部编版三年级语文下册期末《积累与运用》专项精选试卷 附答案

1 / 12 部编版三年级语文下册积累与运用

时间：90分钟 满分：100分

一、佳句积累。(23分)

1.一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上

尾巴，凑成了那样 的小燕子。

2.白荷花在这些大圆盘之间 出来。有的才展开

花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出 的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要 似的。

3.一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花 ；五点左右，艳丽的蔷薇

；七点，睡莲

……

4.垂柳把溪水当作梳妆的 ，/山溪像

一样平静。/人影给溪水 了，/

上立着一只红蜻蜓。

5.接着又来了一 头大狮子，跟 前的石头狮子 ，也那么大，也那样蹲着，很 很

地蹲着。

6.兔走 ， 而死。因 其耒而守株，冀复得兔。

二、根据意思写出与寓言故事有关的成语。(5分)

1.比喻言语或行为互相抵触。 ( )

2.比喻做多余的事，反而不恰当。 ( )

3.比喻见识狭小的人。 ( )

4.比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通。 ( )

5.比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。 ( )

三、请你把下列八字成语补充完整，并根据语境选词填空(填序号)。(4分)

① 兵来将挡， 。② 不入虎穴， 。

③ 眼见为实， 。④ 近朱者赤， 。

2 / 12 1.“ ”比喻针对具体情况采取相应对策。

2.“ ”告诉我们要想获得成功，就要经历艰险。

3.“ ”说明环境对人有很大的影响。

4.想问题、做事情时不能别人说什么就信什么，要知道“ ”。

四、“四”之趣填空。(3分)

1.文房四宝：

2.雅人四好：

3.中医四诊：

五、先把下列名言补充完整，写出出处，再完成练习。(7分)

1. ，有过则改。 ——《 》

2.过而不改， 。 ——《 》

3.人谁无过？ ，善莫大焉。 ——《 》

我发现上面的名言都是关于 的。

六、根据语境，完成练习。(5分)

1.诗词之中风景如画：“独怜幽草涧边生， ”清丽幽雅；“ ，春来江水绿如蓝。 ？”鲜艳夺目。

2.诗词之中感情细腻：“绿阴不减来时路， ”让人心情舒畅；“独在异乡为异客， ”让人牵肠挂肚。

七、日积月累。(11分)

(一)把下列诗人、别称及诗句连一连。(4分)

杜甫 诗佛 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

王维 诗圣 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

白居易 诗神 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

苏轼 诗魔 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

(二)了解作家。(7分)

1. 是法国著名的昆虫学家、文学家。他的作品《

》记录了他对昆虫的 ，兼具科学和文学价值。

2.冰心，原名 ，现代著名的

、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《

》《春水》

3 / 12 《 》。

八、快乐读书吧。(12分)

(一)寓言之“美”。(8分)

1.伊索寓言包含很多 的民间故事，就像一个奇妙的动物王国。我知道其中的故事有《 》《 》等。

2.克雷洛夫寓言是 (国家)的寓言，寓言中的很多故事，我们都似曾相识，却被赋予了 。

3. 凝结着中华民族的智慧。我知道其中的故事有《 》《 》等，这些寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣。

(二)故事中的道理。(4分)

1.《 》告诉我们的道理是：无论做什么事，都要先看准方向，才能充分发挥有利条件，否则就会适得其反。

2.学习了《鹿角和鹿腿》，我明白了：

。

九、根据所学知识判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)

1.《池子与河流》一文中，池子享受无忧无虑、清闲自在的生活，而河流则认为人生应该奔流不息、保持清洁。 ( )

2.《一幅名扬中外的画》一文的作者是张择端，文中的画指《清明上河图》。( )

3.《我们奇妙的世界》一文从天空写到大地，《火烧云》一文从颜色写到形态。 ( )

4.《我不能失信》一文让我们知道了做人要诚实守信。 ( )

5.《慢性子裁缝和急性子顾客》一文是按时间顺序写的，这样可以使故事更有条理性。 ( )

6.《赵州桥》的第三自然段为了写清楚“赵州桥非常美观”这个特点，详细地介绍了桥面石栏上雕刻的精美图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。 ( )

十、课文理解填空。(27分)

1.《昆虫备忘录》一文是著名作家

写的，文中介绍了昆虫的复眼以及 、 和 等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。

2.《花钟》一文列举了很多花的开放：中午十二点左右，午时花

；下午三点，万寿菊 ……我也能写出一种花的开

4 / 12 放： 。

3.赵州桥是隋朝的石匠 设计并参加建造的，这座桥有

和 的特点，体现了劳动人民的 ，是我国宝贵的历史文化遗产。

4.想象力让世界更美好。《我变成了一棵树》中，“我”因为 ，竟幻想自己变成了一棵树。《宇宙的另一边》中，作者想象在宇宙的另一边有很多秘密，例如

，充满了童趣。

5.《童年的水墨画》中作者描绘了儿童在溪边 、江上 、林中 的画面；《肥皂泡》一文的作者是 ，文中记叙了作者小时候和伙伴们 的童年趣事；《我不能失信》一文让我们认识了一个 的宋庆龄。

