高考作文 校训 人生规划PPT课件

题愈积愈多。 • （7）不喜欢老师，干脆放弃听课。
认识自己 改变自己
4、其他
不少同学喜欢转笔。 在班级吃东西,随意扔,随意吐。 上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。 值日不认真，不及时。 有少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响来看自
己是否该学习了，有少数同学经常有迟到现象。
（点评：习惯差，随意挥霍时间） 总评：（没有长远的目光，对自己的人生没有计划性）
哪位同学有勇气来正视这些绊脚石？
首先让我们寻找自己的 缺点：
认识自己 改变自己
1、作业
（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人） （2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业； （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来 越沉重呢？）
认识自己 改变自己
• 这些现象都是很平常细小的事情，每天都发生在我们身 边或身上。为什么会出现这些现象，我们从自己身上找 找原因，就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药， 否则他吃再多的药，他也不一定能治好病；
• 一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么，即 使他再怎样用功，他也不一定能提高成绩。
殷殷寄语 助力高考
热爱可以创造奇迹
➢ 如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前; ➢ 如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明， ➢ 如果我们热爱高考呢?那么，一切都将变得简单而和谐! 最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。心存感谢打 动，永不抛却!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直眼前方的勇气。请相信: 任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富! 你/会/很/棒/很/棒/很/棒/很/棒/的/!/高/考/成/功/! 信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。高考顺利!

方法
积极参与教学研讨、阅读相关书籍和文章、参加作文培训等，不断更新自己的教学理念和方法，保持与时俱进。
THANKS
感谢观看
《作文生涯规划》ppt课件
目录
• 作文生涯规划概述 • 作文能力评估 • 作文学习计划制定 • 作文实践与提升 • 作文生涯规划的反思与调整
01
作文生涯规划概述
作文生涯规划的定义与重要性
定义
作文生涯规划是指个体在写作领 域中设定目标、制定计划、实施 策略，以实现个人写作生涯发展 的过程。
重要性
05
作文生涯规划的反思与调 整
反思的内容与方法
内容
对作文生涯规划的目标、过程和结果进行全面反思，包括个 人作文水平的提升、教学方法的有效性以及学生反馈等方面 。
方法
采用自我评估、学生反馈、同行评价等多种方式，从不同角 度审视自己的作文生涯规划，以便更全面地了解自己的优点 和不足。
调整的言 表达不够流畅，思想缺乏 深度，写作技巧运用不当 。
评估结果分析与建议
对于A级文章，建议继续保持并努力提高写作水平，尝试挑战更高难度的写作任务。
对于B级文章，建议加强文章结构、语言表达和思想深度的训练，多阅读优秀作品并 模仿学习。
对于C级文章，建议从基础开始学习写作技巧和语言表达，同时加强阅读和思考的训 练，逐步提高写作水平。
选择优秀的学习平台，如在线课程 、写作社区等，与其他学习者交流 学习。
04
作文实践与提升
写作实践的种类与选择
写作实践种类
包括命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文等。
选择合适的写作实践
应根据学生的实际情况和教学目标选择合适的写作实践，提高学生的写作兴趣 和能力。
写作实践的过程与要求

10% 3%
他们大都生活在社会的最底 层，生活都过得不如意,并且 常常在抱怨他人，抱怨社会。
27% 没有目标 目标模糊 清晰短期目标 清晰长期目标
他们大都生活 在社会的中上 层,成为专业人 士，如医生、 律师、工程师。
60%
他们大都生活在社会的中下层 面，能安稳地生活与工作，但 都没有什么特别的成绩。
多年以后，比塞尔成了远近闻名的旅游明珠。 比塞尔人在村子中央小广场上，设立了一个阿古 特尔的铜像，铜像的基座上镌刻着一句话：
新生活从选定方向开始
有一个非常著名的关于目标对人生影响的 跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差 不多的年轻人，调查结果发现：
他们几乎都成了社会 各界顶尖成功人士.
他们成功了
周恩来，海伦凯勒，孟子，林肯，拿 破仑。。。。。
感 悟 人 生
成功人士之所以成功， 多半是因为他们在有意识地 规划了他们的人生 。
人生规划的步骤
认识自己 认识社会需求 认识职业 倾听家长意见
测试最适合你的职场领域
你参加了世界景观惊奇之旅，其中一项活动是让你 站在一扇特殊的窗户前面，按下按钮之后就可观赏到你 从未见过的景观，你希望看到的是下面哪一样？ A充满挑战的崎岖山路 B任何和食物有关的景色 C一片绿油油的草原风光 D海天一线的远眺美景 E任何和树木有关的景色 F有繁星点点的黑夜
E 聪明猴：聪明但没耐性！ 你总是能擅用自己的优势，让别人不 自觉地喜欢、肯定你。虽然有时候会显露 出不耐烦，但是无损于你的好型象。 适合你发展的领域是新闻、律师、政治等。 F 神秘猫：忽冷忽热超级情绪化！ 你对人总是忽冷忽热，凡事都依你 的心情而定，做事情掌控权必须在自己 手上。 适合你发展的领域是心理分析师、作者、 征信社、自由业等。

