人教部编版七年级历史下册课件第5课 安史之乱和唐朝衰亡(共22张PPT)
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导学案
课题:《安史之乱与唐朝衰亡》
导学案(10分钟) 学习建议
【学习目标】
通过阅读教材,简述安史之乱和唐朝衰亡的相关史实,说出唐朝灭亡后的局面。
阅读教材,分析安史之乱爆发的原因。
对比安史之乱前后唐朝的状况,概述安史之乱造成的后果。
【学习重点】
安史之乱爆发的原因和影响。
【知识链接】
节度使:唐朝在边境重地设置军镇,长官称节度使,唐玄宗后期,节度使兼管营田、民政成为集政治、经济军事权力于一身的地方最高长官。
【课前预习】
一、安史之乱
背景:①________末年以后,朝政日益腐败,各种社会矛盾日益尖锐,边疆形势日益紧张
爆发:755年② ________借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱
平定:③________年安史之乱被平定
影响:唐朝的国势从此④________,各种矛盾越来越尖锐
二、黄巢起义
背景:唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,⑤________的态势越来越严重
原因:人民赋役繁重,生活困苦。连年的灾荒,人民无以为生
概况:起义军在⑥________的率领下,转战南北,并攻入长安,建立政权
影响:给唐朝统治以致命的打击
结果:被⑦________与其他藩镇联合镇压
三、唐朝灭亡
⑧________年,朱温建立了后梁政权,唐朝从此灭亡
四、五代十国的更迭与分立
五代:北方黄河流域先后出现⑨________、后唐、后晋、后汉、⑩________五个政权
十国:南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、楚、闽。南汉。南平九个政权,再加上割据太原的 ⑪________
实质:五代十国是唐朝末年以来的⑫________局面的延续
影响:北方政权更迭,战事不断,政局动荡不安。南方地区由于为提前做好本课的预习,请阅读教材,完成课前预习内容。 受战乱较小,政局相对稳定,经济在原有的基础上也有一定发展
趋势:⑬________始终是一个客观存在的必然趋势
评测练习题(10分钟) 练习建议
第 1 页 共 3 页 第5课 安史之乱与唐朝衰亡
1 教学分析
【教学目标】
知识与能力 了解安史之乱的过程,掌握其背景、时间和影响;了解黄巢起义的相关史实;掌握唐朝衰亡的原因、灭亡的时间和标志;知道五代十国更迭与分立的局面,辩证分析其影响
过程与方法 通过对唐玄宗统治前期和后期的比较,让学生体会一个人的所作所为将直接导致不同的后果,培养学生对比辨析、以史为鉴的学习能力
情感态度
与价值观 通过对比,认识到统治者个人的作为,将直接影响历史发展的轨迹,甚至导致一个王朝、一个国家的衰亡,让学生从中吸取教训;从唐末藩镇割据到五代十国的发展演变过程中,让学生理解维护国家大一统的重要性
【重点难点】
教学重点:安史之乱爆发的原因;唐朝的灭亡。
教学难点:唐朝的衰亡原因;五代十国形成的原因和影响。
2 教学过程
一、导入新课
提出问题:同学们还记得在“盛唐气象”中我们提及过的“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”的诗句吗?
这句诗向我们展示了一副社会安定、经济繁荣的盛世局面,但是同学们知道这首诗其实还有后半段吗?“岂闻一绢直万钱,有田种谷今流血。”意思是安史之乱后,田园荒芜,物价昂贵,一绢布匹居然要卖到万贯钱。大家想知道究竟发生了哪些事情使唐朝发生了如此大的变化吗?
二、新课讲授
目标导学一:安史之乱
1.学生探讨:安史之乱爆发的历史背景是什么?
唐玄宗像
答案提示:(1)开元末年唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败。(2)社会矛盾尖锐,边疆形势紧张。(3)节度使势力膨胀,形成外重内轻的局面。(4)安禄山担任三个边地的节度使,逐渐扩张势力。
2.史料解读。
第 2 页 共 3 页 材料:安禄山兼三大兵镇独掌15万的兵力,拥兵边陲,其手下骁勇善战,甚获玄宗宠信,引来宰相杨国忠忌恨。两人因而交恶,而唐玄宗又对此不加干预。安禄山久怀异志,加上手握重兵,就以讨杨之名举兵叛唐。
3.教师结合材料和课本讲述安史之乱的基本情况。
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人教部编版七年级下册历史第一单元第5课《安史之乱与唐朝衰亡》同步练习
一、单选题
1.清代史学家赵翼在《廿二史札记·唐女祸》中写道:“开元之治,几于家给人足,而一杨贵妃足以败之。”这一观点( )
A. 正确,说明了用人不当的危害 B. 错误,忽视了藩镇割据的影响
C. 正确,揭露了君主生活的腐败 D. 错误,夸大了个人对历史的影响
2.唐末农民战争对唐王朝产生的影响是( )
A. 唐朝由盛转衰 B. 根本上动摇了唐朝统治 C. 瓦解了唐朝的统治 D. 推翻了唐朝的统治
3.下图是惠州某学校学生设计的《唐朝兴衰的示意图》。示意图中方框内M处应该填写的唐朝开始由盛转衰的标志性历史事件是( )
A. 三省六部制 B. 开元盛世 C. 安史之乱 D. 朱温灭唐
4.“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”是唐末农民大起义领袖黄巢的名句。黄巢领导的这次起义( )
A. 推翻了唐朝的统治 B. 平定了安史之乱
C. 形成了藩镇割据的局面 D. 给唐朝统治以致命的打击
5.持续了八年之久的安史之乱给唐朝的社会经济造成了极大的破环。叛乱爆发时在位的皇帝是( )
A. 唐高宗 B. 唐高祖 C. 唐太宗 D. 唐玄宗
第5课 安史之乱与唐朝衰亡
【学习目标】
1.了解安史之乱的过程,掌握其背景、 时间和影响
2.了解黄巢起义的相关史实。掌握唐朝衰亡的原因、灭亡的时间和标志
3.知道五代十国更迭与分立的局面,辩证分析其影响
【学习重点】唐玄宗后期统治的腐败;唐朝的灭亡
【学习难点】唐朝的衰亡原因;五代十国形成的原因和影响
【学习过程】
一、自主学习
1.开元末年以后,_________追求享乐,任人唯亲,社会 尖锐,边境形势日益紧张。
2.各地的节度使逐渐集军权、 权、和财权于一身,势力膨胀,形成
的局面。
3.755年, 和部将史思明一起发动叛乱,史称“ ”。唐玄宗逃往四川,太子李亨被拥立为帝,即 。安史叛军接连内乱,最终于 年被平定。
4.对社会经济造成极大的破坏,唐朝的国势从此 。唐朝的 衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成 的局面。
5.唐朝后期,统治腐朽, 专权,藩镇割据的态势严重,相互之间发生 。
6.人民发动了大规模起义,在________的率领下,起义军攻入长安,给唐朝统治以致命的打击。
7.______年,朱温建立了 政权,唐朝灭亡。
8.唐朝灭亡后,
先后出现五个政权,南方地区出现九个政权,再加上北方割据太原的北汉,史称“____________”。
9.五代十国是唐末以来 局面的延续,虽然政权分立,但______始终是一个必然趋势。
二、合作探究
史称“得人者昌”,“失贤则亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明,并总结其经验教训。
三、练习巩固
1.唐朝朝政日趋衰败是在( )
A.贞观初年 B.贞观末年 C.开元初年 D.开元末年