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爱护牙齿的绘本童书书单课件

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幼儿园大班《保护牙齿》PPT课件

幼儿园大班《保护牙齿》PPT课件

牙周病（牙龈炎、牙周炎）
危害 导致牙龈红肿、出血。 牙齿松动、脱落。
牙周病（牙龈炎、牙周炎）
影响咀嚼功能，增加 胃肠负担。
预防：定期刷牙、使 用牙线清洁牙缝、定 期口腔检查、及时治 疗牙龈炎。
与全身健康密切相关， 如心血管疾病、糖尿 病等。
牙齿不齐（拥挤、错位）
• 定义：牙齿不齐是指牙齿在生长过程中出现 的拥挤、错位现象，影响牙齿排列和咬合关 系。
提问环节，解答孩子们关于保护牙齿的疑问
鼓励孩子们提出关于保护牙齿的问题， 比如“为什么要刷牙？”、“怎样选 择适合自己的牙刷和牙膏？”等。
通过提问环节，增强孩子们的参与感 和互动性，让他们在轻松愉快的氛围 中学习护牙知识。
针对孩子们的问题，逐一进行解答， 帮助他们更好地了解保护牙齿的知识 和方法。
选择合适牙刷和牙膏
牙刷选择
为孩子选择刷头适中、刷毛柔软的牙刷，以便更好地清洁牙齿和 牙龈。
牙膏选择
选用含氟牙膏，以增强牙齿抗龋能力。同时，避免选择过于刺激 性的牙膏。
定期更换
建议每三个月更换一次牙刷，或在刷毛变形时及时更换。
关注孩子牙齿发育情况
观察牙齿生长
01
留意孩子牙齿的生长情况，确保恒牙正常萌出，乳牙按时脱落。
THANKS
感谢观看
乳牙与恒牙的区别
乳牙
乳牙是人萌生的第一组牙，共20个， 上、下颌各10 个。
恒牙
区别
乳牙颜色较白，恒牙颜色微黄；乳牙 冠比同名的恒牙冠要小；乳牙颈部比 恒牙颈部细，有明显的收缩；乳牙咬 合面的磨耗较恒牙严重。
恒牙是继乳牙脱落后的第二副牙列， 若因疾患或意外损伤而致脱落后再无 牙替代。
牙齿生长周期及特点
牙齿不齐（拥挤、错位）

《没有牙齿的大老虎》幼儿园大班语言绘本PPT课件

《没有牙齿的大老虎》幼儿园大班语言绘本PPT课件

老虎吃了一粒又一粒， 连睡觉的时候，糖也 含在嘴里呢。
大老虎的好朋友狮子劝他说： “糖吃的太多又不刷牙，牙 齿会蛀掉的”
大老虎正要刷牙，狐狸来了： “啊，你把牙齿上的糖全刷掉了 多可惜呀！”
馋嘴的老虎听了 狐狸的话，不刷 牙了。
过了些时候，老虎牙 疼了，疼得他哇哇叫， 他对马大夫说：“快、 快把我的牙拔掉。”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
嗬，狐狸把老虎的牙全 拔掉了。
瞧，这只没有 牙齿的大老虎 成了瘪嘴老虎 了。
老虎还挺 感激狐狸 呢，它说： “还是狐 狸好，又 送我糖吃 又替我拔 牙。”
我是牙齿
爱牙小测试
一、你睡前爱吃零食吗？
二、你有早晚刷牙的习惯吗？
三、你经常吃很多甜食吗？
晚上需刷牙
晚上刷牙不仅能清洁牙齿里面的残渣物，而且还有利于保护牙 齿的健康。但一天之中不宜过多次数刷牙，因为这样会损害牙齿 的健康。
大老虎的牙齿真厉害。大家都 害怕老虎。
只有狐狸说：“我不怕，我还 能把老虎的牙齿全拔掉呢！” 谁也不相信，都说狐狸吹牛。
狐狸真的去找老虎了， 他带了一大包礼物： “啊！尊敬的大王，我 给你带来了世界上最好 吃的东西—糖。”
糖是什么？老虎从来没有尝过， 他吃了一粒奶油糖，啊哈，好吃 极了。狐狸就常常送糖来。
嗬！马大夫还敢拔 老虎的牙？吓得门 也不敢开。
老虎又去找牛大夫， 牛大夫忙逃：“我， 我不拔你的牙···”
唉！老虎的脸肿起来了，疼得 他直叫喊：“喔唷疼死我了！ 谁把我牙全拔掉，我让他做大 王。”
这时候，狐狸穿着白大衣来了： “我来拔吧。”老虎谢了又谢.
狐狸说： “哎呦 呦，你 的牙全 蛀掉了， 得全拔 掉！” 老虎说： “唉！ 只要不 疼，就 拔吧！”

