高中“遵纪守法、礼貌待人”主题班会

第1篇一、班会主题：文明礼仪，从我做起二、班会时间：2023年X月X日三、班会地点：学校多功能厅四、班会参与人员：高一全体师生五、班会流程：1. 主持人开场致辞2. 学生代表发言3. 教师代表发言4. 观看礼仪教育视频5. 学生分组讨论6. 分享讨论成果7. 校长总结发言8. 班会结束六、班会记录：1. 主持人开场致辞各位老师、同学们，大家好！今天我们在这里举行以“文明礼仪，从我做起”为主题的班会，旨在加强同学们的文明礼仪意识，培养良好的道德品质。

希望通过本次班会，大家能够认识到文明礼仪的重要性，自觉践行文明礼仪，为创建和谐校园贡献力量。

2. 学生代表发言尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我是今天的发言代表。

在我们的日常生活中，文明礼仪无处不在。

作为一名高中生，我们应该以身作则，践行文明礼仪。

以下是我对文明礼仪的一些理解：首先，我们要尊重他人。

无论是在课堂上、食堂还是宿舍，我们都应该尊重老师和同学，礼貌待人，不打扰他人休息。

其次，我们要遵守纪律。

学校是我们共同的家，我们要遵守学校的各项规章制度，维护良好的校园秩序。

再次，我们要爱护公物。

公共设施是大家共同使用的，我们要珍惜爱护，不损坏、不浪费。

最后，我们要关心集体。

我们要积极参与学校的各项活动，为班级、为学校争光。

我相信，只要我们每个人都做到文明礼仪，我们的校园一定会更加美好！3. 教师代表发言同学们，老师们，大家好！我是今天的教师代表。

文明礼仪是中华民族的传统美德，是我们每个人应该具备的基本素质。

以下是我对文明礼仪的一些看法：首先，文明礼仪是个人修养的体现。

一个有修养的人，必定具备良好的文明礼仪。

其次，文明礼仪是人际关系的润滑剂。

良好的文明礼仪能够增进人与人之间的友谊，化解矛盾。

再次，文明礼仪是学校文化的底蕴。

一个学校的文化底蕴，很大程度上取决于师生的文明礼仪。

最后，文明礼仪是国家的形象。

作为国家的未来，我们要以身作则，传播文明礼仪，为国家的繁荣昌盛贡献力量。

高二班级遵规守纪主题班会教案：做文明有礼之人，成就高素质新生代一、活动背景高二年级是学生进入高中的第二年，此时，学生们已经适应了高中的学习生活，同时，也需要更加严格的管理。

为了进一步提高学生们的自律能力和规矩意识，本次班会将以“做文明有礼之人，成就高素质新生代”为主题，旨在教育学生知晓规矩、守规矩、遵守规矩，形成自律自强、思维开阔、生活习惯良好的高素质新生代。

二、活动目的本次班会主要目的有：1. 认识规矩的重要性，理解规矩对个人和社会的影响。

2. 强化学生守规矩、遵守法律、积极参与社会的自觉意识。

3. 提高学生的品德，树立良好的道德信念和做人处事的基本准则。

三、活动准备1. 教师准备：制定教案、制作课件、准备答疑材料、尽可能预测学生疑问。

2. 学生准备：认真听讲、参与互动、提前了解班会主题，尽可能提出自己对于规则、规矩的认识，与同学分享。

四、活动过程本次班会主要分为三个环节：宣传教育、案例分析、互动讨论。

1. 宣传教育教师通过班会课件宣传介绍文明礼仪的标准化规范，以及法律法规的基本要求和对大家的影响等方面。

教师还可以通过多媒体展示，让学生更直观地了解文明礼仪及遵纪守法等的具体要求。

2. 案例分析教师以教育、卫生等各方面的实际生活为案例，进行细节分析。

在分析的过程中，教师应强调每个具体事情背后的规则，以及这些规则的内涵、特征和作用等。

教师可以引导同学们围绕宣传教材里面所讲述的场景，就实际情况进行案例分析。

教师可以提出一组具体情境，让学生进行观察，根据情境内涵，来深入分析其中的规矩和要求等，以便帮助同学们提高遵守规矩的自觉意识。

3. 互动讨论教师应引导学生展开互动讨论环节。

教师可以通过问问题的方式，来调动学生的积极性，使同学们成为班会主人公。

教师可以抓住学生熟悉的场景，如课堂，家庭和社交场合等，让学生就这些真实场景不断追究思考，来加深学生的反思以及吸取教训实现教学效果。

五、反馈与总结班会结束后，教师应当提供收集反馈机制，让同学们心中的疑虑得到解答，同时，教师可以就学生们的反应结合班会主题，总结本次教育活动，形成优缺点，为下次班会讲座提供有力和及时的反馈和教导。

