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关于公布杭州市2014年度教育科学规划课题立项名单的通知
杭教规划办[2014]7号
各区、县（市）教科室（所），直属学校（单位）：
根据《杭州市教育科研管理条例》，经专家评审、杭州市教育科学规划领导小组批准，吴玉兰主持的《基于差异的小学数学个性化导学问题的设计与使用》等150项课题被批准为杭州市2014年度教育科学规划课题。
现予以公布。
年度规划课题研究周期原则上为一年，请各课题负责人及所在单位按规定认真组织实施，保质保量完成课题研究任务。
各区、县（市）和直属学校（单位）教科研管理部门及时做好课题的管理与服务工作，为推进我市教育教学改革作出贡献。
杭州市2014年度教育科学规划课题立项名单请至杭州市教育科学研究所网站（）下载。
杭州市教育科学规划领导小组办公室
2014年5月4日杭州市教育科学规划2014年度研究课题立项名单。
2014年度四川省教育科研资助金项目立项课题名单（共193项）基础教育研究类133项（重点38项，一般95项）序号市州课题名称负责人所在单位立项情况1成都中小学生品格教育的理论与实践研究马海军成都市教育局重点2成都促进学生深度体验的核心问题教学评价实践研究周文良四川大学附属中学（成都市第十二中学）重点3成都构建立体式生态选修课程的实践研究赵泽高成都市大弯中学校重点4成都随读生学习质量提升的资源室支持策略研究石彩霞双流县特殊教育学校重点5成都促进中学生学习潜能开发的课堂变革研究范永杰成都市中和中学重点6成都中学生态德育的实践研究张显国成都石室中学重点7自贡高中生物学科的德育功能教学实施策略研究伍恒峰自贡市教科所重点8攀枝花团队互助促进区域内班主任专业发展的实践研究高正良攀枝花市西区教育局重点9攀枝花区域内绿色课堂的构建和实践研究张长平攀枝花市东区教育科学研究室重点10泸州区域性普通高中大教研格局构建策略研究巫道祥泸州教育科学研究所重点11泸州小学语文“四能”训练研究伍维红四川省泸州市梓橦路小学重点12德阳名师工作室建设和运行机制探究王小槐、段增勇广汉中学、四川省教科所重点13德阳小学数学课堂积累基本活动经验的策略研究周建什邡市实验小学重点14德阳构建幼儿园“主题体验区”活动的实践研究彭茂旗德阳现代教育集团重点15绵阳普通高中学生成长设计的实践研究贾清仁绵阳第一中学重点16绵阳小、初、高中英语学习一体化构建研究王春容绵阳东辰国际学校重点17广元农村初中“目标·问题·互动”教学策略研究左长广元市剑阁县普安中学重点18内江创设适宜幼儿学习与发展的幼儿园教育环境研究刘敏内江市东兴区机关幼儿园重点19乐山构建小学“学广行雅”校本课程胡继萍乐山市外国语小学重点20乐山民族地区有效教学“1乘3”评课县域导引策略研究李世明峨边彝族自治县教师进修学校重点21南充经济欠发达地区初中学生综合素质评价机制实践研究任兴灵南充市教育科学研究重点22南充“四步课堂”教学模式及应用研究罗明俊营山县教研室重点23眉山基于主题实现的教科研整合策略研究叶志强四川省仁寿第一中学校北校区重点24眉山重构数字化课堂教学模式的实践研究汪九均四川省丹棱中学校重点25宜宾区域推进学校安全文化建设的实践研究黄耀学翠屏区教育局重点26宜宾学生个性化艺术创作能力培养的实践研究刘化宜宾市教科所重点27宜宾本土文化的园本主题活动课程开发与利用黄欣江安县幼儿园重点28广安新课程下农村初中语文个性化作业设计探究尹克诚岳池县杜家小学校重点29达州校园文化视域下学校主题德育实践研究吴文灵达州市第一中学校重点30巴中区域性推进农村中小学校本教研文化建设的研究王正智恩阳区教育科技体育局重点31巴中农村小学师生雅智教育模式建构的研究朱金东恩阳区三河场镇中心小学重点32资阳县域生态