一个初谙事实的中国女孩，远涉重洋，陌生、 包容的美国文化接纳了她、改变了她，而她也 在世界顶级的投资银行中改变了美国人对中国 女孩的看法。就当她的事业似乎已在世界顶峰 时，她却做出了一个让人匪夷所思的决定， “我不想用自己的生命，去点亮别人罩在我头 上的光环。”
她，就是曾子墨，一个美丽的，坚定的，有 着巨大能量的女孩。
毕业后加入国际著名投资银行摩根斯坦利工 作，先后在纽约总部及香港分公司参与完成超 过700亿美元的企业收购及公司上市项目，在 担任分析员两年中的出色表现使曾子墨成为该 公司的最耀眼的明星员工。
2000年，毫无新闻采访经验的她，加入凤 凰卫视资讯台担任财经节目主播，发挥其事业 判断透析全球经济形势及第一手金融行情。
点亮心中的蜡烛
——我的人生规划
13岁成为中国历史上最年轻的国际象棋大师；
17岁因为象棋特长被保送北京大学，后被哥伦比亚大 学以全额奖学金录取；
21岁成为GUCCI亚洲区最年轻的设计师。
22岁，她回到成都，接手家里年产值超过5000万、四 川最大民营升降机大型建筑设备企业。
龚晓思在哥伦比亚大学修的是经济学和东亚文化双学位。龚 晓思主动到学校图书馆打工，1小时工资10.37美元；暑假在师兄 们的推荐下到瑞士银行香港分行打工，以经济分析师的头衔做杂 碎工作，收入13美元/小时。
知己知彼 职业的分 类与内容 你的 兴趣 职业的分类与内容 你的需求 和价值观 各类职业报酬率
职业所需能力 你的 能力
你的 人格 职业所需特质
外圆表示外在的工作世界（知彼） 内圆表示个人的内在世界（知己）
您的性格类型倾向是“ ESFJ ”(外向 实感 情感 判断) 有爱心、有责任心、合作。希望周边的环境温馨而和谐，并为此果断
大三，GUCCI招聘实习生。从早上9点到下午6点，龚晓思坐在 一个密闭的房间，接受五六批不同考官轮番面试，最终通过考试， 成为GUCCI纽约市场部实习生。但作为一个世界顶级服装品牌，设 计部是这个庞大的机构中最为核心和私密的部门，即使成为了 GUCCI的员工也不一定有机会对其一探究竟。

