青岛大学美术学院——美术专业考研研究生导师介绍

李树立·山东省大学师生美术书法作品大赛中获铜奖来源：山东艺术网/news/n2823s.html教师组金奖：美术类 9名姓名组别作品名称院系1 霍云芳教师组青春组画德州职业技术学院2 张鸣教师组沐枣庄学院美术与艺术设计学院3 祝磊教师组流感时代青岛职业技术学院艺术学院4 吴磊教师组家园菏泽学院5 郎咸力教师组收获的季节潍坊学院美术学院6 姚榕华教师组乡戏山东大学艺术学院7 胡玲玲教师组惑德州学院美术学院8 王博教师组秋阳青岛理工大学艺术学院9 任光辉教师组水墨春秋山东丝绸纺织职业学院教师组金奖：书法类3名姓名组别作品名称院系1 王始钧教师组行草书程颢诗齐鲁师范学院美术学院2 朱茂刚教师组草书条幅齐鲁师范学院美术学院3 宋春青教师组书法东营市技师学院教师组金奖：设计类5名姓名组别作品名称院系1 谭大珂教师组帆船场馆主题景观设计青岛理工大学艺术学院2 郑书浪教师组“有福同享”餐具设计淄博职业学院3 陈淑飞教师组临沂华仁国际高尔夫会所空间设计山东建筑大学艺术学院4 王晓峰教师组文化之旅山东工艺美术学院视觉传达设计学院5 栾清涛教师组如影随形山东艺术学院教师组银奖：美术类20名姓名组别作品名称院系1 王法进教师组秋韵山东艺术学院2 赵庆丽教师组待菏泽学院3 刘晓阳教师组苍山问道齐鲁师范学院美术学院4 陈健教师组墨华素月济南大学美术学院5 狄东占教师组天荷系列菏泽学院6 刘晓平教师组铁血卫士潍坊学院美术学院7 张丽萍教师组追忆潍坊学院美术学院8 孙佰钧教师组世纪大风景淄博职业学院9 房静教师组雪霁山东大学艺术学院10 高卓教师组对视阳光系列菏泽学院11 史峰教师组素描女人体山东建筑大学艺术学院12 刘学智教师组肖像系列潍坊学院美术学院13 牛金岭教师组逃避意义和感性的快乐山东大学艺术学院14 牟春风教师组阳春三月潍坊学院美术学院15 张大鹏教师组夏日之二潍坊学院美术学院16 王鹏教师组毕业答辩山东大学艺术学院17 李群英教师组唐韵山东丝绸纺织职业学院18 陈瑞娟教师组莲语青岛理工大学琴岛学院19 李建国教师组守望青岛理工大学艺术学院20 李健教师组餐桌聊城大学教师组银奖：书法类9名姓名组别作品名称院系1 袁肇君教师组行草古诗四首烟台大学2 杨德永教师组篆刻潍坊学院美术学院3 张昌雷教师组小楷李贺诗抄山东丝绸纺织职业学院4 宋元鹏教师组隶书枣庄科技职业学院5 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朱兵水彩作品欣赏
朱兵
【期刊名称】《大舞台》
【年(卷),期】2011(000)008
【摘要】作者简介:朱兵,男,80年出生,陕西宝鸡文理学院美术系教师。

青岛大学美术学院水彩专业毕业,师从中国著名水彩画家陶世虎,王绍波,侯安智,陈国庆。

2005年作品《凳上的鱼》,《口红》获'2005山东省水彩展'优秀奖和铜奖;06年作品《我的时尚变奏》参加'中国水彩百年教育与创作回顾展':07年作品《变奏-1》,《人体-2》
【总页数】1页(PF0004-F0004)
【作者】朱兵
【作者单位】陕西宝鸡文理学院
【正文语种】中文
【中图分类】J81
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艺术设计（专业学位）岳晓泉（塗山），男，1956年出生于安徽蚌埠。