教育建设研究刘绪国雁江区教育局重点33甘孜基于社会主义核心价值观的四川藏区民族团结教育实践研究——以康定中学为例陈军甘孜州康定中学重点34甘孜家庭教育缺失环境下小学高段语文阅读拓展研究梁娜甘孜州白玉县城区第一完全小学重点35凉山凉山彝区中小学生命教育研究谌业锋凉山州教育科学研究所重点36省教科所四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究吉文昌四川省教科所重点37省教科所基于创新课程实验室的中小学创新教育研究石建四川省教育科学研究所重点38省教科所初中化学活动元教学实践与微课开发研究尹团结四川省教科所重点39成都基于学科核心问题的深度参与教学策略研究张璇成师附小华润分校一般40成都区域推进学校差异发展的研究李泽亚青羊区教育局一般41成都幼儿园内课程资源区域整合的联动研究邹罡金牛区教育局一般42成都基于中心统整法的小学志愿者活动体系构建与实践研究李海成都市龙江路小学一般43成都数字化“一对一”环境下小学数学分享教学指导策略研究芶鹏成都市泡桐树小学（天府校区）一般44成都新课改背景下中学教师职业价值感提升研究邓铭四川省成都市玉林中学一般45成都普通高中给予学生有效参与的三优课堂教学实践研究刘旭东新都一中一般46成都“S&W”社区有效运行的实践研究毛凤鸣双流县实验小学一般47成都区域构建“成就学堂”的研究高汉宁金牛区教育研究培训中心一般48成都初中教师层递发展实践与研究何建明成都石室中学初中学校一般49成都基于科学取向教学论下的高中地理微课教学研究王桂玉郫县一中一般50自贡区域性主题活动培养小学生良好行为习惯的研究张莉自贡市自流井区教育局一般51自贡地方文化在儿童版画艺术课程资源建设中的实践研究殷勤自贡市沿滩第二小学校一般52自贡初中学生不良行为转化与心理疏导的实践研究陈强自贡市工读学校一般53自贡农村高完中“三五”问题式课堂教学模式实践研究李代洪自贡市富顺第三中学校一般54攀枝花高中“问题导学”学本课堂的应用研究王仕昭攀枝花市第三高级中学校一般55攀枝花高中数学课堂培养学生自主学习能力的实践研究张栋成攀枝花市第七高级中学一般56攀枝花校园儿童心理剧实践研究罗万彬米易县第一小学校一般57攀枝花家园协作促进幼儿交往能力发展的研究刁玲攀枝花市实验幼儿园一般58攀枝花区域内乡镇幼儿园教学质量监管与评估研究苏国成盐边县兴旺（南部）幼教中心一般59泸州小学视动数学教学策划与实施的策略研究胡运清泸县教师进修学校一般60泸州区域推进四育合一教育改革创新实践与研究杨文政纳溪区教育局一般61泸州乌蒙山民族地区寄宿制高中“三维三级”学生自主管理实践研究彭明俊四川省叙永第一中学校一般62泸州幼儿园“玩•美”教育特色建设实践研究杨怀明泸州市铜店街幼儿园一般63泸州边远民族地区学校传承创新民间游戏的教育实践研究李茂贤叙永县合乐苗族乡中心小学校一般64德阳初中作文文学化再现策略研究曾生辉德阳市教科所一般65德阳基于学生发展为本的菜单式校本课程建构研究凌明川广汉中学实验学校一般66德阳呼唤家教自觉的“家长班级课”活动实践研究黄文健广汉市教育局一般67德阳县域内城乡教育联盟实践研究谭克绵竹市紫岩小学一般68德阳聋生烹饪培训教材开发及应用研究邓林中江县特殊教育学校一般69绵阳体验式教学促进幼儿人际智能发展的策略研究许桂兰绵阳市涪城区兴天汇婴幼园一般70绵阳绵阳市高中阶段学校效能增殖评价研究谌建民绵阳市教育科学研究所一般71绵阳“菜单式观察解释”教研技术实践研究熊华绵阳市涪城区教工幼儿园一般72广元农村初中“爱”的教育主题课程开发与运用研究伏云广元市剑阁县文峰中学一般73广元农村初中基于“五课三活动”校本课程建设的学生养成教育研究侯茂生旺苍县白水初级中学校一般74广元差异教育文化的构建陈大向广元外国语学校一般75广