[2016年人教版六年级下册语文期中测试卷及答案] 人教版六年级下册语文

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. 《[2016年人教版六年级下册语文期中测试卷及答案] 人教版六年级下册语文》

摘要:),)( )其他诸侯国乘虚而入( )不堪设想,ī 禁止

06年期考试前六年级学生要怎么复习语知识考出理想成绩呢?以下是编整理各年级期考试试卷及其参考答案欢迎

06年人教版六年级下册语期测试卷题目

、积累运用

0分

认认真真拼音端端正正写汉

6分

xī ēg g lg

( ) ( ) ( )

x ǔ ǐ

( ) ( ) ( )

选择加正确音用另音组词

提供(gg gōg)___________ 望洋兴叹(xg xīg)__________

矿藏(g zg )__________ 情不禁(ī )__________

3划不类

. ()东海 南海 上海 黄海 渤海

()公路 铁路 马路 山路 信息高速公路

国成语有些如螳螂捕蝉类寓言故事成语

你还能举几吗?

___________、___________、__________、___________分

5根据词语蕴搭配说出成语

()忘 三国演义 洛阳 刘禅 ( )

()孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 ( )

(3)鱼 湖面 皱纹 B ( )

()岁寒三友 画画 信 苏轼 ( )

6引用法

选择下面句子引用法

表示直接引用话

B表示特定称谓或要着重指出部分

表示讽刺或否定

表示突出强调

用引用成语、谚语、歇语等

()地球是茫茫宇宙颗美丽蓝色水球

( )

. ()喜怒无常海洋面前人民只能望洋兴叹

( )

7修改病句分

()由科学技术飞速发展人类正迎利用海洋、开发海洋新代

()海洋是聚宝盆它蕴藏着丰富石油、煤、铁等天然气

8课外积累

请将你平或按类别介绍给

(每类至少写两或两

)分

唐诗《 》《 》

B宋词《 》《 》

外国学作品《 》《 》

我国名著或名人传记《 》《 》

9按照要写句子

()谁敢劝阻我我就处死他!

用上谁谁句式

__________________分

()听了少年这番话吴王恍然悟

(用不词序组成句子)分

______________________________

B ______________________________

. (3)怎样船呢?两人并排仰卧刚合适再没法容三人是这样船

这样问答句子我也会写

______________________________

______________________________

0括里填上合适关词

()吴王( )准备出兵攻打楚( )他只看到己国军事实力比楚国强

()臣们认攻打楚国( )取胜希望很( )( )其他诸侯国乘虚而入( )不堪设想

( )臣们都不吴王主张

课写真

7分

() ____________流水不腐

从善如流____________

近水识鱼性______________

欲知山事__________________

() 《学会合作》了说明合作重要举了两例子①______________②_________

学了这我想到________、___________等关合作名言警句

(3)西塞山前白鹭飞____________________

表现了暮春西塞山前湖光山色渲染了渔父生活环境

()常记__________________________

. 兴尽晚回舟 ______________

知否知否_____________________

真正让词人沉醉又岂止是醇厚美酒?

二、欣赏

()《三亚落日》节选 分

三亚海南岛南端被蓝透了海水围着洋溢着浓浓热带风情

蓝蓝天与蓝蓝海融成体低翔白鸥掠蓝蓝海面真让人担心洁白翅尖会 被海水蘸蓝了

挺拔俊秀椰子树不海风摇曳着碧玉般树冠

海滩上玉屑银末般细沙金灿灿、亮闪闪软软地暖暖地搔着人们脚板谁都想捏 捏团团将它揉成韧韧面

仿照例子写词语

金灿灿 亮闪闪 _______________ ____________

这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物它们汇成了幅 迷人热带风情图

________、_______、________、_______、等词语写出了景物色彩美和形态美

3用画出比喻句

这句子把__________比作了________

_________、__________等心理描写表达了作者__________情

3分

. 5我们祖国风光秀丽三亚我国_____省有东方夏威夷美称

我国还有许多风景名胜也都吸引着国外游客如_________、_________、_______等

(二)敬重卑微

()我到英国课讲是蚂蚁

()蚂蚁族和和睦睦忙忙碌碌母蚁生儿公蚁持

他们原野、荒滩上搬运食物建设

想不到生灵竟活得如滋润活得如有秩序有义

尤其令我震惊是它们面对灾难行

(3)当野火烧起候你知道蚂蚁是如何逃生吗?众多蚂蚁迅速聚拢抱成黑团然像雪球样飞速滚动逃离火海

()每起这段我就泪眼模糊深它们行所感动

我仿佛看见汹涌火山烧 团黑风正沿着山脊( ǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦烧焦声那是外层蚂蚁用躯体开拓生路

(5)( )没有抱成团智慧没有外层牺牲渺蚂蚁族( )会全军覆灭

(6)生命微、体力单薄没有什么可怕甚至命运卑微也不能断什么可怕是看不到微薄力量忽视了精神

(7)敬重卑微使我把生命看得严肃看得深刻看得伟而坚强

像根细针蚂蚁以它精神穿我外衣刺痛我灵魂

比起蚂蚁我们有什么理由言渺、说卑微?有什么理由暴弃、玩世不恭?

(8)世上称得上伟东西往往( )体积( )精神

千里堤(ī ī)溃蚁穴这是卑微者威严和挑战

. 划括不恰当拼音

(分)

(5)、(8)然段括填上恰当关词

(分)

3将比起蚂蚁我们有什么理由言渺、说卑微?改不含问句子但思不变

(分)

______________________________________

()、(5)然段按要回答问题

()然段每起这段我就泪眼模糊深它们行所感动这句话与前________________ 这句相照应

用横线画出这然段由事物引起想句子

(分+分)

(5)然段作者什么说蚂蚁抱成团是种智慧?(运用你已有知识结合短容回答)

答 ________________________________________

蚂蚁庭抱成团逃离火海避免全军覆没行体现了______________ 和_____________这样两种精神、

(分+分)

5回答问题我什么要敬重卑微?(用短原句回答)(分)

___________________________________________

6了这你想起了相关哪些人、哪些事?请选方面用简要几句话写下

(分)

____________________________________________

____________________________________________

. 三、习作地

30分

尝试也就是试试这是非常有思实践活动

它可能成功也可能失败

然而不管怎样它都会使你有所发现有所感悟有所收获

请你选择生活 曾历次尝试把题目《那是次___________尝试》补充完整写00以上记叙

要容具体感情真挚语句通顺有定 条理

06年人教版六年级下册语期测试卷答案

、gōg 供品 xīg 高兴 g 宝藏 ī 禁止

相矛盾 狐假虎威 画蛇添足 掩耳盗铃

5乐不思蜀 火眼金睛 波光粼粼 胸有成竹

6B

7()利用海洋和开发海洋颠倒下位置

()等改和

9()谁敢劝阻我我就处死谁!

()少年这番话吴王听了恍然悟

吴王听了吴王这番话恍然悟

二、()

绿油油 红通通

蓝天 海 白鸥 椰树 沙滩

蓝蓝 碧玉般 玉屑银末般 金灿灿

. 3海滩上玉屑银末般细沙金灿灿、亮闪闪软软地暖暖地搔着人们脚板谁都想捏捏团团将它揉成韧韧面

把细沙比作玉屑、银末 担心 谁都想 喜爱5海南 桂林山水 杭州西湖 苏州林安徽黄山 台湾日月潭 承德避暑山庄

(二)

ī

如 就 不是 而是

3比起蚂蚁我们没有什么理由言渺、说卑