同学们思考一下:
你们是不是常常做了规划却 不能达到预期的效果？
(按小组讨论两分钟,然后请同学们来 谈谈感想。 )
找不到基本航线，怎么办？
• 肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自 己适应世界，不明白事理的人，硬想使世 界适应自己。”人生就是在这种不适应中， 调整适应，发展适应的长河中前进的。在 人生的每一个漂流中，可能会远离我们的 人生坐标。问题在于，我们应该学会在远 离目标的时侯，去创造条件，接近目标。 所谓创造条件，本身就是一种进取，一种 求索，一种心向即定目标的挚着，一种坚 忍不拔的追求。
强的快乐心灵 • 想达到目标，就要具备为之付出的觉悟 • 努力是一种态度，不是为达到目的而做的交易 • 良好的习惯使人快乐，但养成的过程艰苦难受
• 你无法为出生负责，但你一定要为自己的人 生负责。生命是属于你的，你应该根据自己 的愿望去生活。人生的重大决定，是由心规 划的，像预先计算好的框架，等待着你的星 座运行。如期待改变我们的命运，首先要改 变心的轨迹。 许多时候，目标与现实之间，
只要我们心中的火不灭，展开的翅 不折，就一定能走出生活的沼泽， 迎来人生的艳阳天。
• 一本书中这样写到：一个不能靠自己的 能力改变命运的人，是不幸的，也是可 怜的，因为这些人没有把命运掌握在自 己的手中，反而成为命运的奴隶。而人 的一生中究竟有多少个春秋，有多少事 是值得回忆和纪念的。生命就像一张白 纸，等待着我们去描绘，去谱写,而合理 的规划才能在这张白纸上描出精彩的蓝 图。那么，要怎样规划呢？
• 人的一生是漫长的，更是变动的。国 家政策的调整，外在条件的变化，家 境的变迁，突发事件的出现，都会使 我们的境遇变得困难起来。在艰难困 苦面前，我们要以乐观豁达的心情直 面人生；以艰韧不拔的毅力支撑自我； 以正确的价值取向占据灵魂。把艰难 困苦当成是一种磨炼，一种积垫和一 种成熟。

高三日记《给自己的人生规划》
从出生起到现在，我也在这个
世界上活了近5970天。路 话。
接受了初级教育等，上
我们成长！在这段时间里我们不可能 去真正做什么，所以就更谈不上什么
成就了！那么我们就去规划我
们未来的人生吧！
关键词：世界,学会,走路,成就,
规划,人生,出生,起到,上活,说话, 接受,成长,可能。
高三日记《给自己的人生规划》
代人 我们这
就拿90岁去计算吧
（如果不出什么意外）！ 一、现在我还未到18岁，我希望
文章 18岁之前能有十篇的
在一些
刊物上发表！（我相信只要我努
力一定能） 二、就是希望通过我的努力上一
个好点的大学，即使大专也行
（我的成绩很差！
关键词：代人,文章,刊物,大学,
大专,成绩,计算,希望,发表,相信, 意外。
高三日记《给自己的人生规划》
例如：美国。韩国。台湾。香港等
地方。（并非纯粹意义上的 流浪）
艺 七、30岁之前能成为一名 人（着需要付出很多，因为我的 条件并不好）
方 八、希望35岁之前能在着 面有所成就。
九、45岁时候退出演艺 圈，去做生意！
关键词：地方,意义,流浪,艺人,
条件,方面,有所,成就,时候,演艺圈, 例如,成为,需要,付出,希望,退出, 做生意,纯粹。
高三日记《给自己的人生规划》
预料 我也知道也会有一些不可
的
事情，但是我既然给我的人生
有了规划后我会慢慢的朝这方
面去努力的！即使不能成功也不会差 的多远了。
天 因为我信奉的一句话：“
空已没有鸟的痕迹，但我确实飞
过”！
关键词：预料,事情,人生,规划,
我会,天空,痕迹,知道,不可,不能, 不会,信奉,没有,飞过,成功。

