小班语言活动教案及教学反思《秋妈妈和果娃娃》

小班语言活动秋妈妈和果娃娃教案反思

小班语言活动秋妈妈和果娃娃教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解儿歌内容并学念儿歌，认识苹果、梨、石榴等各种秋天的水果及其颜色，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看秋妈妈和果娃娃教案吧。

活动目标

1.理解儿歌内容并学念儿歌。

2.认识苹果、梨、石榴等各种秋天的水果及其颜色。

3.通过替换水果名称作简单地仿编。

4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5.引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

活动准备

苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果实物；水果图片；篮子；布；白纸；画笔。

活动过程

一、导入

提问：让我来考考你们，现在是什么季节呀？

（因为正在进行关于秋天的主题，这个问题普通都能回答。若不能，则追问：是春天、夏天、冬天，还是秋天呢？）

提问：对呀，现在是秋天了。秋天很特别，它是丰收的季节，是成熟的季节，很多的果树妈妈都结出了漂亮的水果宝宝，所以小朋友每天都可以吃到好吃的水果，那最近你们吃的最多的水果是什么呢？

过渡：哦，原来秋天我们可以吃这么多水果啊，其实呢，秋天是一个妈妈，她有许很多多可爱的水果娃娃，让我们来看看他们都是谁。

二、学儿歌

（准备一个大篮子，装有诗歌所涉及的所有水果，那块布将其遮住并将布绑在本身身上，扮演秋妈妈）

师：我现在是秋妈妈了，小朋友们要仔细听、仔细看哦。

秋妈妈和果娃娃

秋妈妈，肚皮大（摸摸被布遮盖的篮子，表示出肚皮大的样子）

生下很多果娃娃（双手从上向两侧张开，表示出很多的感觉）

苹果，梨子和香蕉（按念到的按序将水果依次拿出来展示）

还有石榴和葡萄

哎呀呀，哎呀呀，装呀装不下（念哎呀呀时摊摊手，念装呀装不下摇手同时摇头）

哎呀呀，哎呀呀，装呀装不下（同上）

（念完儿歌后再用披风将水果盖住放在一边）

提问：儿歌听完了，我要问问小朋友，秋妈妈生了哪些水果娃娃呀？（如果答到了儿歌中的水果，比如香蕉，就将相应的图片贴出，然后追问：香蕉是什么颜色的呢？儿歌中颜色一样的水果可以适当作比较。如果记不住水果，可以重复儿歌） （整理好黑板上的图片后，指着图片念第二遍儿歌，边做动作）

幼儿园小班语言活动教案及教学反思：《鸡妈妈的翅膀》

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.

【设计意图】

亲近动物，喜欢有生命的小精灵，是幼儿尤其是小班幼儿鲜明的心理特征之一，也是小班生命教育的一个重要内容，因此，设计本节课《鸡妈妈的翅膀》，通过欣赏散文，体验散文中母鸡对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱。

【活动目标】

1、初步感受散文的主要内容，感受散文的节奏和韵律。（重点）

2、初步学习朗诵散文，学说重叠词：乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白。（难点）

3、欣赏散文，体验散文中母鸡对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱。

【活动准备】

1、教学课件PPT、视频

2、鸡妈妈和小鸡的头饰。鸡妈妈的翅膀

【活动过程】

一、出示图片（请幼儿欣赏图片）

1、提问：图片中有谁？（鸡妈妈、小鸡）

2、引导幼儿观察小鸡的颜色。

二、欣赏课件，初步理解散文内容。

1、教师有感情的朗诵散文，帮助幼儿了解诗歌内容。

2、提问：鸡妈妈的翅膀是什么样的？翅膀下藏的小花花是什么？

3、提问：小黑花是怎样的？小黄鸡和小白鸡呢？

三、幼儿跟着教师有感情的朗诵散文。

四、情感体验，表演散文。

1、提问：鸡妈妈为什么要翅膀下藏着许多小花花？妈妈是怎样保护你们的？ 2、请个别幼儿带头饰：小黑鸡，小黄鸡，小白鸡。学说重叠词：乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白。

3、教师扮演鸡妈妈，边跟随老师朗诵散文，边自由做动作表演。

【活动反思】

本节课我运了PPT让幼儿能理解散文的内容，并出示了字宝宝让幼儿学习重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。活动中还采用了游戏的形式，进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中，幼儿表现得积极有趣，能跟着老师念散文，并能大胆地举手回答问题，大胆地参与到游戏中。不足的是：教师的引导语还有待加强。如：通过语言让幼儿更能理解重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。可以通过参照物让幼儿理解。

