对辅导员的工作认识

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浅谈我对辅导员工作的认识

作者：王永丰 赵春莉

来源：《神州》2012年第26期

高校思想政治辅导员是党的路线、方针和政策的传播者；是培养学生成为社会主义建设人才的教导者；是规范学生健康成长的管理者；是引导学生正确学习和生活的服务者。辅导员工作是学生工作的重要组成部分，在整个高校管理中占非常重要的地位。

怎样发挥辅导员在教学、日常管理中的作用·怎样引导学生树立正确的价值取向和积极向上的人生目标·怎样增强青年学生的团员意识和思想道德品质·这些都是随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展，摆在我们面前的重要课题。作为一名刚参加工作不久的辅导员，我想浅谈一下我对辅导员工作的认识。

一、 辅导员应具备的基本素质与能力

辅导员处于高等教育工作的第一线，他的作用与影响是不可或缺的。辅导员既是教育者又是管理者，最直接接触学生，对学生情况最了解，发现问题最及时，交流沟通最方便，一言一行对学生的影响甚大。这就要求辅导员要有高度的责任感、敏锐的洞察力、科学的判断力、较高的专业素养和思想道德品质、较高的创新意识和组织管理能力。

作为高校辅导员我们应该做到也必须要做到为人要诚实，处事要踏实，工作要务实，生活要现实。勤恳敬业，光明磊落，公正无私，勇于拼搏，富于创造，力争做一名与时俱进的高校辅导员。

二、 辅导员在教学管理中的作用

1、 引导作用

大学生在中学教育阶段普遍采取的是灌输式的教育方法，学生基本上是被动的学习。而大学的学习方式与中学的学习方式有很大的差别，大学学习具有更多的自主性、灵活性和探索性，这就要求学生转变学习观念和学习方式。

2、监督作用

大学生的群体特点是：首先，他们比较年轻，对是非的判断能力有限。第二，他们正处于思想意识的发展定型阶段，人生观，世界观，价值观正在形成中，受外界的影响甚大。第三，自尊心很强，但很脆弱，情绪波动很大，容易走极端，对自己缺乏全面正确的认识。 龙源期刊网

对辅导员工作的认识和感悟

学生政治思想进步是辅导员工作的首要任务，作为年轻的辅导员，在学生的成长成才过程中，要做好服务员和管理员，重点做好咨询员，努力做个指导员。学高为师，德高为范。在政治上，做一面旗帜；在学业上，做一名老师；在品行上，做一个典范，在情感上，做学生的朋友。有了这样一个定位，工作起来有目标，有追求，内心是充实而愉快的。在做好自身角色的转换和定位的同时，要帮助学生做好角色的转换和定位。在工作中我发现，许多新生入校之初产生了较大的心理落差，这种落差很可能会对他们今后几年的学习和生活造成不良影响，这个时期，细致入微的工作是必须的。通过入学教育中的专家讲座和辅导，使学生认清从中学到大学生活环境、生活方式、学习目的、学习方式都发生了变化，对自己要有重新的认识和评价。辅导员要教育和引导学生不以个人好恶作为标准，不以自己的标准来要求其他人；正确看待同学之间可能会出现的一些小的摩擦或冲突；不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会正确的认识、评价自己，用平等的态度对待自己和他人，树立积极健康的人生观和价值观。

二、把握好工作原则

辅导员担负着教育和管理的职责，在教育与管理的关系上，要以教育为主，以管理为辅。教育过程中要晓之以理、动之以情，管理上要严格规范，深入细致。做辅导员工作干的是良心活儿，你去十次宿舍和一次宿舍，开班会讲话和与学生单独交流在外人眼里没有多大差别，但在学生心里却有不同感受。为了能够及时发现并解决问题，我采取了以下三种方式：班级主要学生干部定期汇报；本人经常性地深入学生班级，宿舍了解情况；设立班级信息联络员，目前在各个班级分别设有心理信息联络员、安全信息联络员，密切注意学生面上可能出现或已经出现的问题，及时获取信息，防患于未然。

三、重学生团队和竞争精神的培养

目前学生班级没有了固定教室，班级建设的目标应该是形散而神不散，能够把学生凝聚到一起的就是团队和竞争精神，敢于竞争、善于协作的群体是最有活力和战斗力的。所以从新生入学开始就必须强化团队协作意识的教育，使学生不断增强竞争精神。在今年新生入学见面会上，我就给全体新生讲，在这个竞争无处不在的社会里，作为当代大学生要树立竞争意识，在大学的学习中不仅要全面、系统地学习业务知识，还要注重个人综合素质的培养，注重做人的学习。学院要求在全体新生中形成一种竞争的势头，把竞争意识贯穿在今后的学习和生活中，集体之间竞争与个体之间竞争相结合。在不断提高个人竞争力的同时更要注重团队协作意识的培养，要把握好二者之间的辩证关系，加强团队协作精神，增强与人共事的能力，为今后走上工作岗位打好基础。目前来看，这种教育是收到实效的，在军训中，化工学院军训大队以昂扬的精神风貌和优良的训练成果荣获综合评比第一名。现在各班级“比、学、赶、帮、超”已蔚然成风。 通过短短几个月的工作实践，我对辅导员工作有了一定的感悟，也感觉到自己在有些方面还存在着不足，认识到要作好一个辅导员，必须加强自身修养，并从以下几个方面来进一步提高自己：

辅导员的三心二意

“三心”：

1、爱心

爱心指对学生施之以爱;以情感人..辅导员的爱心是成功教育的原动力..记得康熙王朝有一句这样的歌词：“得民心者;得天下”..同样;我们对学生有一颗爱心;最终得到学生的信任;即：有“广施爱心者;得学生真心”;爱心是做好思想政治工作的重要前提..记得一位着名的教育家说过：爱自己的孩子;是人；爱别人的孩子;是神..选择了辅导员这一行;我们就要学着做“神”..所以我们应有爱心;不能急躁；爱发火是无能的表现..辅导员的爱心是成功教育的原动力..

