室内设计识图绘图基础
- 格式:doc
- 大小:1.46 MB
- 文档页数:29
室内设计制图与识图规范教案第一章:室内设计制图概述1.1 室内设计制图的概念与重要性1.2 室内设计制图的基本要求1.3 室内设计制图的标准与规范1.4 室内设计制图的准备工作第二章:室内设计制图基本技能2.1 绘图工具与材料的选择2.2 绘图的基本步骤与方法2.3 图形的绘制与标注2.4 室内设计制图中常见的符号与标记第三章:室内设计制图中的常见图示3.1 平面图的绘制与识读3.2 立面图的绘制与识读3.3 剖面图的绘制与识读3.4 细部图的绘制与识读第四章:室内设计制图中的材料与构造4.1 常见建筑材料的图示与标注4.2 室内构造的图示与标注4.3 室内设计制图中材料与构造的表达方法4.4 案例分析:室内设计制图中材料与构造的应用第五章:室内设计制图中的色彩与渲染5.1 色彩在室内设计制图中的应用5.2 渲染的基本技巧与方法5.3 室内设计制图中色彩与渲染的实践案例5.4 色彩与渲染在室内设计制图中的重要性第六章:室内设计制图中的透视图6.1 透视图的概念与分类6.2 一点透视和两点透视的绘制方法6.3 透视图的标注与细节处理6.4 透视图在室内设计中的应用案例第七章:室内设计制图中的效果图7.1 效果图的概念与重要性7.2 效果图的绘制工具与材料7.3 效果图的绘制步骤与技巧7.4 效果图在室内设计中的应用案例第八章:室内设计制图中的AutoCAD 软件应用8.1 AutoCAD 软件的基本操作与界面认识8.2 AutoCAD 软件的绘图与编辑技巧8.3 AutoCAD 软件在室内设计制图中的应用8.4 室内设计制图中常见问题的解决方案第九章:室内设计制图中的Revit 软件应用9.1 Revit 软件的概念与特点9.2 Revit 软件的基本操作与界面认识9.3 Revit 软件在室内设计制图中的应用9.4 室内设计制图中Revit 软件的优势与挑战第十章:室内设计制图与识图规范的综合实践10.1 室内设计制图与识图规范在实际项目中的应用10.2 室内设计制图与识图规范的注意事项与改进10.3 室内设计制图与识图规范的发展趋势10.4 室内设计制图与识图规范的综合实践案例重点和难点解析教案中的重点环节包括:1. 室内设计制图的基本要求与标准2. 室内设计制图中常见的符号与标记3. 平面图、立面图、剖面图和细部图的绘制与识读4. 材料与构造的表达方法5. 色彩与渲染在室内设计制图中的应用6. 透视图的绘制方法与标注7. 效果图的绘制步骤与技巧8. AutoCAD 和Revit 软件在室内设计制图中的应用9. 室内设计制图与识图规范在实际项目中的应用对于每个重点环节的详细补充和说明如下:1. 室内设计制图的基本要求与标准:详细讲解室内设计制图的国家标准,如图幅、比例、线型等,并通过实际案例进行分析。
《室内设计制图基础》课程标准课程类别:专业基础课程学分:3总学时:64适用专业:室内艺术设计一、课程定位1、课程性质本课程是室内艺术设计专业一年级第二学期的专业必修课,是一门专业基础课程,主要讲授建筑基础知识与构造、现场测绘技巧、建筑工程制图规范、建筑工程制图手绘方法与要求;通过图纸手工摹绘,使学生具备读识和绘制工程图纸的基础能力。
其前导课程和后续课程见图1.图1前导及后续课程2、课程设计思路随着室内设计行业的发展,根据室内设计专业人才培养目标与职业发展需要,室内设计专业学生必须具备室内设计制图的技能。
为此,将《设计制图(基础)》作为一门专题课程开设。
本课程将课堂理论讲授与实际测量空间物体相结合,由简入繁,分段分步进行教学,引导学生认识制图规范标准,再通过系统的手绘临摹作业训练,促进学生掌握和巩固所学知识,掌握基本图示理论及读图识图方法,掌握制图基本要领和工具的基本使用要求,掌握国家制图标准与查阅方法,具备徒手尺规的制图能力,为后续的专业学习打下良好基础。
二、课程目标1、知识目标掌握建筑与构造的基础知识;熟悉建筑工程制图规范(最新版);了解投影知识与视图概念;掌握建筑工程制图(手工绘制)方法与要求;掌握现场测绘技巧。
2、能力目标具有读识建筑施工图的能力,培养发现问题、分析问题、解决问题的专业学习方法;具有摹绘(手工绘制)规范建筑施工图的能力,在由简入繁的摹绘作业过程中完成知识的学习和运用;具有运用手绘工具独立绘制建筑施工图的能力;在现场测绘中培养团队合作能力。
