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当代高校学生组织建设与发展的思考在人类社会发展过程中，大学不仅承担着培养德、智、体全面发展的人才的任务，同时肩负着开发人的理性和潜能、养成健全的人格的使命。
在大学发展的过程中，学生组织在不同历史时期、不同文化背景下承担了不同的使命和责任。
一、学生组织的组织内涵及重要性学生组织是学生自己的群众组织，在党组织的领导和指导帮助下，依照法律、学校规章制度和各自的章程，独立自主地开展工作。
从构成来看，目前中国高校的学生组织主要有：学生党支部、团委、学生会、社团、科协，这五个部门相辅相成，紧密相连，同时也分别承担着不同的职责和使命。
高校学生组织是学生进行思想教育的重要阵地。
高校基层学生组织的建设，是中国共产党组织建设的重要组成部分和党未来事业发展的保证，直接关系到党能否对高校实行有效的领导，关系到党的教育方针、政策能否得到坚决的贯彻执行，关系到党员队伍能否及时得到高质量的新鲜血液的补充和党组织的发展壮大，关系到是否能培养出政治立场坚定，理想远大，科学文化知识丰富的社会主义事业建设者和接班人。
高校学生组织是繁荣校园文化，丰富大学生活的推动者。
高校基层学生组织在服务大学生，引领广大青年学生的价值取向和舆论导向中有着不可或缺的作用。
学生组织凭借广阔的资源及相对独立的地位，通过丰富的校园活动，创建了和广大同学交流的互动平台，并不断发挥着积极的影响作用。
高校学生组织是学生独立管理校园生活与学习的标志。
高校基层学生组织具有悠久的历史文化背景，是在校大学生学习与交际，展示自我与锻炼自我的大课堂和大舞台，是学生在校期间进行社会化转变及人格过渡的自我管理组织。
高校学生组织构筑了学生与组织领导、学生与教学管理、学生与后勤服务三个层面的纽带与桥梁。
高校学生组织是学生利益的代表者。
高校学生组织的第一理念是服务同学。
各种学生组织都代表着广大同学的意愿及利益，这对高校学生组织的发展尤为关键和重要。
高校基层学生组织代表着最广大同学的利益，以服务同学、辅助老师、自我管理、自我锻炼为宗旨，积极地参与到校园文化建设的队伍中，发挥着学生干部组织的重要带头作用。
浅谈关于新时期高校学生党支部建设的重点和难点学生党支部建设是高校的学生工作的重要内容之一，学生党支部，它作为学生党员的群体表现，在新时期，如何让它发挥强大的堡垒作用，这一点值得让我们去思考。
在深刻分析了目前我们学生党支部的现状和存在的一些问题之后，根据我们学生党员的特点，在总结了过去的经验的基础上，我们认为，在新时期，要做好学生党支部的建设，有以下几点建议。
（一）要充分认识到大学生思想状况是做好党支部工作的前提要使我们党支部的工作能够有的放矢，就必须首先了解学生党员以及普通学生的思想状况。
要全面的做到这一点，最重要的是如何获取并归纳学生的信息，建立起完善的信息反馈体系。
我们在发展学生党员的时候应该建立一个全面了解学生的信息表，从而为我们的工作提供方便与质量保证。
（二）找准学生党员的兴奋点是我们加强党支部建设的出发点和归宿要做好学生党建工作，关键在于思想建设。
大学生的特点是知识丰富，思维活跃，不因循守旧，勇于突破创新，但也存在社会阅历少，思想不够成熟，易受外界影响端等问题。
结合大学生的思想特点，从深层次做工作，找到学生思维的兴奋点和我们工作的结合点。
同时要注意解决思想、实际问题相结合，要关注不同群体学生的需求，尤其是切实解决经济困难学生和学习困难学生的问题。
（三）必须切实做好党支部工作的考核我们在制度建设中，可以通过制定党支部状态评估体制，明确党支部工作的目的和工作的职责，和在支部目标下，支部成员的职责和任务特别是在理论学习、志愿服务、专业学习、诚信协作等方面的要求。
我们通过制定制度使得支部和党员的职责和任务得到明确，使党员的个人目标和党支部的目标达成一致，从而能在最大程度上提高党支部的凝聚力，提高党员在完成个人目标上的主动性，并有效的引导了学生党员的成才方向，强化了学生党员的先进性意识。
