部编版七下道德与法治第二课《青春的心弦》知识点

道德与法治七年级下册第二课《成长的心
弦》知识点归纳
本课主要讲述了青少年在成长过程中所面临的道德和法治问题，并通过故事和案例向学生传递了一些道德和法治方面的知识。

以下
是本课的知识点归纳：
1. 道德的重要性：
- 道德是人们行为准则的集合，是社会和谐发展的基础。

- 积极培养和践行良好的道德价值观对个人成长和社会发展至
关重要。

2. 社会规则和法律：
- 社会规则是人们遵守的行为准则，而法律是社会规范的具体
体现。

- 法律的制定和执行维护了社会秩序和公平正义。

3. 青少年的道德责任：
- 青少年应当树立正确的价值观，尊重他人，关心社会，积极
参与公益活动。

- 青少年应当遵守社会规则和法律法规，树立法治意识，不做
违法和犯罪的行为。

4. 案例分析：小明的道德困境
- 小明在班级考试中作弊，面临是否坦白和承担责任的选择。

- 通过分析该案例，教学生要珍惜信任，勇于正视错误，勇敢
面对后果。

5. 案例分析：小红的法律困境
- 小红目睹别人偷窃，犹豫是否报警，面临是否揭发的选择。

- 通过分析该案例，教学生应当明辨是非，勇于维护公平正义，了解法律保护的重要性。

通过研究本课，学生能够了解到道德和法律对于个人成长和社
会发展的重要性，明白自己在面临道德和法治问题时应该如何做出
正确的选择。

同时，通过案例分析，学生能够发现和探究不同情境
下的道德和法治问题，并从中汲取教训，提升自身的道德意识和法
治素养。

以上是《成长的心弦》一课的知识点归纳。

希望能够帮助同学们更好地理解和应用道德和法治知识。

政治第二课《青春的心弦》知识点第一框：男生女生1、对性别角色的认识有什么作用？（熟读）①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；②但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

2、如何对待男生女生的性别优势？/男生女生如何做到优势互补？ (背过）①男生女生各自拥有自身的性别优势。

我们不仅要认识自身优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

②男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

第二框：青春萌动1、与异性相处有什么意义？（背过）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。

②我们与异性相处，成为好朋友，可以学习对方的优秀品质，不断完善自己。

③有利于相互取长补短，让自己变得更加优秀。

④有利于男生女生相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

2.如何迎接与异性交往的考验？（熟读）（1）异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑；（2）只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。

3、如何正确认识异性情感？（背过）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。

这是青春成长的正常现象。

②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。

③面对朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处理，要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。

例题：情境二：李琳同学是班里的宣传委员，思维敏捷，活泼好动，各项活动都积极主动，在班内有很强的号召力。

她跟同班的几个男同学兴趣爱好相同，组织了一些男女同学共同参加的集体活动，使每个同学尽情展示自我，在相互欣赏学习中得到了锻炼扣成长，融洽了同学关系，和谐了班级气氛，深受全班同学的喜欢和称道……（2）你怎样评价李琳处理男生女生关系的做法？答：1、了解自己与异性的不同特点，有利于塑造自我形象，更好地与异性相处。

七年级下册道德与法治全册知识点总结第一课青春的邀约第一框：悄悄变化的我1、身体变化的三个表现？（1）身体外形的变化（2）内部器官的完善（3）性机能的成熟2、青春期带给我们什么？(青春期生理变化的积极影响有哪些？)旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。

3、身体发育不同的原因？遗传、营养、锻炼4、心理矛盾产生的原因？伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5、如何排解青春期心里矛盾？积极面对和正确处理，才能健康成长：（1）参加集体活动（2）向他人求助（3）培养兴趣爱好转移注意力（4）自我调节6、心里矛盾自我调节的方法？（1）把自己的想法写下来（2）参加体育活动（3）自我暗示（4）自我解嘲7、如何正确对待生理变化？（1）正视身体变化，欣然接受（2）不自卑（3）不嘲笑同伴（4）在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

第二框：成长的不仅仅是身体1、什么是独立思维？独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。

2、思维的批判性？表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

3、思维批判性的好处（作用）？（1）有助于发现问题，提出问题。

（2）从不同角度思考问题，探索解决方案。

（3）调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。

4、批判性思维的要求（注意点）？（1）有质疑的勇气（2）有表达自己观点和提出合理化建议的能力（3）考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题5、批判的技巧？（1）对外部事物的质疑、批评和对自己的反思。