3、素质目标培养收集检索、整理查阅相关资料的能力;养成严格遵守实训场所要求的良好品德(如保持工作台面整洁、有序摆放工具等);在现场测中培养安全意识;养成严谨规范的作风和态度,将职业素质、职业道德、职业态度的培养贯穿于课程教学全过程。
三、课程教学内容与学时分配1、课程教学总体设计本课程教学内容根据“室内设计制图(基础)”的工作任务分析确定。
工作任务主要涉及工作对象、工具、工作方法、工作要求、劳动组织、工作岗位与工作过程等方面。
《室内设计制图》教学大纲第一部分前言一、课程性质人类文明的重要标志之一是语言的发明,人们很早就学会了通过语言进行交流。
当你去不同的民族或不同的国家时,如果不懂当地的语言,就难以与其沟通或交流。
相同的道理,设计界也有其自身的独有的"内部语言1这种语言就是制图与透视。
学会了这两种语言,在设计过程中,我们就可以将设计概念明确清晰地表达出来。
说的通俗些,学会了这两种语言的人,就拿到了艺术设计界的"入场券二制图几乎是所有艺术设计院校中都需要进修的课程,如:环境艺术系中的环境景观设计、室内装修设计,工业设计系中的产品设计、家具设计,陶瓷系中的陶瓷制品设计,广告装潢系中的包装产品设计、广告放大制作,装饰绘画系中的壁画制作等等,都要依据图纸来制作和实施。
因为上述产品的形状、尺寸和做法,都不是纯绘画或语言文字所能全部描述清楚的。
必须借助一系列的制图,才可以将上述产品的各个方面的形状、大小、内部结构、细部构造、布局、材料、色标,以及其他的施工制作要求,按照国家制图标准或本行业的约定俗成的画法,详尽地在图纸上表达出来,作为施工或制作的依据。
在室内设计行业,制图还经常用来表达初步设计、创意构思,以便进行草图交流,交换意见。
因此,制图也是设计界的共同语言或内部语言。
这种语言是同行业中进行设计交流的最好方式。
室内设计专业的制图课程不同于理工院校或建筑院校的制图课程,总体讲,后者的深度要远大于前者。
室内设计专业制图课程的特点是集各家制图课程的精华,取其本质,并从美学的角度进行适当的补充和发挥。
制图课程本身并不像很多人认为的另解枯燥呆板、一成不变。
实际上,这些年它也在慢慢地发生着变化,一些实际工作中被证明是好的方式方法源源不断地补充进来,一些过时的、陈旧的内容被逐步淘汰和抛弃。
它像一棵老树一样,有落叶,也有新枝。
二、课程的基本要求要求学生了解室内设计制图以及室内设计制图的发展历史基本观点,基本理解并掌握室内设计制图基本原理和室内设计施工图读图、识图的基本方法,能熟练的绘制室内设计中的施工图。
室内设计制图与识图规范教案一、教学目标1. 了解室内设计制图的基本知识,掌握室内设计制图的规范和标准。
2. 学会使用AutoCAD等绘图软件进行室内设计制图,并能熟练操作。
3. 培养学生的空间想象能力,提高学生的制图和识图能力。
二、教学内容1. 室内设计制图的基本知识(1)制图标准(2)图幅、图框和栏(3)线条、比例和标注2. 室内设计制图的基本技巧(1)绘图软件的选择与操作(2)图层、线型和颜色的设置(3)常用室内设计图形的绘制3. 室内设计制图的规范和标准(1)平面图、立面图和剖面图的绘制规范(2)细部图的绘制规范(3)设计说明书的编写规范三、教学方法1. 讲授法:讲解室内设计制图的基本知识、技巧和规范。
2. 演示法:通过实际操作,展示室内设计制图的过程和方法。
3. 练习法:学生动手实践,绘制室内设计图纸,提高制图和识图能力。
四、教学步骤1. 导入新课:介绍室内设计制图的重要性和应用范围。
2. 讲解制图基本知识:讲解制图标准、图幅、图框、栏、线条、比例和标注等内容。
3. 演示制图技巧:讲解绘图软件的选择与操作,图层、线型和颜色的设置,常用室内设计图形的绘制。
4. 讲解制图规范:讲解平面图、立面图、剖面图和细部图的绘制规范,设计说明书的编写规范。
5. 课堂练习:学生动手实践,绘制简单的室内设计图纸。
五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对室内设计制图基本知识的掌握情况。
2. 课后作业:布置课后练习,要求学生绘制完整的室内设计图纸,检查学生的制图和识图能力。
3. 课程报告:要求学生编写设计说明书,检查学生对设计规范的理解和应用能力。