（四）引入任务牵引机制是学生党员培养的有效途径党支部工作的最终任务总结起来有两点，一点是培养并保持党员的先进性，提高党员服务群众的能力；其二，就是积极搭建载体，有效地服务群众。
（二）三、具体工作思路1、加强学生党支部建设，发挥战斗堡垒作用首先要加强党支部领导班子建设，选好党支部书记。
建立一个有战斗力的支部集体，让党性强，作风正派，工作负责，能联系群众，能深入学生中开展思想政治工作，具有奉献精神，受到支部党员拥戴的党员教师或学生党员担任党支部书记，这是党支部建设的关键。
其次，加强马列主义理论学习，提高支部党员的政治思想素质。
党支部的战斗堡垒作用倚赖于每个党员的先锋模范作用，依赖于党员的政治思想素质。
大学生党员由于年龄小，党龄短，马克思主义基本理论和党的基础知识明显缺乏，因此学生党支部要经常性地把加强学生党员的政治思想素质的教育作为加强党支部建设的一项重要措施来抓。
另外，要严格党内生活，发挥对党员的教育、管理和监督职能。
经常开展批评与自我批评，认真抓好民主评议党员环节。
2、建立学生入党积极分子队伍，做好组织发展工作建立和完善工作机制,使培养工作规范化、制度化。
好的机制是管理工作成功的重要保证。
高校学生具有周期性流动的重要特点,因此,不稳定因素较强,党员的数量和质量也受到影响,所以只有建立和完善良好的工作机制,才能保证所发展的党员的质量,保持大学生入党工作的连续性,也才能保证大学生周期性流动而不使学生党员数量大起大落。
1）队伍建设环节根据学校党委关于“固本强基”有关文件指示，在保证党员质量的前提下，2005－2006年学年末，在校本科生党员比例力争达到13％。
为建设我们的队伍，可以从以下几个方面入手：（1）根据学生特点抓“三早”。
在校大学生各年级特点不同,特别是低年级学生,在政治方面,大多数学生未脱尽中学的幼稚和单纯,但他们政治热情高,上进心强,可塑性大,因而他们在思想政治上有待于党组织逐步教育引导。
根据低年级学生进校时间短的特点,要着力抓启发性教育,由“坐等上门,变主动登门”。
我们从一年级开始,在培养教育工作中紧紧抓住“三早”,即早选苗、早教育、早培养。
在新生入学后,利用“党课”,讲党的基础知识,对新生进行积极引导,举办系列讲座,介绍党史,讲解党在社会主义革命和建设中的巨大作用,阐明大学生的历史地位和所肩负的历史使命,初步规划大学生成才的必要途径,启发学生正确认识改革开放的新形势,引导他们积极向党组织靠拢。
在大学生社团中开展党建工作的初步思考摘要：大学生党建工作对加强青年学生思想教育，以及提高大学生综合素质具有重要意义。
本文对大学生社团中党建工作的开展进行了初步构建。
关键词：大学生社团；党建工作；发展特点；初步构建大学生社团的壮大和发展，已成为高校文化建设的主要载体及学生自我提升的主要途径。
通过进一步加强学生社团的党建工作，引导、管理、监督学生，在满足他们成才需求的同时，以培养更多优秀的社会主义接班人。
因此，加强大学生社团党建工作具有重要的意义。
一、大学生社团党建工作的重要意义加强大学生社团党建工作是高校工作的必然选择。
学生社团是高校最基层的学生组织，学生社团党建工作的开展是党的基层工作的重要环节之一。
在开展基层党组织活动过程中，可将党的思想理论精髓与基层学生的工作实际相结合，不断探索及总结学生社团基层组织的实践经验。
加强大学生社团党建工作是高校思想文化建设的需要。
随着各种文化间的碰撞和混合进程的加快，教育思想与方法将受到西方文化思想的极大影响，高校已成为各类思想文化工作的重点之地，因此高校思想文化建设必须坚持党的领导，以党建工作为指导，推进思想文化建设这样才能抵制腐朽思想及文化的侵蚀，以保证思想文化建设不偏离正确方向。
加强高校社团党建工作，有利于提高大学生的综合素质。
学生党员是整个党员队伍的新生力量，也是大学生队伍中的先进分子。
