2016人教版六年级语文下册期中试卷附答案
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2016人教版六年级语文下册期中试卷附答案
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2016 人教版小学六年级语文下册期中试卷附答案
一、看拼音写 6%
zhēnɡr ónɡ kū w ě i ji é r á n shū j í wú yu á n w úɡù ( ) ( )()()() kǒnɡ bù ā i s ī chú chu ānɡ chō u y ē bó b ó shɡēnjī ( )()()()()
二、形近字 (多音字 ) 3% ( ji ā nji àn)断 ( zhuǎnzhu àn)身 ( ) 厨( )
盘剥( xuē xi āo) 悼念( di ào dào) 耷( ) 橱( ) 三、 正确的解 。( 3% )
“ ”,用音序 字法, 先 大写字母 ________ ;用部首 字法, 先 部
首 ______ ,再 ____ 画。 “ ”在词典中有 几种解 :()背;( 2)仗恃,依赖;( 3)遭到;( 4)拥有;( 5)欠 ;( 6) ,跟 “ ”相反;( 7 ) 背,背弃 “廉 罪 ”中的 “ ” 第 ______ 种解 ;“小牛 于黄蜂 ”中的 “ ” 第 _______ 种解 ; “现在,他已 累累 ”的“ ” 第 _______
种解 。四、 填空。 4% 求 恳求
1、晚 后,爸爸坐在沙 里 品茶 ( )当日的 ,而 在台灯下 ( )企业的 。
然 ⋯⋯ 可是 ⋯⋯ 不是 ⋯⋯ 而是 ⋯⋯ 不是 ⋯⋯ 就是 ⋯⋯ 1、孔子( )知 十分渊博,( ) 于两小儿的 ,他没法回答。
2、孔子( )不想回答两个孩子的 , ( ) 于 没法作出正确 的判断。
五、依据意思写 , 两个适合的 填写在下边的句子中。 7% 1、比 言辞 ,情义深 ( )
2、没有人能 明此中的道理,表示事情很奇异,令人不理解。( ) 3、两种事物毫无共同之 。( )
4、全部事物或情景都 得 然一新。( ) 春 将至( ), 情景与平 是( )的。
六、按要求改写句子。 6%
1、把下边的格言 充完好。 种 者必培其根, 操千曲尔后 声, 2、把句子改写成 述句。 没有我 的帮住,你怎么能达成 一 任 呢?
3、 句: 下的老屋旁种着 形 美、高大而笔挺的桃花心木。
4、照 子写一句排比句。
她 在光明和快 中 走了,越 越高, 到那没有严寒,没有 ,也没有难过的地方去了。 2016人教版六年级语文下册期中试卷附答案
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七、将以下 乱的句子摆列成一段通 的 。( 3% )
( )水珠听了,喜悦忘形,仿佛自己真的 成了一粒粒珍珠。
( ) 了一会儿,太阳高升了,水珠被蒸 了,荷叶上只留下一 泥印。
( )荷塘里 是碧 的荷叶,一 像葵扇似的荷叶,舒舒畅服地 在水
面上。
( )有一个孩子看 些水珠,便 快地叫起来: “你 快来看呀,那荷叶
托着的水珠 直像一粒粒珍珠,多美啊! ”
( )有一天清晨,荷池里的 儿一打挺儿, 起的水花落在荷叶上。一
水珠在荷叶上 ,漂亮极了。
( )它 荷叶 : “看看, 因为我的存在, 才 你增加了光 。 人 到 里,
不都是来看我的 ? ”荷叶浅笑不 。
八、回 文内容,达成下边的填空 。 10%
1、在( )的日子里,在( )的世界里的我能做些什么呢? 只有( ) 了,只有急忙 了 ⋯⋯ 去的日子( ),被微 吹
散了,如薄 ,被初阳( )了。 自《急忙》。
2、人 是要死的,但死的意 有不一样。中国古 候有个文学家叫做司 迁的 : “人固有一死,或( ),或( )。 ” 人民利益而死,就
( );替法西斯 力,替盘剥人民和 迫人民的人去死, 就( )。
思德德同志是 人民利益而死的,他的死是比( )。 自《 人民
服 》。
3、 写出 “孰 汝多知乎? ”句子的意思:
。
4、把王安石《元日》 句 充完好。 鞭炮声中一 除, 。
千 万 曈曈日, 。
九、 短文,达成下边的 。 18%
孩子,我 什么打你
淑敏
有一次与朋友聊天,我 ,我 一 子,从没打 人 ⋯⋯ 你忽然插嘴 : “
,你 常打一个人,那就是我 ⋯⋯”那一瞬,屋里很静很静。那天,我 同客人 了好多的 ,但向来漫不经心。孩子,你那固 的一 ,忧如登山虎无数 小的卷 ,攀 我整个心灵。面 你的眼睛,我要承 : 个世界上,我只打 一个人。不是有时,而是 常;不是 描淡写,而是刻骨 心。 个人就是你。
在你很小很小的 候, 我未曾打你。你那么幼嫩,仿佛一粒包在 中的青豌豆。我惟恐任何一点儿 微的碰撞, 都会将你稚弱的生命擦 。 我 你无日无夜的操 ,无怨无悔。我向上 誓:我要尽一个母 全部的力量保 你,直到我从 星球上走开的那天。 2016人教版六年级语文下册期中试卷附答案
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你像竹笋一 开始 大。 你开始调皮,开始 作 ⋯⋯ 你摔破盆碗、拆 玩具、 失 、弄 衣服
