下载文档原格式
句子的成分和主干【教学目标】1.了解句子成分有哪些。
2.了解句子各成分的作用及其在句中的位置。
3.熟练掌握划分句子成分的方法。
4.熟练掌握提取句子主干的方法。
一、考点解析（一）划分句子成分：要求判定句子中某一部分在句子中充当的成分，或判断题目中对句子成分判定的正误。
句子是由词或短语构成的、能够独立表达完整意思的语言单位。
每个句子都有一定的语调，表示不同的语气。
句子由不同的成分构成。
句子的成分和短语的成分是一致的，主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
主语：谓语的陈述对象。
说明的是“什么人”或“什么事物”。
谓语：陈述主语的内容。
表明“做了什么”，“怎么样”或“什么了”。
宾语：谓语的支配对象。
回答谓语动词“谁”或“什么”的问题。
定语：在主语、宾语前的修饰语，标志是“的”。
状语：谓语前的修饰语，有事会前置放在主语前，表明时间、地点、范围、状态，标志“地”。
补语：在谓语后的补充成分，标志“得”。
（二）提取句子主干：提取题目中句子主干，或判断题目中句子主干提取的正误。
所谓句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。
找出句子的主干，就能看出它的基本句型，并且可以看出句子的结构是否完整，句子成分之间的搭配是否得当。
需要注意的是：①句子的主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有时意思甚至跟原句相去甚远。
②一个句子中，如果谓语中心语前面有否定词语（“不”“没”“没有”等），要把否定词语放在主干当中，以免主干和原句的意思相反。
二、常见题型（一）划分句子成分：下面一句话的主语和谓语分别是（）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。
A．我遇到 B．汉江北岸遇到C．汉江北岸我 D．我青年战士（二）提取句子主干请提取下列句子的主干。
住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。
三、实题演练（一）句子成分题目：下列单句中“贝聿铭”作主语的一项是（）A．我们仰望杰出建筑师贝聿铭。
B．美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”。
专题14 句子的成分及类型（三）一、选择题1．下列选项中表述正确的一项是（）A．“挑兮达兮，在城阙兮”中的“城阙”指京城、都城长安，“城阙辅三秦”中的“城阙”指城楼两边的高台。
B．《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类，其中“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼。
C．“在抗疫的特殊时期，白衣护士把医院当成战场，赢得了人们的尊敬。
”这是个因果关系的复句。
D．“母亲是我们家族中平凡而坚强的女性。
”这个句子的主干是：母亲平凡而坚强。
【答案】B【详解】A.错误，改为：“挑兮达兮，在城阙兮”中的“城阙”指城楼两边的高台，“城阙辅三秦”中的“城阙”指京城、都城长安；C.错误，句子间不构成因果关系；D.错误，“母亲是我们家族中平凡而坚强的女性。
”这个句子的主干是：母亲是女性；故选B。
2．下列各句说法正确的一项是（）A．通常的律诗每首共八句，每两句成一联，共四联，依次是：首联、颈联、颔联、尾联。
B．以抖音为代表的短视频平台，更加精准地契合了使用者的需求。
（这个句子的主干是“抖音契合需求”。
）C．对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱，我无时无刻不听见它呼唤我的名字。
（这个句子没有语病。
）D．技术的变革不仅打通了“天涯若比邻”的地理阻隔，还铺就了“共话今古情”的对话渠道。
（这个句子是并列关系的复句。
）【答案】．C【详解】A. 依次是：首联、颔联、颈联、尾联；B.这个句子的主干是：平台契合需求；D. 这个句子是递进关系的复句；故选C。
3．下列说法错误的一项是（）A．“父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望．．。
”句中加点的词依次是动词、名词。
B．“我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
’”这个句子运用了反复的修辞手法；而“我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚壁障了”一句运用了比喻的修辞手法。
