初 一 科目 历史 课时教学设计
第 3 周 1 课时 总第 5课时 8 月30 日
课 题 第5课夏、商、西周的兴亡 课 型 新授课
备课组 主备教师 高会勇
教学
目标 （包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观、解决问题方法等）
1、知识与技能
了解从“禅让制”到外为王位世袭制的演变；掌握夏商西周更替的相关知识；归纳三朝兴亡的共同原因；理解西周分封制与继承法。
2、方法与技能
课前准备，课堂质疑讨论的方式学习本课知识，培养学生综合分析历史事件、评价历史人物的能力。
3、情感态度与价值观念
认识到我国是历史悠久、举世闻名的文明古国之一，培养学生的民族自豪感；认识到人才的重要性，树立努力学习成为祖国栋梁的伟大抱负；认识到奴隶社会取代原始社会是历史的伟大进步。是时代发展的必然结果。
重点
难点 重点：夏商西周的兴衰；国家机器的实质；世袭制与禅让制；分封制与继承法。
难点：从禅让制到世袭制的演变；对国家机器的理解。对本课历史文献资料的搜集难度极大。
教学方法 五步尝试教学法
教 学 过 程
一、尝试导入、引定目标
前面我们学习了氏族社会时期的河姆渡、半坡社会文化，哪位同学还记得氏族社会特征是什么？（同学回答：财产公有和社会平等）同学们想一下，如果我们想了解原始社会开始瓦解的状况，从那个遗址中可以得到可信的资料呢？（大汶口遗址中陪葬品的悬殊）
引导过渡：大禹之前的社会，没有阶级，没有剥削，财产公有。夏朝建立，是中国历史上的一个大变局，社会的组织形态，由氏族、部落或部落联盟，演进到了国家。从此，我国进入奴隶社会，这节课我们就一起学习
二、尝试预检、引导发现
（一）、填空题
1.约公元前2070年，禹建立夏朝。禹死后，----- 继承父位，成为夏朝的第二代国王。从此，------ 制代替 ----- 制，公天下变成了------ 。
第1页 共1页 第4课夏商西周的兴亡练习题
一、填空题
1.约公元前2019年，禹建立夏朝。禹死后， 继承父位，成为夏朝的第二代国王。从此， 制代替 制，公天下变成了 。
2.为了巩固统治，西周实行 制。
二、选择题：
1.在中国 古代历史中，朝代更替是人们共知的客观事实。从某种意义 上一部中国古代史， 就是 一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝是（ ）
A.清朝 B.夏朝 C.唐朝 D.商朝
2.夏朝是我国第一个奴隶制国家，其主要原因是（ ）
A.产生了奴隶主和奴隶阶级
B.国家机构初具规模，成为阶级压迫的工 具
C.国王居住在宽大、宏伟 的宫殿里
D.国王暴虐无道，统治黑暗
3.在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是( )
A郡县制 B分封制 C礼乐制 D中央集权制
4. 下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是( )
A.禹传位给伯益 B.禹传子家天下
C.舜传位给禹 D.启打败有扈氏
5.商朝被后世称为殷朝,下列事件中， 与此有关的是( )
A.商汤伐夏 B.牧野之战 C.盘庚迁都 D.武王伐纣
6.常言道：“姜太公钓鱼，愿者上钩。”当年姜尚等待的贤明君主是( )
A.黄帝 B.夏启 C.商汤 D.周文王
7. “哪里有压迫，哪里就有反抗。”说明这句话正确的历史事件是( )
A.国人暴动 B.世袭制代替禅让制
C.实行分封制 D. 盘庚迁都
8.暴君亡国，明君兴政。参照这一 标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是( )
A.商汤 B.商纣 C.周文王 D.周武王
9.下列各项制度属于西周的是( )
① 世袭制 ②等级制 ③分封制 ④禅让制
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.③④
10.下列国王中，生性残暴并最终导致国家灭亡的有( )
①夏桀②商纣③周厉王④周幽王
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④
《夏商西周的兴亡》教案
教学目标
一、了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制。
二、通过夏朝奴隶制国家的建立和汤灭夏建商、武王伐纣建立西周的经过，明白“得道多助，失道寡助”的道理。
