小学素描基础课件

小学校本课程教材《素描基础教程》XXX校本课程素描基础教程第一章：画素描需要的工具及如何使用画素描需要一些基本的工具，如铅笔、炭笔、木炭条和炭精棒等。

铅笔用于绘制细节和轮廓，炭笔用于绘制深色和阴影，木炭条和炭精棒则用于绘制大面积的暗色部分。

使用这些工具时，需要注意它们的特点和用途。

除了工具之外，橡皮也是绘画过程中必不可少的。

选用质量好的橡皮可以有效地纠正错误，使画面更加完美。

在选择纸张时，需要注意其质量和厚度。

画板和画夹也是必备的工具，可以帮助稳定画纸并方便作画。

第二章：研究素描应注意的一些事项在研究素描时，我们需要选择合适的位置和作画姿势。

正确的握笔方法可以提高绘画效率和准确度，控制作业时间可以充分利用时间并避免疲劳。

合理安排作业目标和培养科学思维方法也是必要的。

第三章：素描基础教程（二）形体的点、线、面是素描的基础。

点可以用来表示物体的位置和大小，线可以用来表示物体的轮廓和纹理，面则可以用来表示物体的形状和质感。

在研究素描时，需要掌握这些基本元素的运用方法，从而更好地表现物体的形态和特征。

辅助线、轮廓线、面、直面、曲面是素描中常用的基本要素。

在绘画过程中，我们可以通过运用这些要素来表现出物体的形态、结构和空间感。

比例与分割是素描中非常重要的概念。

在绘画中，正确的比例和分割可以使画面更加准确地表现出物体的形态和结构，从而使作品更加生动、逼真。

特征与基本形是素描中的基础知识。

在绘画中，我们需要掌握各种物体的基本形态和特征，以便更好地表现出物体的外观和内在结构。

转折与轮廓是素描中的重要概念。

在绘画中，我们需要通过掌握物体的转折和轮廓来表现出物体的形态和结构，从而使作品更加生动、逼真。

结构与构成是素描中的重要概念。

在绘画中，我们需要通过掌握物体的结构和构成来表现出物体的形态和结构，从而使作品更加生动、逼真。

透视与空间是素描中的重要概念。

在绘画中，我们需要通过掌握透视和空间的原理来表现出物体的形态和结构，从而使作品更加生动、逼真。

小学四年级美术素描的基本技巧美术素描是培养孩子审美能力和表达能力的重要课程之一。

通过学习素描，孩子可以锻炼观察力、创造力和手眼协调能力。

本文将介绍小学四年级学生学习美术素描的基本技巧，帮助他们从最基础的形状开始，逐步提高绘画水平。

一、基本用具准备在学习美术素描之前，首先要准备好必要的绘画用具。

以下是小学四年级学生学习素描所必备的用具：1. 铅笔：选择一支硬度适中的铅笔，如HB或2B。

硬度不宜过软或过硬，以便于绘画和擦除。

2. 紙：采用素描专用纸张，其具有较好的质感和适合铅笔的颗粒度。

一般选用A4或A3大小的纸张。

3. 橡皮擦：选择软质的橡皮擦，以便擦除绘画中的错误线条。

4. 卷笔刀：用于削尖铅笔，保持其尖利度。

二、基本形状的练习在进行实际的素描绘画之前，学生需要通过练习基本形状来熟悉铅笔的运用和手的稳定性。

以下是几种基本形状的练习方法：1. 直线和曲线：学生可以练习画直线和曲线，这有助于提高手的灵活性和准确性。

2. 矩形、正方形和圆形：学生可以画一系列矩形、正方形和圆形，不仅需要掌握它们的形状，还应注意透视关系和比例关系。

三、素描的基本技巧学生在熟悉了基本形状之后，可以开始进行素描的实际练习。

以下是一些基本的素描技巧：1. 素描轮廓：在绘画物体时，要先画出其轮廓线，用轻柔的线概括物体的外形。

2. 使用阴影：阴影是素描中的关键要素，能够使画面更具立体感。

学生可以观察物体的光影变化，画出相应的阴影部分。

3. 勾勒细节：在画物体时，要注意捕捉细节，如纹理、皱褶等。

通过勾勒细节，能够更好地表现出物体的特点和细腻之处。

四、实践训练和作品展示学生通过反复的练习和实践，可以逐渐掌握美术素描的基本技巧。