1983年毕业于中央工艺美术学院（现清华美院）。

先后在安徽省外贸包装进出口公司、安徽省国际广告公司担任设计部主任、艺术总监等职。

2000年初作为青岛市引进人才调入青岛大学，现为青岛大学美术学院副教授、设计系主任，硕士生导师。

代表作品《黄山毛峰包装》、《野茶包装》、《贵族内衣包装》、《中国青岛国际电子家电博览会标志》、《美菱电器标志》、《北京昆仑饭店标志》等。

数年来曾多次获“亚洲之星”、“中国之星”、“华东大奖”、“齐鲁之星”等称号。

2002年被中国包联设计委员会授予“中国优秀包装设计师”及“中国包装行业先进工作者”荣誉称号。

现担任的主要社会职务有：中国包装联合会设计委员会全国委员、山东省包装设计委员会副主任、中国大学生平面设计大赛评委、青岛奥帆委艺术顾问、青岛工业设计协会常委等职。

孙宝珍，男，1986年研究生毕业后分配至山东纺织工学院实用美术系(青岛大学美术学院的前身)从事教学工作，1999年晋升副教授。

现担任美术学院环境艺术设计系系主任、青岛大学工程硕士学位委员会委员、硕士研究生指导教师。

曾多次被评为“美术学院优秀党员”，2006年被评为“青岛大学师德标兵”、“青岛大学校级优秀共产党员”。

2002年、2007年两次获得“青岛大学教学优秀奖”，2008年指导的研究生毕业论文获“青岛大学校级优秀硕士毕业论文”二等奖，个人荣获“青岛大学2009年优秀研究生指导教师”称号。

担任环境艺术设计系系主任期间，将环艺系由两个专业方向扩展为三个专业方向,其中室内设计方向、景观设计方向已经成为美术学院最重要的专业。

其专著《室内效果图》被列为艺术设计高等教育“十一五”部委级规划教材；《青岛烟草公司办公楼室内设计》入选由文化部和中国美术家协会举办的“第十届全国美术作品展览”；横向研究课题《小埠东住宅项目室外环境设计》顺利进行；山东省艺术科学重点课题《现代景观设计中的植物文化研究》也已经获得立项；其参编教材《有理有例3DMAX》已由清华大学出版社出版，并荣获“2007年度山东省文化艺术科学优秀成果奖”三等奖；参编教材《Flash CS3标准培训教程》，已由机械工业出版社出版；曾发表论文《室内环境的视知觉》。

相关书籍的参考：004美术学院085237工业设计工程（艺术设计方向）：《世界现代设计史》王受之，2002年版，中国青年出版社。

环艺方向：《室内设计原理》来曾祥，中国建筑出版社；平面、装饰艺术方向：《平面广告设计》何洁，中南大学出版社；《装饰图案创意》张瑞瑞等，武汉理工大学出版社；陶艺方向：《陶艺基础》刘木森，中国轻工业出版社。

加试用书：《结构素描》，自选。

科目337中史论占50分，创意素描占100分。

请考生自带绘图工具。

130400 美术学01-05方向《中国美术史教程》薄松年，第一版，2000年，陕西人民美术出版社；《西方美术史教程》李春，第一版，2002年，陕西人民美术出版社；05方向《艺术概论》王宏建，第一版，2000年，文化艺术出版社。

135107美术（专业学位）：《艺术概论》王宏建，第一版，2000年，文化艺术出版社；水彩方向：《全国水彩金奖画家谈技法》黄铁山、潘长臻，第一版，2001年，广西美术出版社；《王肇民水彩画》曹利群，第一版，1999年，嶺南美术出版社；《高等院校美术专业系列教材-绘画基础类（色彩）水彩画》汪晓曙，第一版，2004年，嶺南美术出版社；油画方向：《油画人体》忻东旺，2006年，安徽美术出版社；《油画静物风景》孔新苗，2003年，山东美术出版社；《造型与形态》胡明哲、丁一林，2004年，河北美术出版社。

加试用书：《中外美术史》；《中外素描概念》章仁缘，第一版，江西美术出版社；《素描教学》袁元，第一版，2008年，人民美术出版社；中央美术学院造型基础系列教材。

历年真题请登录下面网页：/graduate/info.do?columnId=1407 试题汇总那一项里面的美术学院即可蓬勃发展的青岛大学研究生教育青岛大学是山东省重点建设的综合大学。

学校位于美丽的海滨城市青岛，坐落在黄海之滨、浮山之麓，依山傍海，风景秀丽。

学校的研究生教育源远流长。

早在1956年，国家高教部、卫生部就批准我校招考副博士研究生，1978年开始招收硕士研究生，1981年成为我国首批硕士学位授权单位，1998年成为博士学位授权单位。

关于陈增胜的介绍陈增胜；沚润、之润，大胜，号心雨斋主，1941年5月出生于山东招远。

现为中国美术家协会会员，中国书法家协会会员，山东画院高级画师、威海市美协副主席、威海画院副院长、国家一级美术师。

喜画人物、花鸟、动物、尤擅画猫、画虎，为著名书画家孙其峰弟子。

作品曾多次入选国家级美展，并连续多年次参加全国花鸟画邀请展。

多幅作品被收入《花鸟画谱丛书》及其它画集。

邓小平、江泽民等党和国家领导人及中国画研究院、北京国际会议中心、中国人民革命军事博物馆、周恩来纪念馆，台北国立国父纪念馆等都有收藏，并多次赴韩国办展、讲学，曾荣获韩国总统金泳三特别奖。