三、认识我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是举世闻名的文明古国。
教学重难点
重点：了解夏、商、西周的更替过程
难点：分封制
教学过程
一、引入课题
上节课讲到的几位杰出的部落联盟首领，最后一位是禹。大禹除了治水有功外，他还成了我国历史上第一位国王，建立了夏王朝。
那么，我们今天就一起走进夏朝，以及夏之后的商、周，看看他们的兴衰更替的过程。从某种意义上说，一部中国古代史，就是一部朝代兴亡史。所以一个朝代我们必须了解它的方面主要有：起止时间；都城；君主：开国、末代。
二、夏朝的兴衰
凭什么说夏朝就是我国的第一个王朝呢？明确：监狱、刑罚、军队、官吏，是组成国家的基本成分。
“世道变了”变成什么样子？世袭制取代了禅让制，公天下变成了家天下。从禹到他的儿子启，子子孙孙继承王位，经历了四百多年。传说有一次，有人向禹进贡了一坛美酒，禹喝得酩酊大醉，醒来后对人说：“酒太好了，正是因为如此，后世一定会有人为他家破人亡的。”禹的智慧洞察入微，在后世的朝代中，许多君王包括他亲手建立的夏王朝都因为酒而灭亡。夏朝的最后一位国王桀正是如此。夏桀不得人心，自比太阳，引起了百姓的愤怒。
三、商汤灭夏和武王伐纣 部落的汤逐渐强大，并于公元前1600年灭掉夏朝，建立了商朝。汤是位有名的明君，他重用有才能的家奴伊尹，关心百姓，勤于政事，使得商朝很快强大起来。（*商汤“网开三面”的故事。）
商朝建立后，把都城建在亳，在今天的河南郑州。但是在商建立的初期，政局比较不稳，经常会有贵族造反。商处于黄河流域，黄河有一个非常大的问题是水，大禹治水花了13年，但是黄河经常改道泛滥，严重威胁都城的安全，有时甚至会淹掉都城。因此，商的第二十个王盘庚便把都城迁到殷。盘庚迁殷后，商朝的都城就再也没有迁过。因此我们把商朝也成为“殷商”。商的版图比夏朝相比扩大了很多，成为当时世界上的大国。
1 夏、商、西周的兴亡附详细参考答案
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题()
1、公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是
A．炎黄战蚩尤 B．商汤灭夏
C．牧野之战 D．春秋争霸
2、陕西出土的大盂铜鼎铭文记载，周康王一次赏赐盂壹仟柒佰零玖个奴隶。据此铭文判断，盂受赏赐时的身份是
A．周康王的嫡长子 B．大地主 c．自由平民 D．大贵族
3、中国历史上第一个奴隶制国家是
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝
4、山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”，这些简称源于西周实行的
A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制
5、香港某中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到：“周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于
A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．奴隶制
6、秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持，李斯说：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇人）；诸侯更相诛伐，周天子弗能禁置诸侯不便。”由此可以看出，李斯明确反对
A．禅让制 B．世袭制 C．郡县制 D．分封制
7、标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的事件是
A．炎帝和黄帝部落联合 B．大禹建立起夏朝
C．尧成为部落联盟首领 D．原始农耕的出现
8、我国历史上第一个奴隶制国家是
A．商朝 B．夏朝 C．西周 D．东周
9、2007年11月，在长江中下游地区发现了距今约五千年的良渚古国城址，考古学家认为，良渚古城有可能成为“华夏第一国”，这就有可能取代下列哪一朝代“第一国”的称号( )
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
10、夏商西周社会尊卑等级制度的划分是按照( )
A．血缘关系