2
2、成功标准是向上层社会流动，上更好的大 学是高中生的首要利益和根本利益。
对于一个高中生来说，学习的目的究竟是为了什么？ 明确这一点非常重要，只有目标明确，才能用结果来衡量 成功与否。高中生的成功，与多年以后的生活和命运有重 大的影响，关键是高中三年学习的结果，也就是他能进入 什么样的大学深造，这直接预示了他今后一生发展的可能。 换句话说，上更好的大学是高中生的首要利益和根本利益。 因为在既定的社会框架内，一个高中生在不能改变出身的 情况下，上什么样的大学，决定了他起点的高度和视野的 宽度，也决定了他人生的厚度，上更好的大学最符合高中 生的核心利益，这是无可争议的公理。
4
4、高中生学业成功三部曲： （1）可能；（2）选择；（3）
冲刺
高一，一切皆有可能。基于对学习规律的了解， 明确以高考为底色的上清华北大等名牌大学的路 径，抓一切可利用的时间。
高二，必须要做出选择。以最佳结果为导向，考虑 投 入与所得，优先选择在相同时间内能够得到最佳结 果的学习方式和升学路径，在努力实现信息对称的情况 下，明确学习非一日之功，根据自身情况做出理性选择， 获得成功最大可能。
3
3、上名校需要规划，针对目 标
早思考、早设计、早行动
作为一个高中生，每一步都要早思考、早设计、早行动， 你必须在某个领域出类拔萃，而只是一般的做得好，则没有 意义。高中是个非常重要的阶段，它前承人生知识积累和品 性养成，下启学问与就业的层次和水平，更应予以高度重视。 你必须在某个领域出类拔萃，必须的，这是你立足社会的资 本，越雄厚越好。无论社会怎么批评教育功利化，知识改变 命运，才值得你为之付出，不懈追求。总之，在教育功利化 的背景下拼搏进取，是值得嘉许的积极的人生态度。
11
பைடு நூலகம்

转过大楼，我们便步入了武康路。冬 日的午 后，斑 驳的阳 光在稀 疏的法 国梧桐 枝叶间 泻下。 偶尔随 风而下 的枯叶 ，为这 条著名 的马路 更增添 了几分 幽静和 雅致。 转过大楼，我们便步入了武康路。冬 日的午 后，斑 驳的阳 光在稀 疏的法 国梧桐 枝叶间 泻下。 偶尔随 风而下 的枯叶 ，为这 条著名 的马路 更增添 了几分转幽过静大和楼雅，致我。们便步入了武康路。冬 日的午 后，斑 驳的阳 光在稀 疏的法 国梧桐 枝叶间 泻下。 偶尔随 风而下 的枯叶 ，为这 条著名 的马路 更增添 了几分 幽静和 雅致。
距离2020年高考还有 转过大楼，我们便步入了武康路。冬日的午后，斑驳的阳光在稀疏的法国梧桐枝叶间泻下。偶尔随风而下的枯叶，为这条著名的马路更增添了几分幽静和雅致。 转过大楼，我们便步入了武康路。冬 日的午 后，斑 驳的阳 光在稀 疏的法 国梧桐 枝叶间 泻下。 偶尔随 风而下 的枯叶 ，为这 条著名 的马路 更增添 了几分 幽静和 雅致。 转过大楼，我们便步入了武康路。冬 日的午 后，斑 驳的阳 光在稀 疏的法 国梧桐 枝叶间 泻下。 偶尔随 风而下 的枯叶 ，为这 条著名 的马路 更增添 了几分 幽静和 雅致。
的命运。而从现在开始的今后100天，则是中考成败 转过大楼，我们便步入了武康路。冬日的午后，斑驳的阳光在稀疏的法国梧桐枝叶间泻下。偶尔随风而下的枯叶，为这条著名的马路更增添了几分幽静和雅致。 转过大楼，我们便步入了武康路。冬 日的午 后，斑 驳的阳 光在稀 疏的法 国梧桐 枝叶间 泻下。 偶尔随 风而下 的枯叶 ，为这 条著名 的马路 更增添 了几分 幽静和 雅致。
的关键。这100天的努力可能意味着你考入理想的高 转过大楼，我们便步入了武康路。冬日的午后，斑驳的阳光在稀疏的法国梧桐枝叶间泻下。偶尔随风而下的枯叶，为这条著名的马路更增添了几分幽静和雅致。 转过大楼，我们便步入了武康路。冬 日的午 后，斑 驳的阳 光在稀 疏的法 国梧桐 枝叶间 泻下。 偶尔随 风而下 的枯叶 ，为这 条著名 的马路 更增添 了几分 幽静和 雅致。 转过大楼，我们便步入了武康路。冬 日的午 后，斑 驳的阳 光在转稀过疏大的楼法，国我梧们桐便枝步叶入间了武泻康下路。。偶冬尔日随的风午而后下，的斑枯驳叶的，阳为光这在条稀著疏名的的法马国路梧更桐增枝添叶了间几泻分下幽。静偶和尔雅随致风。而下 的枯叶 ，为这 条著名 的马路 更增添 了几分 幽静和 雅致。 转过大楼，我们便步入了武康路。冬 日的午 后，斑 驳的阳 光在稀 疏的法 国梧桐 枝叶间 泻下。 偶尔随 风而下 的枯叶 ，为这 条著名 的马路 更增添 了几分 幽静和 雅致。 转过大楼，我们便步入了武康路。冬 日的午 后，斑 驳的阳 光在稀 疏的法 国梧桐 枝叶间 泻下。 偶尔随 风而下 的枯叶 ，为这 条著名 的马路 更增添 了几分转幽过静大和楼雅，致我。们便步入了武康路。冬 日的午 后，斑 驳的阳 光在稀 疏的法 国梧桐 枝叶间 泻下。 偶尔随 风而下 的枯叶 ，为这 条著名 的马路 更增添 了几分 幽静和 雅致。 转过大楼，我们便步入了武康路。冬 日的午 后，斑 驳的阳 光在转稀过疏大的楼法，国我梧们桐便枝步叶入间了武泻康下路。。偶冬尔日随的风午而后下，的斑枯驳叶的，阳为光这在条稀著疏名的的法马国路梧更桐增枝添叶了间几泻分下幽。静偶和尔雅随致风。而下 的枯叶 ，为这 条著名 的马路 更增添 了几分 幽静和 雅致。 转过大楼，我们便步入了武康路。冬 日的午 后，斑 驳的阳 光在稀 疏的法 国梧桐 枝叶间 泻下。 偶尔随 风而下 的枯叶 ，为这 条著名 的马路 更增添 了几分 幽静和 雅致。 转过大楼，我们便步入了武康路。冬 日的午 后，斑 驳的阳 光在稀 疏的法 国梧桐 枝叶间 泻下。 偶尔随 风而下 的枯叶 ，为这 条著名 的马路 更增添 了几分 幽静和 雅致。 转过大楼，我们便步入了武康路。冬 日的午 后，斑 驳的阳 光在转稀过疏大的楼法，国我梧们桐便枝步叶入间了武泻康下路。。偶冬尔日随的风午而后下，的斑枯驳叶的，阳为光这在条稀著疏名的的法马国路梧更桐增枝添叶了间几泻分下幽。静偶和尔雅随致风。而下 的枯叶 ，为这 条著名 的马路 更增添 了几分 幽静和 雅致。 转过大楼，我们便步入了武康路。冬 日的午 后，斑 驳的阳 光在稀 疏的法 国梧桐 枝叶间 泻下。 偶尔随 风而下 的枯叶 ，为这 条著名 的马路 更增添 了几分 幽静和 雅致。

