加点词选择正确的意思。

（填序号）①自负而轻视他人②自豪③值得自豪的人或物（1）骄傲．．的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

（）（2）我的爸爸是抗疫英雄，我为他感到骄傲．．。

（）（3）古代的四大发明是我们中国人的骄傲．．。

（）4．给句中加点字选择正确的解释。

力量：①力气②能力③作用（1）大学生们发誓要尽一切力量．．完成任务。

（）（2）这药的力量．．真大。

（）（3）当这一打击降临到他身上时，他已经没有什么力量．．了。

（）意思：①指意义、含义。

②指趣味。

③指意见，愿望。

（4）你这句话是什么意思．．。

（）（5）这棵柏树长得像座宝塔，真有意思．．。

（）5．读一读，选出加点字词的意思。

清爽：A．清洁凉爽；B．轻松爽快；C．整洁，干净；D．清楚，明白；E．清淡爽口。

①雨后的空气很清爽．．。

（）②被收拾之后的屋子变得很清爽．．。

（）③你要把话讲清爽．．，不然别人怎么能听得懂呢？（）6．请给句中加点词语选择合适的解释。

熟：①（食物）加热到可以食用的程度；②熟练，表示程度深。

（1）米饭没熟．，还要再蒸一会儿。

（）（2）平时很熟．的曲子，今天却总是弹不准。

（）味道：①舌头接触东西时的感觉；②比喻某种感受情趣、意味。

（3）这本书越看越有味道．．。

（）（4）我很喜欢苹果的味道．．。

（）7．读句子，给加点词语选择恰当的解释，把序号填写在（）里。

小学三年级语文暑期专项自测字义1．查字典填空。

“碎”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。

按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

“碎”字在字典里的解释有：①完整的东西破成零片零块②零星；不完整；③说话唠叨；给下列加点字选择正确的解释，填序号。

碗摔碎．了（）碎．布（）碎．石机（）碎．嘴子（）3．我会查字典，给加点字选择正确的解释。

“贼”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。

按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

“贼”字在字典里的解释有：①偷东西的人；②狡猾；③邪的；不正派的；④很；非常。

给下列加点字选择正确的解释，填序号。

贼．眉鼠眼（）老鼠真贼．（）做贼．（）今天贼．冷（）4．我会查字典，给加点字选择正确的解释。

“仰”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。

按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

“仰”字在字典里的解释有：①脸向上，与“俯”相对；②敬慕；③依赖；给下列加点字选择正确的解释，填序号。

仰．起头（）久仰．大名（）仰．仗（）5．查字典，按要求完成练习。

“娇”字用部首查字法，先查____部，再查____画，音节是____。

娇在字典中的解释有：①（女子、小孩儿、花朵等）柔嫩、美丽可爱；②娇气；③过度爱护。

在下列句子中意思是（填序号）（1）对待孩子不能娇．生惯养。

（）（2）才走了几步路，就说脚疼，太娇．气了。

（）（3）这些娇．嫩的花儿经不住风吹雨打。

（）6．查字典填空。

“欲”字按音序查字法，应先查大写字母____，再查音节_____。

“欲”字共____笔，第九笔是________。

“欲”在字典中的解释有：①欲望；②想要，希望；③需要；④将要。

请给下列句中加点的“欲”字选择正确的解释，并填上序号。

（1）我们不能为了一己私欲．去损害别人的利益。

（）（2）妈妈常说做事不要着急，欲．速则不达。

（）（3）这老旧的建筑由于年久失修，已经摇摇欲．坠。

（）7．我会查字典，给加点字选择正确的解释。

学校三年级语文下册专题04：字义理解（附答案）部编版一、给加点词语选择正确的解释。

(填序号)(1)泥融．飞燕子。

（）①融化②流通③湿软(2)正是河豚欲．上时。

（）①想要②欲望③将要(3)小溪泛尽．却山行。

（）①尽头②完③极限(4)绿阴．不减来时路。

（）①暗②树荫③背面二、给加点词语选择正确的解释。

(填序号)1.兔走．触株。

（）①跑②通过③运行，移动，挪动2.折．颈而死。

（）①弯，弯曲②损失③断，弄断3.冀．复得兔。

（）①河北的别称②希望4.兔不可复．得。

（）①恢复②重复③再，又三、读一读，体会加点词语意思的不同，选择合适的意思填入括号里。

(填序号)味道：①味，舌头体会到的滋味；②气味；③趣味，情趣。

1.我想尝尝在台上表演的味道．．。

（）2.我很喜欢苹果的味道．．。

（）3.空气中弥漫着茉莉花的味道．．。

（）熟：①因常见或常用而知道得清楚；②程度深；③植物的果实等完全长成(跟“生”相对)。