学生党员虽然只占学生群体的一小部分，但其作用和影响不容忽视。
学生党员在学生群体中具有领导性和号召力。
在社团活动中可保持先锋模范带头作用，因此，做好高校社区党建工作，有利于提高大学生的综合素质。
二、大学生社团的发展特点在发展过程中，大学生社团逐渐成为高校第二课堂的重要组成部分，在发展先进校园文化、培养人才等方面发挥着重要作用。
与以往的学生会组织不同，大学生社团有其自身的发展特色，主要包括以下几方面:1、大学生社团活动的内容较广泛，几乎涉及到大学生学习生活的各个领域。
例如，不同的竞赛、社会实践活动、志愿者活动、文化娱乐等不同类型的活动。
在大学生社团中开展党建工作的初步思考[论文关键词]高校大学生社团党建[论文摘要]本文在分析大学生社团发展主要特征的基础上，指出了在大学生社团中开展党建工作的必要性，并结合学生社团工作实际，明确大学生社团党组织的功能定位，进而提出在大学生社团中开展党建工作的初步构想。
近年来，我国高校学生社团发展迅速，尤其是随着素质教育的深入推进和大学生数量的急剧增加，大学生社团呈现百花齐放的状况。
在高校教育、教学实践中，大学生社团活动已成为实施素质拓展、推动素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设，提高学生素质，引导学生适应社会，促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式。
对很多大学生来说，加入学生社团、参加学生社团活动已成为他们大学生活的重要内容。
一、当前大学生社团发展的主要特征随着大学生数量的大量增加，大学生社团已逐渐成为高校第二课堂的一支重要力量，在繁荣校园文化建设、促进人才培养等方面发挥着特殊作用。
与传统的学生会组织相比较，大学生社团有其自身发展的特点，主要表现在以下三个方面:1.种类多样性。
大学生社团不仅数量庞大，而且种类多样。
大学生社团活动几乎涵盖了与在校大学生学习和生活密切相关的理论学习、学术科技、学习竞赛、文化娱乐、社会实践、志愿服务、体育竞技等大部分内容。
与之相对应，为了便于指导和管理，在实际工作中，一般将高校学生社团划分为理论学习型、学术科技型、兴趣爱好型、社会公益型等四大类，每个大类中又包含诸多名称各异的学生社团组织。
2.参与民主性。
大学生社团是由在校大学生依据兴趣爱好自愿组成的非正式组织，学生完全凭个人兴趣取向加入学生社团或参加学生社团活动。
从组织方式看，学生社团和学生社团活动具有开放性特征。
因而，在实际工作中，不能硬性要求学生必须加入社团组织或参加社团活动。
一般情况下，非会员在参加学生社团组织开展的公共性活动时也是受欢迎的，这体现了学生社团及其活动的参与民主性。
关于党团工作如何开展的一些设想与构思一、支部建设（一）注重思想建设，提升学生党员的思想觉悟1.开展“党员接待日”活动，由支部党员轮流值班，为想入党的同学提供咨询沟通的平台，同时与入党积极分子、预备党员进行定期谈话，对其思想作正确的引导和教育，帮助他们早日在思想上入党；2．开展各种形式的学习交流活动，以支部成员内部讨论及教师党员不定期讲授相结合的方式，加深支部党员对党的理论的理解，提升学生党员思想政治素质；3．开展保持党员先进性的活动，如开展“学党章，学党史”活动。
将其做为一项新的活动在支部内部开展，以提高学生党员、预备党员、入党积极分子对党章的再认识以及加深对党史的了解；4．支部成员定期安排入党积极分子、优秀团员展开理论学习讨论会，就有关时政、社会问题展开讨论，并上报理论学习成果。
学习成果可以以论文或思想汇报的形式上交。
（二）注重组织建设，增强党组织的凝聚力1.完善学生党支部各项制度，建立健全学习制度，发展党员制度，群众监督评价制度，民主生活会制度等，做到“有规可依，有规必依”；2．加大学生党员培养和发展力度。
配合好学院党委的相关工作，用党员的政治热情，先进模范作用和党性观念引导鞭策培养考察对象，并安排积极分子参与党内工作；3．建立群众监督评价制度。