爱护牙齿保护自己PPT

爱护牙齿保护自己PPT

龋齿
得了龋齿后会怎么样？
龋齿
影响美观
牙齿肿痛
拔
牙
细菌吃进肚里
怎样保护牙齿
怎样保护牙齿 早晚认真刷牙，饭后漱口。
怎样保护牙齿
改正用舌头舔牙， 咬指头和铅笔等不
良习惯。
怎样保护牙齿 少吃糖果，少喝甜饮料。
怎样保护牙齿 多吃蔬菜水果
怎样保护牙齿 多吃粗粮
怎样保护牙齿
勤刷牙
怎样保护牙齿
刷牙的正确方 法
漂亮
牙齿的作用
乳牙 同学们刚刚出生的时候长出来的牙齿是乳牙。
当到乳牙脱落后再长出来的牙齿是恒牙。
恒牙
牙齿的作用
乳牙长到一定 的时候就会换 掉，再长出来 的牙齿叫恒牙。
恒牙如果没有保 护好，掉了就不 会再长出来了。
龋齿
龋齿
我们在吃完东西后，就会有一些的残渣留在 我们的牙缝里，如果我们不坚持经常刷牙， 就会产生细菌，损坏我们的牙齿。
上牙从上往下刷， 下牙从下往上刷。 咬合面，来回刷， 每个地方五六下。 早晚刷牙勤漱口， 牙齿洁白人人夸。
1、要少吃甜食 2、养成早晚刷牙的好习惯 3、要养成饭后漱口的好习惯 4、睡前不吃糖果等零食，不用牙齿咬过于坚硬的东西 5、少吃过于冰冷等刺激性食物，如冰激凌
感谢您的聆听
—— 保护牙齿 守护健康 ——
幼儿园保护牙齿
—— 保护牙齿 守护健康 ——
牙齿的作用 龋齿
怎样保护牙齿
牙齿的作用
牙齿的作用
1、各位小朋友们请每个人对着镜子看一看 自己有多少颗牙齿？ 2、观察自己的牙齿，掉下来几颗，其他的 怎么样?我来看一看!
牙齿的作用
同学们，大家知道 牙齿到底有啥作用吗？
牙齿的作用
咀嚼食物
辅助发音

蓝色卡通儿童口腔保健保护牙齿图文PPT课件

蓝色卡通儿童口腔保健保护牙齿图文PPT课件

行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
学龄儿童替牙期口腔保健（6~12） 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”还有人说，“时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
儿童口腔保健
儿童保护牙齿健康指南
汇报人：XXX
目录·CON）
02
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
保健（3~6）
学龄前儿童乳牙保健（3~6）
01
刷牙
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。

幼儿园大班健康《保护牙齿》ppt课件

幼儿园大班健康《保护牙齿》ppt课件
预防方法
保持口腔卫生，避免刺激性食物和饮料，多吃蔬菜和水果，补充维生 素和矿物质。
口腔癌
一种严重的口腔疾病，早期表现为口腔黏膜的异常增生、溃疡等症状 。
预防方法
避免吸烟和饮酒，避免过度暴露于阳光和紫外线，定期进行口腔检查 ，及时发现并治疗口腔黏膜的异常增生和溃疡等症状。
05
总结与展望
培养孩子爱护牙齿的良好习惯
个人责任
培养孩子的个人责任感，让他们意识到保护牙齿是自己的责任，需 要自己主动参与和坚持。
THANKS
感谢观看
03
牙刷倾斜45度，放在牙 齿和牙龈交界处，轻轻 刷牙。
04
按照一定顺序，从后向 前刷牙，避免遗漏。
定期口腔检查与洁牙
01
02
03
04
每半年到一年进行一次口腔检 查，及时发现口腔问题。
定期洁牙，清除牙结石和牙菌 斑，保持口腔卫生。
洁牙后，注意口腔卫生，避免 感染。
洁牙前，避免空腹，以免引起 不适。
幼儿园大班健康《保护 牙齿》ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目 录
• 牙齿的重要性 • 牙齿的构造与生长 • 保护牙齿的方法 • 常见口腔疾病及其预防 • 总结与展望
01
牙齿的重要性
牙齿的功能
01
02
03
咀嚼食物
牙齿是咀嚼食物的主要工 具，帮助我们咬碎、磨碎 食物，便于消化。
语言交流
甜食摄入等。
沟通交流
加强家园之间的沟通，及时了解 孩子在家的口腔健康状况，共同
制定改进措施。
知识普及
向家长普及儿童口腔健康知识， 提高家长对口腔问题的重视程度
。
展望未来，为孩子一生的口腔健康打下基础

