大同小学先进班级评比方案

2024年小学分校“区先进班集体”评比方案如下：
一、背景介绍：
小学分校“区先进班集体”评比是为了激励和表彰在学习、品德、团结等方面表现突出的班集体，倡导健康向上的班级文化，促进学校教育教学工作的发展。

二、评选对象：
所有小学分校各班级。

三、评选标准：
1. 学习成绩优秀：集体平均成绩和优秀率突出。

2. 班级文化建设：有自己独特的班级文化，团结友爱，上下齐心。

3. 课外活动丰富：积极参与各类课外活动，并取得优异成绩。

4. 班级管理规范：班级纪律严明，管理规范，教师、家长和学生协作和谐。

四、评选流程：
1. 提名阶段：由学校组织教师提名各班级。

2. 推荐阶段：校级评选委员会对提名班级进行初步筛选，并确定入围班级。

3. 评选阶段：评选委员会对入围班级进行综合评定，最终确定获奖班级。

五、评选结果：
1. 评选出的“区先进班集体”将获得荣誉证书和奖金奖品。

2. 评选结果将在学校网站及校园公示，向全校师生宣布。

六、宣传推广：
学校将通过校园广播、学校网站、校园电视等方式广泛宣传“区先进班集体”评选活动，鼓励更多班级积极参与，共同提升班级整体素质。

七、其他事项：
评选工作严格遵循公平、公开、公正原则，确保评选活动的顺利进行。

小学红旗班评比细则模版一、班级文化建设1.班级口号及班级标志设计2.班级规章制度的制定和执行情况3.班级特色活动的开展和参与情况4.班级成员之间的相互关爱和友好关系5.班级荣誉感和集体意识的培养二、学习成绩1.班级学习氛围的营造2.班级学习纪律的执行情况3.班级学习成绩的整体提升情况4.班级优秀学生的评选和表彰情况5.班级学习辅导和互帮互助情况三、道德品质1.班级学生遵纪守法的表现情况2.班级学生团结友爱、互助协作的表现情况3.班级学生关心他人、乐于助人的表现情况4.班级学生自律自信、积极向上的表现情况5.班级学生勇于担责、诚实守信的表现情况四、卫生与环保1.班级卫生环境的整洁程度2.班级成员的个人卫生习惯养成情况3.班级参与校园环境卫生整治的情况4.班级学生对环境保护的认识和实际行动5.班级对垃圾分类的理解和执行情况五、活动素质1.班级参与学校各类活动的积极性和表现情况2.班级活动组织能力和协作能力的发挥情况3.班级活动时服从管理和遵守规则的表现情况4.班级活动时展现的个人特长和团队合作精神5.班级活动对于班级凝聚力的影响和促进情况六、家校合作1.班级与家长的良好沟通和及时反馈情况2.班级家长会的组织和开展情况3.班级课堂活动家长参与情况4.班级与家长共同参与社区活动的情况5.班级与家长共同营造的良好学习、成长环境七、创新意识1.班级学生创新思维和动手能力的培养情况2.班级学生在学习和生活中的创新实践情况3.班级学生对新事物和新知识的敏感度和接纳度4.班级学生参与科技创新类活动和比赛的情况5.班级学生创新成果的展示和分享情况八、班级互助精神1.班级学生之间的友善交往和互相帮助情况2.班级学生在学习上对弱势群体的关心和帮助3.班级学生集体活动中的团结合作和互相支持4.班级学生在生活中的关心他人和服务社区的行动5.班级学生尊重他人差异和包容心态的培养九、综合表现1.班级各项工作的整体成效和发展趋势2.班级学生综合素质的全面提升和发展情况3.班级学生的自我认知和自我管理能力的提高情况4.班级学生在校园和社会上的形象和评价情况5.班级对于学校和其他班级的积极贡献和影响力以上为小学红旗班评比细则模版，为了保持文章流畅，我们避免使用分段提示语，但是在实际使用中可以根据需要进行适当的分段。