学生党员以及学生党支部的活动的有关情况要及时向全体同学公布，广泛征求和听取全体同学意见，充分吸收全体同学参与，主动接受全体同学的监督，以促进学生党支部的不断发展以及学生党员的自我提升；4．做好党费收缴工作，教育全体党员按时、足额地缴纳党费。
（三）注重宣传文化，树立党员模范形象1.拟定方案，在管理系办公室的楼道上设立管理系党支部工作宣传栏，开展党务公开，让党支部工作接受广大的教师、学生的监督；2.做好支部信息收集和发布工作。
（如搞好校园网上关于支部介绍的网页宣传工作，每次活动的材料、图片有序的归类整理）3.继续做好学生支部博客的管理。
(四)密切联系群众，做好群众工作1.积极协助系学生会和团总支的工作；党员要积极参与和配合所在班级班委和团支部开展各种有益活动。
浅谈新时期高校学生党建工作存在的问题及对策王冰蓝北京印刷学院 北京 102600高校学生党建工作是高校党建工作的基础，是推动学生思想政治教育的平台，也是大学生发展和进步的需要。
高校学生整体素质和水平与我们党执政目标的实现、我们国家的发展和进步有着密切联系。
面对新时期“90后”大学生的整体特点，高校学生党建工作也呈现出新课题和新挑战。
因此，扎实抓好学生党建工作，对于学校和社会的发展具有深远影响。
一、新时期高校学生党建工作现状分析高校学生党建工作是一项系统性很强的学生工作，涵盖大学生入党积极分子的选拔、党校培训、党的重点培养对象的推荐和教育、学生党员发展、预备党员转正、学生党员的教育、学生党支部的建设、学生党员队伍的建设、学生党支部委员和学生党务中心干部的培训等。
《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》文件出台后，高校学生党建工作应更注重加强党的建设。
对于“90后”大学生群体，大部分学生在入党动机、党员角色定位、党员志愿服务等方面能够有正确和深刻的认识，然而，随着高校学生人数的不断扩增和“90”后大学生整体特点，使得高校学生党建工作出现新的课题。
二、新时期高校学生党建工作存在的问题第一，部分学生入党动机不明确，出现功利化倾向。
大部分学生入党意愿强烈，入党动机正确，并能够以党员身份严格要求自己，起到模范带头作用，他们认为入党是为了进一步发展自己，是为了更好地为人民服务。
但是，少部分“90后”大学生的入党动机目的性很强，有人认为党员这一政治面貌对于今后的就业和工作发展有很大帮助；有的存在个人不了解党性，对党的认识匮乏的问题，是按照家长的意愿入党，为了完成家长布置的任务，也递交入党申请书；有的认为入党能够彰显自己的优秀，能够增加自己评优评奖的机会和条件等。
第二，缺乏对党员的再教育。
在学生党员发展工作过程中，重视学生入党前的培养和考察，严把党员发展的“入口关”，往往忽视了对预备党员和转正后正式党员的管理和再教育，导致部分学生成为预备党员或转正后暴露出很多问题，如出现违反校规校纪、缺失对党性的认识、政治立场不坚定等有损于党的形象的行为。
摘要学生党团组织建设是我国党团建设的基本工作，同时也是我国党团建设的关键事项。
如何落实学生党团组织建设工作的实效性，对于党团组织的发展与壮大有着决定性意义。
本文即结合学生党团组织内涵分析及建设过程中问题的阐释，重点探讨了学生党团组织建设的有关策略。
关键词党团组织建设策略思考
1 学生党团组织建设的内涵及重要性
学生党团组织是我党重要的基层组织，是我党发展的关键因素。
学生党团组织建设，是我党建设的根基。
只有保证学生党团建设的实效性，才能确保我党能够稳定健康发展。
学生党团组织成员，其文化水平较高，思想觉悟较强，因此不可否认加强学生党团组织建设能够有效提高我国党团建设成员整体素质。
换言之，学生党团组织建设不仅是学校工作的关键，同时也是社会工作的重要组成部分。
社会各界都应正视学生党团组织建设的重要性，要全面加强我国学生党团组织建设。