幼儿园健康活动《保护牙齿》ppt课件

幼儿园健康活动《保护牙齿》ppt课件

定期开展口腔健康主题活 动，创新活动形式和内容 。
建立健全幼儿口腔健康档 案，跟踪记录幼儿口腔健 康状况。
THANKS
感谢观看
臼齿
位于口腔后部，用于磨碎食物。
换牙期注意事项
保持口腔卫生
定期刷牙、漱口，防止 食物残渣滞留导致龋齿
。
避免用牙咬硬物
换牙期间牙齿较为脆弱 ，咬硬物可能导致牙齿
损伤。
及时就医
若乳牙滞留、恒牙萌出 异常等问题出现，应及
时就医处理。
补充营养
适当补充钙、磷等矿物 质和维生素D等营养素 ，有助于牙齿健康生长
04
通过问卷调查和访谈了解家长 及幼儿对口腔健康知识的知晓
率。
观察幼儿在日常生活中是否能 自觉维护口腔卫生。
统计并分析幼儿患龋齿等口腔 疾病的比例及变化趋势。
评估活动对幼儿口腔保健意识 提升的实际效果和影响。
未来工作计划和展望
持续加强家园合作，共同 关注幼儿口腔健康。
邀请专业牙医进园为幼儿 及家长提供个性化指导。
了解牙齿保健知识
向幼儿传授牙齿保健知识 ，如合理饮食、定期口腔 检查等。
活动目标与期望成果
目标
使幼儿了解牙齿结构、功能及保 护方法，掌握正确刷牙技巧，培 养口腔健康意识。
期望成果
幼儿能够自主刷牙，保持口腔卫 生；了解牙齿保健知识，形成健 康饮食习惯；积极参与口腔健康 相关活动，展现自信笑容。
02
预防疾病
健康教育有助于幼儿了解 疾病预防知识，提高自我 保护能力。
促进身心发展
健康教育关注幼儿身心健 康，通过各类活动促进幼 儿体能、智能、情感、社 交等多方面的发展。
保护牙齿活动意义
增强口腔健康意识

《保护牙齿从小做起》幼儿园中班健康PPT课件

幼儿园中班健康领域
活动目标： 1.感受牙齿健康的快乐。 2.初步学会正确的刷牙方法
3.知道保护牙齿的方法，养成良好的刷 牙习惯。 活动准备：
牙刷、牙杯、牙膏、图片、视频、音频
设计意图：
让幼儿知道牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法，并能坚持早晚刷牙，餐 后多漱口，养成保护牙齿的良好习惯非常重要。因此，引发了我们开展本 次保护牙齿的教育活动。
请小朋友看看这几幅图，说说哪些行为是保护牙齿？
讨论如何保护牙齿？
坚持早晚刷牙，时间不少于3分钟。 饭后一定要漱口
不能多吃糖果哟，睡觉前不吃东西
定期到口腔医院进行口腔检查
学儿歌掌握正确的刷牙方法
儿歌
小小牙刷手中拿， 高高兴兴来刷牙， 上牙往下刷， 下牙往上刷。
下面请我们一起来欣赏视 频《洗刷刷》
活动反思：
本节教育活动通过图片、视频、实践操作等形式，让幼儿知道刷牙的好处，通 过牙齿模型与牙刷拿握，向幼儿讲解正确的刷牙方法，养成保护牙齿的良好习惯， 并能坚持早晚刷牙。
活动采用了经验交流、图片观察、亲身体验、了解原因、表述总结等教育方式。 让幼儿多方面的感知、感受，从而使知识内化为幼儿的主动行为。
活动目标：
1.感受牙齿健康的快乐情感。 2.初步学会正确的刷牙方法。 3.知道保护牙齿的方法，养良好的刷牙习惯。
活动重点：学会正确的刷牙方法 活动难点：如何保护牙齿，养成良好的刷牙习惯
活动准备：
故事《没有牙齿的大老虎》、牙刷、牙杯、牙膏、图片、视频、音频
导入活动主题!
请小朋友用镜子看看、找找自己有没有龋齿？

