部编版五年级语文下册期末《积累与运用》专项精选试卷 附答案

1 / 12 部编版五年级语文下册期末专项 积累与运用

时间：90分钟 满分：100分

题号 一 二 三 四 五 六 总分

得分

一、诗句积累。请把诗句补充完整。(10分)

1. 童孙未解供耕织，___________________________。

2. 草满池塘水满陂，___________________________。

3. 临行密密缝，_______________________________。

4. 绿遍山原白满川，___________________________。

5. 白日放歌须纵酒，___________________________。

6. ___________________________，五千仞岳上摩天。

7. ___________________________，孤城遥望玉门关。

8. ___________________________，春风不度玉门关。

9. ___________________________，彩丝穿取当银钲。

10. __________________________，夜静春山空。

二、选择题。(13分)

1. 下列诗句属于“以动衬静”的是( )

A. 月出惊山鸟，时鸣春涧中。

B. 随意春芳歇，王孙自可留。

C. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

D. 不敢高声语，恐惊天上人。

2. 下列作品、作者、国籍对应不正确的一项是( )

A. 《手指》——丰子恺——中国

B. 《跳水》——列夫·托尔斯泰——俄国

C. 《童年的发现》——费奥多罗夫——英国

2 / 12 D. 《威尼斯的小艇》——马克·吐温——美国

3. 下列关于汉字字体的演变过程，正确的一项是( )

A. 甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书

B. 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书

C. 甲骨文→小篆→隶书→金文→楷书

D. 甲骨文→隶书→金文→小篆→楷书

4. 与“罗贯中——《三国演义》”的对应关系一致的一项是( )

A. 宋江——《水浒传》 B. 吴承恩——《西游记》

C. 贾宝玉——《红楼梦》 D. 刘伯承——《军神》

5. 下列作品、作者、朝代对应有误的一项是( )

A. 《凉州词》——王之涣——唐

B. 《村晚》——雷震——宋

C. 《从军行》——杜甫——唐

D. 《稚子弄冰》——杨万里——宋

6. “满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”这是我国哪部古典文学名著的开卷诗？( )

A. 《三国演义》 B. 《水浒传》

C. 《红楼梦》 D. 《西游记》

7. “青梅煮酒论英雄”的主人公是( )

A. 曹操 B. 周瑜 C. 诸葛亮 D. 徐庶

8. 君子看重的是道义，小人看重的是利益，正如《论语》中所讲：( )

A. 君子坦荡荡，小人长戚戚。

B. 君子喻于义，小人喻于利。

C. 恻隐之心，仁之端也。

D. 人有耻，则能有所不为。

9. 下列诗句中能表达对母爱的赞美之情的是( )

A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

3 / 12 B. 谁言寸草心，报得三春晖。

C. 春草明年绿，王孙归不归？

D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

10. 下列对四大名著中人物和情节的描述不正确的是( )

A. 最能体现孙悟空反抗精神的故事情节是大闹天宫。(《西游记》)

B. “三英战吕布”中的“三英”是指刘备、关羽、张飞。(《三国演义》)

C. 表现林冲性格由逆来顺受、委曲求全转变成奋起反抗、疾恶如仇的情节是“林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场”。(《水浒传》)

D. 《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是大观园题诗,最凄惨的情节是刘姥姥进大观园。(《红楼梦》)

11. 下列关于写研究报告的步骤，正确的一项是( )

A. 研究方法——资料整理——问题的提出——研究结论

B. 研究方法——问题的提出——资料整理——研究结论

C. 问题的提出——研究方法——资料整理——研究结论

D. 问题的提出——资料整理——研究方法——研究结论

12. 下列说法不正确的一项是( )

A. 《田忌赛马》和《跳水》告诉我们，在生活中遇到任何问题，都要具体问题具体分析，选择合适的方法去解决。

B. 马克·吐温、朱自清、乔治·桑笔下的威尼斯都表现出了它的静态美或动态美,文章都表达了他们对威尼斯的独特感受。

C. 《他像一棵挺脱的树》选自小说《骆驼祥子》，作者是老舍，该文主要通过语言、动作描写，表现了祥子高大健壮、充满活力的特点。

D. 《金字塔》一文采用了不同的方式介绍金字塔，让我们对金字塔的了解更加全面。

13. 下列说法有误的一项是( )