（2）就事论事，不攻击他人。

（3）有一定建设性，不是一味否定。

6、青春的我们有什么特点？青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。

2024七年级道德与法治下册《青春时光》第2课《青春的心弦：青春萌动》听课笔记一、教师行为1.1 导入教师以一首关于青春的歌曲或一段描绘青春的诗歌作为导入，引起学生对青春话题的共鸣。

接着，教师提出问题：“你们认为什么是青春？青春给你们带来了哪些感受？”让学生自由发表看法，以此引出本课的主题——青春萌动。

1.2 教学过程1.2.1 青春期的心理变化与萌动•教师首先介绍青春期心理变化的特点，如自我意识增强、对异性的关注增加等，让学生理解青春期的心理变化是自然且普遍的。

•教师通过案例或故事的形式，展示青春期心理萌动的具体表现，如暗恋、羞涩、渴望被关注等，让学生更加直观地感受青春期的心理萌动。

1.2.2 正确对待青春期的情感•教师引导学生思考青春期的情感是正常的，但需要正确对待。

通过小组讨论或角色扮演的形式，让学生探讨如何正确表达和处理青春期的情感。

•教师分享一些处理青春期情感的建议和方法，如保持积极心态、合理控制情感、寻求帮助等，帮助学生建立健康的情感观念。

1.2.3 青春期的人际交往与沟通•教师介绍青春期人际交往的重要性，以及青春期人际交往的特点和变化。

通过案例分析或情景模拟的方式，让学生理解青春期人际交往中的挑战和困惑。

•教师引导学生学习有效的沟通技巧和方法，如倾听、表达、尊重等，帮助学生建立良好的人际关系。

1.2.4 应对青春期的困惑与挑战•教师列举一些青春期常见的困惑和挑战，如学业压力、家庭关系、自我认知等，并引导学生思考如何应对这些问题。

•通过角色扮演或小组讨论的形式，让学生分享自己的经验和感受，并学习如何应对这些困惑和挑战。

二、学生活动学生在整个教学过程中积极参与讨论和分享。

在心理变化与萌动部分，学生通过案例或故事的形式感受青春期的心理萌动；在正确对待情感部分，学生通过小组讨论或角色扮演的形式探讨如何正确表达和处理情感；在人际交往与沟通部分，学生学习有效的沟通技巧和方法；在应对困惑与挑战部分，学生分享自己的经验和感受，并学习应对策略。

人教版七年级道德与法治下册知识复习要点第二课青春的心弦第1课时男生女生1．青春期男生和女生的差异有哪些？(1)在生理方面的差异会更加明显°(2)在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点°2．如何理解性别？性别，在人类生活中指男女两性的区别°男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上°3．男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？(1)生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现°(2)心理性别特征表现为性别角色方面的差异°4．如何认识性别刻板印象？(1)含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法°(2)影响：在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响°有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友°5．怎样看待男生女生生理性别特征(对青春期男生女生生理变化的态度)?(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的°(2)对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受°6．认识性别角色有什么作用？(1)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；(2)性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥°我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响°7．男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？男生女生各自拥有自身的性别优势°欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己°1．男女生怎样做到优势互补？[1]我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，欣赏对方优势，相互取长补短，有助于我们不断完善自己°[2]不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑°男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步°第2课时青春萌动1．怎样理解青春期的心理萌动？(1)含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动°(2)表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受°2．与异性交往(相处)的作用有哪些？(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征°(2)欣赏对方优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀°[我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质°](3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验°3．怎样经受与异性交往的考验(与异性交往的正确态度或做法)?异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证°4．面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？(1)认识：①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象°②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情°其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情°(2)正确态度：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理°5．什么是真正的爱情？爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任°爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情°真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律°。

第一单元青春时光第二课青春的心弦第1课时男生女生知识目标1．了解男生女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势。

2．学会正确认识男生女生的性别差异，能以客观的态度正确对待这些差异。

3．男生女生之间应相互学习，优势互补，相互帮助，共同进步。

能力目标1．接纳自己的性别特征。

2．认识男生和女生互相取长补短的重要性。

情感、态度与价值观在增进性别意识、男生和女生相互取长补短的意识的同时，把握青春期的友谊。

重点1．男生和女生不同的性别特征。

2．男生和女生在相互交往中取长补短的重要性。

难点性别刻板印象对人们认识性别的影响。

教师准备：搜集不同时期(婴儿和少年)两组照片；视频课件准备。

学生准备：找出男生女生各自的优势。

一、视频导入，场景激趣教师多媒体播放歌曲《童年》。

听完后，请学生思考：听歌曲让你想到了什么？教师提示：朝气、热情、对未来的渴望，童年趣事等。

教师总结：我每次听到这首歌曲心中不禁生出万千感慨：在渴望长大中，无忧的童年渐渐远去，多彩的青春悄然降临，稚气未脱的我们渐渐拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”。