假如你现在不饿也不想吃 苹果，你会想到什么？
一个毒倒了白雪公主，一个诱惑了夏娃，一 个砸醒了牛顿，一个称霸了手机，一个主宰 了广场舞，一个霸占了平安夜……
36
艺术型A
研究型I
传统型C
现实型R
社会型S 企业型E
37
兴趣岛活动
※ 职业兴趣探索---兴趣岛活动讨论 为什么选择这个岛屿？ 有什么典型的行为？ 平时喜欢做什么，与这个岛屿的关系？ 澄清并确定三个选择。
20
MBTI性格理论的四个维度
能量获得途径： 外向（E），内向（I）
Extraversion
Introversion
注意力的指向： 感觉（S），直觉（N）
Sensing
iNtuition
决策判断方式： 思考（T），情感（F）
Thinking
Feeling
采取行动方式： 判断（J），知觉（P）
Judging
冯长春说，贺维艺一直是一个很有主见的孩子。后来，他又参加了清 华大学自主招生考试，获得了“笔试全国第二，面试全国第一”，拿到了 总分降低30分的优惠。
他的人生规划：梦想当林毅夫这样的经济学家
他总结了3条：一是坚决跟老师走。要吃透每节课，不 懂就问；二是认真完成老师布置的任务，不要敷衍；三 是每天都要有激情，多想一点，水滴石穿，终会成功
热情洋溢 l 冷静，谨慎 生机勃勃，善于表达 l 稳重，不愿意主动表达 听、说、想同时进行 l 先听，后想，再说
语速快，嗓门高 l 语速慢，语调平稳 注意力容易分散 l 注意力很集中 喜欢人多的场合 l 喜欢独自消磨时间 关注问题的广度 l 关注问题的深度 能量来自与外界的互相作用 l 能量来自内心的思考与推理
非常清晰 清晰 中等 不明显 中等 清晰 非常清晰 28