2、细心

现今大学生独生子女的比例不断扩大;大多是娇生惯养;没有多少社会阅历和经验;经历的挫折很少;进入大学后或多或少会遇到一些问题：如生活环境不适应、孤独感和空虚感、学习方法不适应、人际关系不适应等等;他们的心理承受能力并不是很强;而且相对地封闭自己的情感;这就需要辅导员独具慧眼;及时发现这些现象;并及时给予正确引导..这对大一政治辅导员来说尤为重要..

3、责任心

对工作的责任心是我们辅导员开展一切工作的原动力;是所有工作的根本要求;也是衡量一位辅导员工作的最基本的准则..

干一行;爱一行;我们既然选择了这份工作;就应该把这份工作干好;要以极大的热情去投入到工作中去;在工作中寻找乐趣..作为辅导员一定要有一颗对待工作的强烈的责任感;热心和高尚的职业素质;真心地关爱自己的学生;帮助他们克服各方面的困难..

“二意”：

1、树立一切为学生服务的意识

以学生为本;全面教育引导学生成长成材是我们一切工作的出发点和落脚点;是我们辅导员应确立的根本观念..辅导员处于学校与学生联系的第一线;和学生保持着比较固定的直接联系..学生工作必须面向每个学生;尊重、关心、教育、引导好每一个学生;最大限度地满足每一个学生成长成材的需要..辅导员的角色更多的应是引导者;包括对学生个体或群体所进行的思想引导、学习引导、生活引导、交往引导、人格引导、发展性的引导等..辅导员要做到尊重、关心学生;理解、体谅学生;信任、接纳学生;逐渐建立起一种体现关爱——理解——公正精神的教育模式..

第 1 页 共 1 页 对辅导员工作的认识和感悟

一、做好角色的转换和定位学生政治思想进步是辅导员工作的首要任务，作为年轻的辅导员，在学生的成长成才过程中，要做好服务员和管理员，重点做好咨询员，努力做好指导员。学高为师，德高为范。在政治上，做一面旗帜；在学业上，做一名老师；在品行上，做一个典范，在情感上，做学生的朋友。有了这样一个定位，工作起来有目标，有追求，内心是充实而愉快的。在做好自身角色的转换和定位的同时，要帮助学生做好角色的转换和定位。在工作中我发现，许多新生入校之初产生了较大的心理落差，这种落差很可能会对他们今后几年的学习和生活造成不良影响，这个时期，细致入微的工作是必须的。通过入学教育中的讲座和辅导，使学生认清从中学到大学生活环境、生活方式、学习目的、学习方式都发生了变化，对自己要有重新的认识和评价。辅导员要教育和引导学生不以个人好恶作为标准，不以自己的标准来要求其他人；正确看待同学之间可能会出现的一些小的摩擦或冲突；不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会正确的认识、评价自己，用平等的态度对待自己和他人，树立积极健康的人生观和价值观。

二、把握好工作原则辅导员担负着教育和管理的职责，在教育与管理的关系上，要以教育为主，以管理为辅。教育过程中要晓之以理、动之以情，管理上要严格规范，深入细致。做辅导员

第 1 页 共 1 页 工作干的是良心活儿，你去次宿舍和一次宿舍，开班会讲话和与学生单独交流在外人眼里没有多大差别，但在学生心里却有不同感受。为了能够及时发现并解决问题，我采取了以下三种方式：班级主要学生干部定期汇报

；本人经常性地深入学生班级、宿舍了解情况；设立班级信息联络员，目前在各个班级分别设有心理信息联络员、安全信息联络员，密切注意学生可能出现或已经出现的问题，及时获取信息，防患于未然。

三、重学生团队和竞争精神的培养在一个班级里，能够把学生凝聚到一起的就是团队和竞争精神，敢于竞争、善于协作的群体是最有活力和战斗力的。所以从新生入学开始就必须强化团队协作意识的教育，使学生不断增强竞争精神。在新生入学见面会上，我就给全体新生讲，在这个竞争无处不在的社会里，作为当代大学生要树立竞争意识，在大学的学习中不仅要全面、系统地学习业务知识，还要注重个人综合素质的培养，注重做人的学习。学院要求在全体新生中形成一种竞争的势头，把竞争意识贯穿在今后的学习和生活中，集体之间竞争与个体之间竞争相结合。在不断提高个人竞争力的同时更要注重团队协作意识的培养，要把握好二者之间的辩证关系，加强团队协作精神，增强与人共事的能力，为今后走上工作岗位打好基础。通过将近一年的工作实践，使我对辅导员工作有了一定的感悟，也感觉到自己在很多方面还存在着不足，认识到要作好一个辅导员，必须加强自