爱护牙齿的绘本童书书单课件

第二页，共十九页。
爱护牙齿的绘本童书书单
低幼绘本-从小(CÓNGXIǍO)培养好习惯
《小熊宝宝绘本——刷牙》
吃完东西，要记得刷牙。哪些小 动物忘了？谁没有忘？谁的牙刷 蓝色的？谁的口杯绿色的？谁的 个头矮，站在梯子(tī zi)上？唰唰
唰,唰唰唰！咕噜，咕噜，噗——
都是刷牙的声音呀，他们怎么刷的 呢？宝宝，你会刷牙了吗？
《看牙医(YÁYĪ)》-贝贝熊系列
第十四页，共十九页。
爱护牙齿的绘本童书书单
科普(KĒPǓ)图画书-《和牙医有个约》
《小牛顿(niú dùn)科学馆》
第十五页，共十九页。
爱护牙齿的绘本童书书单
DK儿童视觉(SHÌJUÉ)百科全书人体
每天都与我们做伴的身体，你究竟 了解多少呢？从皮肤、毛发到肌肉、 骨骼；从基因、遗传到人体发育的 各个阶段(jiēduàn)；从致病的病原体 到常规的治疗手段。
《大战龋齿王国》由韩国著名作家、儿童(ér tóng)画家李昭乙潜心三年为孩子们专业 创作，韩国著名医学教授李元泰校正专业医学知识。《大战龋齿王国》是一本让孩
子体会身体这个神奇世界的童话，让孩子热爱健康、矫正饮食习惯的科普图画书。
第十二页，共十九页。
爱护牙齿的绘本童书书单
张开嘴巴，牙齿学校(XUÉXIÀO)在里头
爱护牙齿的绘本童书书单
牙齿(YÁCHǏ)不是用来咬人的（1—4岁）
“我是好孩子”行为教育系列。 牙齿好坚固，帮助你咀嚼食物。 但牙齿不是用来咬人的。新牙 长出来的时候，嘴里会很难受， 很想咬人，但是牙齿不是用来 咬人的，咬人很痛的。让我们 试一试别的办法吧：咬一咬咀 嚼玩具，喝一点冷饮，休息一 会，感觉好多了。当你感到很 烦、很难受、很生气时，也许 (yěxǔ)你想咬人。把不高兴的事 情说出来，告诉爸爸妈妈，休 息一会。牙齿不是用来咬人的， 是用来微笑的！

幼儿园《保护牙齿》ppt课件完整版


乳牙与恒牙区别
乳牙
婴儿出生后6个月左右开始萌出， 共20颗。乳牙较小，颜色较白，牙 冠较短。
恒牙
6岁左右开始替换乳牙，共28-32 颗（包括智齿）。恒牙较大，颜色 略带黄色，牙冠较长。
换牙期注意事项
01
02
03
04
关注乳牙脱落情况
乳牙应自然脱落，若滞留过久 应及时就医。
保持口腔卫生
坚持刷牙、漱口，预防龋齿。
时间掌握
每次刷牙时间不少于2分钟，以充分清除牙齿表面的食物 残渣和牙菌斑。
儿童适用牙刷类型介绍及选购建议
儿童适用牙刷类型
儿童牙刷的刷头小、刷毛柔软，适合 儿童口腔特点。常见类型有普通手动 牙刷、电动牙刷等。
选购建议
选择有品质保证的牙刷，注意查看牙刷 的磨毛处理情况，刷毛应圆润、无锐角； 刷头大小适中，能够灵活转动；刷柄长 度适中，方便儿童握持。
01
邀请口腔医生或专家进校园，为幼 儿和家长举办专题讲座，传授正确 的口腔保健知识和方法。
02
利用家长会等机会，鼓励家长分享 自己在保护孩子牙齿方面的经验和 做法，促进家长间的互相学习和交 流。
开展实践活动如“小小牙医”体验活动
组织幼儿参加“小小牙医”体验活动， 让幼儿在角色扮演中了解牙医的工作 和口腔保健的重要性。
定期检查，及时更新工具
定期检查
建议家长每隔3个月检查一次儿童的牙刷和牙膏，查看是否有磨损、变形或过 期等情况。
及时更新工具
一旦发现牙刷刷毛变形、磨损严重或牙膏过期等情况，应及时更换新的牙刷和 牙膏，以保证刷牙效果。同时，建议儿童每3个月更换一次牙刷，或使用电动牙 刷时按照说明书要求更换刷头。
04
纠正不良习惯
避免用牙咬硬物、舔牙等不良 习惯。