C．“在艰苦环境中成长的曹文轩，以出色的文笔，荣获2016年‘安徒生奖’。
病句修改1、许多老一辈革命家的事迹，就是我们学习的榜样。
修改意见：2、《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。
修改意见：3、国民党主席吴伯雄率团抵达大陆后，受到了大陆人民的亲切欢迎。
修改意见：4、夏天的承德，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
修改意见：5、刘翔虽然在跨栏上有天分，在审美方面也有过人之处。
修改意见：6、学校采纳并研究了雨薇科技小组同学的意见。
修改意见：7、课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得有益的很多启示。
修改意见：8、近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量资料。
修改意见：9、要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。
修改意见：10、通过学习学校发的《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使我们的家长都受到了一次教育。
修改意见：11、“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。
修改意见：12、这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写的。
修改意见：13、我看过许多对我感兴趣的故事片、喜剧片，最感兴趣的电影是《神圣的使命》。
修改意见：14、由于天津危化品仓库大爆炸，使天津市的众多高官受到了法律的严惩。
修改意见：15、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
修改意见：16、为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短。
修改意见：17、我要向教练保证，下一目标是以夺取金牌为目的！修改意见：18、今年，最为热门的科技领域当属智能可穿戴设备，众多此类产品纷纷亮相：智能眼镜、智能手表、智能手环等。
普通配饰变身为科技神器，引来众多媒体、报纸和杂志的关注。
修改意见：19、移动互联网大大提高了人们处理、接收信息的能力。
修改意见：20、省图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约200余人次。
修改意见：21、为了防止不再出现生态恶化问题，市政府制定出具体的改进措施。
2019年初三中考冲刺语文《辨析或修改病句》专题训练1．下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系，才能铲除滋生恐怖主义的土壤。
B．为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免不受俗务的干扰和盛名的拖累。
C．央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。
D．我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。
2．下面语句没有语病的一项是（）A．电子化阅读带来的一个直接后果，就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。
B．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为天津的城市特色。
C．一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌。
D．历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
3．下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。
（1）《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
（2）父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。
4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
