2018-2019学年高中生物苏教版必修一课件：第3章 细胞的结构和功能-第2节-第2课时

【2019统编版】

统编人教版高中生物必修1第三章《细胞的基本结构》

全章节教案

第3章 《细胞的基本结构》

3.1《细胞膜的结构和功能》优秀教案

3.2《细胞器之间的分工合作》优秀教案

3.3《细胞核的结构和功能》优秀教案

本章综合测试卷及答案解析

3.1《细胞膜的结构和功能》教学设计

教材分析：

“细胞膜的结构和功能”是生物必修一第3章“细胞的基本结构”的第一节内容。本节课的教学内容是在学习了细胞的化学组成的基础上进行的，主要包括细胞膜的功能、细胞膜的物质组成、细胞膜的探究历程、流动镶嵌模型等内容，这有利于学生巩固前面所学的知识，又能为学生学习细胞的代谢作好铺垫，在教材中起着承上启下的桥梁作用。

教学目标与核心素养：

生命观念：说出细胞膜的结构与功能。

科学思维：理解细胞膜的结构与功能的适应性。

科学探究：通过模拟实验，探究膜的透性。

社会责任：认同科学研究需要丰富的想象力，大胆质疑和勤奋实践以及对科学的热爱。

教学重难点：

1．细胞膜的主要功能；

2．流动镶嵌模型的基本内容；

3．领悟科学研究的过程与方法。

课前准备：

PPT课件

课时安排：

1课时

教学过程：

PPT展示相关图片，引出问题：细胞中有无细胞膜的存在？

材料：科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，

却不能逸出细胞。

结论：细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是细胞膜（质膜）。

一、细胞膜的功能

1、将细胞与外界坏境分隔开

人们普遍认为生命起源于原始的海洋，原始海洋中的有机物逐渐聚集并且相互作用，演化出原始的生命。在原始海洋这盆稀薄的热汤中，膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段，它将生命物质与外界环境分隔开，产生了原始的细胞，并成为相对独立的秕，保障了细胞内部环境的相对稳定。

实验分析： 实验一：取A、B两个烧杯，分别加入等体积的清水和沸水，然后将新鲜的紫色苋菜叶分别浸入A、B两个烧杯中，观察颜色的变化。

微专题突破

细胞图像的识别、物质出入细胞方式的判定

一、细胞识图与细胞的结构和功能

1．显微图像与亚显微图像的判断

(1)若图中未表示出细胞器的结构，则为普通光学显微镜下的显微结构图，如图1。

(2)若图中表示出核糖体、内质网、高尔基体等细胞器结构的，则为电子显微镜下的亚显微结构图，如图2。

图1 图2

2．真核细胞、原核细胞图像的判断

图像中①有核膜（或有由核膜包被的真正的细胞核），则为真核细胞结构图②无核膜（或无由核膜包被的真正的细胞核），则为原核细胞结构图

3．动物细胞、植物细胞图像的判断

图像中①有中 心体a.无细胞壁、叶绿体、液泡，则为动物细 胞结构图b.有细胞壁、叶绿体、液泡，则为低等植 物细胞结构图②无中心体，有细胞壁、叶绿体、液泡，则为高等植 物细胞结构图

二、物质出入细胞方式的判断

1．结合实例直接进行判断

运输方式 实例

自由扩散 水、气体(O2、CO2等)、脂溶性物质(甘油、脂肪酸、性激素、乙醇、乙二醇、苯等)的跨膜运输

协助扩散 葡萄糖进入红细胞等

主动运输 无机盐离子、氨基酸、核苷酸、葡萄糖逆浓度梯度进出细胞

胞吞、胞吐 分泌蛋白的分泌、吞噬细胞吞噬抗原及细胞碎片等

2.根据分子大小与是否需要载体、能量进行判断

3．根据运输方向判断：逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。

1．下图是显微镜视野中某细胞的一部分，下列有关该细胞的叙述正确的是( )

