第7课 伟大的历史转折 导学案

二、新课讲授
目标导学一：中共十一届三中全会
(一)中共十一届三中全会召开的背景
1．教师讲述：中共十一届三中全会召开的背景。
粉碎“四人帮”后，人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针。
2．引导学生讨论：对“两个凡是”方针，你们是怎么看的？
（2）“两个凡是”方针的实质与危害。
【课时】 1课时
【教学准备】
课前指导学生通过书籍、网络等查阅有关资料，教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。
【教学方法】教学目标导学法、读书指导法、讨论法、谈话法、图示法等多法结合。
【教学手段】多媒体课件教学
【教学过程】
一、导入新课
多媒体播放音乐：《走进新时代》。
提示：一个人不可能一辈子所说的话、所做的事都是正确的，毛主席是伟大的革命领袖，这点我们不能否认，他确实为中国作出了巨大的贡献，但是，并不是他所说的、所做的都是正确的，比如说“文化大革命”，给中国带来了巨大的危害，那我们还要继续进行下去吗？另一方面，随着时代的变化，我们会遇见很多的新问题，我们不可能总是用旧的方法去解决新的问题，所以，对于“两个凡是”的方针，我们是应该予以反对的。其实质就是“左”倾错误的继续。
师：同学们，这首歌是大家非常熟悉的，那你们知道带领“我们唱着东方红，当家作主站起来”的伟人是谁吗？
生：毛泽东。
师：那带领我们“改革开放富起来”的伟人又是谁？
生：邓小平。
师：正确。1978年，以邓小平为核心的第二代党中央领导集体带领我国人民走进了建设社会主义的新时期，从此我国发生了翻天覆地的变化，是新中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ成立以来的伟大转折。这节课，我们就一起探究共和国历史上的这一伟大转折。

第7课伟大的历史转折【学习目标】1.掌握思想解放运动的简要过程和党的十一届三中全会的召开的背景、内容及意义【学习重点】十一届三中全会【学习难点】十一届三中全会的历史意义及某某法治建设的重要性【学习过程】一、自主学习1.“”的方针引起全国上下的不满，思想理论界展开了一场问题的大讨论，使人们认识到，只有才是检验真理的唯一标准。

这是一场深刻的运动。

2.年底，中共中央在召开十一届三中全会。

确定了、开动脑筋、实事求是、的指导方针，停止使用“”的口号，作出把党和国家的工作中心转移到上来，实行的历史性决策。

，开启了我国历史新时期。

这次会议实际上形成了以为核心的党的第二代中央领导集体。

4.伴随着思想解放的巨大潮流，的工作全面展开。

5.1980年，中共中央决定为恢复名誉，使中华人民某某国成立以来最大的冤案得到平反。

6.1981年中共十一届六中全会通过了《中国共产党中央委员会》，标志着中国共产党在指导思想上的胜利完成。

二、合作探究粉碎“四人帮”后，为什么要展开“关于真理标准问题的讨论”？讨论的结果是什么？有何意义？三、练习巩固1.新中国成立以来党的历史上的伟大的转折是指( )2.关于真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的“解放”是指（）“以阶级斗争为纲”的错误方针“文革”的错误性3.我们党和国家进入改革开放新时期的标志是（）A.中共八大的召开B.中共十一届三中全会的召开C.党中央决定设立经济特区4.进行拨乱反正，平反冤假错案是1978—1982年我国政治生活中的一件大事，拨乱反正的实质是（）“文革”错误“文革”损失5.中共十一届三中全会和某某会议这两次会议有很强的对比性，你能分析这两次会议的相同点吗?四、课后反思参考答案：一、1.两个凡是真理标准实践思想解放 2.1978 解放思想团结一致向前看以阶级斗争为纲经济建设改革开放 3.伟大转折改革开放 4.平反冤假错案 5.X少奇 6.关于建国以来党的若干历史问题的决议拨乱反正二、“两个凡是”方针的推行引起普遍不满。

第7课伟大的历史转折班级__________ 姓名__________【学习目标】1.掌握思想解放运动的简要过程和党的十一届三中全会的召开的背景、内容及意义2.了解平反冤假错案和拨乱反正的基本史实【学习重点】十一届三中全会【学习难点】十一届三中全会的历史意义及民主法治建设的重要性【学习过程】一、自主学习1.“”的方针引起全国上下的不满，思想理论界展开了一场问题的大讨论，使人们认识到，只有才是检验真理的唯一标准。