⋯⋯ 我都未曾打 你。 我想 于一个正常而活 的小孩,都像走路会摔跤一 获得原 。
第一次打你的原由, 已 不清了。 而言之那 你已 懂事, 初步具 童年人的智慧,你像一匹 皮的小 一 独断独行, 而我 要你接受人 社会公 的法 ⋯⋯ 了 你 住并 身恪守它 , 在全部的语重心长都宣布无效, 在全部的夸 、批 、恫吓以及 都无以建 以后,
我被迫取出最后一件武器 —— 殴打。假如 我 什么要打你,我只好 ,若是你去摸火,火焰灼痛你的手指, 种体 将使你一世不会再去摸它。孩子,我希望虚 、软弱、残忍、狡
些
最 的品 , 当你首次与它 接触 , 我能 通 打 你感觉切肤的痛苦, 此后与它 永 隔 。
我 慎地使用殴打。 每当打你的 候, 我的心都在 抖。 我一次又一次 自己:是否是到了非打不行的 候?不打他我 有没有其余的 法?只有当全部 的努力都 于失 , 孩子,我才会 起我的手 ⋯⋯ 每一次打 你以后, 我都要深
深的自 。若是 我自己能够使你汲取教 ,孩子,我情愿自 。但我知道,
不可以够代替, 它仿佛 中的食品, 只有自己嚼碎了咽下去, 才会成 你生
命体 中的一部分。
我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气,便会遭到到同 的反作使劲,
是一条力学定律。 我愿在打你的同 , 我的手指 自蒙受力的反 , 遭到与你
相等的苦痛。 我才能够精准的掌握力量,不至于失手将你打得太重。
我知道打人不 , 但 个世界 了 人父亲母亲一 特别的赦免 —— 打是 。世人将 一份特
于母 , 当我履行它的 候臂系千 。 我绝不踌躇地 : 每打你一次,我感觉的苦楚都要比你更 久 而悠 。因 ,重要的不是身累,而是心累 ⋯⋯
孩子,听了你的 我 于决定不再打你了。 因 你已 大, 因 你已 懂了 多道理。绝不懂道理的 孩和已 很懂道理的成人, 我以 都不用打, 因 打是没实用的。唯有 半懂不懂、自以 懂其 不甚懂道理的孩童,才能够打,以 助他 快快 大。
孩子,打与不打都是 ,你可懂得?
1、在第一自然段顶用侧重号找出两 反 。( 2% )
2、 合文章理解以下 。 (4%) “独断独行 ”指的是
“臂系千 ”指的是
3、依据文章内容用 要的 填空。
(6%)
。
。
“你那么幼嫩,仿佛一粒包在 中的青豌豆。
大。 ”“我”不会打你,因 一 独断独行。 ”“我”第一次打你,因
4、文中写到 “我 慎地使用殴打 ”是因 :
”: 。 ”“我”舍不得打你,因 ;“你像竹笋一 开始
你像一匹 皮的小
; “我从不用工具打是因
。
5、 你用三个精 的 归纳文中的 “我 ”打孩子 候的感觉。 (3%) 2016人教版六年级语文下册期中试卷附答案
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6、为何说
、
“打与不打都是爱 ”?(3%)
、
十、自主题:( 10 分)
1、用四个成语分别代替下边四个
商场里商品的式样好多(
( )
“好多 ”(4 分)
)
花的品种好多
公园里游人好多( ) 游玩场游玩项目好多( )
2、用 “严”字组词填入句中的括号里,不重复使用。( 3 分)
他瞪着眼睛,( )地对我说: “干好工作,要有( )的要求,
( )的组织,( )的态度,( )的纪律,看你能不可以经
受这( )的考验。 ”
3、写出八字成语( 3 分)
螳螂捕蝉, ,
十一:作文 30%
提示:悲欢离合咸是人生五味, 在我们的成长路上, 无时不刻地领会着此人生五味,请选择此中一味,把你的成长历程中的一件事写下来。题目自拟,要求经过详细的事件反响你所感觉到的独到的味道。
参照答案:
一、看拼音写词语 6%
zhēnɡ r ónɡ kū w ě i ji é r á n shū j í wú yu á n w úɡù
(蒸 融 ) (枯败 截 然 书本 平白无故
kǒnɡ bù ā i s ī chú chu ānɡ chō u y ē bó b ó sh ɡēnjī
(恐惧 哀思 橱窗 抽噎 勃勃活力
二、形近字组词(多音字组词) 3%
间(ji ā 对n ji àn)断 转( zhuǎn对 zhuàn)身 耸(肩 ) 厨( 房 )
盘剥( xuē对 xi āo) 悼念( di ào dào 对) 耷(啦 ) 橱
(窗 )
三、选择正确的解说。( 3% )
“负”,用音序查字法,应先查大写字母 ____F____ ;用部首查字法,应先查部
首 ______ ,再查 __4__ 画。 “负”在词典中有这几种解说:( 1)背;( 2)仗恃,依赖;( 3)遭到;( 4)拥有;( 5)欠钱;( 6)败,跟 “胜 ”相反;( 7)违反,背弃 “廉颇负荆请罪 ”中的 “负”应选第 __1____ 种解说; “小牛队负于黄蜂队 ”中的
“负”应选第 ___6____ 种解说; “现在,他已经欠债累累 ”的 “负 ”应选第 ____5___
种解说。
四、选词填空。 4%
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