A. 理解文章内容时，遇到一些较难理解的语句，需要停下来反复琢磨，弄懂其意思。

4 / 12 B. 阅读文章时，体会景物的动态美和静态美，能使我们更好地感受景物独特的魅力。

C. 抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解，是一种很好的阅读方法。

D. 写作时，要写好一个人物，写出人物的特点，不仅要细致观察，还要了解一些写人的基本方法，如选用典型事例，把它写具体；用多种方法表现人物的特点等。

三、常识积累。连一连，并按要求完成练习。(14分)

不惑 一百岁

花甲 四十岁

古稀 男子二十岁左右的年纪

期颐 六十岁

弱冠 七十岁

1. 爸爸今年已经三十九岁了，马上就要步入________之年了，而爷爷经常慨叹自己已经六十多岁了，所以爷爷应当已过________之年了。

2. “弱冠”中的“冠”是指________________________，以示成年；我还能写出两个含“冠”字的四字词语，如：________________、________________。世纪老人也可称其为__________老人。

3. 我还知道女子十三四岁的年纪被称为______________，女子年满十五岁就是____________之年，人到了三十岁就是____________之年。

四、将下列歇后语补充完整，并按要求完成练习。(17分)

A. 咸菜烧豆腐——______________________________________

B. 梁山泊的军师——____________________________________

C. _______________________________________——净是输(书)

D. 四月的冰河——______________________________________

E. ________________________________—— 一个愿打一个愿挨

F. 隔着门缝吹喇叭——__________________________________

1. 上面的歇后语出自《三国演义》的是______(填序号)，出自《水浒传》

5 / 12 的是______(填序号)。我还能写一个跟《西游记》有关的歇后语：_______________________________________(3分)

2. 我和弟弟__________，如果这次比赛我输了，我必须帮弟弟打扫一个星期的卫生。最后我输了，看着我忙里忙外地打扫卫生，妈妈笑着说：“你俩这是__________。”(选择歇后语填空，填序号)(2分)

五、根据语境，填写恰当的诗句或名言。(12分)

1. 人间最美是真情。母爱的伟大让人歌颂，《游子吟》中，孟郊用“______________，______________”表达了对母亲的感激之情；朋友之间的情谊让人感动，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，李白将深情融于美景中，用“_________________________，唯见长江天际流”表达了对友人的依依惜别之情。

2. 爱国是什么？爱国是王昌龄《从军行》中“_________________

__________，________________________”的戍边将士的豪情壮志；爱国是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“____________________________，南望王师又一年”的殷切期盼。爱国情感也蕴含在戍边将士“青山处处埋忠骨，______________________”的铮铮誓言中。

3. 爷爷经常告诉我们，不要做不义之事，正如《左传》中所写的“________________________________________________”，也就是说，坏事做多了，是不会有好结果的。

4. 君子的胸怀坦坦荡荡，光明磊落，而小人却总是愁肠百结，怨天尤人，正所谓“______________，______________”。

5. 爸爸语重心长地对我说：“‘____________，_______________’，做任何事都应该有羞耻心，这样才可以很好地约束自己，知道什么该做，什么不该做。”

六、根据课本内容填空。(34分)

1. 《杨氏之子》一文中，孔君平指着杨梅说“此是君家果”，杨氏之子的

6 / 12 应答是：“_____________________________________。”杨氏之子的应答妙在：__________________________________

_________________________________________________________________________________________________________。

2. 《两茎灯草》一文中，作者通过对严监生___________________

_________________________这一事例的描写，将严监生________________________________的形象刻画得淋漓尽致。

3.《自相矛盾》这个故事中，“其人弗能应也”的原因是：____________________________________。(填写原文)这个故事告诉我们____________________________________的道理。

4. “手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。”这两句话运用了________的写作手法，通过对沃克医生的描写，从侧面表现了刘伯承的__________________________________________。

5.《景阳冈》选自长篇小说《________》，作者是________，本文按照“喝酒→________ →________→下冈”的顺序，讲述了“行者________”赤手空拳打死猛虎的故事。

6. “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”在《清贫》一文中，我们为方志敏______________________________的品质所倾倒；《青山处处埋忠骨》一文让我们领略了毛主席______________

_____________________________的伟大胸怀。