六、教学内容4. 室内设计制图的实践应用(1)室内设计案例分析(2)绘制室内设计方案图(3)制作室内设计施工图5. 室内设计制图的注意事项(1)图面布局与视觉效果(2)图示清晰与信息表达(3)制图过程中的常见问题与解决方法七、教学方法1. 案例分析法:分析室内设计案例,讲解设计理念和制图方法。
室内设计制图基本知识1 .2 .1 室内设计制图概述1 .室内设计制图的概念室内设计图是室内设计人员用来表达设计思想、传达设计意图的技术文件,是室内装饰施工的依据。
室内设计制图就是根据正确的制图理论及方法,按照国家统一的室内制图规范将室内空间六个面上的设计情况在二维图面上表现出来,它包括室内平面图、室内顶棚平面图、室内立面图、室内细部节点详图等。
建设部颁布的《房屋建筑制图统一标准》GB /T 50001--2001 和《建筑制图标准》GB /T 50104--2001 是室内设计手工制图和计算机制图的依据。
2 .室内设计制图的方式室内设计制图有手工制图和电脑制图两种方式。
手工制图又分为徒手绘制和工具绘制两种方式。
手工制图应该是设计师必须掌握的技能,也是学习AutoCAD 2006 软件或其他电脑绘图软件的基础。
尤其是徒手绘画,往往是体现设计师素养和职场上的闪光点。
采用手工绘图的方式可以绘制全部的图纸文件,但是需要花费大量的精力和时间。
电脑制图是指操作绘图软件在电脑上画出所需图形,并形成相应的图形文件,通过绘图仪或打印机将图形文件输出,形成具体的图纸。
一般情况下,手绘方式多用于方案构思、设计阶段,电脑制图多用于施工图设计阶段。
这两种方式同等重要,不可偏废。
在本书里,我们重点讲解应用AutoCAD 2006 绘制室内设计图,对于手绘不做具体介绍,读者若需要加强这项技能,可以参看其他相关书籍。
3 .室内设计制图程序室内设计制图的程序是跟室内设计的程序相对应的。
室内设计一般分为方案设计阶段和施工图设计阶段。
方案设计阶段形成方案图( 有的书籍将该阶段细分为构思分析阶段和方案图阶段) ,施工图设计阶段形成施工图。
方案图包括平面图、顶棚图、立面图、剖面图及透视图等,一般要进行色彩表现,它主要用于向业主或招标单位进行方案展示和汇报,所以其重点在于形象地表现设计构思。
施工图包括平面图、顶棚图、立面图、剖面图、节点构造详图及透视图,它是施工的主要依据,因此它需要详细、准确的表示出室内布置、各部分的形状、大小、材料、构造做法及相互关系等各项内容。
室内设计制图与识图规范教案一、教学目标1. 了解室内设计制图的基本知识,掌握制图的比例、线条、符号等规范。
2. 学会使用室内设计软件进行制图,提高设计效率。
3. 培养学生的空间想象能力和审美观念,使学生能够独立完成室内设计制图任务。
二、教学内容1. 室内设计制图的基本知识a. 制图比例b. 线条类型及应用c. 符号表示方法2. 室内设计软件的使用a. AutoCAD软件的基本操作b. 3ds Max软件的基本操作c. Photoshop软件的基本操作3. 室内设计制图实例a. 平面图制作b. 立面图制作c. 剖面图制作d. 效果图制作三、教学方法1. 采用讲授法,讲解室内设计制图的基本知识和技巧。
2. 采用演示法,展示室内设计软件的操作方法和制图流程。
3. 采用案例教学法,分析室内设计制图实例,提高学生的实际操作能力。
4. 采用小组讨论法,培养学生团队合作精神和解决问题能力。
四、教学步骤1. 讲解室内设计制图的基本知识,包括制图比例、线条类型及应用、符号表示方法。
2. 演示室内设计软件的操作方法,包括AutoCAD、3ds Max和Photoshop软件的基本操作。
3. 分析室内设计制图实例,讲解平面图、立面图、剖面图和效果图的制作流程。
4. 学生实际操作,练习室内设计制图技能。
5. 小组讨论,分享制图心得,解决问题。
五、教学评价1. 课堂讲解评价:评估学生对室内设计制图基本知识的掌握程度。
2. 软件操作评价:评估学生对室内设计软件的熟练程度。
3. 制图作品评价:评估学生对室内设计制图实例的完成质量。
4. 小组讨论评价:评估学生在团队合作中的表现和问题解决能力。
六、教学资源1. 教材:室内设计制图与识图规范教材。
2. 软件:AutoCAD、3ds Max、Photoshop。
3. 投影仪:用于展示教学内容和案例分析。
4. 计算机:为学生提供实践操作的平台。
5. 网络:用于查找相关资料和交流学习。
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案。