科研课题研究一般流程

完成科研课题的一般步骤

（一）选题

1．课题来自哪里？

2．选题的一般原则

科学性：要有理论基础和事实依据，必须符合科学原理；预期结果要合理；研究方法要正确严谨。

可行性

创新性

3．选题的一般过程

（1）明确方向——发现问题

（2）浓缩范围——经验分析

（3）提示焦点——形成课题

4．选题的注意事项

（1）选题宜小不宜大

（2）选题应结合实际。选题要有新意。

（3）选题要考虑研究者的优势，与自身工作相结合，与研究者的能力相适应。

（二）申报课题

申报课题，也就是设计研究方案，是如何进行课题研究的具体设想，是开始进行课题研究的工作框架，是如何进行研究的基本思路。是保证研究顺利进行的必要措施；使研究具体化的中心环节；是研究成果质量的重要保证；有利于检查和自我检查；有利于协作研究。一般上级部门开展的课题研究都附有课题申报表。

1．课题申报表（课题研究方案）组成：

科研课题研究（实验）方案的撰写方法

一、什么是课题研究（实验）方案

教育科研课题研究方案，也叫教育科研课题研究计划，是如何开展课题研究的具体设想，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。

课题研究方案能保证整个课题研究工作有条不紊地进行。研究方案水平的高低，是一个课题质量与研究者科研水平的重要反映。这是科研管理部门是否批准课题立项的关键，也是科研管理部门进行课题中期检查和结题鉴定的重要依据。

二、课题研究方案的基本结构

一个完美的课题研究方案，一般包括以下几个部分：

1.课题名称

2.课题的界定与表述

3.课题提出的背景及所要解决的主要问题（问题的提出）

4.课题研究的实践意义与理论价值（研究的目的、意义）

5.研究的对象与范围

6.研究目标、内容、过程、方法、遵循的原则具体化表述

7.研究步骤与过程

8.课题组成员分工

9.完成课题研究的可行性分析（保障措施）

10.经费预算

11.预期研究成果

二、课题研究方案基本内容与写作方法

教育科研课题的种类多种多样，其研究方法也各不相同，研究方案也有不同的种类，但究其结构，则大同小异。撰写课题研究方案基本上要有以下几个方面。

1.课题的名称、界定与表述

课题的名称必须明确表述所要研究的问题。研究者在课题名称中尽可能表明三点：研究对象，研究问题、研究结果。如：创建农村高中生命化教育特色学校的研究。这一名称研究的对象是农村高中，研究的问题是生命化教育，研究的结果是创建特色学校。

一个好的课题名，要符合准确、规范、简洁、醒目的要求。

（1）准确。就是课题名称要把课题研究的问题（研究内容）是什么，研究的对象是什么交待清楚。课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，有一个适宜的切口，能准确地把研究的对象、问题概括出来。

（2）规范。就是所用的词语、句型规范、科学。含糊不清的词不能用，口号式、结论式的句型不能用。因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正准备进行研究，不能有结论性的口气。

科研课题研究一般流程

科研课题研究一般流程

一、课题的申报与立项

1、选题。

2、撰写实施方案、实验方案等。

制定总、分研究方案

1）课题研究的背景与意义

学生中存在的问题（用调查研究中获得的材料）；

该问题国内外的研究状况（用查阅文献中获得的材料）；

课题研究的理

论意义与实践意义。

2）课题界定、研究目的与假说

课题界定: 对课题中关键词的解说，限定本项研究的范围。

研究的目的: 重点是学生的变化与发展，解决问题的经验与规律。

研究的假说: 用准确而简要的陈述句文字表述，可用“如果……就会……”的句式表达，“如果”后写拟投入的教育行动，“就会”后写学生身上的变化与发展。

理论假设、自变量、因变量。

3）研究的理论基础与原则

研究的理论基础：指导本项研究最重要的理论观点，并做简要的阐述；

研究的原则：指出本项研究要遵循的几个原则。（如：个性化原则、主体性原则、激励性原则、学用结合原则、开放性原则、理论联系实际的原则等等）

4）研究的内容与方法

研究的内容：可列出二、三项，或分解出两三个子课题，注意要少而精，不宜过多。

研究方法：常用的有行动研究法、调查法、个案研究法、实验法、叙事研究法等。 5）预期成果

可包含《研究报告》，经验总结与论文若干篇（篇目可以具体化），以及校本教材、调研工具、活动纪实、教育案例、学生作品等文字音像资料等。

6）组织与管理

课题组组长、成员和聘请的顾问的名单，他们的职务及在课题研究中的任务；

建立必要的学习制度，研究活动制度、工作检查制度，规定成果收集和资料保管的方法，以及研究经费的来源及使用等。

3、填写申报表。

4、上级教育科研规划领导小组审批，并下发立项通知书。

二、课题的开题

1、撰写课题研究开题报告。

（封面）

编 号：

课题————————————

开 题 报 告

课 题 名 称：

承 担 单 位：

单位负责人：

课题负责人：

起 止 年 限：

教科研课题研究一般流程

一、 申请立项【选题填写立项申请书，审批后即为立项】

二、 开题【立项后一个月内必须开题，要召开开题论证会，填写开题论证报告】

三、 研究过程【经开题论证后，完善课题研究方案和阶段性实施计划，进入课题研究阶段阶段】

1、制定课题方案

2、制定阶段性实施计划

3、按计划开展各项活动

4、收集相关资料和数据

5、资料的整理与分析

6、完成阶段性小结

7、建立课题档案

8、完成研究报告

9、申请结题。

四、 课题结题【课题研究一般期限2——3年，可以申请延期，如期完成如期完成要填写结题申请的要填写结题申请】（内容包括：立项依据、研究方法、研究（实验）情况、研究（实验）成果等）并附下列材料：课题研究工作报告，自我评价、课题研究的主题报告，全部研究成果、研究报告、科研论文等；还要有反映研究过程成果的主要资料（包括文字、图表、录音、录像、实物等）。

五、课题档案管理：（材料上交教科处）

1、立项档案：（1）申请书；（2）立项证书。

2、课题档案：（1）课题报告；（2）计划、工作制度；（3）阶段研究报告；（4）课题组活动记载；（5）论文或研究报告；（6）其他课题研究相关资料。