4.平时很熟．的曲子，今天却总是弹不准。

（）5.果园里的梨熟．了。

（）6.小弟弟睡得很熟．。

（）四、查字典，填一填。

五、我会查字典。

“泛”字用音序查字法，应先查音序____，再查音节____；用部首查字法，应先查部首_，再查_____画。

“泛”在字典里的解释有：①漂浮；②浮浅，不深入；③广泛，一般地；④水向四处漫流。

在《三衢道中》一诗中，“泛”应选第____种解释。

六、查字典，填一填，选一选。

“释”用部首查字法应先查部，再查画。

给下面加点的“释”字选择恰当的解释。

（填序号）1.冰释．前嫌（）2.因释．其末而守株( )3.解疑释．惑（）七、按查字典的要求填空。

“虚”用部首查字法查字典，应先查部首，再查画。

“虚”在字典里的解释有：①空虚(跟“实”相对)；②徒然，白白地；③虚心；④虚弱。

给下列词语中的“虚”字选择正确的解释。

虚．度（ ) 乘虚．而入( ) 气虚．( ) 虚．怀若谷（）八、选一选，填正确序号。

1.下列句子中加点词语的意思与例句不同的一项是（ )例：小沙只得规规矩矩由老师傅摆布．．。

三年级语文下册一字多义专项卷给下列加点的字词选择合适的意思1一、下列加点的字词选择合适的意思。

1.秋天的雨，带给大地的是一曲（qūqǔ）丰收的歌。

2.落叶一直铺（pùpū）到很远很远的地方。

3.知有儿童挑（tiāotiǎo）促织。

二、从下列词语中找出三对近义词和三对反义词。

平展凌乱干燥凉爽赶紧愉快。

难过加紧潮湿杂乱温暖平整。

1.近义词：（）——（）（）——（）（）——（）2.反义词：（）——（）（）——（）（）——（）三、按要求，写词语。

1.描写春天的词语：2.描写夏天的词语：3.描写秋天的词语：4.描写冬天的词语：四、给句中加点字选择正确的解释。

1.听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待着在活动中有出色的表现。

A.美好的景色。

B.向往。

C.惊喜。

2.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。

（）A.心神不定。

B.别人怎么做自己也怎么做。

C.害怕，胆怯。

3.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

A.把衣物烫平。

B.平坦；平静。

C.紧贴。

五、按要求写句子。

1.一把秋天雨是的钥匙（重新组合词语，将它们连成一个完整的句子）。

2.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。

（改为“把”字句）。

3.你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）。

六、学习古诗，完成后面的题。

夜书所见萧萧梧叶送寒声，知有儿童挑促织，1.将古诗补充完成。

2.本诗的作者是什么代诗人。

3.诗的前两句渲染了一种什么的氛围。

4.“动客情”在此处有两层意思，分别是（）。

A.秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。

B.勾起诗人的思乡之情。

C.引起诗人对童年往事的回忆。

D.勾起诗人对梧桐树的怀念。

七、阅读天地。

我爱秋天我爱百花齐放的春天，爱火辣辣的夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。

我爱秋天，因为它是瓜果飘香的季节，红彤彤的苹果成熟了，梨成熟了，黄黄的，像一个个个灯笼；石榴也成熟了，因为秋天的到来，他咧开嘴笑了。

部编版三年级语文上册字词理解专项试卷时间：40分钟满分：100分一、结合语境，给下列句中的加点字选择正确的解释，填序号。

(30分)1. 【蒙】①覆盖；②蒙蔽；③受；④没有知识，愚昧；⑤姓；⑥形容雨点细小；⑦眼睛失明；⑧朴实敦厚。

(1)蔡老师是我的启蒙．老师。

()(2)否则，他只有蒙．受不白之冤。

()(3)车顶上蒙．了一层帆布。

()(4)他手拿相机装成记者的样子，想蒙．混过关。

()(5)作业本上姓名一栏清清楚楚地写着：蒙．兰兰。

()(6)在蒙．蒙细雨的滋润下，那绿叶显得更亮了。

()2. 【错】①不正确，不对，与实际不符；②差，坏；③交叉着；④岔开。

(1)他白白地错．过了这次比赛的好机会。

()(2)你又把这道题做错．了。

()(3)爷爷的身体真不错．。

()(4)苏州园林的假山、池水等错．落有致。

()二、给下列词语选择正确的解释。

(18分)1. 【自然】①自然界；②自由发展，不经人力干预；③不勉强，不局促，不呆板。

(1)与别人交谈时，我们要自然．．大方、有礼貌。

()(2)小树苗在野外自然．．就会长大了。

()(3)风和水都是大自然．．的音乐家。

()2. 【清楚】①事物容易让人了解、辨认；②对事物了解很透彻；③了解。

(1)大队长把调研结果向大家交代得很清楚．．。

