新冀教版六年级英语下册《Unit2GoodHealthtoYou.Unit2Review》课件_6(20200512103123)

冀教版 六年级下册

Unit 2 Again, Please!

一、 教学分析

1. 学生分析

本课的教学对象是六年级学生，经过前三年的英语学习，他们已掌握了一定的英语语法知识并积累了不少英语词汇，通过复习课的复习与巩固，教师与学生在学习与练习中，使用所学知识和和语言进行交流式复习。充分调动学生学习英语的积极性和热情，使不同层侧的学生得到不同的提高。

2. 教材分析

本课是冀教版小学英语六年级下册第二单元《Again, please!》，是一节复习课。在这一单元中，李明、詹妮和丹尼一起讨论生活作息以及生活习惯，通过分享自己平时的经历，总结出有利于健康的作息习惯和需要改正的不良习惯。学生除了应学会有关频率副词和一些常用的词汇之外，还应该掌握由这些词汇构成的典型日常英语对话和流利表达本单元所学内容。

二、教学目标分析

1. 知识与技能目标：

（1）学生要完成八项练习来证明他们的听、说、读、写各项技能。

（2）学生要对自己在本单元取得的进步进行自我评价。

2.学习策略目标：

学生能积极与同伴合作，共同完成学习任务；在学习中能集中注意力，积极运用所学知识进行表达和交流，能谈论和学校有关的话题。

3.情感态度目标：

通过本单元的学习，激发学生学习英语的兴趣，增强自信心并能灵活运用所学词汇和句子表达自己的真实情感。

三、教学重难点分析

教学重点：要求学生听懂、会说、认读和书写本单元词汇以及相关的问答句。

教学难点：：能灵活运用所学知识进行真实的语言表达。

四、教学准备

PPT课件、头饰

五、教学过程设计

步骤1：Class opening (5分钟)

1. Greeting.

2. Have a chant in Lesson 11

【设计意图】：

歌谣激发了学生学习的热情并为本单元复习保持健康的生活习惯做铺垫。

步骤2： Revision and Practice (30分钟)

1. Free talk

第 1 页 共 14 页 冀教版英语（三起）六年级下学期Unit2课时练（附答案）

Again, Please!

一、选出不同类的一项。

（ ）1. A. muscle B. bone C. skin D. body

（ ）2. A. breakfast B. lunch C. supper D. meat

（ ）3. A. healthy B. strong C. sick D. health

（ ）4. A. once B. twice C. first D. three times

（ ）5. A. wash B. brush C. comb D. wish

二、单项选择。

（ ）1. This horse is strong. It's _____.

A. healthy B. weak C. sick

（ ）2. — Why? —_______ it's good for you.

A. Because B. So C. But.

（ ）3. — ______ do you eat porridge? — Twice a week.

A. How many B. How often C. How much

（ ）4. I never eat noodles _______ supper.

A. to B. for C. at

（ ）5. ____ much water is good for your health.

A. Drink B. To drink C. Drinking

（ ）6. 你怎么表达“一天两次”？

A. Twice a day. B. Two a day. C. Two times a day.

Unit 2 Good health to you

Lesson 11 Work Hard!

教学目标：

【知识目标】

1、学会本课中的四会单词: high;三会词汇：bedroom, dish, else, important, low, sky。

2、学习并掌握重点句型： Do you /does Jenny work hard? 及关于如何努力工作的一些短语。

3、理解并会朗读短文。

【能力目标】发展学生综合运用语言的能力，培养学生自主探究的能力及与同学的分工合作的能力。会谈论如何在家里，在体育运动方面，在学校如何努力工作。

【情感目标】激发学生学习热情与参与欲望，能够大胆开口，主动模仿，调动学习积极性。教育学生在锻炼好身体，做好自己分内的事情的同时，力所能及地帮助父母。

重点难点：

【教学重点】重点单词和句型的理解和掌握。

【教学难点】创设语言情境，运用重点单词和句型。

教学准备：

Tape recorder, Multimedia

教学过程：

Step1. Warm-up

Show a picture. Have a free talk.

Jenny, do you think it's important to work hard?

Yes, I do. I work hard at school, at home and at sports.

Step 2. Presentation

1. Focus on the key phrase.

work hard

2. Read part1 Ask and answer.

Jenny, do you work hard at school?

Yes, I do.

What do you often do?

I always go to school on time. I always do my homework. Focus on the key phrases. Then role in play.

冀教版六年级下册 第九课

阅读课

一、教学内容

本课教学内容是《冀教版六年级下册》第九课，是一节阅读课。第二单元主要围绕有关健康的话题展开，本节课的话题是学习并调查记录How often does Danny eat…?与学生实际生活相关联，孩子很感兴趣。

学情分析

本课的教学对象是小学六年级的学生，这些孩子从一年级开始学习英语，已经掌握了一定的英语基础知识，有了自主学习和阅读的能力。本节课的话题句型相对简单，而且健康饮食的话题与自己的实际生活紧密相连，引发思考，结合自己的生活经验，多表达自己的观点。

二、设计思路

课前，从孩子们的实际生活出发，让孩子们制作了KWL表格，填写K部分：对于vegetable fruit meat类的单词都知道那些呢？W部分：你想了解一些什么信息呢？

教学目标

1.语言知识与技能目标

By the end of this class, the students will be able talk about “How to be

healthy and strong”

2.学习策略目标

a：通过看图，速读文本，的方式培养学生获取信息的能力。

b：学生积极运用英语进行表达和交流。

3.情感态度目标

（1）学生敢于开口，表达中不怕出错误。

（2）能够大胆的给Danny 和同学朋友家人提出的合理的健康建议。

三、教学重难点

能在图片和老师的帮助下理解句型，表达自己的观点，给Danny提出合理的建议。

四、教学准备

1.教学配套资源：冀教版；

2.自主创新资源：教学课件、 “歌曲To be healthy”教学视频等。

五、教学过程设计

Step1 Warming up

渲染气氛,激发学习兴趣。

(一) Sing a song (二) Free talk

T: Boys and girls, There are two superheros in this song. They are very…