B．“最美中国人”，反映了社会主义核心价值观建设的实际成效，彰显着当代中国人民的精神风貌。
C．央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行音乐相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。
D．为了避免学校今后不再发生类似事故，我们必须尽快健全校园安全制度。
5．下列句子有语病的一项是（）A．作为绿色出行工具，“共享单车”受到了广大居民的青睐。
然而，蓬勃发展的背后，诸多社会管理问题也日益凸显。
B．《英雄组曲》是席慕蓉最新出版的长篇诗作，该作品主要利用《蒙古秘史》中的题材，对成吉思汗的事迹做了史诗般的描述。
病句修改专项练习解析1.下列句子没有语病的一项是【】A．雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
B．岸上尚且提心吊胆，更何况筏子上的人们呢？C．唐诗中积极迸取、蓬勃向上的生命精神，不仅来自国力、开放等时代气象，而且来自开明、先进的政治文化。
D．作为教育的上层建筑，必须发挥更大的作用。
参考答案：C【解析】A项“闪耀着”和后面的“清新的空气”不能搭配，属于动宾搭配不当，可删除“和清新的空气”；B项是一个表递进关系的复句，前一个分句缺少主语，可在“岸上”后面加“的人”即可；D项“上层建筑”与后面的“发挥”搭配不当，把前一个句子改为“作为上层建筑的教育”。
2.下列各句中，没有语病的一项是【】A.第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。
B.纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。
C.人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
D.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。
参考答案： B【解析】A项句子成分残缺，缺少宾语，可在“客人”后面加上“准备”；C项“约”与后面的“左右”语义重复，可删去一个；D项属于搭配不当，前面的句子“能否”表达两方面意思，后面只表达一方面意思，可把“否”删去。
3.下列语句中没有语病的一项是【】A．川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。
B．按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。
C．多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。
D．本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。
参考答案：B【解析】A项属于句子成分残缺，应在“纷纷”前加上“网友们”； C项属于搭配不当，“了解、学习”与后面的“环保意识”搭配不当，可在“环保意识”前加“提高”一词；D项属于句式杂糅，可删去“也参与其中”或删去“还有”。
专题训练(三) 病句的辨析与修改1.下面这段文字中画线处有语病,请进行修改。
共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区等地提供的自行车共享服务。
①它以解决群众短距离出行问题为目标,很大程度上满足了市民的出行。
但随着车企的盲目扩张与市民新鲜度的降低,②共享单车乱停乱放、无序占用城市公共空间等乱象已经即将成为新的城市顽疾。
修改一:修改二:2.下面这段文字中三句话均有语病,请进行修改。
①建筑是多彩的画作,建筑是凝固的音乐、建筑是无声的诗歌。
②历经沧桑的漕运总督府,庄严肃穆的周恩来纪念馆,修葺一新的关天培祠堂,这些鬼斧神工之作让人叹为观止。
③从这些建筑,使我们可以看到历史的印迹,领悟到人类的勤劳、智慧和对美的追求。
修改一:修改二:修改三:3.下面这段文字中两处画线句均有语病,请逐一进行修改。
(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)①近期,各地博物馆游客猛增的原因是因为文化栏目《国家宝藏》的热播。
这档视听节目的兴起,让一些看似“高大上”的文化艺术,变得亲近可及。
②由此形成的互动,切准了人民的文化生活脉搏,满足了人民日益增长的文化生活。
4.下面这段文字中画线处有语病,请进行修改。
随着生产技术的日趋成熟,使无人机的造价大幅降低。