出版有《怎样画猫》、《百猫谱》、《为俚奴写照》、《陈增胜画猫》、《陈增胜画选》，《湿笔画虎》等多部专著和画集。

1961年--1973年5月毕业于掖县师范学校任教。

1973年调入招远市文化馆任美术组长，后任副馆长。

1973年国画《亲》参加山东省庆祝建国三十周年画展，获二等奖，地点：山东省美术馆，主办：山东省文化厅、山东省美协。

1973年国画《亲》参加山东省省人物画展，地点：山东省美术馆，主办；山东省美协、省美术馆。

1973年国画二幅参加烟台市庆祝建国三十周年美展，获一等奖，地点：烟台市展览馆，主办：烟台市文化局、烟台市艺术馆。

1979年国画《阳春槐香》参加山东省花鸟画展，地点山东省美术馆，主办：山东美协、山东省美术馆。

1980年国画《时珍尝药》等四幅参加山东省美术作品展，其中《年货》一画获市一等奖、省三等奖，地点：山东省美术馆，主办：省美术馆。

1981年国画《年货》发表于大众日报。

（6.29) 1981年国画《亲》由山东省美术出版社出版发行。

1981年参加山东省第四届文代会并获《全省农村文化艺术先进工作者》称号。

1981年年画《猫戏四条屏》由山东美术出版社出版发行。

1983年科普画《灭蚜小飞将》参加山东省科普画展，获三等奖，地点：山东省美术馆，主办：山东省科协、文化厅。

青岛大学2017年硕士研究生入学考试试题科目代码：611科目名称：中外美术史（共1页）
请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效
（总分150分）
一、解释:（共10题，每题5分，共50分）
1、饕餮纹
2、《人物龙凤帛画》
3、“外师造化，中得心源”
4、吴道子
5、八大山人
6、纳米尔石板
7、维米尔
8、米勒
9、威尼斯画派
10、未来主义
二、简答题:（共4题，每题10分，共40分）
1、简析《古画品录》
2、简析《虢国夫人游春图》
3、简析杜桑的创作风格
4、简析巴洛克艺术的风格特征及代表画家
三、论述:（共2题，每题30分，共60分）
1、试论述后印象主义美术的基本特征以及代表画家的艺术特色
2、阐述唐朝至南宋中国山水画的演变与发展
1。

中国现代环境陶艺的文化背景青岛大学美术学院公共艺术与陶艺专业研究生杨玉艳众所周知，中国是著名的陶瓷古国，拥有灿烂的陶瓷文化，我国的传统陶艺为人类文明做出了重要贡献。

但是中国现代陶艺的发展却开始于上世纪八十年代，它的产生并不是中国传统陶艺的传承和延续，而是受西方现代陶艺观念的影响，我国现代陶艺的发展相对落后。

经过很多陶艺家二十几年来的不懈努力，我国现代陶艺已比较成熟，并且出现了“百家争鸣，百花齐放”的态势，“环境陶艺”作为现代陶艺的一个分支，也趁着这股东风成长起来。

它的产生和发展并不是偶发的，而是具有深厚的文化背景。

一、环境陶艺根植于中国传统陶艺陶艺这一艺术形式从人类第一个陶罐的产生时，便伴随在人们的生活中，见证了人类文明发展的历程。

如果说原始社会人类制作陶罐只是以实用为目的，那么原始岩画，则可看作是人类对于一种原始美的追求，是现代环境陶艺的雏形。

原始人类通过岩画这一形式美化自己的环境，表达内心的情感，同时展示了一种征服自然的欲望，是一种自身能力的体现。

如果说原始壁画有其偶发性，那么接下来的“秦砖汉瓦”，则是一种较为成熟的环境陶艺的先驱。

瓦当、画像石保持其使用功能的同时，在表面绘制图画和符号，表达了人们对于美的追求，并使环境陶艺更具有文化和生活气息。

八十年代兴起建筑瓷砖热，人们纷纷用各色的瓷砖把自己的房子包装起来，其中还有可以拼成整幅壁画的马赛克。

陶瓷在装饰人们建筑环境的同时，也走进人们的生活空间，人们开始注重陶瓷器皿和陶瓷艺术品的选择。

但由于当时现代陶艺发展得不够成熟，瓷砖只是作为一种装饰材料，以至于这一时期的建筑物看起来都一个模样，建筑外墙用同样颜色的瓷砖，同样的地面砖，完全是工业化的产物，毫无个性可言。