《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确指出：“党的基层组织建设要与时具进，要适应是形势的新要求，要契合时代发展方向，积极促进学生党团组织建设，培养学生党团组织成员素质，有效组织党团活动并扩大学生党团成员的参与面，已落实党团活动实效性为目的，增强创造力及凝聚力。
”由此可见面对时代发展的新形势，加强学生党团组织建设对我国党团组织建设有着至关重要的意义。
2 学生党团组织建设中存在的问题
鉴于学生党团组织建设的重要意义，社会各界都对其建设发展给予极大的关注，有关部门及各大学校都将学生党团组织建设放在政治工作的重要位置。
在选培学生党组织成员及干部、建设及完善党团部规章制度、严抓党团学生素质培养、加大扶持力度、完善监管机制等工作上都取得了令人瞩目的成效。
但是随着时代的发展，改革开放不断深入，我国经济结构的进一步调整，我国社会经济框架、利益主体也发生了巨大的变化，在如此时代背景下，社会组织及社会生活方式呈现出多元化发展趋势，经济发展与社会主义建设出现了一定的矛盾，贫富不均、贪腐问题等社会问题逐渐成为社会建设的关键点，加强党组织成员素质培养是时代重大命题，这同样为我国学生党组织建设带来了新的挑战。
但是根据现目前我国学生党团组织建设的实效来看，其中仍然存在许多不容忽视的问题，而有效解决其中的问题是确保我国党团组织迅速发展，以及保证我国社会稳定建设的关键所在。
鉴于此，下文将较为细致的分析，我国党团组织建设中存在的具体问题。
2.1 学生党团组织建设缺乏特色
根据目前我国党团组织的发展趋势可以看出，我国学生党团组织正在迅速壮大，这样也为我国党团组织发展奠定了良好的基础，但是学生党团成员迅猛增长的同时，具有特色的党团组织建设却十分罕见。
多数党团组织建设项目还停留在组织会议、吸纳党团组织成员、学习文件精神等常规事项上，在党团特色建设上鲜有建树。
没有突破固定思维的束缚，因此也极其引起学生党团组织成员的思维固化。
久而久之就会丧失创新能力及适应能力，这样在面对时代发展变革时就难以把握时代发展的动向及趋势，便不能够有效承担起引导社会、服务社会的党团组织成员的基本义务。
长此以往学生党团组织就会失去必要的创造力及凝聚力，这显然不符合我国党团组织发展宗旨。
除此之外，由于缺乏学生党团组织特色建设，那么自然也就没有独具特色党团组织活动及党团文化，这就导致党团组织成员之间缺乏交流互动，同时在价值观建设很难达成高度共识，也就致使其缺乏必要的集体荣誉感，在组织活动中不能够尽其所能，自然也就不能完全发挥出学生党团组织的战斗力。
2.2 学生党团组织教育形式单一
学生党团组织教育对于其建设有着至关重要的意义，但是根据现目前学生党团组织教学实际来看，教学形式单一老套，缺乏指导意义及良好的教育问题日益凸显。
为了确保学生党
团组织建设顺利高效进行，首先就应该改变这样的矫治这样的教学弊病。
纵观我各个学校党团组织教学往往都局限于文件学习、政治报告、党课教学等形式，并且在教学过程中仅仅以灌输为主，缺乏对文件精神的深入探究，不能调动起学生的学习积极性。
而根据学生的心理特征，创新的教学模式才能契合其学习特性，才能激发其主观能动性。
如果不能达到这样的要求，往往容易因固化的教学形式触发学生的叛逆精神，这样也会导致教学效果不能达到预期。
2.3 监管制度建设滞后
学生党团组织是我国党组织的重要储备力量，是保证我国社会稳健发展的关键因素。
但是就现目前我国学生党团教育的监管制度建设却相对滞后，在教育环节出现了先紧后弛的现象。
即对如党入团要求及标准普遍较高，进入组织的流程及要求也较为严格。
尤其对于入党的积极分子以及预备党员的选拔十分严苛，一般都会通过大量考核，譬如市场要求其按期写思想汇报等。
诚然这样的管理的制度是保证我国党团组织成员综合素质的必要措施，但是可惜的是在获得相关资质后的继续教育监管却缺乏科学性。