就像花儿，我们沐浴着青春的朝阳，和着友谊的雨露静静绽放。

这如花般灿烂的岁月，给我们这些男孩女孩带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。

今天，就让我们一同探讨成长中的话题——男生女生。

二、问题导读，新知探讨(一)他和她教师播放多媒体显示。

诗歌欣赏：男孩女孩男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒，女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存，女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；男孩爱一身运动外出兜风，女孩爱一把花伞雨中散步；男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题订正；男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。

如今的男孩、女孩呀……各撑半边天！1．性格特征差异教师播放徐怀钰歌曲《我是女生》：我是女生，漂亮的女生；我是女生，爱哭的女生；我是女生，奇怪的女生……听完后教师提出问题：这首歌是女生对自己的评价，那么男生心目中最欣赏什么样的女生呢？女生又欣赏什么样的男生呢？分别请男生和女生各2人发言，老师做适当的记录。

七年级政治下册《青春的心弦》知识点梳理人教版第一框：男生女生：进入青春期，男生和女生的差异主要表现在哪些方面？到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。

同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。

2：对性别角色的认识的作用是什么？队性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

3：男生女生欣赏对方优势的作用是什么？男生女生各自拥有自身的性别优势。

欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。

因此，我们不仅要认识自身优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

4：怎样正确对待男生女生的个体差异：不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑。

男生女生应相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步。

第二框：青春萌动：与异性相处的必要性是什么？与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。

我们与异性相处，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。

2：与异性同学交往应该注意什么问题？与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。

3：如何对待异性情感？面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待、理智处理。

4：如何正确认识情？情需要具备他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。

爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。

真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。

道德与法治七年级下册第二课《年少的心
弦》知识点归纳
这是七年级下册的道德与法治课程的第二课，主题为《年少的心弦》。

以下是对这节课的知识点归纳：
1. 道德
- 道德是指人们在社会交往中遵循的行为准则和规范。

- 年轻人应该树立良好的道德观念，培养正确的价值观。

- 道德行为应该体现出诚实、守信、友爱、尊重等品质。

2. 心灵成长与道德
- 年轻人的心灵成长需要关注道德方面的培养。

- 通过了解并关注他人的需求和感受，年轻人能够培养同情心和爱心。

- 通过了解和尊重不同文化背景的人，年轻人能够培养包容和宽容的心态。

3. 影响心灵成长的力量
- 家庭和父母是影响年轻人心灵成长的重要力量。

- 学校和教师也起到了重要的辅导作用。

- 同伴和社会环境也会对年轻人的心灵成长产生影响。

4. 法治
- 法治是指社会中以法律为基础的管理和规范。

- 年轻人应该遵守法律法规，不违法乱纪。

- 通过法律教育的方式，年轻人能够增强法治意识。

以上是对七年级下册道德与法治第二课《年少的心弦》的知识点归纳。

这门课程旨在帮助年轻人树立正确的道德观念和增强法治意识，促进心灵成长。

希望通过学习这门课程，年轻人能够成为有良好道德素养的社会成员。

七年级政治下册《青春的心弦》知识点梳理人教版第一框：男生女生：进入青春期，男生和女生的差异主要表现在哪些方面？到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。

