2016-2017学年度第一学期七年级历史期中试卷

1 2016/2017学年度第一学期七年级历史期中试卷

学校 班级 考号

制卷人： 审阅人：

一、单项选择题〔每题2分，共60分〕

1.人和动物的根本区别是〔 〕

A.会不会使用天然火

2. 历史教师在介绍我国某一原始人类时，提到“他们生活在距今约70-20万年，已经会使用天然火，过着群居的生活”，此原始人类应该是〔 〕

A．元谋人 B．北京人 C．半坡人 D．河姆渡人

3.右图是哪一聚落房屋复原图：〔 〕

A.山顶洞原始居民 B.半坡原始居民

C.河姆渡原始居民

4. 河姆渡原始居民与山顶洞人相比，说法错误的选项是〔 〕

C.

5.以下各项属于黄帝的奉献的是：〔 〕

A.改进农具，教人农耕 B.尝遍百草，发明医药

“人文始祖”的是：〔 〕

7. 以下发生在我国原始社会的大事，按先后顺序正确的一组是〔 〕

①农耕已是人们主要的生产活动 ②制作弓箭、烧制陶器 ③使用天然火

④人工取火

A.④③①② B.②③①④ C.①②③④ D.③④②①

8.中国历史上第一个国家是：〔 〕

9.以下关于西周经济表达不正确的选项是：〔 〕

A.全国土地归周王所有 B.普遍使用人工灌溉

C.各级贵族可以转让和买卖土地

10.天子向诸侯，诸侯向卿大夫“授民授疆土”的政治制度是：〔 〕

11.夏商西周国家统治人民的手段有：〔 〕

①分封制 ②军队 ③刑法 ④礼仪教化

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

12夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于 〔 〕 2 A．21世纪70年代 B．公元前20世纪70年代

C．公元前21世纪70年代 D．20世纪70年代.

13. 对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是

A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊严 B.以“尊王”为旗号发展齐国势力

C.听从周王号召去攻打少数民族 D.尊重齐王，进攻楚国

14.“合纵”“连横”发生在：〔 〕

牛耕应用于农业生产领域是在：〔 〕

16.战国时期，首开变法之风的是：〔 〕

A.魏文侯任用李悝变法 B.楚悼王任用吴起变法

17.文字的出现，是人类进入文明时代的标志，我们今天的汉字来源于〔 〕

18.关于司母戊鼎描述不正确的选项是：〔 〕

A.是目前世界上已发现的最大的青铜器

B.纹饰华美，工艺高超，表达了庄严凝重的风格

C.高1.33米，长1.10米，宽0.78米，重80多千克

19.以下各项，哪些属于春秋战国的时代特征〔 〕

①封建制度确立 ②社会安定 ③国家趋向统一 ④民族融合

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

20.以下关于都江堰的说法不正确的一项是：〔 〕

B.东边的内江用于灌溉，西边的外江用于分洪

C.内江之水通过“飞沙堰”引入支流，灌溉农田

“世界文化遗产”名录

21.以下器具中，夏朝人不曾使用的是〔 〕

22. 北京人过着群居生活的主要原因是〔 〕

①血缘关系的结合 ②工具简陋粗糙 ③人们头脑简单 ④生活环境险恶

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

23.以下人物与事件没有直接联系的是〔 〕

A.晋文公与城濮之战 B.墨子与百家争鸣

C.秦孝公与商鞅变法 D.齐桓公与城濮之战

24.商鞅变法取得成功的最根本因素在于〔 〕

A.人民群众的拥护 B.秦孝公的支持

3 25. 按时间顺序，以下原始人类排列正确的选项是〔 〕

①山顶洞人 ②半坡原始居民 ③河姆渡原始居民 ④炎黄时代

A.①②③④ B.②③①④ C. ①③②④ D. ①④②③

26. 出现原始社会“天下为公”局面的最根本原因是〔 〕

A.人们按血缘关系组成 B.没有战争，和睦相处

C.人们有觉悟，互相谦让 D.生产力水平极端低下

27.战国七雄中，位于最北部的诸侯国是〔 〕

28.战国时期，从晋国分裂出来的三个国家是〔 〕

A.齐、韩、魏 B.楚、燕、齐 C.韩、赵、魏 D.赵、魏、秦

29.战国时期各国掀起的变法运动中，效果最显著的是〔 〕

30.齐桓公成为春秋时期第一个霸主，主要原因是〔 〕

①盛产鱼盐，经济富庶 ②改革内政，发展生产

③重用贤才 ④团结周天子，取得周天子的支持

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

二、材料分析题：32分

31、阅读以下材料，答复以下问题：8分

材料一 夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，朝代至此完。 【来源】——《朝代歌》

材料二 “武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士……封弟周公旦于曲阜。” 21世纪教育网版——《史记•周本记》

请答复： 〔1〕我国历史上第一个王朝的建立者是谁？写出商朝末年著名的暴君。4分

〔2〕材料二涉及了西周时哪一政治制度？周王实行这一制度的主要目的是什么？4分

32、材料一、 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。 ——《论语》

材料四 如图：《战国形势图》 4

〔1〕材料一反映的是春秋时期哪个著名的霸主称霸？请再列举四个这一时期著名的霸主5分

〔2〕写出材料四图中战国七雄中A、B、C所代表的国家名称。3分

33.阅读以下两段材料： 8分

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用 ，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，成果沟池以为固．．．．．．故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。 ．．．．．．是谓小康。 ——《礼记》

请答复：

〔1〕上述资料所讲的两个时代有什么不同？ 4分

〔2〕文中“天下为公，选贤与能”是指的哪种更替首领位置的方法？2分

〔3〕从第二段资料看更替首领位置的方法有了什么变化？ 2分

34.阅读下面的材料和图片，答复提出的问题：8分

“惟殷先人，有典有册。”

——《尚书》

请答复：

〔1〕《尚书》中这句话的大意是什么？2分

〔2〕结合右图说说这句话反映了我国什么朝代什么文字的产生？当时人们将这种文字刻在什么上面？4分

〔3〕对研究商朝历史有什么价值？2分

三、简答题：8分

35.简述商鞅变法的主要内容和影响。8分 5 北师大版历史七年级上册期中检测试卷

参考答案

一、选择题：每题2分，共60分

11.B 12.C 13.B 14.B 15.C 16.A 17.C 18.C 19.B

二、材料解析图32分

31、〔1〕启；纣。〔2分〕

〔2〕分封制；为了稳固统治。〔2分〕

32、〔1〕齐桓公；晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公(或越王勾践和吴王阖闾)〔5分〕

〔2〕A 是齐国， B 是楚国， C 是秦国。〔3分〕

33.〔1〕第一段资料反映了没有压迫、没有剥削、“天下为公”的原始社会的状况。第二段资料描述了阶级社会产生后“天下为家”和王位世袭的社会现象。 〔4分〕

〔2〕禅让制〔3〕世袭制 〔4分〕

34.〔1〕大意是：殷朝的先人，就已经有书册了。〔2分〕

〔2〕商朝甲骨文 龟甲或兽骨上〔4分〕

〔3〕殷墟出土的甲骨卜辞记录和反映了商王的活动和商朝的政治经济情况，对研究商朝的历史具有重要价值。〔2分〕

三、简答题：8分

35.主要内容：〔1〕编制户口，加强刑罚。〔2〕奖励生产。〔3〕奖励军功，

〔4〕承认土地私有。〔5〕推行县制。〔6〕统一度量衡。(6分)

影响：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。〔2分〕