元农村小学课堂掘问教学策略研究田伯明剑阁县汉阳小学校一般76广元贫困山区农村普通高中自主学习指导策略实践研究李生波青川中学校一般77遂宁“学·讲·练·悟”高效课堂学习模式研究许安富遂宁市安居育才中学校一般78内江土陶艺术与学生审美情趣的培养研究罗崇林内江市隆昌县石燕桥镇油房九年制学校一般79内江基于普通高中学生个性发展的办学模式改革研究沈国炳四川省资中县第三中学一般80内江《指南》下幼儿学习区活动探索研究邓光容内江市第二幼儿园一般81乐山小学生态课堂的学段差异性构建实践研究鲁春梅四川博睿特外国语学校一般82乐山幼儿园运动课程的互动策略实践研究何玉兰乐山市洙泗塘幼儿园一般83南充城市小学生文明礼仪养成的校本课程开发研究蒋鸿荣南充市五星小学一般84南充教师自主发展专业技能的有效策略研究赖莉辉南充市三原实验学校一般85南充幼儿园节日亲子教育活动的探索与实践邓晓辉南充职业技术学院幼儿园一般86南充农村高中促进教师参与教育科研的激励机制实践探究王大军四川省仪陇中学校一般87南充新型城镇化背景下中学生文明礼仪养成教育的实践研究杨明四川省西充中学一般88眉山大雅文化引领下的县域学校文化建设的实践研究易玉琴丹棱县教育体育局一般89眉山普通高中高效课堂教学策略研究王怀福眉山一中一般90眉山重点幼儿园引领县域内农村幼儿园提升办园水平的策略研究周宗俊丹棱县教研室一般91眉山基于突破幼儿新生“入园关”的亲子早教活动策略研究张琼青神县实验幼儿园一般92眉山基于教育公平下的特殊儿童行为习惯养成教育策略研究刘明才仁寿县特殊教育学校一般93宜宾“走班制”下的校本化课程构建研究徐斌宜宾市第五初级中学校一般94宜宾“三线引领分层递进”教学方式的实践研究孙志明宜宾市八中一般95宜宾小学数学解决问题与实践活动的整合研究杨彦宜宾市女学街小学一般96宜宾“三段递进三放分层”课堂教学实践研究罗亚玲高县实验一小一般97宜宾“少年军校”校本课程构建的实践研究张云斌宜宾市农业街小学校一般98宜宾初中学生健康生活方式校本指导实践研究陈明冲南溪一中外国语实验学校一般99宜宾中小学学生学习力培养研究彭念平南溪区教师培训中心一般100宜宾农村初中行道文化构建与实践研究高峰翠屏区南广镇初级中学校一般101广安课标引领，需求导向的中学历史课程资源开发研究肖延安广安市教育科学研究所一般102广安数字化校园建设与资源有效利用策略研究王锡元四川省广安中学一般103广安城区小学生正确使用网络引导策略研究易仕平广安区思源小学校一般104广安对农村初中留守儿童实施感恩教育的实践研究唐福镰广安市武胜县长安初级中学一般105达州高中数学课堂思维平台的构建及策略研究唐德隆万源中学一般106达州农村学校“抱团教育”转化后进生策略研究李成奎万源市魏家中心小学校一般107达州基于本地条件的高中化学实验改进及高中化学实验教学中学生自主探究设计策略研究朱洪辉达州铁路中学一般108达州边远山区中学开展阳光体育活动的实践研究王专四川省宣汉中学一般109雅安地震灾区灾后重建农村学校阳光大课间活动有效性实施研究罗桂均雨城区香花中心学校一般110雅安新课标下农村高中英语模块教学内容整合研究罗天骄雅安市田家炳中学一般111雅安中小学数学抽象思维活动设计的实践性研究李文录石棉县教育局一般112雅安城乡结合部学校中小学生“四立”研究王强雨城区陇西中心校一般113巴中名师工作室运行机制研究杨兴跃南江县南江镇第二小学一般114巴中智障儿童青春期性教育校本教材开发与运用的实践贾国华巴中市巴州区特殊教育学校一般115资阳家园共育幼儿亲自然情感实践研究李晓路雁江区第一幼儿园一般116资阳幼儿园开展延迟满足活动的实践研究李静萍简阳市简城第二幼儿园一般117资阳农村中小学“问题中心·自主生成”的干部培训研究戴长志四川省安岳教师进修学校一般118资阳回归游戏本真