小学优秀班级评选方案一、引言小学优秀班级评选旨在树立优秀班级的榜样，鼓励班级全体学生共同努力，营造和谐、积极向上的学习氛围，促进全面发展。

本评选方案将通过多方面考评，全面评估班级的学习、文化、素质等方面的表现，确保公平、公正、公开。

二、评选条件1. 学习成绩优秀：班级在期末考试中平均成绩在全年级前20%。

2. 学习进步明显：班级在全年级期末考试中平均成绩较上学期有明显提高。

3. 文化活动丰富：班级积极组织和参加各类文艺、体育比赛及其他文化活动。

4. 班级氛围和谐：班级内部师生相互尊重，关系融洽，班级凝聚力强。

5. 班级管理规范：班级学生守纪守规，班级管理有序。

三、评选程序1. 候选名单确定根据评选条件，各班级校任课教师提出候选名单，并提交给班主任，班主任审核后，将候选名单提交给学校评选委员会。

2. 班级自评每个候选班级需在规定时间内提交一个班级自评报告。

自评报告内容包括：（1）学习成绩：班级学习成绩分析及展望，阐述班级在各个学科方面的取得的成绩和提升空间。

（2）文化活动：班级参与的各类文化活动、比赛、展示等，以及组织这些活动的思路、意义和效果。

（3）班级氛围：班级内部的师生关系、同学之间的友情、合作精神，班级成员之间的互动情况等。

（4）班级管理：班级管理措施、规范、活动等的情况。

自评报告由班主任负责审核，审核后报送学校评选委员会。

3. 外部评估评选委员会将选派教育专家、离退休老师等组成评估组，对候选班级进行现场评估。

评估内容包括但不限于：（1）课堂观察：评估班级的课堂教学质量，教学效果等。

（2）班级活动观察：观察班级的各项文化活动、体育比赛等。

（3）访谈班主任：与班主任进行面谈，了解班级的管理情况以及班级内部的氛围。

评估组对每个候选班级给出评估意见和分数，将评估结果报送评选委员会。

4. 综合评定评选委员会根据自评报告和外部评估结果，综合评定候选班级的优劣，并确定优秀班级。

四、奖项设置评选出的优秀班级将获得以下奖项：1. 班级荣誉证书：颁发给获奖班级的每一位学生，表彰其对班级建设和发展的贡献。

小学优秀班级评比制度为切实加强班级工作管理，增强学生集体观念和班级凝聚力，激发并调动广大老师的工作热情，促进良好校风、班风的形成，学校少先队继续在全校各班中开展“优秀班级”的评比表彰活动，具体规定如下：一、每学期评比一次。

二、每学期中间，少先队对各班依照优秀班级量化考核细则进行全面计分，并将计分结果进行公布核对，核对正确后以该年级中得分最高的班级为优秀班级。

三、操作要求：1、班主任要及时把校内、外学生比赛结果交少先队。

2、各班主任老师到期末负责统计本班学生作品参赛得奖（包括校级、镇级、个人与团体）所得分数。

3、其他涉及到的计分项目由少先队完成。

五、未尽事宜将由少先队研究决定。

附：吴阳小学优秀班级量化考核细则。

小学优秀班级评比细则第一条有班队活动学期计划、总结记5分。

第二条主题班会每周一次、有班级活动详细记录记15分，少一次扣1分，一次没有记0分。

第三条全学期本班各科任教师按教导处要求完成家访任务并有记录为5分，一人不达标扣一分，扣完为止。

第四条学校布置工作能及时完成记5分，不能及时完成一次扣1分，不完成或完成不好扣5分。

第五条较为突出的好人好事，每人次记2分。

（捡到金额较大的物品、现金及影响较大的好人好事等）第六条严重违纪行为，每人次扣5分。

（打架、偷窃、上网吧、骑车上学等）第七条留守儿童帮扶谈话正常5分，不正常2分，没有记0分。

第八条语文、数学期末成绩平均分按各年段的名次记分。

第1、2名分别记10分、8分，两门学科可累计。

第九条承担校内外活动。

（如新教育才艺展示、校园文化艺术节等，不含教师在此班所上的公开教学），镇级、校级记10、5分）第十条学生参加各类竞赛：个人名次：校级竞赛一、二、三等奖（第一、二名次为一等奖，第三、四名次为二等奖，第五、六名次为三等奖）分别记2、1、0.5分；镇级记5、3、2分；团体名次；镇级竞赛一、二、三等奖或第一、二、三名分别记10、7、4分；竞赛中既有个人名次，又有团体名次，则只登记团体名次所得分。

