高中政治必修3 文化生活1.2文化和经济、政治教学设计
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高中政治必修3 文化生活1.2文化和经济、政治教学设计
1 / 9 《文化与经济、政治》教学设计
【教学内容】
（一）课题
《思想政治必修3 文化生活》第一单元第一课第二框：文化与经济、政治
（二）主要学习内容
1.经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
2.文化与经济、政治的关系
①相互影响：
一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化是经济和政治的反映。文化又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。不同文化对经济、政治的影响不同。
②相互交融：
文化与经济相互交融；
文化与政治相互交融。
3.文化与综合国力：
①文化在综合国力竞争中的地位和作用
②面对当前文化发展的形势，我国应采取的对策。
【学情分析】
通过必修一和必修二的学习，学生已经对经济和政治有了基础认识，掌握了经济和政治的关系；通过上堂课对必修三第一课第一框题的学习也对文化的含义有了初步的了解，但对于政治、经济、文化三者的关系还未深入探究，对文化的社会作用还不了解，所以要通过本框题的教学，使学生将理论与实际相结合，认识政治、经济、文化三者的辩证关系，体会文化的重要性。
【教学方法】
材料导析法
案例分析法
分组合作讨论法 高中政治必修3 文化生活1.2文化和经济、政治教学设计
2 / 9 【教学目标】
（一）知识与技能目标
1.认识文化与经济、政治的关系和文化对社会的重要作用
2.了解文化在综合国力竞争中的重要作用
（二）过程与方法目标
从贴近生活的实例出发，思考课程问题，掌握理论联系实际的学习方法和分析比较能力，学会举一反三，锻炼思考问题的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
1.确立科学的文化观
2.自觉提高自身文化素养
3.体会文化建设在社会主义现代化建设中的重要性
【教学重难点】
文化与经济、政治的关系
1.经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。经济决定政治，经济在根本上决定着文化的性质和面貌，文化既体现政治的性质和状态，又体现经济的发展状况和水平。
2.文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。不同性质的文化对社会发展的作用不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
3.文化与经济、政治相互交融。文化与经济、政治相互交融主要表现为：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。文化与政治相互交融主要表现为：文化与国内政治相互交融，随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；文化与国际政治相互交融，成为当代国际斗争的重要内容。
4.随着全球经济一体化发展和科技不断进步，文化与经济、政治的关系具有新的特点，即三者相互渗透、相互交融。在世界经济和文化发展中，出现了经济文化化、文化经济化、经济政治文化一体化的趋势。当今世界，文化既是精神力量，又是经济实力，还直接影响着政治生活。
【教学流程】 高中政治必修3 文化生活1.2文化和经济、政治教学设计
3 / 9 （一）导入
上节课我们一起领略了文化“万花筒”的魅力，了解了什么是文化，（旨在引导学生学会温故知新）《文化生活》已经是我们学习的第三册书，那么回顾之前两册《经济生活》和《政治生活》，你是否想知道文化与经济、政治的关系呢？今天我们就来探究一下。
（二）新授内容
1.组织同学阅读课本第9页材料并回答相关问题，简单点评后得出：人们的经济、政治活动中都渗透着文化。经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
2.播放《速度与激情8》预告片，吸引同学们的注意力，播放结束后进入正式学习。
【思考一】
自4月14日上映以来，《速度与激情8》只用了48小时便突破10亿票房，创造了内地影史最快破十亿纪录。《速度与激情8》现在每日排片高达74%，票房占比更是达到了91%。此前，本片就在预售中创下多项纪录，并以5970万的成绩，成功零点场票房纪录，成为内地零点场新冠军。距离正式上映还有3天，就已轻松打破《西游伏妖篇》创造的上映前34小时预售破亿的成绩，成为国内预售最快破亿的电影。影片IMAX版本预售早在4月8日，也就是距离正式上映6天时，就已超过1000万人民币，成为IMAX中国预售最快过千万的电影。
【探究一】
①为什么美国能导演出《速度与激情》系列？
答：美国社会物质基础雄厚，经济技术实力强，说明经济是基础。
②《速度与激情》系列被成功搬上大银幕到底圆了谁的梦？
答：全球《速度与激情》影迷，美国电影公司，汽车生产制作企业，电影衍生品生产商等。
【思考二】
根据历史常识连接上述朝代对应的文化现象，并思考为什么会出现如此现象？
春秋战国 罢黜百家，独尊儒术
秦朝 文字狱
汉代 焚书坑儒
清朝 百家争鸣 高中政治必修3 文化生活1.2文化和经济、政治教学设计
4 / 9 答：与当时的政治背景和统治需要密不可分，说明在一定程度上文化由政治决定。