同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。

2：对性别角色的认识的作用是什么？队性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

3：男生女生欣赏对方优势的作用是什么？男生女生各自拥有自身的性别优势。

欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。

因此，我们不仅要认识自身优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

4：怎样正确对待男生女生的个体差异：不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑。

男生女生应相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步。

第二框：青春萌动：与异性相处的必要性是什么？与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。

我们与异性相处，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。

2：与异性同学交往应该注意什么问题？与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。

3：如何对待异性情感？面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待、理智处理。

4：如何正确认识情？情需要具备他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。

爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。

真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。

道德与法治七年级下册第二课《成长的心
弦》知识点归纳
本文档旨在对七年级下册第二课《成长的心弦》进行知识点归纳。

以下是对该课内容的重点总结：
- 课文主要讲述了小明通过观察周围环境和家庭成员，逐渐明
白了道德与法治的重要性。

- 小明发现，在一些家庭中，不良惯和违法行为被视为正常，
导致家庭成员之间关系紧张，并且对整个社会造成了负面影响。

- 另一方面，小明的父母积极提倡道德行为和遵守法律。

他们
通过自己的言行和处事原则，对小明进行了正确的引导。

- 小明逐渐意识到，只有遵守法律和遵守道德规范，才能保持
良好的人际关系，建立和谐的社会环境。

- 在学校，小明通过参加法治知识竞赛，增加了自己对法律和
道德的了解，并通过与同学的交流，进一步提高了自己的道德水平。

- 通过这次经历，小明深刻体会到，个人的成长离不开对道德
和法治的重视和尊重。

综上所述，道德与法治七年级下册第二课《成长的心弦》通过小明的成长故事，向我们传递了道德与法治的重要性，并引导我们树立正确的价值观和行为准则。

以上为对七年级下册第二课《成长的心弦》的知识点归纳，希望能对您有所帮助。

道德与法治七年级下册第二课《青春的心
情》知识点归纳
本课讲述了青春期的心理变化以及如何正确处理与朋友、父母的关系。

以下是本课的主要知识点归纳：
1. 青春期的心理变化：
- 青春期是人生长大的阶段，会经历身体、心理和情感上的变化。

- 青春期的孩子常常情绪不稳定，情感波动大，需要理解和关心。

2. 青春期与朋友的关系：
- 接触和结交新朋友是青春期的一部分，可以帮助个人成长。

- 朋友之间应该相互理解、支持和包容，共同度过难关。

3. 青春期与父母的关系：
- 父母是青春期孩子的重要支持者和指导者，应该尊重和信任他们。

- 孩子和父母之间应该保持良好的沟通，共同解决问题。

4. 与他人交往时的道德原则：
- 在与他人交往中，应该遵循公平、诚实、尊重和友善的道德
原则。

- 不应该说谎、欺骗他人，要坚持正义和善良的行为准则。

5. 心情不好时的处理方法：
- 在心情不好的时候，可以通过与朋友、家人交流来缓解情绪。

- 也可以通过参与体育活动、听音乐等方式来调节自己的心情。

通过掌握以上知识点，我们可以更好地理解和应对青春期的心
情变化，建立良好的人际关系，并培养良好的道德品质。

道德与法治七年级下册第二课《青春的心
情》知识点归纳
本文档主要归纳和总结了《道德与法治七年级下册》第二课
《青春的心情》的知识要点。

1. 青春期的特点
- 青春期是从儿童期向成年期过渡的阶段。

- 青春期的心理、生理变化使青少年具有更多独立性和自主性。

- 青春期的特点包括身体发育、情感波动、独立思考等。

2. 健康心理发展
- 青少年需要建立积极的自我形象和自信心。

- 青少年需要保持积极的情绪状态和良好的心理健康。

- 青少年应该学会处理挫折和压力，培养应对困难的能力。

3. 爱与友谊
- 青少年需要学会真诚、尊重和关心他人。

- 爱和友谊是人际关系中的重要组成部分。

- 青少年应该培养良好的沟通和解决冲突的能力。

4. 青少年犯罪与法律意识
- 青少年犯罪是社会问题，应该引起足够的重视。

- 青少年应该正确理解和遵守法律法规，增强法律意识。

- 家庭、学校和社会应该共同努力，促进青少年的健康成长。

5. 青少年心理健康的保护
- 家庭应该关注和支持青少年的心理健康发展。

- 学校应该提供心理健康教育和辅导服务。

- 社会应该创造积极健康的环境，关心青少年的成长需求。

以上是《道德与法治七年级下册》第二课《青春的心情》的知识要点归纳。

青春期是一个重要的阶段，青少年应该注重心理健康和人际关系的培养，同时正确理解和遵守法律法规。

七年级政治下册《青春的心弦》知识点梳理人教版第一框：男生女生：进入青春期，男生和女生的差异主要表现在哪些方面？到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。

同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。

2：对性别角色的认识的作用是什么？队性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

3：男生女生欣赏对方优势的作用是什么？男生女生各自拥有自身的性别优势。

欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。

因此，我们不仅要认识自身优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

4：怎样正确对待男生女生的个体差异：不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑。

男生女生应相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步。

第二框：青春萌动：与异性相处的必要性是什么？与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。

我们与异性相处，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。

2：与异性同学交往应该注意什么问题？与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。

3：如何对待异性情感？面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待、理智处理。

4：如何正确认识情？情需要具备他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。

爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。

真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。