**小学优秀班级量化评比方案（草案）一、评比内容：1、上放学路队：班主任送队、队伍整齐、歌声洪亮、走到规定地点等。

2、各项活动：课间操、眼保健操、升旗仪式、大型集会等。

3、卫生：包括班级卫生、卫生区及临时安排的卫生任务等。

4、文明：迟到早退、红领巾佩戴、课间纪律、礼貌语言等。

5、班务：按时召开班队会、组织各项活动、上交各项资料等。

二、评比形式：1、组织值周教师及学生每天检查；2、路队、卫生、文明、活动、班务每项满分20分，分值采用扣分的形式，扣完为止。

三、量化评比说明：1、每周评比一次文明班级，由教导处、少先队大队部每周评出1/3的文明班级。

2、每周量化成绩总均分、期末成绩的50%与各项活动加分合计为学期量化分数，两学期合计后分数将作为推选先进班集体及优秀班主任的主要依据。

四、评分细则：（一）上放学路队（20分）检查人：由值周教师负责检查1、上下学队伍整齐、歌声或背诵洪亮、班主任送队、走到规定地点。

不按要求进行每项扣1分，没有路队扣5分。

（二）大型活动（20分）检查人：由体育教师负责检查1、听到课间操铃声及集合信号，各班班长必须按规定路线以两路纵队行走到规定地点排队。

排队不整齐或不能保持安静，一次扣2分。

2、广播操动作整齐，准确到位；眼保健操穴位按准，能根据音乐节奏做，做眼保健操时不偷睁眼，不讲话。

不按要求进行一人次扣1分。

3、升旗仪式时要尊重国旗，严肃认真。

有不尊重国旗的行为一人次扣1分。

4、其它大型集会、课间活动等要求班主任组织到位，做到有序、规范。

不按要求进行一次扣2分。

5、所有大型活动要求班主任跟班，不跟班者每次扣2分。

（三）环境卫生（20分）检查人：由大队部进行检查1、教室：课桌整齐，经常保持干净，桌内无纸屑污物，讲桌要干净，桌面无杂物；卫生工具堆放在一定位置；门窗经常擦拭干净，窗台无灰尘；有不按规定进行一次扣1分。

黑板报保持版面无乱涂乱画，定期更换内容。

不按时更换，一次扣2分。

2、室外清洁区：每天早上课前和下午放学后打扫，课间保洁，平时地面无果皮纸屑，不乱丢乱倒垃圾。

2024年小学优秀班级评选方案
如下：
一、评选标准：
1. 学习成绩：依据学科考试成绩和平时考核情况综合评定。

2. 综合素质：包括品德表现、课外活动、团队合作等方面评定。

3. 作业和学习态度：检视学生的作业完成情况和学习态度表现。

4. 行为表现：考虑学生在校规和纪律方面是否符合要求。

5. 班级活动参与度：评估学生在班级活动中的积极参与程度。

二、评选流程：
1. 整理材料：教师根据评选标准，收集学生的学习成绩、综合素质表现等材料。

2. 评审会议：由评选组成员对学生材料进行评审，综合考虑各方面表现。

3. 公示结果：通过班级公示或通知形式公布评选结果，鼓励优秀学生继续努力。

三、奖励措施：
1. 优秀班级：对获选的优秀班级进行表彰，并给予相应奖励。

2. 优秀学生：评选出的优秀学生将获得证书或小奖品作为鼓励和认可。

3. 激励措施：通过奖状、奖杯等形式奖励，激励学生树立榜样。

四、效果评估：
1. 跟踪观察：对评选结果进行跟踪观察，关注学生在后续学习生活中的表现。

2. 反馈改进：根据评估结果，及时反馈评选活动中存在的问题，并提出改进意见。

五、工作总结：
通过本次评选活动，旨在激励学生积极参与学习、提升综合素质，促进班级团结和凝聚力的形成。

希望评选活动能够激发学生的学习热情，塑造积极向上的班级氛围。

小学部先进班级评比条例浩如烟海的网络各种评比,班级,条例,先进相关的内容质量参次不齐，为解决您的需求，以下是我细心整理的学校部先进班级评比条例范文，供参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

