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校园卫生检查表教室、办公室、专用教室卫生检查表宿舍卫生检查表食堂卫生检查表学校纪律、卫生值周检查评比细则学校为了加强对学生的管理，端正学风。
为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。
为了使学校纪律、清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本“细则”，并在今后的检查工作中执行。
一、纪律管理要求：检查方式：1、对各班室纪律进行定期检查和不定期抽查，采取扣分制。
2、一周抽查到两次相同情况扣2分。
具体扣分细则1、按时到校，不迟到，不早退。
凡迟到或无故早退的学生一人一次扣班级纪律分数1分。
2、学生到校后及时进入教室认真学习；凡学生到校没有进教室学习或在教室大声喧哗疯闹的，一人一次扣纪律分数1分。
3、进、出教室和上下楼梯及在走廊行走，按要求自然成行，遇到老师时退后避让。
走廊内不喧哗、打闹、跑跳，手中不拿锐器。
凡不按要求做的一人一次扣纪律分数4分。
4、尊敬师长，遇见到老师主动问好，校内见到客人有礼貌。
团结友爱，不说脏话，校内外不骂人、不打架。
凡学生在校内讲粗话、骂人，顶撞老师的一人一次扣班级纪律分数3分，学生打架，一人一次扣该班级纪律分数10分。
5、课间操、集会班级不留人（特殊情况例外），有病及其他特殊情况学生滞留室内，事先向班主任请假。
上操做到“稳、静、齐”，下操按要求排队到指定位置。
集会按要求认真听，不随便说话，走动。
做操动作规范、到位，按拍节，做操期间不说话、不打闹、不乱走动。
凡学生无故不参加做操、集会，下操不排队或排队不整齐、无秩序，每次扣1分。
集会没做到稳、齐、静每次扣2分，被校领导或教师点名批评的，每人次扣1分。
学生做操不规范的或说话者，一人一次扣该班级纪律分数2分。
6、遵守社会公德，爱护校内外公物，不攀折花草、树木和其它设施，随身物品按要求摆放。
不蹬、跨围墙、大门。
学生凡在校园内乱涂乱画、摘花、跨越花带、摇树、折树枝的，发现一次扣该班纪律分数2分。
办公区域卫生检查表总评- 卫生状况:卫生状况:- 清洁程度是否达标？- 地面、桌面、椅子和墙壁是否有明显的污渍或灰尘？- 整理情况:整理情况:- 物品是否摆放整齐？- 是否有废弃物品或垃圾未及时清理？- 安全与健康:安全与健康:- 消防器材是否齐全且在有效期内？- 紧急疏散标志是否清晰可见？- 环境舒适度:环境舒适度:- 空气流通是否良好？- 温度和湿度是否适宜？具体检查项目1. 地面- 检查地面是否清洁，有无垃圾、尘土、脚印等。
- 检查地砖、地毯是否完好，无破损、污渍。
- 检查地面的清洁设备是否齐全，如扫把、拖把等。
2. 桌面与工作区- 检查桌面是否整洁，无垃圾、灰尘、食物残渣等。
- 检查电脑、文件架等设备是否干净，无灰尘、污渍。
- 检查工作区是否有乱拉电线、堆放杂物等安全隐患。
3. 椅子与家具- 检查椅子是否干净，无污渍、灰尘。
- 检查家具是否整洁，无灰尘、污渍，且摆放整齐。
4. 墙壁与窗户- 检查墙壁是否干净，无污渍、灰尘、蜘蛛网等。
- 检查窗户是否干净，无污渍、灰尘，且开关顺畅。
- 检查窗帘或百叶窗是否整洁，无灰尘、污渍。
5. 卫生设施- 检查洗手间是否干净，无污渍、异味、堵塞等问题。
- 检查洗手间内的设施是否完好，如洗手盆、马桶、纸巾等。
- 检查茶水间、厨房等区域是否干净，无污渍、灰尘，且设备完好。
6. 安全与健康- 检查消防器材是否齐全，如灭火器、消防栓等，并在有效期内。
- 检查紧急疏散标志是否清晰可见，无遮挡、损坏等情况。
- 检查室内空气质量，如通风情况、污染物等。
评分与反馈- 总体评分:总体评分:- 根据以上检查项目，综合评估办公区域的卫生状况，给出总体评分。
- 反馈与建议:反馈与建议:- 对存在的问题提出具体的改进建议和措施。
- 鼓励员工积极参与卫生维护，共同营造一个整洁、舒适、安全的工作环境。
办公区域“5S”检查表
责任区域检查
日期
检查人
项
目检查内容
评分
问题点事实陈述1 2 3 4 5
整理1.现场无不用的资料或办公文具
2.现场无过期的文件或资料
3.办公桌上无凌乱的物品
4抽屉内无不必要的物品
整顿1.文件资料按规定摆放，取阅方便
2.各种文件标识美观清楚
3.人人都明白所标识的区域
4.办公桌无破损或不良
5.现场无不明性质的物品
6.道路畅通，无阻塞现象
清扫1.办公桌椅干净整齐
2.文件和资料无脏污
3.备用品封装防尘
4.无卫生死角
5.各种办公用品保持干净
6.垃圾分类丢弃
清洁1.地板、办公桌干净
2.是否按要求着装、配带厂证
3.清扫状态是否经常维持干净
4.现场无私人物品
5.现场用具整齐、无灰尘
素养
1.办公区域内包括会议室禁止吸烟
2..说话和气，举止文明
3.接听电话使用礼貌用语,放小音量
4.上班无说闲话或睡觉
5.遵守厂规和社会公德
总分平均分
注：5分：优秀；4分：良好；3分：一般；2分：差；1分：无实施
表单No.ER0022（A/1）航盛电子。
检查时间：
小一班小二班小三班中一班中二班中三班大一班大二班大三班大四班一整体区域环境适合本班幼儿的年龄特点大
气、美观。
区域大小适中，动静分开。
二区域操作材料丰富、具有多层次性，符合
区角活动创设的目标。
三能够体现废旧利用、一物多用，自制区域
材料丰富、实用，具有趣味性。
四能引起幼儿探究兴趣，富有探索性，有创
意并或能结合现有资源进行创新。
五区域材料摆放整齐，干净整洁，摆放高低
适中，方便幼儿取放、使用，数量足够。
六幼儿有良好的区域活动常规，喜欢参加区
域活动。
七教师的指导有计划有目的，能关注到个体差异，对不同层次的幼儿有针对性的指导。
八有独立的区域或围栏及标识和进区插牌。
有区角规则，规则的设置图文并茂，幼儿
能看懂。
区域的基本材料5种以上，材料合
理美观实用。
材料摆放有序，有对应标记。
贵阳市乌当区幼儿园区域检查
检查人：
班 级备 注
序
号
区域布置评价标准。