有资料表明,目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右,因此,这类曾经带有神秘色彩的无人机,已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具,进入了普通人的生活。
今天,只有你登录知名的电商平台,才可以搜索到各种型号的玩具无人机,其中数千元的就有GPS定位和图传功能,通过手机APP就能操控,航拍图像清晰,深受消费者青睐,具有广阔的市场前景。
5.[2018·鄂州模拟]下列两则广告语都有语病,请提出修改意见。
(1)优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。
修改意见:(2)本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电,能够满足室内外环境要求。
初中语法知识精讲与专练之——句子成分【知识讲解】【句子成分口诀】主谓宾、定状补，骨干枝叶记清楚，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
“的”定“地”状“得”后补，牢牢记住别忘记！主语、谓语、宾语；——三种主要成分定语、状语、补语；——三种附属成分【句子成分标识符号】主语：“==== ”划在主语下面谓语：“——”划在谓语下面宾语：“~~~~”划在宾语下面定语：“（）”用在定语前后状语：“[ ]”用在状语前后补语：“〈〉”用在补语前后【划分方法】第一步，先从中分出主语部分与谓语部分。
石拱桥||在世界桥梁史上出现的比较早。
第二步找出主语部分的中心词主语，谓语部分的中心词谓语。
石拱桥||在世界桥梁史上出现的比较早第三部分析有没有宾语及定语、状语、补语等各种成分。
石拱桥||[ 在世界桥梁史上 ]出现的〈比较早〉。
（一）、主语１、主语的类型主语表示陈述的对象，能回答“谁／什么”之类的问题。
从语义关系上看，主语可以是动作的施事、受事、工具、范围、时间、处所等。
例如：他吃了西瓜（施事）西瓜被他吃掉了（受事）那个筐子啊，只能装白菜（工具）采访工作，他的经验很丰富（范围）以前发生过这样的事（时间）墙上挂着一幅画（处所）从构成材料上看，主语的可以由体词性词语充当，也可以由谓词性词语充当。
最常见的是体词性词语（特别是名词）充当主语。
例如：Ａ、老师马上就到Ｂ、中国人民有自己的民族自尊心和自豪感Ｃ、我借来一台录音机Ｄ、三个人坐一条凳Ｅ、九是三的三倍Ｆ、一斤等于十两谓词性词语作主语没有体词性词语那样普遍，而有一定的限制。
谓词性词语充当主语，其谓语一般是形容词，或是由“是”“使”等非动作性词语构成的词组。
例如：Ａ、说说容易，做起来就难了Ｂ、开车不容易Ｃ、干净最重要Ｄ、坚持说英语很有必要Ｅ、谦逊是一种美德Ｆ、虚心使人进步，骄傲使人落后。
２、时间主语和处所主语（１）时间名词、处所名词跟一般人物名词（包括代名词，下同）一样，也可作主语。
如：Ａ、小王去了深圳（人物名词作主语）Ｂ、昨天来了一位新老师（时间名词作主语）Ｃ、屋里能住十个人（处所名词作主语）（２）时间名词或处所名词同人物名词一起出现在句法结构的开头时，人物名词作主语，时间名词或处所名词作状语。
专题12 句子的成分及类型（一）一、选择题1．下列句子说法正确的一项是（）A．创建文明、和谐、健康、美丽的校园，是我们责无旁贷的责任。
（这个句子没有语病）B．通常的律诗每首共八句，每两句成一联，共四联，依次是：首联、颈联、颔联、尾联。
C．露珠晶莹、国旗鲜艳是主谓短语；晶莹的露珠、鲜艳的国旗是偏正短语。
D．“多么令人难忘的一节课！”；“我不知道未来将有什么奇迹发生。
”；“举手之劳，尽显素养！”这三个句子分别是感叹句、疑问句、感叹句。
【答案】C【详解】A.“责无旁贷”与“责任”语义有重复，去掉“是”和“的责任”或去掉“责无旁贷”；B. 依次是：首联、颔联、颈联、尾联；D. “我不知道未来将有什么奇迹发生。
”虽然有疑问词“什么”，却没有疑问语气，应为陈述句；故选C。
2．下列分析有误的一项是（）A．“他给我拣定了靠车门的一张椅子。
”（这个句子的主干是：他拣椅子。
）B．“多么令人难忘的瞬间！”“我不知道会不会出现奇迹。
”“别在那儿发呆了！”（这三个句子依次是感叹句、疑问句、陈述句。
）C．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……处处呈现祥和、热闹的氛围。
（句中标点符号使用正确。
）D．“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
”（句中运用了夸张的修辞手法。
）【答案】B【详解】B．“我不知道会不会出现奇迹。
”是一个陈述句，“别在那儿发呆了！”是一个祈使句。
故选B。