的教师指导策略研究何义英乐至县幼儿园一般119阿坝四川嘉绒藏区民间体育游戏的园本化研究贺雯娟阿坝州州级机关幼儿园一般120阿坝初中历史高效课堂教学模式实践研究吴国安四川省汶川中学一般121阿坝传统藏戏的现代教育意义华永军壤塘县中学一般122甘孜贯彻社会主义核心价值观的乡土文化教育资源开发与利用研究薛万琼甘孜州康定县民族小学一般123甘孜在民族地区小学数学课堂中渗透数学思想与方法策略的研究徐冰甘孜州泸定县成武小学一般124甘孜优化七中网络资源构建民族地区教学模式何平泸定县第一中学一般125甘孜藏区青年教师素质提高的途径与方法的研究周林甘孜州康南民族高级中学一般126甘孜藏区初中历史教学中培养学生学习兴趣的策略研究刘志甘孜州康定县第三中学一般127凉山翻转课堂在民族地区的应用策略研究王德俊凉山州教育科学研究所一般128凉山少数民族地区幼儿园彝族音乐活动开发石琴凉山州机关第一幼儿园一般129四川师大导向型自主学习教学模式何巧艳川师大教育科学学院一般130成都学院基于新课标学习要求的小学生音乐素质评价体系研究魏平成都大学艺术学院一般131川南幼专农村幼儿教师科学素养课程资源研发喻利平川南幼儿师范高等专科学校一般132四川天立“框架式教学”下的教材整合与教学模式研究余开全宜宾天立国际学校一般133省教科所义务教育阶段学生地图素养培养及评价研究冯忠跃四川省教科所一般发展改革研究类30项(重点9项，一般21项）序号市州课题名称负责人所在单位立项情况FG1成都幼儿园园本课程建设现状的调查研究——以成都市为例刘敏成都市教育科学研究院重点FG2成都中小学教师专业生活状况及自我发展需求调查研究——以武侯区公办学校为例汪翼成都市武侯区教育科学发展研究院重点FG3成都县域义务教育公办学校进城务工随迁子女就读后问题及对策研究邱刚田双流县研培中心重点FG4泸州“大数据”背景下区域性推进中小学教育质量综合评价改革实践研究刘旭相纳溪区教研培训中心重点FG5德阳农村大县教师队伍建设工作体系调查研究——以中江县为例邓天基中江县教育科学研究所重点FG6乐山民族地区义务教育年龄段儿童汉字习得品质调查与对策研究王联军金口河区永和镇小学重点FG7南充名师引领下的教师合作研修模式研究罗琼英南充市高坪区教师进修校重点FG8巴中区域内中小学教师队伍现状调查钱钟文恩阳区教科所重点FG9阿坝社会主义核心价值观与四川藏区中学民族团结教育课程化实践研究蒋兆俊四川省马尔康中学重点FG10成都中学生自由意志力的现状及培养对策研究吴海乐成都市锦江区教育局一般FG11成都区域小学生体质健康监测（指标）模型的研究范翔成都市武侯区教育科学研究院一般FG12自贡城乡“共同体”学校教师教学能力共同发展的策略研究尹萍自贡市自流井区塘坎上小学一般FG13泸州县级教师培训机构效能建设的策略研究赵恒菊泸州市龙马潭区教师进修学校一般FG14泸州课堂教学改革背景下小学课堂文化重建及其县域实践研究罗秀峰叙永县教师进修校一般FG15绵阳民族地区“三网融合”环境下校本研修机制的探索徐正富北川县教师进修学校一般FG16绵阳县域内大面积提升教师专业成长力的实践研究黄俊荣江油市教育研究室一般FG17广元农村地区幼儿教育政策实效性的调查研究——以广元市为例张廷鑫川北幼儿师范高等专科学校一般FG18遂宁区域性推进农村学校预防留守儿童违法犯罪的策略研究梁富强蓬溪县大石桥中学一般FG19乐山中职生校外实习安全现状调查与保障对策研究吴跃川乐山市第一职业高级中学一般FG20乐山彝族自治县普通高中教育质量的社会满意度评价暨对策研究程学根马边彝族自治县中学校一般FG21南充区域推进校园生态文明建设的策略研究蒲道林西充县教育体育和科学技术局一般FG22南充新型城镇化背景下农村学校管理现状与对策研究张栋梁南充市嘉陵区土门小学一般FG23巴中农村小学地方课程