07
总结与展望
总结高考作文、校训与人生规划的关系
高考作文：考察学生的写作能力、思维能力和价值观
校训：学校的教育理念和价值观对学生产生潜移默化的影响
人生规划：个人对未来发展的规划和目标需要结合高考作文和校训进行思考
关系：高考作文和校训是人生规划的重要参考可以帮助学生更好地认识自己明确发展方 向和目标。
人生规划对个人素质的提升作用
明确目标：帮助个人明确自己的发展方向和目标提高自我认知和自我管理能力
制定计划：帮助个人制定合理的学习、生活和职业规划提高计划性和执行力
培养习惯：帮助个人养成良好的学习习惯、生活习惯和工作习惯提高自我约束力和自我控 制力
提升能力：帮助个人提升学习能力、沟通能力、团队协作能力等提高综合素质和竞争力
结构布局： 合理安排作 文结构如开 头、主体、 结尾等确保 人生规划的 融入。
语言表达： 运用恰当的 语言表达方 式如比喻、 排比等使作 文更具感染 力。
结尾升华： 在作文结尾 处对人生规 划进行升华 如对未来的 展望、对理 想的追求等。
高考作文对个人成长的引导作用
提升写作能力：通过高考作文训练提高写作技巧和表达能力
THNK YOU
汇报人：
审题：准确理解题目要求 明确写作方向
创新：在立意上要有新意 避免陈词滥调
结合校训：将校训融入作 文体现个人价值观和人生
规划
结构布局
开头：引入主 题吸引读者注
意
主体：分论点 论述逻辑清晰
论据充分
结尾：总结全 文升华主题引
人深思
语言表达：简 洁明了生动形 象富有感染力
语言表达
简洁明了：避免冗长复杂的句 子使用简洁明了的语言表达观 点
培养思考能力：通过高考作文题目培养独立思考和解决问题的 能力 塑造价值观：通过高考作文题目引导考生树立正确的价值观和人 生观 激发创新思维：通过高考作文题目激发考生的创新思维和创造 力

我能干什么?
潜能有多大？
比如人脑巨大潜能的。人脑 具有庞大的记忆容量。若将其信 息的单位——比特来进行测量， 那么人脑每秒钟就能接受10亿比 特的信息。当然，这些信息不会 都被记住，但即使只有百分之一 的信息被保留下来，人在一生中 所能记忆的信息量也高达1016。 1016有多少呢？它是100亿的 100万倍。用个形象的比喻，人 脑的信息容量比国家图书馆还大 上百倍。
理东西。愿意 物，诚 工具、机器、 车修理工、
实用型R
(Realist ic)
从事实物性的 工作、体力活 动，喜欢户外 活动或操作机
实，有 常识
动物等进行操 工程师、 作，与“事物”军官、外 工作的能力比 科医生、更为 员
在办公室工作
重要
I研究型人的特点
现在的你（16岁）
从周迅的例子中我们明白了什么道理？
人生一定要为自己设定一个目标，并立刻付诸于 行动。 成功的三部曲：目标、计划、执行 要实现自己的目标，除了努力之外，还必须时刻 准备着！
人的一生
我是谁？ 我能干什么？ 环境允许我干什么？ 我将是什么样子？
我是谁
认识自己
我的优点 我的缺点 哪些是必须改正的 哪些是应该保留的
4号岛屿：友善亲切的
岛屿。居民个性温和、 友善、乐于助人，社区 均自成一个密切互动的 服务网络，人们重视互 助合作，重视教育，关 怀他人，充满人文气息。
兴趣岛类型列表
1号岛 2号岛 3号岛 4号岛 5号岛 6号岛
实用型——R Realistic 研究型——I Investigation 艺术型——A Artistic 社会型——S Social 企业型——E Enterprising 事务型——C Conventional