同时，也可以进行一些作品的创作和展示。

以下是一些建议：1. 家居物品：学生可以选择家中的一些常见物品进行素描练习，如花瓶、水果等。

通过描绘这些物品，不仅可以锻炼技巧，还能让学生更好地观察和理解物体的形态。

2. 风景画：学生可以尝试画一些简单的风景，如公园、树木等。

小学美术校本教材《素描》介绍《素描》是一本小学美术校本教材，主要教授小学生素描的基本技法和表现方法。

通过研究本教材，学生可以培养他们的观察力、绘画技巧和创造力。

内容概述本教材共分为六个单元，每个单元都围绕特定的素描主题展开讲解。

以下是每个单元的简要描述：1. 线条与形状：介绍素描中的基本线条和形状的运用，教导学生如何运用线条勾勒物体的轮廓和表现形状的光影变化。

2. 层次与透视：讲解如何使用层次感和透视原理来增加画面的深度和立体感，使作品更加生动。

3. 肖像画：教导学生如何描绘人物的五官和表情，提高他们对人物形象的观察力和描绘技巧。

4. 静物与细节：引导学生观察静物的细节特征，并教授如何利用细节描绘表面纹理和材质。

5. 风景与自然：介绍如何描绘自然景物和风景，指导学生如何表现不同的自然元素和景色。

6. 想象与创造：鼓励学生运用想象力，创造出独特的素描作品，并培养他们的创造力和表达能力。

教材特色《素描》教材的特色如下：- 简明易懂：教材内容以简洁明了的方式呈现，适合小学生理解和研究。

- 实用性强：教材注重培养学生实际绘画技巧，内容紧密结合实际素描练。

- 视觉示范：教材配有大量的插图和范例，以直观的方式展示技法和表现方法。

- 练与评价：每个单元都附带练题和评价标准，帮助学生巩固所学知识并自我评估。

结论《素描》是一本优秀的小学美术校本教材，通过学习本教材，学生可以系统地学习素描的基本技法和表现方法，并提高他们的观察力、绘画技巧和创造力。

教材简明易懂，实用性强，是小学美术教育的重要资源之一。

中心学校美术校本课程美术社团校本课程——素描几何体、静物、头像、水彩画、折纸、粘贴画年级：3—8年级学科：中小学美术编者：目录第一章素描基础教程（一、二、三）………………………………第二章素描几何体教学教案…………………………………第三章素描静物教学教案……………………………………第四章水粉画教学教案………………………………………第五章折纸………………………………………第六章粘贴画………………………………………第七章国画教学（树）……………………………………素描基础教程（一）--序言及学习须知学画画关键有3点，就是动手、动手、动手。

素描的概念(兼思想教育、热身)素描从广义上讲,顾名思义，包含有“朴素的描写”之意。

它是用铅笔、毛笔、钢笔、碳笔，甚至是现在流行的手写版的画笔等工具做单色的描绘。

但从狭义上讲,素描是一切造型艺术(包括绘画、建筑、雕塑等）的基础训练学科。

是通过线条、色块的深浅把我们所画的物象的体积的感觉和空间的感觉真实的表现在平面的纸上。

学习美术必须打好素描基础。

素描是一切造型艺术的基础，素描也是独立的艺术形式。

艺术使人产生美感，只有建立在美感基础上的训练，才是我们需要的。

在素描的基础联系过程中，必须循序渐进、踏踏实实的走好每一步，日积月累才能做到得心应手，以情动人、以美悦人。

相信大家都能通过自身的努力，做到心专、脑动、眼准、手勤，持之以恒必将会有令人惊喜的收获。

一、画素描需要的工具及如何使用1、用笔的要求铅笔：美术铅笔的铅芯有不同等级的软硬区别．硬的以"H"为代表，如：1H、2H、3H、4H等，前边数字越大，硬度越强，即色度越淡；软的以"B"为代表，如：1B、2B、3B、4B、5B、6B等，数字越大软度越强，色度越黑；学生用铅笔一般是HB形，软硬适中．对於初学绘画的可从HB到4B中选择三种类型就可以了。

