小兔子乖乖读后感

小兔子乖乖

兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，还有一个叫短尾巴。有一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈要到地里去拔萝卜，你们要好好地看家，把门窗关好。“

大灰狼看见兔妈妈出门来了，他就想吃掉小兔子，可是门关得紧紧的，进不去啊！正巧兔妈妈回来了，大灰狼连忙躺在大树背后，只见兔妈妈一边敲门一边唱着：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。”小兔子们听到妈妈的歌声连忙开门。大灰狼躲在大树背后，偷偷地把兔妈妈唱的歌学会了。

第二天，兔妈妈到树林里去采蘑菇，大灰狼来到小兔家，他一边敲门，一边唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。” 红眼睛、短尾巴连忙要去开门，长耳朵一听：“呀，不对，不对！这不是妈妈的声音。”兔子们从门缝里一看：“呀，是大灰狼。不能开门”

大灰狼看小兔子们不开门，可着急了，他说：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！不信！我把尾巴伸进来，给你们看。”说着把一条毛茸茸的大尾巴伸进门缝里。小兔子们用尽力气把门关上，夹住了大灰狼的尾巴。

大灰狼痛：“哎呦，哎呦”直叫。兔妈妈也回来了，拿起木棍狠狠地打大灰狼的脑袋，大灰狼使劲一挣，尾巴断了，狼狈地逃跑了，小兔子们可高兴了，它们抢着给妈妈开门，兔妈妈亲亲孩子们，夸它们是好孩子。

小班活动《小兔子乖乖》教案

活动设计背景

针对小班的小朋友，他们对音乐的认识非常的简单。就是跟着音乐哼唱，甚至是字眼都吐不清楚，所以我们针对这个小故事让小朋友们记住一些简单的词句，和简单的故事内容。同时运用音乐让小朋友提高想象力的动作能力

活动目标

1、理解故事内容，能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。

2、愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐

3、提高幼儿的表演能力。

教学重点、难点

重点是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演。

难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼、小兔子、兔妈妈,并且尝试用不同的表演来表现歌曲。

活动准备

1、背景图一幅(房、树、草、花)，小兔形象各一个。

2、“小兔乖乖”的音乐一首。

3、小兔头饰若干，狼头饰一个。

活动过程

1、欣赏小兔乖乖的音乐导入，让小朋友感知故事大概内容以及引发幼儿的兴趣。

（1）小朋友，今天老师给你们带来一件礼物，请小朋友们闭上眼睛。放音乐-------小兔子乖乖。

（2）小朋友听了这个音乐后，能不能告诉老师，歌曲中有哪些小动物，讲了一个什么故事？

2、教师有感情的讲述故事内容，让小朋友感知故事的整体情节。

3、出示教具(背景图、小兔形象)，教师提出问题后，学生边回答老师的问题边出示教具。

(1)兔妈妈有几个宝宝，分别叫什么名字？

(2)兔妈妈是怎么样让小兔子开门的？说了些什么？唱了些什么？那么大灰狼呢？

(3)小兔子听到是妈妈的声音时是怎么回答的，听到大灰狼呢？ 4、教师简单复述故事内容，让小朋友再次感受故事的内容。

5、请能力较强的小朋友来扮演故事中的动物，表演故事的内容。

6、结束：请小朋友扮演小兔子的角色，教师分别扮演兔妈妈、大灰狼的角色一起来做：“小白兔跳跳”的游戏，以分辨兔妈妈与大灰狼的声音，强化幼儿对故事的理解与熟悉，并让小朋友在游戏中愉快的结束本次活动。

龚慧妍讲故事一

兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛、一个叫长耳朵、还有一个叫短尾巴。有一天，妈妈对孩子们说：“妈妈要到地里拔萝卜，你们要好好看家，把门关关好”，大灰狼看见兔妈妈出门了，它就想吃掉小兔子，可是门关的紧紧的进不去。正巧，兔妈妈回来了，大灰狼连忙躲在大树背后，只见，兔妈妈一边敲门一边唱着“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来”，小兔子们听到妈妈的歌声，连忙开门，大灰狼躲在旁边，偷偷的把兔妈妈的歌学会了。

第二天，兔妈妈到树林里采蘑菇，大灰狼来到小兔家，一边敲门一边唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来”，红眼睛，短尾巴连忙要去开门，长耳朵一听：“呀，不对不对，这不是妈妈的声音”，小兔子们朝门缝一看，“呀，是大灰狼，不能开门”，大灰狼看小兔子们不开门，可着急了，它说：“我是你们的妈妈，不信，我把尾巴伸进来给你们看”，说着，把一条毛茸茸的大尾巴伸进门缝里，小兔子们用尽力气把门关上，夹住了大灰狼的尾巴，大灰狼痛的，“哎呦，哎呦”,直叫。兔妈妈也回来了，拿起木棍狠狠的打大灰狼的脑袋，大灰狼使劲一怔，尾巴断了，狼狈的逃跑了，小兔子们可高兴了，他们抢着给妈妈开门，兔妈妈亲亲孩子们，夸它们是好孩子。

读小兔子乖乖的故事读后感

1.《小兔子乖乖读后感》

哎呀，“小兔子乖乖，把门儿开开”，这故事可太有意思啦！就像我有

一次一个人在家，听到敲门声也会紧张兮兮的，心里想着是不是坏人呀。就

像小兔子们一样，得小心谨慎呢！我觉得我们也要像小兔子那么聪明勇敢，

可不能随便给陌生人开门呀，对吧？

2.《小兔子乖乖读后感》

“不开不开我不开，妈妈不回来，谁来也不开”，小兔子们真厉害呀！

我记得有次我和小伙伴在外面玩，有个不认识的人过来要给我们糖吃，我们

就像小兔子一样坚决地说不要！这故事告诉我们一定要保护好自己呀，难道

不是吗？

3.《小兔子乖乖读后感》

哇，小兔子乖乖的故事真的让我印象深刻呢！就好比我在学校，要是有

不熟悉的人找我，我也得多个心眼呀。小兔子们面对大灰狼能那么机智，我

也要向它们学习呢，大家说是不是呀？

4.《小兔子乖乖读后感》

“小兔子乖乖，把门儿开开”，嘿嘿，这歌我都会唱啦！有次我在小区

里玩，有个奇怪的人一直盯着我看，我马上就跑回家了，就像小兔子赶紧躲

起来一样。我们可得像小兔子一样学会保护自己哟，对不对呀？

5.《小兔子乖乖读后感》

读了小兔子乖乖的故事，我觉得小兔子们好勇敢呀！有一次我自己在家

听到奇怪的声音，我都有点害怕呢，但是小兔子面对大灰狼都不害怕。我们

也要勇敢面对困难，不能轻易退缩呀，你们觉得呢？

6.《小兔子乖乖读后感》“小兔子乖乖，把门儿开开”，哎呀呀，小兔子们真聪明！我记得我弟

弟有次差点就跟陌生人走了，还好我拉住了他。我们可不能像那只笨笨的小

兔子一样随便开门呀，一定要小心呀，是不是？

7.《小兔子乖乖读后感》

小兔子乖乖的故事可太有趣啦！就像我去同学家玩，他妈妈不在家我们

都不敢随便开门呢。我们要向小兔子学习呀，保护好自己，可不能让坏人有

机会呀，大家同意吗？

8.《小兔子乖乖读后感》

哇塞，小兔子们真的好棒呀！有次我一个人在公园，有个陌生人来和我

说话，我就赶紧走开了。就像小兔子一样，不随便和陌生人接触，我们要好

好保护自己呀，对不？