青岛版小学科学六年级下册第四单元检测试题(附答案)
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小学科学六年级第四单元检测试题
（时间：20分钟，知识点：95颗
，书写：5颗 ）等级：
一、填空（每空1个 ，共10个）
1.年轮不仅能告诉我们树木的_______，还可以了解树木生长所经历的环境条件，如________、_______等。
2.蜜蜂传递信息的方式是_________。当它跳“8”字舞时，表示蜜源距离蜂巢较______。________能告诉我们地球的变迁。
3. ________、__________、_________等，是古代人们常用的传递信息的方式。
4. 动物和植物通过各种各样的方式与外界_________信息。
二、选择（每题4个 ，共20个）
5. 移动电话利用（ ）传播信息。
A. 芯片
B. 电磁波
6.旷野上，单独成活的一棵或一排大树的树冠总是( )枝叶繁茂一些。
A. 向着太阳的一面
B. 背着太阳的一面
8.（ ）是古代人们骑马传递信息所经过的地方。
A. 驿站
B. 烽火台
9. 下面信息传递方式出现最晚的是( )。
A. 飞鸽传书
B. 骑马送信
C. 电话通讯
D. 网络邮件
10. 下列谚语中，说明快要下雨的是( )。
A. 早晨彩云走，午后晒死狗
B. 早晨棉絮云，午后必雨林
三、判断（每题2个 ，共10个）
11. 年轮间距越宽，表示树木周围的环境不适合树木生长，长得慢。（ ） 12. 通过研究年轮，可以测知当地发生的地质变化及气候变化情况。（ ）
13. 计算机网络能快速向我们展示世界各地最新的信息，所以它带给我们的只有好处。（ ）
14. 有些植物利用散发出的香气或分泌出的蜜汁吸引昆虫。（ ）
15. 环境不同，同一种植物生长情况也不同。（ ）
四、生活中的科学（每题10个
，共30个）
16. 人类信息传递发展经历了哪五个阶段？
17.电话通讯的发展过程是怎样的？这个过程说明了什么？
18.天空中的云变化万千，它能告诉我们哪些信息？
五、猜想方案（共25个 ）
19.树木的年轮告诉我们什么信息？
我的猜想：
我的方案：
20.蚂蚁传递信息的方式是什么？
我的猜想：
我的方案：
附答案及评分标准：
小学科学六年级第二单元检测试题答案
（时间：20分钟，本试题共100颗星。知识点：95颗 书写：5颗 ）
一、填空（每空1个星，共10个）
1. 年龄 地震 火山爆发 2. 舞蹈 远 化石 3. 烽火 骑马 信鸽 4. 交换
二、选择（每题4个星，共20个）
6.B 7.A 8.A 9.D 10.B
三、判断（每题2个星，共10个）
11-15：× √ × √ √
四、生活中的科学（每题10个星，共30个）
16. 人类信息传递发展经历了哪五个阶段？
答：（1）语言的使用。（2）文字的出现和使用。（3）印刷术的发明和使用。
（4）电话、广播、电视的使用。（5）计算机和互联网的使用。
17.电话通讯的发展过程是怎样的？这个过程说明了什么？
答：自传呼机到大哥大，再到功能机，如今发展的智能机。说明科技不断在进步，使人类的生活更快捷，更便利。
18.大自然能告诉我们哪些信息？
树叶黄了，告诉我们秋天来了；小草发芽告诉我们春天来了；化石告诉我们地球的变迁；蚂蚁搬家，蛇过道，告诉我们要下雨了。（答出两个即可得10颗星）
五、猜想与方案（共25个）
19.树木的年轮告诉我们什么信息？
我的猜想：我猜树木的年轮可以告诉我们树木的年龄，树木生长所经历的环境和气候条件。（5颗星）
我的方案：（10颗星）
1、以年轮髓心为原点，沿东西和南北方向画“+”。
2、沿“+”从外向里数年轮的圈数。
3、测量每个方向生长轮距髓心的距离。
4、用放大镜观察年轮的完整程度、颜色深浅、疏密度等，做好记录。
20.蚂蚁传递信息的方式是什么？
我的猜想：我猜蚂蚁是靠气味传递信息的。（5颗星）
我的方案：在蚂蚁的洞穴旁放一些白糖等食物，用放大镜观察蚂蚁是怎样告诉同伴食物位置的。再用樟脑球画线隔断路，观察蚂蚁是怎样用触角探知同伴留存的气味。（10颗星）
（方案必须结合猜想制定，没写或与猜想无关，方案不得分；方案与猜想有关，但不够完善的适当扣分；方案完全按照猜想制定，完善，得15颗星。若本题只写了方案，未写猜想，整题不得分。）