《爱牙小卫士》PPT课件大班健康


龋齿
定义：龋齿是一种 常见的口腔疾病， 由细菌引起的牙齿 硬组织破坏
症状：牙齿出现龋 洞，疼痛，敏感等
原因：口腔卫生不 良，饮食糖分过高 ，牙齿排列不整齐 等
预防：定期口腔检 查，保持良好口腔 卫生习惯，控制饮 食糖分等
牙周病
牙周病的定义和分类 牙周病的发病原因和症状 牙周病的治疗方法和预防措施 儿童牙周病的特殊性和注意事项
互动环节：邀请小朋友现场演示正确的刷牙方法，鼓励大家养成良好口腔卫生习惯
提问与答疑环节
提问环节：鼓励幼儿提出自己的问题，培养其思考能力和表达能力
答疑环节：教师针对幼儿提出的问题进行解答和指导，帮助幼儿更好地理解和掌握健康知识
互动环节：通过提问和答疑，增强幼儿与教师之间的互动和交流，提高幼儿的参与度和学习兴 趣
对未来大班健康教育的展望
拓展健康教育内容：增加心理健康、 营养健康等方面的内容
加强家园合作：与家长共同关注幼 儿健康，形成教育合力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
创新教育方式：采用游戏化、情景 化等方式，提高幼儿参与度
关注个体差异：针对不同幼儿的需 求，提供个性化的健康教育方案
感谢观看
汇报人：
龋齿预防：定期刷牙、使用牙线、定期口腔检查等
龋齿的危害
影响咀嚼功能：龋齿导致牙齿缺损， 影响咀嚼效率，影响营养吸收。
引发感染：龋齿易引起牙髓炎、根 尖周炎等感染，甚至引发全身性疾 病。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
引起疼痛：龋齿易引起牙齿疼痛， 影响日常生活。
影响美观：龋齿导致牙齿变色、缺 损，影响个人形象。
Part Six
互动环节
牙齿模型展示
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《小牛顿科学馆》
15
DK儿童视觉百科全书人体
每天都与我们做伴的身体，你究竟 了解多少呢？从皮肤、毛发到肌肉、 骨骼；从基因、遗传到人体发育的 各个阶段；从致病的病原体到常规 的治疗手段。
《DK儿童视觉百科全书?人体》
向你敞开了一座神奇的人体博物
馆。这里汇集了最全面深入的人
体知识，陈列了近千幅最生动逼
《我们的身体-牙齿》 翻开牙齿的内部结构
5
3-6岁-《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》
《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》讲的是 一场鳄鱼和牙医之间的心理较量， 用简单、反复的语句刻画了鳄鱼 和牙医每时每刻戏剧性的心理变 化。他们相互惧怕，可是那颗蛀 牙把他们凑到了一起。凶恶的鳄 鱼只得乖乖听牙医的摆弄，而红 脸的牙医也只能壮着胆子上。这 种反差不禁让人开怀大笑。
12
张开嘴巴，牙齿学校在里头
爱牙、护牙是老师和家长与孩子之间永恒的教育话题， 也是一场难啃的“拉锯战”。苦口婆心、威吓利诱都 “战果”不佳么？带孩子和小牙齿们一起去“牙齿学 校”吧！不费“一兵一卒”，让孩子与牙齿一起“感 同身受”，领悟爱牙、护牙的方法与重要性。
13
《看牙医》-贝贝熊系列
14
科普图画书-《和牙医有个约》
大人给孩子讲道理：刷牙有
哪些好处，保护牙齿有多么
重要，可孩子不听；大人给
孩子做示范，教他们如何刷
牙，制定刷牙的规矩，效果
并不理想。等到该刷牙的时 一只小熊用属于自己的眼光去面对成
候，他们还是磨磨蹭蹭，一 长中的困惑，在困惑中他走进了属于
百个不乐意，可不可以换一 自己想象的生活空间，这就是孩子在
种思路呢？比如说，跟孩子 一起分享阅读图画书？
7
3-6岁-天天游戏力-刷牙机器人