我们也可把这一时期看作向现代环境陶艺的转型期，就因为有这一时期的求变需求，加上现代陶艺的不断发展成熟，具有现代艺术理念的的现代环境陶艺真正进入人们的生活。

二、环境陶艺是现代陶艺发展的必然结果“环境陶艺”，由意生文，望文生义，即是环境中的陶艺，适合于某艺特定环境的陶艺，或为某一环境空间而创作的陶艺作品。

于青，女，音乐学博士，教授，硕士研究生导师。

上海音乐学院博士研究生，西方音乐史研究方向，师从沈旋、钱亦平教授。

长期从事外国作曲家与作品研究、钢琴表演艺术研究等，现为青岛大学音乐学院教授。

出版研究专著一部，获山东省教育厅优秀科研成果二等奖。

在国家核心期刊等发表论文、译文20多篇，获山东省社科联优秀成果三等奖、山东省艺术科学优秀成果一、二等奖。

参编著作二部，主持、参加国家、省、校级科研项目多项，获山东省文化厅艺术科学优秀成果一、二等奖。

《中外经典音乐作品赏析》课程，获青岛大学精品课程建设立项。

王静怡：女，音乐学院副院长、音乐学博士、教授、民族音乐学和中国音乐史学方向硕士导师，兼任音乐学系主任，世界民族音乐研究学会理事，国际传统音乐学会、亚太传统音乐学会、中国传统音乐学会、中国音乐史学会会员，山东省“十二五”音乐学重点学科带头人。

主要研究方想：民族音乐学，中国音乐史学，传统音乐学，先后多次到马来西亚、日本、韩国交流调研，科研成果卓著，先后承担多项国家社科、省部级、文化厅、教育厅科研项目，主要成果有：专著《中国音乐在海外的传播与变迁》（人民出版社）、《音乐之岛》（中国戏剧出版社）、在《音乐研究》《中国音乐》《黄钟》《华侨华人历史研究》等刊物发表《东南亚华族传统戏剧与酬神活动生存关系之调查研究》《文化认同与马来西亚华乐创作风格的变迁》论文二十余篇，成果先后获得全国百篇优秀博士论文提名奖、福建省优秀博士论文一等奖、山东省社会科学优秀成果二等奖、“泰山文艺奖”二等奖、青岛市社会科学成果二等奖两项、山东省艺术科学优秀成果一、二等奖多项、青岛大学优秀教学奖、青岛大学“最喜爱的老师”提名奖等奖项。

邓列加，中国歌剧舞剧交响乐团首席，青岛大学音乐学院教授，国家一级演奏员，黑龙江省交响乐团客座首席。

出生于音乐世家，深受家庭音乐熏陶，自幼随父学习小提琴，12岁起开始小提琴演奏生涯。

1979年以优异的成绩考入解放军艺术学院。

2018-08文艺生活LITERATURE LIFE浅谈油画人物创作中的造型与色彩张海云（青岛大学，山东青岛266000）摘要:列夫·托尔斯泰曾在《论艺术》中提到过，语言是人们互换思想的工具，艺术是人类表达思想情感的工具。

情感的交流源于艺术，在众多绘画题材中，油画人物题材能够更直观的表达创作者内心的情感与现实世界的融合。

关键词:造型与色彩；人物创作；重构中图分类号：J213文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2018）23-0174-01一、创作背景选题为表现在校学生与多年后参加工作的学生的对比，是人物的一种对比也是现实生活的写照。

因此，最开始的创作方向决定在生活中找素材，寻找素材的过程并非一帆风顺的，经过多次搜集与否定后，终于确定创作是对现实生活中或历史上客观存在的人物进行描绘，重点表现人物突出特征，丰富深入画面内容。

二、创作过程绘画对于意味着什么，通过绘画想要表达什么，要怎样表达，弄清楚这些问题之前我们应该明白绘画的本质是什么，绘画的本质是通过绘画这种形式表达我们内心对于客观世界的独特的认识。

艺术反映生活，生活源于艺术，生活最能够真切的表现艺术。

本次创作中选定人物素材，并提前拍摄好构图照片，通过构图、小色稿、上色、调整等创作步骤，着重表现人物的外貌与精神从而丰富人物使画面更加饱满。

将提前拍摄的人物、背景等素材照片通过PS工具组合成新的构图，固定好统一的透视关系使作品画面更趋统一整体。

造型是绘画中的基础，构图是安排画面整体的一种方式，构图过程中用铅笔构图，定好人物的大体位置，并采取打格点的方式定好人物比例，并同时在格点上进行深入的人物形体构图，而对于背景的环境不做刻意的描绘，形成最终的构图稿。

色彩是油画的重要组成部分，可以说缺少了色彩的油画是不完整的，同时细致入微的色彩表现可以掩盖造型上的不足。

色彩的表现不仅需要了解理论上的色彩规律，而且还需要在日常作画中不断积累，将色彩理论知识与日常作画结合起来更便于感受。