冀教三年级上册数学中间有0的三位数乘一位数课件

因数中间或末尾有0的乘法教学设计（例2）

教学目标：

（一）知识与技能：

1.使学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法，进一步认识0在乘法运算中的特性。

2.培养学生类推迁移的能力和计算的能力。

（二）过程与方法：使学生经历因数中间或末尾有0的计算的过程，进一步掌握算理和计算的方法。

（三）情感、态度和价值观：培养学生认真计算的良好学习习惯。

难点：掌握竖式的简便写法

教具：课件

教学过程：

一、复习导入；

1.口算

50×3= 40×22=

20×20= 53×30=

学生开火车回答。

2.笔算

425 X 32= 237 X 12= 22 X 40=

说一说笔算的方法是什么？

3.这节课继续学习笔算乘法

板书课题：笔算乘法 【设计意图：复习口算知识，为末尾有0的乘法笔算做好准备；复习笔算知识，为中间有0的笔算除法做好准备，同时熟悉乘法笔算的基本步骤。】

二、探究新知A

例2：特快列车１小时可行160千米，普通列车１小时可行106千米。它们30小时各行多少千米？。

问：说一说这题如何列式？160×30= 106×30 =

问：这道乘法算式的两个因数有什么特点？

板书课题；因数中间或末尾有0的乘法

怎么计算出结果？能不能用我们以前学过的旧知识来解决，自己试一试

学生独立进行计算。 请不同算法的学生说一说计算的过程。

1）笔算：展示两种不同的算法：

160 160

× 30 × 30

———— ————

4800 000

480

————

4800

小学-数学-打印版

小学-数学-打印版 《三位数除以一位数商中间有0》教学设计

教学目标：

1、结合分课外读物问题，经历探索三位数除以一位数商中间有0的除法的计算

方法的过程。

2．能正确进行三位数除以一位数商中间有0的除法的计算。

3．积极参加教学活动，有探索新知识的愿望和信心。

教学重点难点：能正确进行三位数除以一位数商中间有0的除法的计算。

教学方法：观察法

教学过程：

教学环节 设计意图 教学预设

一、创设情境

师生谈话，由同学们喜欢读什么课外书，有多少本课外书，谈到贫困地区的同学缺少课外书，需要大家帮助，进而引出教材中的问题。

通过对话交流，使学生了解贫困地区学生课外阅读的实际状况，体会问题的真实性，激发学生尽自己所能帮助同龄人的愿望。 师：同学们一定看过许多课外读物，谁能告诉大家你都有什么课外书，大约有多少本?

师：看来，我们大家都拥有很多自己喜欢的课外书!大家真的好幸福呀!可是你们知道吗?我国贫困地区的同学，他们有的是因为父母没钱，有的是因为交通不方便，他们可没有我们这么多的课外书。我们怎样帮助他们呢?

生1：我可以把我的零花钱拿出来，为他们买一些课外书!

生2：我可以把我现在的书送给他们。

师：老师真感动!同学们都是有爱心的好学生。课下请班长收集大家捐的书，我们一起寄给他们，现在请同学们打开教科书，请看第14页，教科书上有一个某单位向爱心小学送书的问题。

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教学环节 设计意图 教学预设

二、学习新知

1．让学生读题并交流了解到的内容。给学生充足的读题时间。

2．提出“平均每班分得多少本书”的问题，让学生列出算式。让学生估计商是几位数，大约是多少。要给学生充分交流不同估计方法的机会。

观察、了解题中的信息，为后面的学习活动作准备。

根据已有经验，估计商是几位数，培养估计意识，为后面的计算做好铺垫。

师：说一说，通过读书，你都知道了什么?

小学数学冀教新版三年级上册

《三位数除以一位数商中间有0》习题

一、基础过关

1．填空

（1）三位数除以一位数，商可能是（ ）位数，或（ ）位数。

（2）384÷6商是（ ）位数，735÷7的商是（ ）位数。

（3）0÷a＝0，a不能等于（ ）。

（4）706÷7商的末尾有（ ）个0。

2．判断

（1）被除数的中间有0，商的中间也有0。（ ）

（2）0除以任何数都得0。（ ）

（3）6□2÷3，要使商的中间有0，且没有余数，□里应填1。（ ）

二、综合训练

1．想一想，选一选。

（1）有105只鸡，5只鸭，鸡的个数是鸭的（ ）倍。

A.20 B.21 C.22

（2）845÷6的商是（ ）位数。

A.3 B.2 C.1

2．算一算。

550÷5＝ 0÷64＝ 208÷2＝

280÷4＝ 515÷5＝ 603÷3＝

3．数学诊所。

改正： 改正：

4.列式计算。

（1）609是3的多少倍？

（2）一个数的6倍是624，这个数是多少？

5．亮亮要看一本424页的故事书，4天看完，平均每天看多少页？

6．学校开家长会，请208位家长，每2人用一张桌子，需要准备多少张桌子？

7．某纯净水厂生产的纯净水8瓶装一箱，现有四种规格的纯净水，瓶数如下表。各需装多少箱？请写出计算过程并填写下表。

瓶数 104 240 504 816

箱数

8．参观消防队表演的成人数是儿童人数的4倍，如果成人有428人，那么一共有多少人？

三、拓展应用

1．乐乐在做题时，错把148写成184，这样商比原来多6，而余数相同。那么，这道题的除数和余数各是多少？

参考答案

一、基础过关

1．填空

（1）三位数除以一位数，商可能是（两）位数，或（三）位数。

4

中间或末尾有0的三位数乘一位数

项目

内 容

1.用竖式计算。

32×3= 27×2= 456×2= 211×6=

2.每个鱼缸里都没有鱼,5个鱼缸里有几条鱼?

分析与解答:

1个鱼缸里有0条鱼。5个鱼缸里加起来有( )条鱼。

用加法计算:列式计算为( )(条)。

用乘法计算:列式计算为( )(条)。

3.通过预习,我知道了0乘任何数都得( )。

4.预习后我还知道:末尾有0的乘法,先用这个因数0前面的数乘另一个因数,再看因数末尾有几个0,就在积的末尾添几个0;中间有0时,不要忘记用一位数去和三位数中间的( )相乘。

5.用竖式计算。

709×4= 406×6= 470×3= 320×4=

6.学校图书馆有8个书架,平均每个书架摆放280本书,一共能摆放多少本书?

温馨

提示 知识准备:两、三位数乘一位数的计算。 参考答案：

1.96 54 912 1266

2.0 0+0+0+0+0=0 0×5=0 3.0 4.0

5.2836 2436 1410 1280 6.280×8=2240(本)