让4-6岁孩子笑着听话，在 游戏中解决不吃饭、不刷牙、 不吃药、不肯关电视、黏着 要妈妈抱等棘手问题，用幽 默打造孩子的乐观人生，用 温暖奠定孩子的健康人格。
8
3-6岁-小熊不刷牙
在大人看来天经地义的事情， 对孩子来说，完全是陌生的， 甚至是可怕的，他们的拒绝 出自本能。比如说，按时刷 牙。
17
一颗超级顽固的牙齿-换牙的小朋友的读物
关于换牙的俏皮绘本！快乐讲述父母与孩子共同的 人生经历！
18
11
《大战龋齿王国》
《饭先生，菜小姐》系列 真是一套非常不错的科普绘本。
语言非常诙谐，幽默。描述非 常形象，画面感十分逼真，带 点恐怖，让我们的宝贝认识到 不刷牙的可怕。在书中，不但 给宝宝们传授了正确刷牙的方 法，更重要的是让孩子认识到 只有天天刷牙才会保护牙齿， 让牙齿更健康！
《大战龋齿王国》由韩国著名作家、儿童画家李昭乙潜心三年为孩 子们专业创作，韩国著名医学教授李元泰校正专业医学知识。《大 战龋齿王国》是一本让孩子体会身体这个神奇世界的童话，让孩子 热爱健康、矫正饮食习惯的科普图画书。
生活中迷离的眼光所有平凡的事物都 会成为孩子生活中新鲜或者新奇的东
西，他们在面对抉择的时候都会用美 9
好的想象去进行一次。
3-6岁-《牙细菌大冒险》
加古里子的《身体科学绘 本》系列
你知道什么是牙细菌吗？ 牙细菌最喜欢爱吃甜食的 小朋友了。
小朋友牙齿上的黑洞都是 可怕的牙细菌弄出来的， 它们是怎么弄的呢？长了 虫牙以后会发生哪些可怕 的事情呢？
爱牙小天使
1
天真的微笑，从爱牙和阅读开始
牙齿不是用来咬人的（1—4岁）
“我是好孩子”行为教育系列。
牙齿好坚固，帮助你咀嚼食物。
但牙齿不是用来咬人的。新牙
长出来的时候，嘴里会很难受，
很想咬人，但是牙齿不是用来
咬人的，咬人很痛的。让我们
试一试别的办法吧：咬一咬咀
嚼玩具，喝一点冷饮，休息一
会，感觉好多了。当你感到很
烦、很难受、很生气时，也许
你想咬人。把不高兴的事情说
出来，告诉爸爸妈妈，休息一
会。牙齿不是用来咬人的，是
用来微笑的！
2
低幼绘本-从小培养好习惯
《小熊宝宝绘本——刷牙》
吃完东西，要记得刷牙。哪些 小动物忘了？谁没有忘？谁的 牙刷蓝色的？谁的口杯绿色的？ 谁的个头矮，站在梯子上？唰 唰唰,唰唰唰！咕噜，咕噜， 噗——都是刷牙的声音呀，他 们怎么刷的呢？宝宝，你会刷 牙了吗？
3
低幼绘本-从小培养好习惯
噼里啪啦系列 我去刷牙
这是一套超级有趣的神奇立体书， 适合0-5岁亲子阅读。内文文字大 而简洁，宝宝容易辨认，好阅读。
宝宝，你知道怎么刷牙么？ 吃完东西要刷牙， 刷牙的时候刷刷上面，再刷刷下 面， 刷刷左边的牙，再刷刷右边的牙， 记住, 晚上也要刷牙哦...
4
认识你的牙齿
10
牙齿大街新鲜事
在《牙齿大街的新鲜事》这个故事
里，我们向孩子们展示了两个精灵 古怪的小家伙-哈克和迪克，他们虽 然看起来非常可爱，但是却野心勃 勃地想要破坏我们的牙齿。读了这 个故事，孩子们一定会拿起牙刷， 把他们都消灭掉，不给这两个小家 伙在我们牙齿上挖洞建房的机会。 这两个小家伙肯定会成为孩子们铭 记终生的形象。
日本国际级图画书大师的心理图 画书经典之作，入选日本《妈妈 选择的128本图画书》，入选日本 精选世界447本童书的《图画 书·儿童书总解说》。
6
3-6岁-谁是蛀虫的朋友
日本最畅销的身体科学绘本，《可爱的身体》系列 角度非常新颖，从一个蛀虫的角度叙述，通过风趣
的语言和图画向小朋友介绍蛀牙的形成和预防。
真的彩色图片，揭开了最深奥有
16
趣的一本实用性极强，而又妙趣 横生的牙科宝典。 它像一位经验丰富的牙科医生一 样，用浅显易懂、生动有趣的方 式讲述专业的牙齿知识和有趣的 牙齿故事，帮助大家了解自己的 牙齿并学会爱护它们，非常适合 正处在牙齿生长期少年儿童阅读。