(含答案解析)五年级上册英语单元知识梳理-Unit 1 What's he like 人教PEP

Unit 1 What's he lie？ 知识点梳理

小学英语（PEP）五年级上册

一、词汇

（一）核心词汇----形容词类（要求听说读写）

1.old （年老的； 年纪大的）

2.young （年轻的；岁数不大的）

3.funny（滑稽的；可笑的）

4.strict（要求严格的；严厉的）

5.ind（亲切的；和蔼的；体贴的）

6.polite （有礼貌的；客气的）

7.hard-woring（工作努力的；勤劳的）

8. helpful（有用的；愿意帮忙的）

9.clever （聪明的；聪颖的）

10.shy （羞怯的；腼腆的；怕生的）

（二）其他词汇（要求听说认读）

1.now 知道；了解

2.our 我们的（we的形容词性物主代词）

3.Ms 女士（用于女子的姓氏或姓名前，未指明是否结婚）

Miss 小姐（未婚的女子）

Mrs 夫人（已婚的女士）

Mr 先生（用于女子的姓氏前）

4.will 将要（谈及将）

5.sometimes 有时；间或

6.robot 机器人

7. him 他（he的宾格，用作宾语或表语） 8.spea 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话

9.finish 完成；做好

（三）词汇延伸

1. old 【对应词】young 2.funny 【对应词】strict

3.strict【对应词】ind 4.help 【对应词】helpful

5. she 【对应词】he 6. Ms 【对应词】Mr

7. Mrs 【近义词】Ms 8. clever【近义词】smart

9. now 【同音词】no 10. he 【宾格】 him

11. she 【宾格】

her 12. we 【物主代词】our

嫩江县第二小学 五A 年级英语学案

学 习

目 标 1.掌握“What can you do? I can....”，表达自己会做什么的四会句型。

2.能够学习dance draw cartoons sing English songs play the pipa

do kung fu.句型

3.培养学生热爱生活，发挥各自的特长。

重 点 掌掌握四会句子What can you do? I can....”

以学习词组dance ，draw cartoons， sing English songs

play the pipa ,do kung fu.

难 点 学会四会句型和四会词组。

自

主

学

习 一．让学生试着翻译以下句型

1. What do you have on Thursday?

___________________________________

2. What do you do on the weekend?

____________________________________

二．让学生翻译以下词组

play football_________ play basketball____________

cook ______________ wash my clothes_____________

三 观察并描述图

____________ _____________ ______________

______________ ________________

探 究 案

合

作

探

究

让学生将39页的短语运用到四会句型中，能自由交谈

What can you do? I can.... ( Talk about with your partner)

人教版PEP小学英语五年级上册Unit1名师视频讲解+课文单词音频+知识点梳理+单元练习

Unit 1 What's he like?同步课堂视频讲解

*本视频来源于网络，仅供学习参考

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old [əuld] 老的；年纪大的

young [jʌŋ] 年轻的；岁数不大的

funny ['fʌni] 滑稽的；可笑的

kind [kaInd] 体贴的；慈祥的；宽容的

strict [strIkt] 要求严格的；严厉的

polite [pə'laɪt]有礼貌的；客气的

hard-working [ˈhɑːdˈwɜːkɪŋ]工作努力的；辛勤的

helpful ['helpfl]有用的；愿意帮忙的

clever ['klevə（r）]聪明的；聪颖的

shy [ʃaɪ]羞怯的；腼腆的；怕生的

know [nəu] 知道；了解 our [‘aʊə]我们的

Ms [mIz]（用于女子的形式或姓名前，不指明婚否）女士

will [wɪl]（谈及将来）将要

sometime ['sʌmtaɪmz]有时；间或

robot ['rəʊbɒt]机器人

him [hɪm]（用作宾语或表语）他

speak [spiːk] 会说；会讲（某种语言)说话

finish ['fɪnɪʃ]完成；做好

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Unit 1 知识点梳理

五年级英语（上）PEP版

Unit 1 What's he like?

重点: 询问某人的外貌特征或性格特点的句型

连词but和and的用法

情态动词can的用法

难点:

询问他人的外貌特征或性格特点

人称代词、物主代词、be动词的用法

四会单词短语

old老的；年纪大的

young年轻的；岁数不大的

funny滑稻的；可笑的

kind体贴的；慈祥的；宽容的

strict要求严格的；严厉的

polite有礼貌的；客气的

新人教版PEP小学五年级上册英语第一单元Unit 1 What’s he like?知识清单

一、核心词汇

1.表示人体貌特征及性格特点的形容词: old老的;年纪大的 young年轻的;岁数不大的 funny 滑稽的;可笑的

kind 体贴的;慈祥的;宽容的 strict 要求严格的;严厉的

polite有礼貌的;客气的 hard-working 工作努力的;辛勤的 helpful 有用的;愿意帮忙的 clever 聪明的;聪颖的

shy 羞怯的;腼腆的;怕生的

2.短语: head teacher校长 birthday party生日派对

二、了解词汇

1. 单词: know知道;了解 our我们的 Ms (用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士 will(谈及将来)将要

sometimes 有时;间或 robot机器人 him(用作宾语或表语)他 speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话 finish

完成;做好

2.短语: be strict with … 对……要求严格 be

going to打算

三、核心句型

1. — Who’s your English teacher?谁是你们的英语老师?

— Miss White.怀特老师。

解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答。

2. — What’s she like?她什么样?

— She’s kind.她很和蔼。

解读:这是询问某人的体貌特征或性格特点的句型及回答。

3. — Is she kind? 她和蔼吗?

— Yes, she is.是的,她和蔼。

解读:这是询问某人性格特点的一般疑问句,用yes或no回答。

4. He is very helpful at home.他在家里非常愿意帮忙。