对于正式党团组织成员的监管考察力度不足，监管机制的缺口导致我国部分学生党团组织成员，在正式进入组织后自由散漫，不思进取，个人素质提升力度不足。
滞后的监管制度的消极影响，致使我国学生党团组织建设出现后期乏力的现象，如此情况亟需得到改善。
2.4 学生党团组织建设形式主义严重
为了确保我国学生党团组织成员综合素质全面提升，一般情况下上级组织都会组织一定的思想政治学习活动。
但是当任务落实到各个支部后，能够及时践行的却少之又少。
部分党团组织成员提交的所谓学习总结不过是根据网上的相关资料，要么生搬硬套，要么依样画葫芦应付了事。
在党团组织建设过程中，形式主义大行其道严重影响了建设活动的实效性。
除此之外，对于党团组织成员的考察活动也流于形式，考察内容千篇一律，更有甚者严重缺乏实际的考察活动，考察资料突击完成，这样的考察形式化严重影响了其真实性与公信力。
3 针对加强学生党团组织建设的几点建议
学生党团组织主要职责是宣传及执行上级党团组织的政策方针，推动党团组织团结进步。
由此可见，党团组织建设的主要目标在于通过一定的教育培养，提升学生党团成员的综合素质，提高他们服务群众的水平。
但是综上文所述，我国学生党团组织建设存在诸多问题，这些问题都严重制约了学生党团组织建设发展。
由此可见为了加强学生党团组织建设力度，首先就应该根除党团组织建设中存在的弊病，以此落实党团建设的实效性，为此根据相关研究，笔者对加强学生党团组织建设提出了以下几点建议： 3.1 多管齐下，增强学生党团组织建设效率
科学的学生党团组织建设应该是基于健全的组织文化以及独特的建设理念和明确的建设目标等。
因此在党团组织建设进程中，首先就应该建设起独特且契合时代要求的组织文化，将“服务群众”、“团结紧张、严肃活泼”作为党团组织文化的知道思想。
与此同时科学的建设理念是确保党团组织建设决策落到实处的重要保障，因此在党团组织建设中还应该树立起“严格执行建设科学决策”的正确理念，这样的理念是支撑组织成员，严格约束自身行为，积极配合党团组织建设决策的必要前提。
最后量化建设目标能够为组织提供清新的建设思路，并在有利于总结各个建设阶段的得失利弊，表扬优良的建设行为，矫治不利的建设因素。
总而言之，在党团组织建设过程中，应该从不同的角度看待建设问题，全面落实建设的实效性。
3.2 增强互动交流，增强组织凝聚力
学生党组织建设需要共同的理想信念促使学生积极配合建设活动，而共同理想信念的形成必须通过深入的沟通与交流才能够达到预期的效果。
由此观之在党团组织建设中，积极促进学生进行良好的沟通与交流能够有效消除组织成员间的陌生感，在交流的过程培养其组织成员彼此的信任感，最终转换成对党组织的归属感，因此提升党团组织的凝聚力。
所以进行
党团组织建设活动时，有关领导要重视组织成员的互动交流，要积极展开各种活动，促进组织成员的互动交流。
譬如现目前可以利用先进的科学信息技术，使组织成员通过网络进行实时沟通交流，这样的沟通平台打破时空界限，为组织成员的深入交流提供了契机，应该得到积极的应用。
3.3 加强组织成员自身建设
学生党团组织建设归根结底与组织成员的自身建设有着不可忽视的关系，组织成员的自身建设是落实党团组织建设实效性的关键因素。
所以在党团组织建设过程中，应该重视组织成员的自身建设，可以组织成员进行各种形式的学习，除了传统的文件学习、政治会议等形式外，还可以利用先进的科学技术实时召开网络座谈会、网络会议等活动。
当然理论需要结合实际才能检验其科学性，也只有通过实践才能发挥出其真实效用。
4 结束语
综上所述，学生党团组织是我国党组织建设的重要基础，但是现目前学生党团组织建设中存在缺乏特色、教育形式单一、建设活动流于形式等弊病，诸如此类的问题严重影响了学生党团组织建设的实效性。
因此在学生党团组织建设过程中，要针对以上问题，采取积极的措施全面提高党团组织建设效率，例如增强组织成员互动交流、引导组织成员提升自我等。
总而言之，学生党团组织建设需要组织成员积极参与群策群力，以确保其实效性。