为强化班级管理，创建文明、活泼、勤奋、团结、进取的优秀班集体;高质量完成各项德育工作任务，进一步突出德育特色，学校部特开展争创"五星级'班级活动。

"五星级'达标条件如下。

一、良好的班风、学风1.班级制定符合同学实际的班规班约，严格要求，严格训练，严格管理，落实效果好。

2.遵守学校规定的学习纪律、生活纪律、活动纪律，评为"三纪'优胜班。

3.同学民主参加班级管理，人人争当班干部，班级各项管理落实到人，形成人人有事管，事事有人做的良好风气，同学自我教育效果好。

4.班级有深厚的学习氛围，同学自觉学习，主动学习。

在各项检测中，班级成果进步幅度大。

5.课堂上同学有良好的精神风貌，各科教学组织纪律良好，同学乐观主动思索问题，踊跃回答问题。

各科老师反映好。

6.遵守作息时间，同学上课、做操不迟到、不早退，早晚自习有无老师一个样。

7.纪律严明，进出教学楼、宿舍、餐厅及集体活动队伍整齐，精神面貌好。

8.养成勤俭节省，艰苦朴实的好品质，不乱花钱，不带零食，不在校内内买食物。

疼惜粮食，同学有良好的生活习惯。

二、文明的行为习惯1.贯彻落实《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，养成教育效果好。

2.同学仪容仪表符合学校规定，着装干净、卫生，按要求统一穿校服，佩戴红领巾。

3.同学言谈举止文明有礼貌，见到老师、长辈、客人时行队礼，主动热忱问好。

4.增加环保意识，自觉维护公共秩序，爱惜花草树木，不乱扔乱抛，不在高空抛物，不在墙壁上、课桌椅上、桌布上乱涂乱画。

5.遵纪守法，不打架斗殴，不吸烟喝酒，不偷窃他人物品，有良好的道德品质，做合格小公民。

6.课间行为文明，不相互追赶，疯跑打闹，按学校规定上下楼梯，不拥挤，不推搡。

小学先进班级评比制度参考范文一、先进班级总体要求：班级学生能热爱祖国、热爱学校、热爱班级;能自觉遵守学校的各项，爱护学校公共财物;同学之间能团结友爱，互相关心、互相帮助;能孝敬父母、尊敬师长、听从老师的教导;热爱集体，有较强集体荣誉感;讲文明、讲礼貌、讲整洁;学习勤奋，上进心强，能较好地开展“一帮一”活动，共同进步;整体学习效果好;有较好的班容班貌，有较好的班风和学风;班级无重要财物的损坏和无严重事故的'发生。

