诗歌结构诗句作用

诗句在诗歌中的作用 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
首句或首联的作用：
1、总括全诗，领起下文
2、点名时令、地点交代心情
3、为下文描写景物或抒发情感做铺垫、埋下铺垫。

4、奠定情感基调
5、暗合照应题目，切入主题
6、渲染某种气氛，营造某种意境，借景抒情，烘托任务情绪形象（写景诗句）
7、如首句设问，则有引人入胜或发人深省的作用。

中间句或转承句结构作用：
1、过渡承上启下
2、打伏笔做铺垫
3、转换话题（由事及理，由景及情，由物及人）品味出作者的情感或诗歌主旨。

诗歌尾句或尾联作用：
1、总结全诗，深化或升华主题
2、卒章显志，点名题旨
3、照应上文或题目，前后呼应，使诗歌结构严谨
4、以景结情，言有尽而意无穷，回味无穷。

了解诗词结构对解读诗词的作用作者：高秀娟来源：《中学教学参考·语英版》2013年第11期以往，我们在理解诗歌时，经常强化诗歌的形象、语言、手法和思想内容等几个考点，在讲授时一般按照题材分专题讲授，归纳不同题材常见的意象，手法，风格，思想内容等。

却忽略了一个关键环节就是诗词的结构，诗词虽然是高度凝练的文章，但毕竟是文章，也由结构和内容两方面构成，所以把握诗词结构是非常重要的。

一、对诗的结构的把握诗有自己的构成模式：起承转合。

起承转合是诗文写作结构章法方面的术语，是旧时诗文惯用的行文方法，后泛指文章作法。

下面我以《师说》为例讲述什么是起承转合。

“起”是文章的开头，一般紧承题目，如《师说》的第一句：“师者，所以传道授业解惑也。

”这便是起，它紧扣题目的“师”字来谈。

“承”是承接，一般是承接前文做更进一步的解释。

《师说》第二段：“人非生而知之者，孰能无惑？……道之所存，师之所存也。

”这一段就具体讲述了老师存在的原因和必要性。

“转”是宕开一笔转述其他，以丰富文章的内容。

《师说》的第三段叙述了当今社会关于从师的风气问题，不再是单纯对老师的定义进行阐释，而是关注了更广阔的社会现象，这就是宕开一笔，看似与上文疏远了，实际是加深了文章的内涵。

“合”是结尾，一般扣住题目和开头，就是和前文合。

师说的第四段就是“合”，从第三段对社会现象的叙述转到呼应前文关于“师”的论述：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

在许多的诗歌中也存在起承转合的写法。

例如：与颜钱塘登樟亭望潮作（孟浩然）百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。

闻潮（起）府中连骑出，江上待潮观。

观潮（承）照日秋空通，浮天渤解宽。

背景（转）惊涛来似雪，一座凛生寒。

潮景（合）第一联“起”，交代事件的发生，呼应了题目的“望潮”：潮水袭来，发出轰隆隆的声音。

第二联“承”，承接第一联继续交代潮水来临后人们的举动“连骑出”“待观潮”，气势豪壮。

第三联“转”，不再写壮阔的潮水和盛大的观潮景象，转而写这一场面的宏大的背景：秋高日明，钱塘宽阔。

诗歌结构(用)一、引言在本文中，我们将深入探讨诗歌的结构。

诗歌结构是指诗歌作品中音韵、韵律、节奏、押韵等要素的组合和呈现方式。

了解诗歌结构对于欣赏和创作诗歌都具有重要意义。

本文将从以下几个方面进行详细介绍。

二、诗句与诗行1、诗句的定义诗句是诗歌中的基本单位，是由若干个字组成的一行文字。

一个诗句通常表达一个完整的意思。

2、诗行的定义诗行是诗歌中的排列单位，由若干个诗句组成。

诗行的长度不固定，可以是一句、两句或更多。

三、韵律与节奏1、韵律的作用韵律是指诗歌中相同或近似的音节的重复出现。

它可以增加诗歌的韵味和魅力，使诗歌更加动听。

2、节奏的作用节奏是指诗歌的音节组织方式和节拍的有节奏感。

节奏能够赋予诗歌以生动的韵律感，使诗歌有一定的节奏感。

四、押韵与音律1、押韵的定义押韵是指诗歌中末尾音节相同或近似的情况。

通过押韵，诗歌可以增加韵味和美感。

2、音律的作用音律是指诗歌中音节的编排和组合方式。

音律的巧妙运用可以使诗歌更加动听和优美。

五、诗的结构类型1、诗句间的结构关系诗句间的结构关系可以分为紧密结构、散体结构和松紧结构等。

不同的结构关系会带给读者不同的阅读体验。

2、诗行之间的结构关系诗行之间的结构关系可以分为对偶结构、并列结构和转折结构等。

通过结构关系的变化，诗歌可以表达不同的情感和意境。

六、附件本文档涉及的附件，请参阅附件文档。

七、法律名词及注释1、法律名词1：注释：是指的意思。

2、法律名词2：注释：是指的意思。

（依此类推，根据实际需要添加相应的法律名词及注释）。

诗歌结构的特点及作用
诗歌结构是指诗歌中的形式和布局。

它可以影响诗歌的节奏、韵律和意义。

以下是诗歌结构的几个特点及其作用。

1. 韵律和节奏
诗歌的韵律和节奏是诗歌结构的基本元素。

通过选择特定的音节和重音模式，诗人可以创造出丰富多样的音乐效果。

韵律和节奏可以提升诗歌的美感，使其更加生动有趣。

2. 押韵方案
押韵是指诗句中重音音节之间的音韵相似，是诗歌结构中常见的一种特点。

押韵可以增强诗歌的韵律感和音乐感，使诗歌更加凝练和易于记忆。

不同的押韵方案也可以传递不同的情感和意义。

3. 行与节
在长诗或史诗中，诗歌结构通常包括行与节。

行是诗歌中的一个独立单位，由一行或多行组成。

节则是由若干行组成的更大的单位。

通过行与节的组织，诗人可以展现更复杂的叙事结构和思想发展。

4. 重复和变奏
重复是诗歌结构中常见的修辞手法，通过反复使用某个词语、短语或句子，可以强化表达的效果。

变奏则是对重复进行改变和发展，使诗歌更加丰富多样。

重复和变奏可以增强诗歌的连贯性和表现力。

5. 图像与隐喻
诗歌结构也可以通过图像和隐喻来传递意义。

通过组织和排列图像与隐喻，诗人可以创造出独特的形象和意象，使诗歌更具艺术性和寓意。

通过以上的特点，诗歌结构可以为诗歌赋予韵律感、增强表达力、丰富意义、打造形象和引起读者情感共鸣。

它是诗歌艺术中不可或缺的重要元素，为诗歌带来独特的美感和文化价值。