组织学生分组讨论，提问后给出参考答案，引导学生思考，得出以下结论：
文化与经济、政治的辩证关系：相互影响
1.一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化是经济和政治的反映。
2.文化又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。不同文化对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同：
①先进的、健康的文化促进社会发展；
②落后的、腐朽的文化阻碍社会发展。
【思考三】
在国人眼里，“年”是一个集合并承载了人们太多感情与活动的集合体。随着时代发展，春节的习俗不断增添新的内容和形式。“好客山东贺年会”正是在充分挖掘山东特色年俗文化的基础上，进行创意和研发的。“贺年会”立足对年文化的传承利用，深入挖掘和充分利用齐鲁各地独具特色的年节文化资源，打造了一批适合年节消费的特色产品，通过“贺年会”这个载体，将无形文化开发成有特色、有市场的产品，开展一系列年节活动，给传统年节文化一个展示的舞台，使年节文化焕发出巨大生机。
【探究三】
上述材料说明了什么？
答：贺年会将文化资源转变为产业优势、经济优势，文化进入市场，文化中渗透经济要素，文化过程贯穿经济过程始终。文化越来越成为社会生产力的重要组成部分。说明文化与经济相互交融。
【思考四】
若干年前由迪士尼出品的动画片《花木兰》，取材自中国古代经典《木兰辞》，讲述的是中国古代木兰代父从军的故事，影片充满了富于神秘东方传奇色彩的异国情调，在全球范围获得了巨大的经济效益。影片虽然包涵有大量的中国元素和保留了大致类似的故事情节，但是它却对木兰进行了改写，在其身上注入了美国文化内核并使其在全球范围内推广。
【探究四】
上述材料说明了什么？ 高中政治必修3 文化生活1.2文化和经济、政治教学设计
5 / 9 答：美国致力于把其物质生活方式、人生观和价值观作为一种普世的行为准则加以推行，赋予自己在文化上的支配地位，推行文化霸权主义。作为美国文化产业支柱之一的好莱坞电影，已经成为其推行文化霸权的强大工具。说明文化与政治互相交融。
组织学生分组讨论，提问后给出参考答案，引导学生思考，得出以下结论：
随着时代发展，文化与经济、政治相互交融的特点，日益显著。
1.文化与经济相互交融。
①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。(经济文化化)
②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。（文化经济化）
③文化产业崛起，文化消费丰富，文化生产力的作用也越来越突出。（文化经济化）
2.文化与政治相互交融。
①人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
②反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
【思考五】
（展示G20场馆图片，课堂时间过半，再次集中学生注意力）刚刚过去的杭州G20峰会，作为今年中国最重要的主场外交事件，引起了世界人们的强烈关注。 G20杭州峰会主会场位于杭州萧山杭州国际博览中心的全球第二大单体建筑。根据本次峰会的功能，主要分成三大区块：迎宾区、会议区、午宴区。迎宾区以“礼”为主题：表示礼义之邦的好客之道；会议区以“和”为主题：展示合作共赢的大国风范；宴会区以“仁”为主题：象征心怀世界的大爱之心。 G20杭州峰会空间装饰陈设和艺术品，既塑造大国风范，又在国家元首们严肃会议间隙，可缓冲压力，增加话题。艺术可随时随地，作为话题平台讨论中国悠久的传统文化和价值观念，为国家外交活动赢得空间。这些艺术品在向世界展示中国艺术水准的同时，也凸显了文化外交的软实力。
【探究五】
上述图片及材料说明了什么？
答：杭州G20峰会的场馆设计充分展示了中华文化的博大精深，展示了我国的艺术水准和设计水平，为我国赢得一片赞誉，彰显了我国逐日提升的文化软实力和综合国力。证明高中政治必修3 文化生活1.2文化和经济、政治教学设计
6 / 9 集中
表现 决定
反作用于 决定
文化与经济相互交融。
文化与政治相互交融。
文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。
处于弱势地位的发展中国家面临严峻挑战。 经济文化化
文化经济化 了文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。
组织学生分组讨论，提问后给出参考答案，引导学生思考，得出以下结论：
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
简要介绍当今世界多极化和经济全球化的进程，并介绍文化发展的形势，组织学生讨论面对如此形势，我国应如何应对。
形势：在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
作为全球最大的发展中国家，我国应采取的对策：
①必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务；
②激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
（三）课堂小结
文化与经济、政治 文化与经济、政
治的辩证关系：
文化与经济、政
治相互交融：
文化与
综合国力： 经政文