二、先进班级评比实施：(一)、纪律评比：1、早操(10分)。

要求全体学生都要积极参加早操锻炼，无故不得留在教室不做操。

①进退场人伍要整齐、安静、迅速，做操动作要规范、整齐划一，努力做到“快、静、齐”。

②进退场时高声喧哗扣0.5分。

③进退场时散队扣0.5分。

④进退场时学生走出队列追逐打闹一人次扣0.5分。

⑤做操时不做或动作不规范一人次扣0.5分。

⑥无故留在课室不做操一人次扣1分。

2、早餐(10分)。

分早餐要依次排队，不得挤队打闹。

要保持安静，不得大声喧哗。

要坐在座位上就餐，未吃完早餐不得走出课室。

吃剩的早餐，要倒进指定的桶里面，不得随便乱丢扔，更不准倒到厕所里面。

①分早餐时，不排队或挤队打闹，大声喧哗一人次扣0.5分。

②走出教室吃早餐一人次扣0.5公。

③随便乱丢的食物或奶瓶一人次扣0.5公。

3、眼保健操(10分)。

认真做眼保健操，保护好视力，做眼保健操时要保持安静，动作要规范。

①做眼保健操时，无故走出课室不做，一个人次扣0.5分。

②做眼保健操时不认真或走出座位与人讲话一人次扣0.5分。

4、课间(10分)。

课间可走出课室休息或做些适当的活动，但举止要文雅，不能追逐打闹、高声喧哗，更不准吵架打架。

①课间在课室或走廊追逐打闹、高声喧哗一人次扣0.5分。

②课间吵架或粗口骂人一人扣0.5分。

③课间打架一人次扣1分。

5、午休(10分)。

中午要在家适当午息，不准在2：00以前进入校园活动或吵闹，留校学生也要按时作息。

小学优秀班级评选方案一、评选目的和意义小学优秀班级评选旨在激励学生和班级的努力，提高班级凝聚力和团队意识，同时表彰优秀的教师和学生，并为学校的教育质量树立典范。

通过评选活动，可以鼓励全校师生积极向上，不断进取，共同为创造良好的研究氛围和优秀的学业表现而努力。

二、评选方式和流程1. 评选范围：评选对象为小学各年级的班级。

2. 评选标准：综合考虑学生的学业成绩、课堂纪律、班级协作能力、团队精神等因素，以及班级的集体荣誉和社会影响力。

3. 评选流程：- 第一阶段：各班级组织学生进行自我评价，填写评选表格，汇总班级整体得分。

- 第二阶段：由学校组织专家评委进行综合评审，对各班级进行初步筛选。

- 第三阶段：入选的班级将进行展示活动，包括班级精神展示、优秀作品展示等。

- 第四阶段：最终评选结果由评委团进行投票决定，并公布获奖班级。

三、奖励和表彰1. 优秀班级奖：评选出的获奖班级将获得优秀班级奖，包括奖杯、荣誉证书和奖金等奖励。

2. 个人奖励：评选出的优秀学生将获得个人奖励，包括荣誉证书和奖品等奖励。

3. 表彰措施：学校将在校园网站、学校公告栏以及定期的学校活动中对获奖班级和个人进行表彰，并将成绩提交至上级教育部门。

四、活动安排和时间表1. 评选活动时间：评选活动将安排在每学期末进行，确保充分考察学生和班级的综合表现。

2. 活动安排：- 第一周：通知评选活动的目的、方式和流程，并公布评选时间表。

- 第二周：各班级开始进行自我评价，并填写评选表格，截止日期为本周五。

- 第三周：专家评委进行综合评审，并公布入选的班级名单。

- 第四周：入选的班级进行展示活动。

- 第五周：评委团进行最终评选，并公布获奖班级。

3. 评选结果公布：评选结果将在学校活动中公布，并通知相关获奖班级和个人。

五、预算和资源分配1. 预算：评选活动预算将由学校负责安排，主要用于评选奖品和活动所需的物资购买。

2. 资源分配：学校将提供评选表格、评审专家以及展示活动的场地和设备等资源。

小学先进班集体评选细则文章来源初中教师网w 91 评选内容评选要点(A)评选指标(B)分值评选方法得分备注组织建设(10分)1．班级组织健全，成立班委会、中队委员会，成员具有一定的组织自理能力，品学兼优。

1．有健全的班委会、中队委员会，并填写在班主任工作手册相应栏目。

该项得2分，少一项扣1分，扣完为止。

2查看资料2．班子成员有一定的组织能力，在班级中有一定的威信。

该项得1分。

1调查问卷2．班级工作有计划、有安排，有班级建设的制度、要求等。

班主任工作有计划，得2分；有分月工作内容得1分；有班级管理的制度、要求，得1分。

缺项按相应的分数扣除，扣完为止4查手册看现场3．有科学合理的课程表、作息时间表、值日（值周）表等，悬挂或张贴美观大方。

1．ldquo;三表rdquo;填写齐全得1分。

2．张贴美观大方得1分。

3．ldquo;两簿rdquo;填写及时齐全得1分。

3查资料看现场班级管理（50分）4．有班主任工作札记，有班级日志，班级管理工作过程性材料齐全、翔实。

1．有班主任工作手记得4分。

4看资料2．班主任工作手记填写齐全详实得2分。

2看资料3．有班级管理过程性材料，齐全、详实得2分。

2看资料5．在班主任的指导下，每月一次召开班委会、团支部、中队委员长会会议，研讨班级管理工作，小助手作用发挥好。

1．有每月一次的班委会、中队委员会的会议记录，得2分。

少一次扣分，扣完为止。

2看资料2．会议记录中有主题、有过程、有形成的决议，或小助手的建议、意见。

该项2分，过程少一项扣分，扣完为止。

2看资料评选内容评选要点(A)评选指标(B)分值评选方法得分备注班级管理（50分）6．认真上好晨会、班会、思品课、间周组织开展好班队活动，内容要有针对性性、时效性。

学生在校时间不超时，作业量适中。

1．按时召开间周一次的班队会。

得2分，少一次扣分，扣完为止。

2看记录2．班队会做到主题有针对性、时效性、有记录、有总结。

该项得4分；少一项扣1分，扣完为止。