遵规守纪主题班会教案内容任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。

这里给大家分享一些关于遵规守纪主题班会教案，希望对大家有所帮助。

遵规守纪主题班会教案1班会目的:1. 遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。

2 .结合以及班的实际，提出各项要求，标准纪律。

班会过程：(一)谈话引入：同学们我们马上就是五年级的学生了，对上课的根本要求有了很深的了解，但平时在中，同学们仍然有些做得不好的地方，这次班会我们就来谈谈怎样才能遵守的各项常规。

(1)上课铃响了，我们应该怎么做(做好课前准备，安静等老师来上课)(2)上课能随便说话吗有事情怎么办(先举手，再发言)(3)课堂上可以做小动作吗(不可以，这会影响学习，影响别人学习)(4)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学。

小结：刚刚同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。

(二) 引入：课间活动我们也要守秩序，注意平安，这样大家才能玩得开心。

请看以下表演① 几个同学挤入教室② 几个同学在教室里追逐他们做得不对吗为什么(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为)(三)在校园里参加课间活动时我们应当做到以下几点：1. 教室门口比拟窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2. 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否那么很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3. 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证平安，必须按各自方向上楼。

4 .玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规那么。

(四)请同学们说一说你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣总结：通过这次班会，希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，让我们在校园的生活不但丰富多彩又平安有序。

遵规守纪主题班会教案2班会目的:1. 遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。

高中遵纪守法主题班会方案一、主题：遵纪守法，做合格高中生二、目的：1.增强学生的法律意识，提高遵纪守法的自觉性。

2.培养学生的道德品质，树立正确的价值观。

三、时间：2022年10月四、地点：教室五、活动对象：高中一年级学生六、活动流程：1.开场：班主任致辞，强调遵纪守法的重要性，引导同学们认识到遵纪守法对个人成长和社会稳定的意义。

2.讲座：邀请法制副校长或警察等专业人士进行法治教育讲座，讲解法律法规，分析典型案例，教育同学们遵纪守法，自觉抵制不良行为。

3.互动环节：开展法律知识问答比赛，激发同学们学习法律的兴趣，提高法律素养。

4.小组讨论：分组讨论如何在生活中践行遵纪守法，引导学生将法律知识运用到实际生活中。

5.分享感悟：邀请同学分享自己在遵纪守法方面的感悟和心得，互相学习，共同进步。

6.宣誓仪式：组织同学们进行遵纪守法宣誓，承诺自觉遵守法律法规，做合格高中生。

八、活动准备：1.提前联系法制副校长或警察，邀请他们进行讲座。

2.准备法律知识问答比赛题目，制作问答卡片。

3.分配任务，组织同学进行小组讨论和分享感悟。

4.准备宣誓词，安排宣誓仪式。

九、活动效果评估：1.同学们对法律法规的了解程度有所提高。

2.同学们能够自觉遵守校规校纪，抵制不良行为。

3.同学们的法律意识、道德品质和社会责任感得到提升。

高中遵纪守法主题班会方案一、主题：遵纪守法，做合格高中生二、目的：三、时间：2022年10月四、地点：教室五、活动对象：高中一年级学生六、活动流程：开场：班主任致辞，强调遵纪守法的重要性，引导同学们认识到遵纪守法对个人成长和社会稳定的意义。

讲座：邀请法制副校长或警察等专业人士进行法治教育讲座，讲解法律法规，分析典型案例，教育同学们遵纪守法，自觉抵制不良行为。

互动环节：开展法律知识问答比赛，激发同学们学习法律的兴趣，提高法律素养。

小组讨论：分组讨论如何在生活中践行遵纪守法，引导学生将法律知识运用到实际生活中。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全校师生一、班会背景随着社会的不断发展，人与人之间的交往日益频繁。

礼貌待人不仅是个人素养的体现，也是社会文明进步的标志。

为了提高学生的文明素养，培养学生的良好习惯，我校特举办本次主题班会——“礼貌待人”。

二、班会流程1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的文明素养，培养良好的礼貌习惯。

希望每位同学都能积极参与，共同学习，共同进步。

2. 视频观看播放一段关于礼貌待人的公益广告，让学生直观感受礼貌待人的重要性。

3. 主题演讲邀请学生代表进行主题演讲，分享自己关于礼貌待人的理解和实践经验。

学生代表1：大家好！礼貌待人是一种基本的人际交往方式，它能让我们的生活更加和谐。

我记得有一次，我在公交车上遇到一位老人，他行动不便，我主动站起来让座，老人非常感激。

那一刻，我感受到了帮助他人的快乐。

学生代表2：礼貌待人不仅仅体现在言语上，还包括我们的行为举止。

比如，上课时认真听讲，不随意打断老师；在公共场所不大声喧哗，尊重他人。

这些看似微不足道的小事，其实都是礼貌待人的体现。

4. 小组讨论将学生分成若干小组，讨论以下问题：（1）在日常生活中，你遇到过哪些不礼貌的行为？（2）你认为如何做到礼貌待人？（3）礼貌待人对你有什么影响？讨论结束后，各小组派代表发言。