A．图示为光学显微镜下的细胞结构

B．图中有两个中心体

C．RNA仅存在于结构1、6中

D．结构1和3在行使其功能时有水生成

【解析】 该图为电子显微镜下的细胞亚显微结构模式图，1为线粒体、2为中心体、3为核糖体、4为高尔基体、5为细胞质基质、6为细胞核；图中含有一个中心体，一个中心体由两个中心粒组成；RNA存在于细胞核、细胞质及核糖体中；线粒体中有氧呼吸产生大

量水，核糖体中发生氨基酸脱水缩合时也生成水。

- 1 - 必修一 第三章《细胞的结构基础》单元测试卷

（时间：40分钟 满分：100分）

班级 姓名 学号

一、选择题（每题4分，共60分）

1、下列有关细胞间的信息交流的叙述正确的是

A、激素与靶细胞膜上蛋白质结合，将信息传递给靶细胞

B、细胞分泌的化学物质必须经过血液的运输才能将信息传递给靶细胞

C、高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用

D、多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流

2、下列哪一项不．属于细胞膜的功能

A、作为系统的边界，维持细胞内部环境的相对稳定，而且对生命的起源具有重要作用

B、通过细胞膜的流动性有效地控制物质的进出

C、将细胞内的代谢产物全都排出细胞外

D、细胞之间相互识别的信息交流功能

3、细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞，并产生相应的反应。细胞间的通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必需的。如图是几种细胞通讯的实例。对细胞通讯的下列叙述中，不．正确的是

A、B图中突触在传递信号时，实现了电信号→化学信号→电信号的转换和传导

B、C图中抗体从合成到分泌所经过的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体

C、A图激素作用于受体肝细胞，促使肝细胞合成肝糖原

D、与细胞通讯有关，能识别信息的物质是位于细胞膜内侧的糖蛋白

4、下列关于细胞膜的叙述，不．正确的是

A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成

B、不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同

C、组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富

D、癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关

5、内质网与核膜、细胞膜相连，这种结构特点表明内质网的重要功能之一是

A、扩展细胞内膜，有利于酶的附着 B、提供细胞内物质运输的通道

C、提供核糖体附着的支架 D、参与细胞内某些代谢反应

6、关于线粒体和叶绿体的叙述，正确的是

1 第3章 细胞的结构和功能章末综合测评

(时间：45分钟，分值：100分)

一、选择题(共12小题，每小题6分，共72分)

1．某位科学家用活细胞做了许多张连续切片，在电子显微镜下观察这些切片后，他画出了一个综合图(如下图)，有理由认为这一细胞( )

①能进行光合作用的细胞 ②能进行有氧呼吸的细胞

③真核细胞 ④植物细胞

A．①③ B．②④

C．②③④ D．①②③④

【解析】 有线粒体→能进行有氧呼吸；有核膜、核仁→真核细胞；有细胞壁和液泡→植物细胞。

【答案】 C

2．下列有关观察叶绿体和线粒体实验的叙述，错误的是( )

A．在高倍显微镜下，叶绿体和线粒体的内部结构清晰可见

B．观察叶绿体时，应保证临时装片中的叶片保持有水状态

C．健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色

D．高倍显微镜下叶绿体一般呈绿色、扁平的椭球形或球形

【解析】 在高倍显微镜下，可以观察叶绿体和线粒体的形态和分布，但无法观察到两种细胞器的内部结构。

【答案】 A

3．(2014·山东高考)有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是( )

A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

【解析】 细胞核内的RNA通过核孔进入到细胞质；蛋白质类激素经囊泡运输、以胞吐的方式分泌到细胞外；具膜细胞器之间才能通过囊泡进行物质运输；囊泡运输依赖膜的流动性，并且需要消耗能量。

【答案】 B 2 4．下列细胞亚显微结构示意图，正确的是(

)

【解析】 选项A、B中细菌细胞和蓝藻细胞都是原核细胞，原核细胞内唯一的细胞器是核糖体，没有线粒体和叶绿体等细胞器；选项C、D中的水稻叶肉细胞和小鼠肝脏细胞都是真核细胞，但中心体只存在于动物细胞和低等植物细胞中，所以选项C中水稻叶肉细胞内不应有中心体。

【答案】 D

5．(2016·南通高一检测)下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是(