6.《剃头大师》一文中的“剃头大师”指的是作者 ，“害人精”指的是 。本文用“剃头大师”作为题目的原因是：

。

7.在本册课本里，我们欣赏了很多美景。从《海底世界》这篇课文中，我知道海底是个

的世界；从《火烧云》这篇课文中，我欣赏到了 的火烧云；从《荷花》这篇课文中，我欣赏到了 。

8.精彩的故事带给我们的不仅是阅读的乐趣，还有对生活的思考。《慢性子裁缝和急性子顾客》一文塑造了一个 的顾客形象和一个

的裁缝形象。

5 / 12 积累与运用

一、1.乌黑 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼

2.冒 两三片 嫩黄色 饱胀 破裂

3.吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 从梦中醒来

4.镜子 绿玉带 染绿 钓竿

5.庙门 一模一样 威武 镇静

6.触株 折颈 释

二、1.自相矛盾 2.画蛇添足

3.井底之蛙 4.守株待兔

5.掩耳盗铃

三、①水来土掩 ②焉得虎子 ③耳听为虚 ④近墨者黑

1.① 2.② 3.④ 4.③

四、1.笔墨纸砚 2.琴棋书画

3.望闻问切

五、1.见善则迁 周易

2.是谓过矣 论语

3.过而能改 左传

如何对待过错

六、1.上有黄鹂深树鸣 日出江花红胜火 能不忆江南

2.添得黄鹂四五声 每逢佳节倍思亲

七、(一)

6 / 12 (二)1.法布尔 昆虫记 观察和发现

2.谢婉莹 散文家 示例：繁星 寄小读者

八、(一)1.古希腊 示例：狐狸和乌鸦 北风和太阳

2.俄国 新的意义

3.中国古代寓言 示例：叶公好龙 守株待兔

(二)1.南辕北辙

2.物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；不要光图美丽的外表，要讲实用

九、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√

6.√

十、1.汪曾祺 瓢虫 独角仙 蚂蚱

2.开花了 欣然怒放 示例：下午五点，紫茉莉苏醒过来

3.李春 坚固 美观 智慧才干

4.不想在玩的时候被叫去吃饭 在宇宙的这一边太阳从东边升起，在宇宙的另一边太阳却从西边升起

5.钓鱼 戏水 采蘑菇 冰心 做肥皂水和吹肥皂泡 诚实守信

6.秦文君 老剃头师傅 这其实是一种自嘲和调侃，用它作为题目，能引起读者的阅读兴趣

7.景色奇异、物产丰富 绚丽多姿 一池荷花盛开的情景

8.急性子 慢性子

部编版三年级语文下册期末综合素质评价

时间：90分钟 满分：100分

第1部分积累与运用(48分)

一、用“ ”画出下列加点字的错误读音，并在括号里改正。(3分)

1.流淌．(tǎnɡ) 拱．桥(ɡōnɡ) 重叠．(dié) ( )

2.岛屿．(yǔ) 掀．开(xīn) 陌．生(mò) ( )

3.罢．工(bà) 联络．(luò) 纤．细(qiān) ( )

二、读语段，根据拼音写词语。(6分)

山谷里，雪水早已róng huà( )。xī shuǐ( )叮叮咚咚，奏出美

7 / 12 妙的乐曲。一只梅花鹿侧着脑袋yōu xián ( )地xīn shǎng ( )着自己美丽的倒影。看到此情此景，我的心情yì cháng ( )激动，赶紧拿出画笔jì lù ( )下这美好的画面。

三、选字填空。(4分)

【娇 骄】 【透 诱】 【险 检】 【厉 历】

四、给下列加点词语选择恰当的解释。(填序号，2分)

【泡沫】①聚在一起的许多小泡。②比喻某一事物所存在的表面上繁荣、兴旺而实际上虚浮不实的成分或现象。

1. 房地产泡沫．．令人担忧。 ( )

2. 海浪激起的泡沫．．像一堆堆白雪。 ( )

五、给下面的两个句子依次填入词语，最恰当的一项是( )(2分)

1.一次 的机会，我成了社区抗疫“小小宣传员”。

2.赵州桥的设计是建桥史上的 。

A.偶然 创造 B.偶尔 创造 C.偶尔 创举 D.偶然 创举

六、按要求完成句子练习。(6分)

1.用恰当的关联词将下面两句话合并成一句话。(2分)

赵州桥坚固。 赵州桥美观。

2.用修改符号修改病句。(两处错误)(2分)

螃蟹立刻马上转过身子，向我高高举起那大钳子剪刀似的。

3.请你将小明的话转述给老师。(2分)

小明说：“我生病了，今天不能到校上课。”

七、日积月累。(7分)

1.梅子黄时日日晴， 。 ，添得黄鹂四五声。