小组代表1：我们在生活中遇到过很多不礼貌的行为，比如在食堂插队、在图书馆大声说话等。

为了做到礼貌待人，我们要学会换位思考，尊重他人。

小组代表2：我认为做到礼貌待人首先要从自己做起，比如遵守纪律、尊重他人、帮助有需要的人。

礼貌待人不仅能让我们的生活更加美好，还能提升我们的个人素养。

5. 专家讲座邀请我校心理咨询师为学生讲解礼貌待人的心理作用和技巧。

心理咨询师：礼貌待人是一种积极的社交行为，它能增进人与人之间的友谊，提高个人的心理健康。

在与人交往时，我们要注意以下几点技巧：（1）保持微笑，展现友好；（2）倾听他人，尊重意见；（3）适当赞美，增进感情；（4）保持谦逊，尊重他人。

第1篇一、班会背景为了提高同学们的法律意识，增强法制观念，营造良好的校园法治氛围，我校于XX年XX月XX日举办了以“尊记守法”为主题的班会活动。

本次班会旨在让同学们了解法律的重要性，学会遵纪守法，树立正确的价值观。

二、班会时间XX年XX月XX日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体同学2. 班主任3. 优秀学生代表五、班会流程1. 班主任致辞2. 优秀学生代表发言3. 法律知识讲座4. 互动环节5. 总结发言六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义，强调了尊记守法的重要性。

他指出，遵纪守法是每个公民的基本素质，是我们走向社会、实现人生价值的基石。

希望同学们能够珍惜这次机会，认真学习法律知识，自觉遵守法律法规。

2. 优秀学生代表发言优秀学生代表结合自身经历，分享了他们在日常生活中如何尊记守法的故事。

他们表示，遵纪守法不仅是对自己的要求，更是对他人、对社会负责的表现。

希望同学们能够以他们为榜样，努力做到遵纪守法。

3. 法律知识讲座学校邀请了法律专家为同学们进行了一场生动的法律知识讲座。

讲座内容包括宪法、刑法、民法、未成年人保护法等与同学们生活息息相关的法律知识。

专家结合实际案例，深入浅出地讲解了法律的重要性，使同学们对法律有了更加深刻的认识。

4. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，纷纷提问。

专家针对同学们提出的问题进行了详细解答，使同学们对法律知识有了更加全面的了解。

5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结。

他强调，尊记守法是我们每个人的责任和义务，希望同学们能够将法律知识运用到日常生活中，自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好公民。

七、班会效果通过本次班会，同学们的法律意识得到了显著提高，对法律的认识更加深入。

大家纷纷表示，今后要自觉遵守法律法规，努力做到遵纪守法，为构建和谐校园、和谐社会贡献自己的力量。

八、班会反思本次班会虽然取得了良好的效果，但仍存在一些不足之处。

高中生《文明守纪》主题班会教案内容一、教学目标1.认识文明和守纪在校园生活中的重要性。

2.培养学生正确的身体姿态、语言表达方式和人际交往方式。

3.增强学生的自我管理能力和良好的行为习惯。

4.倡导遵守礼貌、规矩、文明的校园文化。

二、教学过程1.导入（10分钟）引入《文明守纪》的主题，通过学生的个人经验谈谈校园风气和校规纪律。

2.正文（40分钟）（1）文明讲解文明的含义以及在校园中表现的形式，如排队、搭讪、卫生等。

引导学生认识校园文明的必要性，阐述在文明校园有利于学校建设和学生身心健康。

让学生探讨自己的文明行为，可以提出相关的例子，比如：将垃圾倒入指定位置、礼貌交谈等。

也可以让学生围绕文明展开讨论，加深知识领域的开阔度，提高了社会责任感。

（2）守纪介绍学校的内部规章制度及其重要性，让学生认识校规的约束和自我约束的意义。

以常见会有违规现象的问题比如迟到早退、在校范围内玩手机、随意生活垃圾等为例，引导学生认识和分析违规现象的危害，让学生自我约束、遵守校规、自我校园管理。

（3）校园文明建设校园是学生们成长的地方，校园文明建设是全体师生共同的责任。

引导学生讨论在校园文明建设中自己的责任，并以“爱校之心、忠诚之情、自我约束、奉献社会”为口号，以学生的独立性和主动性为重点，并设立意见征集箱问学生意见，提出自己的构想和改进要求。