()(2)这件事儿我最清楚．．。

()(3)在处理这件事上，他头脑很清楚．．。

()三、根据提示，理解下列句中加点字词，并填空。

(28分)1. 翠鸟爱贴着水面疾．飞。

这里可以采用查字典、词典的方法。

“疾”字的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。

在本句中应选择第________种解释。

2. 教室被打扫得很干净，地面没有一点纸屑，非常整洁．．。

借助近义词“__________”，我知道“整洁”的意思是____________________________。

3. 在小河边，我看到了成群结队．．．．的小鸭子。

它们三五成群地聚在一起，排成一行行，秩序井然．．地向远处游去。

部编版三年级语文上册第23课《父亲、树林和鸟》练习题积累运用一、看拼音写词语，不要写错别字。

bái wùmíméng bízi（）（）（）lùshui dǎlièchìbǎng（）（）（）二、给加点字选择正确的解释A.听见；B.听见的事情、消息；C出名、有名望的；D.用鼻子嗅气味1.(父亲)上上下下地望了又望，用鼻子闻．了又闻。

()2．如果我们能够闻．鸡起舞，一定会有所成就。

()3．今天新闻．里播报了一件非常令人痛心的事。

()三、填写量词。

一()树林一()鸟一()树枝一()鸟叫一()树一()父亲四、根据课文内容，连一连。

雾蒙蒙的父亲仔细气息兀立的时刻闻到找热腾腾的树林惊动羽毛快活的羽毛焐热鸟五、在括号里填上“ABB式”的词语。

1．父亲突然站定，朝幽深的()的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

2．树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得()的。

3．我()地跟着父亲去树林里看鸟。

六、按要求完成句子练习。

1．我只闻到草木气息。

(扩句)______________________________________2．给下面的句子加标点符号。

过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间容易被猎人打中为什么我惊愕地问阅读理解一、父亲知鸟1．看与闻：父亲朝树林望了又望，用鼻子闻了又闻，就知道林中有很多鸟，是因为() A．父亲的感觉一向是对的。

B．父亲看到树叶在动，又闻到鸟身上的气味。

C．父亲闻到了鸟屎味。

2．思与听：父亲知道鸟要准备歌唱的原因是()A．黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽毛，要抖净露水和湿气。

B．黎明时是鸟最快活的时刻，鸟张开喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。

二、父亲爱鸟在能体现父亲喜欢鸟的句子后面打“√”。

1．“还有鸟味。

”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。

()2．“这是树林和鸟最快活的时刻。

”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

部编三年级语文宇宙的另一边课后习题精选（含答案)2学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题给加点字选择正确的解释，填序号。

1．情绪．。

（）A．事情的开端B．残余C．指心情、思想等D．指心情、思想等2．乘．法。

（）A．骑；坐（交通工具）B．趁；就着C．运算方法之一D．佛教的教理和教派。

【答案】1．C2．C3．下列带点字读音全部正确的一项是（）A．流淌．（shànɡ）一栋．（dònɡ）B．思绪．（xù）丁零．（línɡ）C．糖醋．（còu）腊肠．（cánɡ）D．鳄．鱼（è）一篇．（biǎn）【答案】B4．下列说法不恰当的一项是（）A．想象能创造出现实中不存在的事物和景象，使文章内容更有趣。

B．美好的愿望、奇异的经历都可以通过大胆想象来实现。

C．在想象的世界里，什么都可能发生，我们要大胆想象，激发创造力。

D．想象的内容必须是我们自己亲身经历过的。

【答案】D5．下列不能用“浩瀚”一词来形容的事物是（）A．宇宙B．星空C．城市D．大海【答案】C6．下列句子中存在一对近义词的是（）A．有时候希望越大，失望越大。

B．河里有浪花、泡沫、鹅卵石，组成了一幅奇妙的画。

C．这么晚麻烦别人很不好，谁都不愿意被打扰。

D．树林里的树很茂密，显得神秘兮兮的。

【答案】C评卷人得分二、书写7．看拼音，写词语。

liútǎng mìmìlóu tīlíng shēng chéng fǎqíng xùyídòng yuèguòqìchuǎn xūxū【答案】流淌秘密楼梯铃声乘法情绪一栋越过气喘吁吁评卷人得分三、填空题8．把下面的字换个偏旁，再组词。