3．下列分析有误的一项是（）A．头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
（此句运用了比喻和夸张的修辞手法）B．在朱德母亲追悼会上，中共中央的挽联是“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光”。
（此句的宾语是“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光”）C．她靠着大家的帮助完成了学业。
（此句的主干是“她靠着帮助”）D．母亲，您要爱惜自己的身体！（这是一个祈使句）【答案】C【详解】C．句子主干应该是“她完成了学业”。
故选C。
4．下列判断有误的一项是（）A．“学校”“注视”“爷爷”“漂亮”这四个词语的词性分别是名词、动词、名词、形容词。
2019届中考语文专题复习句子成分及专题训练新人教版
学法指导：
在一个句子里，主语、谓语、宾语好比树的主干，定语、状语、补语则是枝叶。
句子的主要意思靠主语、谓
语、宾语来表达，但也少不了定语、状语、补语来修饰补充。
要正确理解这六种句子成分，可以记住这样一句话：“我（主语）［又］（状语）去了（谓语）（那间）（定语）教室（宾语）〈一趟〉（补语）。
”
一、主语
主语可分名词性主语和谓词性主语。
名词性主语由名词性词语充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词
性短语，多表示人或事物。
作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
这种句子可以叫名词
主语句。
例如：
主语也可以由谓词性词语和一部分主谓短语充当，谓词性词语包括动词、形容词、谓词性的代词、动词性短
语、形容词性短语。
这是以动作、形状或事情做陈述的对象，这种句子可以叫谓词性主语句。
例如：
6、笑‖是具有多重意义的语言。
（动词）
7、整齐‖比不整齐好。
（形容词）
8、“这样‖行不行？”“这样‖就好了。
”（代词）
9、他不参加‖也好。
（主谓短语）
10、公正廉洁‖是公职人员行为的准则。
（形容词联合短语）
二、谓语
谓语通常由谓词性词语充当，在一定条件下也用名词性词语充当，这跟主语的构成材料正相反。
它的主要作用是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
用做谓语中心的动词、
形容词等通常是句子结构和语义解释的中心，因此认准谓语中心以及它跟前后各成分的结构关系和意义关系就十分重要。
动词性词语经常做谓语。
动词谓语常常用复杂形式，即在前面或后面要带上别的成分，如前面例1和例5。
动词单独做谓语是有条件的，或者用在对话里（例如“你瞅！”）；或者用在复句分句里（例如“你来，我就走！”）；或者用在对比、排比句里（例如“架不住，一个人干，八个人拆。
”）；不然，常常要加上一定的语气词或动态助词（例如“春天来了。
”）。
形容词性词语也经常做谓语。
形容词做谓语，也常常用复杂形式，这跟动词一般不能单独做谓语的情况一样，如前面例4和例7。
形容词单独做谓语，也很受条件限制。
这里就不举例了。
主谓短语做谓语是汉语的一大特色，例如：“他头脑冷静”。
三、宾语
宾语跟主语相似，也分名词性宾语和谓词性宾语两种。
由名词性词语充当的宾语很多，
例如：老鼠怕猫。
/ 她终于露出了笑容。
/ 山坡上下来两个人。
谓词性词语充当宾语有一定条件，只能出现在能带谓词性词语的动词后，这类动词叫谓宾动词。
谓宾动词里的一部分同时能带主谓短语充当的宾语。
例如：1、最有效的防御手段是攻击。
（动词）
2、教育成功的秘密在于尊重学生。
（动宾短语）
3、月色下的黄河，更显得宽阔、寂寥。
（联合短语）
4、谁说女子不如男子？（主谓短语）
四、定语
用来修饰或者限制名词性中心语的句子成分叫做定语。
名词、代词、形容词等都可以充当定语成分。
例如：
1、为谁服务
．．．．的问题是一个原则问题。
2、你放得下这儿这样好
．．．．．的地方吗？
3、她有一双
．．大眼睛。
五、状语
六、
补语
补语前面的中心语是谓词性词语，补语可以由谓词性词语、数量短语和介词短语充当。
有结果补语、程度补语、状态补语等。
例如：
1、这个字写〈错〉了。
2、心里痛〈极〉了。
3、那阵雨来得〈猛〉，去得〈快〉。
【强化训练】
1．用“‖”划分主语、谓语不正确的一项是（）
A．我姐姐‖是一名出色的外科医生。
B．他‖为人正直是大家都知道的。
C．瓢泼大雨‖从空中倾泻下来。
D．我国桥梁事业的飞跃发展‖表明了我国社会主义制度的无比优越。
２．用符号法划分句子成分不完全正确的一项是（）
Ａ．（赵州桥高度的技术）水平和（不朽的艺术）价值，‖［充分］显示了我国劳动人民的智慧和力量。