调查结论：现状分析
优势
• 劣势
• 有较强的自信心
• 身体素质不足以应对挑战
• 有良好的意志品质
• 部分能力略显不足
• 有较强的团队合作精神 • 对高中陌生生活感到迷茫
• 善于倾听他人的想法 • 对未来能否成功表示疑惑
• 较强的学习能力
• 存在一定的性格缺陷
• 对自己有较高的期望
活动（三）初步规划
• 然而，我相信：对于高中三年这样一个人生成长的关键阶 段，作为教师如果能够帮助他们点亮一盏心灯，为他们指导 航向，使他们得以拨开眼前的迷雾，瞭望远方，更加宏观、 全面地看待自身的优势与不足，更早地养成自我教育、自我 设计的理念，一定会使他们更加全面、更加健康地成长。
谢谢各位！ 请多提宝贵意见！
最后的话
• 当下，“全人成长”的理念已经开始走向中学生心理教育 的范畴，将学生培养成为一个身体健康、心理健康、灵性健 康的全面人才成为新时期班主任的重要思考课题。
• 本课题我是在2007年接任班主任工作之后开始运作的，应当 说还远没有到写作论文的时候，上面的内容只是自己在一年 的实践过程中的粗略思考。教育效果还很难在这么短的时间 内有所呈现，一切都将有待于在今后两年乃至更长的对于本 届学生的教育实践和跟踪随访过程中的继续检验和研究。
B、家庭需求 C、社会需求
• 很明显，人们一般应该选择个人兴趣 爱好及个人才智能力优势与社会、家 庭所提供的发展机会相配合的区域， 是人生定位的上选，成功的概率很高。 相反，个人处于劣势和排斥的区域， 是人生发展应该避开的暗礁区，不宜 于作为成功人生的定位。
诊断方法 ：SWOT分析法
• 又称态势分析法，由旧金山大学的管理学教授 于20世纪80年代初提出，SWOT四个英文字 母分别代表：优势（Strength）、劣势 （Weakness）、机会（Qpportunity）、威 胁（Threat）。

高三作文《我的人的职业不是医生教师以 及国家行政单位人员这
类，我希望，自己能够拥有自己的
事业，开创自己的一片领域， 经营商务，能在银行、证券、 投资、保险及其他经济管理 部门和企业从事相关工作的 专门人才。
关键词：不是,一个,安于现状,
理想,职业,不是,医生,教师,以及, 国家,行政,单位,人员,希望,自己, 能够,拥有,自己,事业,开创,自己, 一片,领域,经营,商务,银行,证券, 投资,保险,及其,经济,管理,部门, 企业,从事,相关,工作,专门人才。
越来越高。
关键词：理想,专业,金融管理,
类型,不仅,个人,理想,需要,相符合, 符合,未来,社会,发展,需要,随着, 中国,加入,WTO,中国,商务,领域,改 革,越来越,适应,时代,潮流,因此, 涉外,商务,领域,跨国公司,外资企 业,进出口,公司,各类,企事业,单位, 管理,部门,金融,财务管理,人才,要 求,越来越。
高三作文《我的人生规划》
从长远来看问题，在做好学生
本职工作的同时，也对自己的
未来做一个长远规划。
现在社会的形势，瞬息万
机遇 变，
可贵也难求，我们要把
握好现在和未来的每一个提高自己的
机会，不断地为自己输入新鲜血
液以适应未来社会的发展需要，不被
时代淘汰。
关键词：长远,来看,问题,做好,
学生,本职工作,同时,自己,未来,一 个,长远规划,现在,社会,形势,瞬息 万变,机遇,可贵,难求,我们,把握, 现在,未来,一个,提高,自己,机会, 不断,自己,输入,新鲜血液,适应,未 来,社会,发展,需要,时代,淘汰。
高三作文《我的人生规划》
文 当然，这不仅需要充足的自身 化知识，敏锐的市场洞察力， 坚韧不拔的意志力，也需要雄厚 的资金，合适的政策，可贵的 机遇，甚至贵人的指点。 我会努力在大学时期将自己 培养成一个具有创新意识、创 新能力和实际工作技能的、 适应社会主义市场经济 需要的金融、财务方面应 用型、复合型的中高层管理专 业人才。