这是一场深刻的运动。

2. 年底，中共中央在北京召开十一届三中全会。

确定了、开动脑筋、实事求是、的指导方针，停止使用“”的口号，作出把党和国家的工作中心转移到上来，实行的历史性决策。

3.中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的，开启了我国历史新时期。

这次会议实际上形成了以为核心的党的第二代中央领导集体。

4.伴随着思想解放的巨大潮流，的工作全面展开。

5.1980年，中共中央决定为恢复名誉，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。

6.1981年中共十一届六中全会通过了《中国共产党中央委员会》，标志着中国共产党在指导思想上的胜利完成。

二、合作探究粉碎“四人帮”后，为什么要展开“关于真理标准问题的讨论”？讨论的结果是什么？有何意义？三、练习巩固1.新中国成立以来党的历史上的伟大的转折是指( )A.中共七届二中全会B.中共八大C.开国大典D.中共十一届三中全会2.关于真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的“解放”是指（）A.纠正了“以阶级斗争为纲”的错误方针B.使全党认识到经济建设是全党工作的中心C.使全党认识到“文革”的错误性D.打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚3.我们党和国家进入改革开放新时期的标志是（）A.中共八大的召开B.中共十一届三中全会的召开C.党中央决定设立经济特区D.中共十二大的召开4.进行拨乱反正，平反冤假错案是1978—1982年我国政治生活中的一件大事，拨乱反正的实质是（）A.恢复老干部名誉B.从组织上系统纠正“文革”错误C.扭转混乱局面D.在经济上尽力挽回“文革”损失5.中共十一届三中全会和遵义会议这两次会议有很强的对比性，你能分析这两次会议的相同点吗?四、课后反思参考答案：一、1.两个凡是真理标准实践思想解放 2.1978 解放思想团结一致向前看以阶级斗争为纲经济建设改革开放 3.伟大转折改革开放邓小平 4.平反冤假错案 5.刘少奇 6.关于建国以来党的若干历史问题的决议拨乱反正二、“两个凡是”方针的推行引起普遍不满。

部编版八年级下册历史第7课《伟大的历史转折》导学案导学案主题：伟大的历史转折课程目标：1. 通过本课的学习，了解欧洲文艺复兴运动的起源和发展；2. 能够分析和评价欧洲文艺复兴对欧洲文化和社会的影响；3. 培养学生对历史事件的思考能力和批判性思维能力。

教学重点：1. 欧洲文艺复兴运动的起源和发展；2. 欧洲文艺复兴对欧洲文化和社会的影响。

教学难点：欧洲文艺复兴运动对欧洲文化和社会的影响。

教学准备：课本、多媒体教学设备、图片、视频等。

教学过程：Step 1：导入（15分钟）1. 教师通过展示一幅文艺复兴时期的名画和音乐作品，引出本课的主题：“今天我们将学习欧洲历史上一段伟大的时期，那就是文艺复兴时期。

”2. 学生思考并回答问题：“你们知道什么是文艺复兴吗？你们知道文艺复兴对欧洲历史和文化有什么影响吗？”Step 2：学习（25分钟）1. 教师通过展示图片，简要介绍文艺复兴运动的背景和起源，引导学生了解欧洲中世纪的黑暗时期以及人们对古典文化的向往。

2. 学生分小组进行讨论，根据课本所提供的信息，回答以下问题：a. 文艺复兴运动是在哪个城市兴起的？b. 文艺复兴运动的重要发起人是谁？c. 文艺复兴运动受到哪些因素的影响？d. 文艺复兴的口号是什么？3. 学生讨论结束后，教师逐一点评学生的回答，并给予必要的补充和解释。

Step 3：解读（25分钟）1. 教师通过展示图片和视频，介绍文艺复兴运动的发展和主要代表人物，如达·芬奇、米开朗基罗等，并讲解他们的杰作和贡献。

2. 学生观看视频和图片后，教师组织学生分享自己的感受和观点，讨论文艺复兴在艺术和科学上的重大突破。

Step 4：拓展（25分钟）1. 教师通过展示图片和视频，介绍文艺复兴对欧洲文化和思想的影响，如印刷术的发明、新大陆的发现等。

2. 学生分小组进行讨论，根据课本所提供的信息，回答以下问题：a. 文艺复兴运动对欧洲科学和技术发展有着怎样的影响？b. 文艺复兴运动对欧洲宗教改革有着怎样的影响？c. 文艺复兴运动对欧洲的人文主义思想有着怎样的影响？3. 学生讨论结束后，教师逐一点评学生的回答，并给予必要的补充和解释。