Ｂ．［在苍茫的大海上］，狂风‖卷集着乌云。
Ｃ．（蠢笨）的企鹅，‖［胆怯地把肥胖的身体］躲藏在悬崖底下。
Ｄ．（新换）的毛‖颜色深些。
3．下面句子中“幸福”充当的句子成分，依次判断正确的一项是（）
⑴我们的生活幸福。
⑵我们生活得幸福。
⑶幸福来之不易。
⑷幸福生活万年长。
Ａ．⑴谓语⑵补语⑶主语⑷定语
Ｂ．⑴谓语⑵宾语⑶主语⑷定语
Ｃ．⑴补语⑵谓语⑶主语⑷定语
Ｄ．⑴谓语⑵谓语⑶状语⑷主语
４．从句意出发，用“‖”划开主、谓语不正确的一项是（）
Ａ．纸的发明，‖为书的发展提供了理想的材料。
Ｂ．灯塔上的红光和海面的银光‖在我们面前揭开了海的神秘。
Ｃ．人类应用蜂胶进行医疗保健‖已有数千年历史。
Ｄ．人们‖离开会场的时候，苍茫的暮色已经笼罩了大地。
５．下面句子主干正确的一项是（）
在学习上有许多问题没有得到彻底的解决。
Ａ．问题得到解决。
Ｂ．问题没有得到解决。
Ｃ．问题解决。
Ｄ．问题没有解决。
６．选出正确的答案。
⑴巨大的轮船在波涛中翻滚。
上面句子中的主干是：
Ａ．巨大的轮船Ｂ．轮船在波涛中Ｃ．轮船翻滚Ｄ．在波涛中翻滚。
⑵同学们在炎热的阳光下打球。
上面句子的主语是：Ａ．同学们Ｂ．炎热的Ｃ．在炎热的阳光下Ｄ．打球
⑶鸟儿在空中自由自在地飞翔。
上面句子中的谓语是：Ａ．鸟儿Ｂ．在空中Ｃ．自由自在地Ｄ．飞翔
⑷顽皮的小猫在玩皮球。
上面句子的定语是：Ａ．顽皮Ｂ．小猫Ｃ．玩Ｄ．皮球
⑸人们抢救不及，船就翻了。
上面句子的补语是：Ａ．人们Ｂ．抢救Ｃ．不及Ｄ．就
７．从各题后的括号内，选出正确的答案。
⑴他匆匆地把东西搬走。
上面句子中划线的部分属于句子的什么成分？（谓语∕宾语∕补语∕状语）
⑵我的父亲真疼爱孩子。
上面句子中划线的部分属于句子的什么成分？（主语∕谓语∕状语∕定语）
⑶大家同意搭巴士去吉隆坡。
上面句子中划线的部分属于句子的什么成分？（主语∕宾语∕谓语∕补语）
⑷淡淡的月色真迷人。
上面句子中划线的部分属于句子的什么成分？（定语∕主语∕谓语∕宾语）
⑸家教协会晚上召开会议。
上面句子中划线的部分属于句子的什么成分？（主语∕状语∕谓语∕补语）
８．从各题后的括号内，选出正确的答案。
⑴尊敬长辈是我们华人的传统。
上面句子中的主语是什么？（尊敬长辈∕长辈∕我们∕华人）
⑵我们必须坚持并发扬优良的传统。
上面句子中的谓语是什么？（我们∕必须∕坚持并发扬∕优良的）
⑶早睡早起已经成为他的习惯了。
上面句子中的宾语是什么？（早睡早起∕已经∕他∕习惯）
⑷今天我做了功课。
上面句子中的状语是什么？（今天∕我∕做∕功课）
⑸他的心突然跳了一下。
上面句子中的补语是什么？（他的心∕突然∕跳了∕一下）
９．用符号法划分句子成分：
⑴孩子成才是每个家长的希望。
⑵研制模仿人的动作和智慧的自动机器，已有几十年的历史。
⑶母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
10．提取下列句子的主干：
⑴获得冠军是每个运动员的心愿。
⑵一阵风雪刮得他几乎站不住。
⑶小华成绩过硬是全班同学公认的。
⑷我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前面。
⑸我常常想：他的对于我的热情的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大
而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
11．对下列句子成分分析错误的一项是（）
Ａ．我们能够学会我们原来不懂的东西。
主干：我们能够学会东西。
Ｂ．每一个教师都不要忘记自己身上的责任。
主干：教师不要忘记责任。
Ｃ．我觉得我们的战士太伟大了。
宾语是“伟大”。
Ｄ．永定河上的卢沟桥修建于公元1189年到1192年间。
介宾短语“于1189年到1192年间”充当补语
答案：1．Ｂ２．Ｄ３．Ａ４．Ｄ５．Ｄ
６．⑴Ｃ⑵Ａ⑶Ｄ⑷Ａ⑸Ｃ
７．⑴补语⑵定语⑶谓语⑷主语⑸状语
８．⑴尊敬长辈⑵坚持并发扬⑶习惯⑷今天⑸一下
９．⑴孩子成才‖是(每个家长)的希望。
⑵研制模仿人的动作和智慧的自动机器，‖［已］有（几十年）的历史。
⑶（母亲那种勤劳俭朴）的习惯，（母亲那种宽厚仁慈）的态度，‖［至今还在我心中］留有（深刻）
的印象。
１０．⑴获得冠军是心愿。
⑵风雪刮。
⑶小华成绩过硬是公认的。
⑷我看见许多人站在布告牌前面。
⑸我想：他的对于我的热情的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；
大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
１１．Ｃ。