3.总结（10分钟）教师总结本次班会教学内容和重要性并展示下一次班会的主题。

要求学生认识到自己的责任和义务并在班会后认真检视自己，并促进校园文明环境的建设。

三、教学反思文明、守纪与校园文化是学校教育的重要内容。

本次班会重点在于引导学生认识校园文明和守纪的意义及其实践的重要性，并且让他们意识到自己的责任和义务。

学生积极参与，针对教学内容提出了自己认为重要的建议，并表明自己要改正不正确的行为，教学效果良好。

在以后努力使他们成为身心健康的人，具备现代市民的良好素养和高尚人格。

高中生《文明守纪》主题班会教案内容一、教案背景班会主题：文明守纪适用年级：高中生二、教学目标1. 让学生了解文明守纪的重要性，认识到文明守纪对个人成长和集体发展的影响。

2. 培养学生自觉遵守纪律、文明礼貌的行为习惯。

3. 提高学生团队合作意识，构建和谐校园氛围。

三、教学内容1. 文明守纪的定义与意义2. 文明守纪的具体表现3. 文明守纪的重要性4. 个人与集体的关系5. 如何在日常生活中做到文明守纪四、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的文明守纪的小故事，引发学生对主题的兴趣。

2. 新课导入：介绍文明守纪的定义与意义，引导学生认识到文明守纪对个人和集体的重要性。

3. 案例分析：分享一些文明守纪的具体表现，让学生举例说明自己在校园中如何做到文明守纪。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论个人与集体的关系，以及如何在日常生活中做到文明守纪。

5. 总结提升：对学生的讨论进行点评，强调文明守纪在日常生活中的重要性，并提出具体的要求。

6. 课后作业：布置一道关于文明守纪的实践作业，让学生在课后进行思考和践行。

五、教学评价1. 学生对文明守纪的理解程度。

2. 学生在日常生活中是否能够自觉遵守纪律、表现出文明礼貌的行为。

3. 学生对个人与集体关系的认识，以及团队合作意识的提升。

六、教学活动1. 角色扮演：学生分组，每组分配不同的角色，如学生、老师、校警等，模拟校园中的文明守纪场景，增强学生对文明守纪的理解。

2. 海报制作：学生分组制作关于文明守纪的海报，通过创意设计表达文明守纪的重要性，提高学生的参与度和宣传效果。

3. 主题演讲：组织学生进行文明守纪主题的演讲比赛，鼓励学生表达自己对文明守纪的看法，提升学生的表达能力和公共意识。

七、教学资源1. 教材：《文明守纪教育读本》或其他相关教材。

2. 视频资料：关于文明守纪的宣传片、案例视频等。

3. 海报材料：用于学生制作海报的纸张、颜料、画笔等。

八、教学建议1. 教师在教学过程中要注重启发学生思考，引导学生从实际案例中认识到文明守纪的重要性。

文明守纪主题班会教案懂得集体和个人的关系，明确文明守纪的重要性。

情感：树立“文明礼仪，从我做起〞的思想，增强集体观念。

行为：主动关心集体，多为着想，做文明守纪的中学生。

下面是我带来的三篇文明守纪主题班会教案,希望对大家有所帮助!文明守纪主题班会教案1一、学习目标：认知：使学生懂得集体和个人的关系，明确文明守纪的重要性。

情感：树立“文明礼仪，从我做起〞的思想，增强集体观念。

行为：主动关心集体，多为着想，做文明守纪的中学生。

三、遵规守纪做文明中学生(一) 生活中的故事从前，有一名高校毕业生到一所跨国公司中去应聘，他来到公司发现，和自己一同应聘的许多人都是研究生和博士学位。

而这对于这样一个刚毕业的本科生来说，无形中带来了巨大的压力，就这样，他带着这种压力参加了面试，在面试过程中，他的答复非常一般，可是当公司职员宣布聘用名单时，大家都惊奇的发现了。

这位本科生的名字，而那些博士和研究生们，竟然没有被聘用，于是其中有些人就去找公司的老总去理论，问为什么选择这位本科生，而不选择他们，老总是这样答复的，我给了你们同样的时机，但你们没有发现，在你们进入面试时，房间中有个水龙头一直在流水，你们都置之不理，只有他上前关掉了水龙头，他如此注重文明，讲究细节，将来运用到事业上，他一定会取得成功的，你们说，我们应该不应该选择他呢这几个人听了哑口无言。

[自主感悟] 读了这个故事你有什么感想说出来与大家共享。

[总结]文明不是拘束，文明是思想，是意识，是自觉的行为。

文明是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律〞是每一位学生应具备的美德。

(二)感悟材料[感悟材料、分组讨论] 请同学们自由讨论几分钟，然后举手发言，讲出你们心中最欣赏的文明行为!(自主阅读材料一、二)我最欣赏的文明行为：___________________________________________________________ ___________________ [感悟材料、分组讨论] 我们的身边仍然存在着一些不文明行为。