幼儿园小班语言活动教案《秋妈妈和果娃娃》含反思

小班语言活动教案《秋妈妈和果娃娃》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿认识苹果、梨、石榴等各种秋天的水果及其颜色，理解儿歌内容并学念儿歌，通过替换水果名称作简单地仿编，快来看看幼儿园小班语言活动《秋妈妈和果娃娃》含反思教案吧。

活动目标

1.理解儿歌内容并学念儿歌。

2.认识苹果、梨、石榴等各种秋天的水果及其颜色。

3.通过替换水果名称作简单地仿编。

4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5.引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

活动准备

苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果实物;水果图片;篮子;布;白纸;画笔。

活动过程

一、导入

提问：让我来考考你们，现在是什么季节呀?

(因为正在进行关于秋天的主题，这个问题一般都能回答。若不能，则追问：是春天、夏天、冬天，还是秋天呢?)

提问：对呀，现在是秋天了。秋天很特别，它是丰收的季节，是成熟的季节，许多的果树妈妈都结出了漂亮的水果宝宝，所以小朋友每天都可以吃到好吃的水果，那最近你们吃的最多的水果是什么呢?

过渡：哦，原来秋天我们可以吃这么多水果啊，其实呢，秋天是一个妈妈，她有许许多多可爱的水果娃娃，让我们来看看他们都是谁。

二、学儿歌

(准备一个大篮子，装有诗歌所涉及的所有水果，那块布将其遮住并将布绑在自己身上，扮演秋妈妈)

师：我现在是秋妈妈了，小朋友们要仔细听、仔细看哦。

秋妈妈和果娃娃

秋妈妈，肚皮大(摸摸被布遮盖的篮子，表现出肚皮大的样子)

生下许多果娃娃(双手从上向两侧张开，表现出许多的感觉)

苹果，梨子和香蕉(按念到的顺序将水果依次拿出来展示)

还有石榴和葡萄

哎呀呀，哎呀呀，装呀装不下(念“哎呀呀”时摊摊手，念“装呀装不下”摇手同时摇头)

哎呀呀，哎呀呀，装呀装不下(同上)

(念完儿歌后再用披风将水果盖住放在一边)

提问：儿歌听完了，我要问问小朋友，秋妈妈生了哪些水果娃娃呀?(如果答到了儿歌中的水果，比如香蕉，就将相应的图片贴出，然后追问：香蕉是什么颜色的呢?儿歌中颜色一样的水果可以适当作比较。如果记不住水果，可以重复儿歌)

小班艺术活动课程计划：鱼妈妈和鱼宝宝课程计划（反思教学）

小班艺术活动鱼妈妈和鱼宝宝课程计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过手指点画学习绘制鱼鳞，在绘画过程中，感知大点数和小点和点之间的关系适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程。来看看鱼妈妈和鱼宝宝的课程计划。活动目标：

1.学习通过手指画绘制鱼鳞。

2.在绘画过程中，感知大小点与点和面之间的关系。

3.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。

4.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。

5.培养幼儿的技能和艺术气质。

活动准备：

1.每组一组红色，黄色和蓝色颜料，两个湿抹布。

2.为每个孩子准备一张纸（涂上大鱼和小鱼的轮廓）。

粉丝画，画大鱼和不同动态的小鱼。

活动程序：

首先，孩子们知道'鱼妈妈和鱼宝宝'。

其次，尝试将漂亮的衣服放在“鱼妈妈和鱼宝宝”上。 1.老师演示了手指画的方法：用大拇指在大鱼上画鱼鳞;用食指在小鱼上画鱼鳞。指出常规尺度。

2.孩子们试图画手指的方法。

老师：我们伸出手指，用一点手指给大鱼和小鱼一点点颜色。

3.儿童画。

孩子在绘图纸上画了一根手指。引导幼儿指出不同大小的鳞片和对鱼妈妈和鱼宝宝的定期安排。

第三，展示儿童的作品。

邀请孩子们互相欣赏对方的工作，老师做了简单的评价和表扬。

活动反映：

整场比赛都是通过比赛进行的。在游戏结束时，所有的孩子都被送到母亲和鱼宝宝参加海底世界的舞蹈，这样孩子们就可以体验到操作结束带来的快乐。产生浓厚的兴趣，从而享受艺术活动。因为我没有上课太久，所以我没有很好地掌握课程，但整个活动非常积极，我创作的作品非常漂亮。