教学现状调查文江邻巴中市教科所一般FG24巴中新型城镇化背景下县域内义务教育资源配置调查张远莲通江县教育科学研究室一般FG25资阳寄宿制高中学生同伴交往现状调查研究刘绍奎四川省资阳中学一般FG26资阳简阳市民办幼儿园教师队伍建设现状调查研究冷莉简阳市新市幼儿园一般FG27凉山校本课程中有效汲取地方文化的实践探索的研究郑成伟越西县南城小学一般FG28凉山实施新课程标准后的高考命题探究高方华昭觉中学一般FG29川南幼专内江市学前融合教育的现状、问题与对策研究李德彬川南幼儿师范高等专科学校一般FG30省教科所四川教研员队伍现状及其胜任特征研究焦蒲四川省教育科学研究所一般职业教育研究类30项（重点10项，一般20项）序号市州课题名称负责人所在单位立项情况ZY1成都中职教育“四个一体化”的理论与实践研究廖德斌成都市工业职业技术学校重点ZY2成都县（区）域中等职业教育专业质量监测实践研究段智强成都市武侯区教育科学发展研究院重点ZY3自贡校园文化与企业文化有效融合的实践研究刘东荣自贡市职业培训学院重点ZY4泸州特融通式聋生职业技术教育机制构建与运作研究李代慧泸州市江阳区职业高级中学校重点ZY5乐山中职学校青年教师职教素养岗位提升策略研究吴克宁四川省犍为县职业高级中学重点ZY6宜宾汽车运用与维修专业现代学徒制课程体系与教学模式改革研究陈军四川省宜宾市职业技术学校重点ZY7内江铁机校中职生人文素质中间目标研究与综合培养实践黄恩兴内江铁路机械学校重点ZY8四川卫生康复基于项目课程的高职医学生人文素养校本教材开发研究蒲建萍四川卫生康复职业学院重点ZY9四川商贸学校进一步完善体制机制激活省属行业中职学校办学活力陈世平四川商贸学校重点ZY10省教科所四川省中等职业教育教学质量评价体系研究与实践廖大凯四川省教科所重点ZY11成都适应产业需求的中职计算机类专业教学模式研究唐学军成都市教育科学研究院职成所一般ZY12成都优势视角下培养盲聋学生核心职业能力的教学模式研究魏祥明成都市特殊教育学校一般ZY13成都中职学校生命教育校本课程开发及实施途径研究廖承兰四川省青苏职业中专学校一般ZY14成都基于区域职教集团专业领办的中高职衔接一体化人才培养模式研究与实践喻毅四川省新津县职业高级中学一般ZY15自贡中职实训车间8S管理实践研究刘作江自贡职业技术学校一般ZY16攀枝花中职生“三三三”动态评价模式实践研究范小红攀枝花市经贸旅游学校一般ZY17泸州中职教育公共文化课课堂教学结构改革研究陈斌泸州市纳溪区江南职业中学一般ZY18泸州农村中职学校青年教师专业成长策略研究魏祥群四川省泸县建筑职业中专学校一般ZY19绵阳汉藏羌多民族中职学生班集体建设的实践研究武有伦绵阳市教育科学研究所一般ZY20广元农村职中多元化学业评价的实践研究伏兴成苍溪县职业高级中学一般ZY21广元基于区域经济和产业结构调整背景下的中职学校电子商务专业课程设置与动态调整机制研究郑敏广元市利州中等专业学校一般ZY22内江中职学校作文微格教学研究邓盛斌四川省资中县双龙职业中学一般ZY23眉山中职生职业意识模拟式培养的研究刘燕忠眉山电子职业技术学校一般ZY24达州中职学校教学质量形成性多元评价研究冉启全四川省宣汉职业中专学校一般ZY25资阳农村职业高中学生人文素质培养的研究倪卫东四川省乐至县石佛职业中学一般ZY26阿坝藏医兽用专业人才培养模式研究噶尔格俄色阿坝州中职校一般ZY27阿坝藏羌民族师范生普通话发音存在的问题及对策吴茂华四川省威州民族师范学校一般ZY28凉山基于实践层面的彝族师范生普通话学习困境及对策周瑜珊凉山民族师范学校一般ZY29凉山民族地区中职学校培养学生良好品行促进社会和谐发展的策略研究魏元伟德昌县职业高级中学一般ZY30四川护理学院提高学校附属医院医务人员教育教学水平的研究钟云龙四川护理职业学院一般。