炭笔：炭笔的用法和铅笔相似，炭笔的色泽深黑，有较强的表现能力，是画素描的理想工具，用於画人物肖像尤佳．但画重了很难擦掉。

小学五年级美术《素描》教学设计引言本教学设计旨在帮助小学五年级学生研究和掌握素描技巧，以提高他们的艺术表达能力和创造力。

通过本教学设计的实施，学生将学会使用不同的素描工具和技巧，以及了解素描的基本原理和表现方法。

教学目标1. 了解素描的定义和应用领域。

2. 研究不同的素描工具的使用方法。

3. 掌握素描的基本技法，如用线条勾勒轮廓、明暗处理等。

4. 培养学生的观察力和表现力。

5. 练运用素描技巧进行艺术创作。

教学内容1. 素描的定义和应用领域- 引导学生了解素描是一种以线条勾勒和明暗处理为主要手法的艺术表现形式。

- 展示不同应用领域中的素描作品，如肖像画、风景画等。

2. 素描工具的使用方法- 介绍常用的素描工具，如铅笔、炭条、透明胶带等，并解释它们的特点和用途。

- 演示如何正确使用这些工具，并提供学生练的机会。

3. 素描的基本技法- 详细介绍素描的基本技法，包括线条的运用、明暗的处理、阴影的表现等。

- 提供实例并指导学生进行练，以巩固所学的技法。

4. 观察力和表现力的培养- 引导学生通过观察真实物体、人物或照片，提高他们的观察力和绘画能力。

- 鼓励学生表现自己的想象力和创造力，在素描作品中表达自己的感受和理解。

5. 素描的艺术创作- 多个小练后，指导学生进行一幅较为完整的素描作品创作。

- 鼓励学生发挥创造力，选择合适的题材和表现方式。

教学步骤1. 介绍素描的定义和应用领域。

2. 演示不同素描工具的使用方法，并让学生练。

3. 详细讲解素描的基本技法，并提供练机会。

4. 引导学生通过观察练提高观察力和表现力。

5. 指导学生进行一幅较为完整的素描作品创作。

6. 展示学生的作品，并让他们互相欣赏、评价和交流。

教学评价方式1. 通过学生的课堂参与和作品完成情况来评价他们的掌握程度。

2. 提供针对性的反馈和建议，帮助学生不断提升他们的素描技巧和创作能力。

总结通过本教学设计的实施，小学五年级学生将能够学习和掌握素描技巧，提高他们的艺术表达能力和创造力。

---课程名称：小学绘画素描基础课程课程目标：1. 知识与技能目标：了解素描的基本概念、工具和技法，初步掌握素描的构图、线条、明暗处理等基本技巧。

2. 过程与方法目标：通过观察、实践，培养学生的观察能力、动手能力和审美能力。

3. 情感态度与价值目标：激发学生对绘画的兴趣，培养学生耐心细致的学习态度，增强学生的自信心。

教学对象：小学四年级学生教学时间：2课时教学准备：1. 物质准备：素描纸、铅笔、橡皮、画板、画夹、水彩笔（可选）。

2. 经验准备：学生需具备基本的握笔和绘画基础。

教学过程：第一课时一、导入（5分钟）- 教师展示一幅素描作品，引导学生观察并提问：“这幅画用了哪些工具？它是如何表现物体的？”- 引导学生讨论素描的特点和用途。

二、新授环节（15分钟）1. 素描工具介绍：讲解铅笔、橡皮、画板、画夹等工具的使用方法。

2. 素描基本技法：介绍线条、构图、明暗处理等基本技法。

3. 示范：教师现场示范素描的绘制过程，重点讲解构图和线条的运用。

三、实践创作（30分钟）- 学生根据教师提供的简单物体（如静物、风景等），进行素描练习。

- 教师巡回指导，帮助学生纠正错误，解答疑问。

四、展示评价（10分钟）- 学生展示自己的作品，教师和学生共同评价，给予鼓励和指导。

第二课时一、复习与巩固（10分钟）- 回顾上节课学习的素描基本技法，教师提问，检查学生掌握情况。

二、新授环节（15分钟）1. 透视原理：讲解透视的基本原理，如一点透视、两点透视等。

2. 示范：教师示范如何运用透视原理绘制物体。

三、实践创作（30分钟）- 学生根据教师提供的复杂物体（如建筑物、人物等），运用透视原理进行素描练习。

- 教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

四、展示评价（10分钟）- 学生展示自己的作品，教师和学生共同评价，给予鼓励和指导。

课后延伸：- 鼓励学生在家里继续练习素描，可以选择自己喜欢的物体进行创作。

教学反思：- 教师根据学生的学习情况，调整教学内容和方法，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

幸福系列校本教材一素描----基础教程碁山镇中心小学目录石膏几何体述 (01)绘画具 (02)作画要领 (03)透视知识 (07)排线的方法 (08)正方体写生 (09)四棱椎体写生 (10)六棱椎体写生 (11)圆锥体写生 (12)六棱柱体写生 (13)圆柱体写生 (14)切面圆柱体写生 (15)球体写生 (16)正五边形多面体写生 (17)正三角形多面体写生 (18)十字贯穿体写生 (19)方锥贯穿体写生 (20)几何体组合一 (21)几何体组合二 (23)几何体组合三 (25)几何体组合四 (27)几何形组合五 (29)几何形组合六 (31)几何形组合七 (33)几何形组合八 (35)几何形组合九 (37)作品欣赏 (39)前言素描是一切造型艺术的基础，学习素描不仅能训练人对物体的正确观察和认识的方法，还能提高人的审美和绘画的基本技能技巧，从而更准确、更生动、更深刻地表现对象。

因此，少年儿童经过各种儿童画的学习之后，进入素描学习是一个转折点，也是提高他们绘画能力和技巧的必经之路。

本教材根据少年儿童心理发展以及美术教学的原则和方法，由浅入深、由简到繁、循序渐进地介绍素描的形体结构、明暗调子、透视、构图和绘画技法等基础知识，有助于初学绘画的少年儿童练好基本功。

石膏几何体的概述石膏几何体写生是初学绘画者素描入门的第一步。

因为几何体属于基本形体，即最简单、最明确的形体，所以它便于我们认识和表现。

只有通过对几何体的观察和研究，我们才能更直接和有效地把握形体的透视、比例、结构、明暗、空间以及构图等造型规律。

另外，世界上的一切形体都是由基本的几何形体组合而成。

学习和掌握几何体的观察和表现方法，有助于初学者今后更好地理解把握复杂形体，为今后的学习奠定扎实的基础。

几何形体分为正方体、球体、圆柱体、圆锥形四类基本的形体。

复杂的几何形体就是由这四种基本形体演化而来的。

石膏几何形体由石膏制成，其造型简练，明暗变化清晰，是初学素描的学生最理想的形式。