七年级生物上册期末考试卷及答案【完整版】

1 / 6 七年级生物上册期末考试卷及答案【完整版】

考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序 一 二 三 四 五 总分

得分

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能（ ）

A．帮助植物传粉 B．帮助植物传播种子

C．维持生态平衡 D．促进物质循环

2、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（ ）

A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后

B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳

C．生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水

D．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣

3、“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（ ）

A．生物的生活需要营养 B．能对外界刺激作出反应

C．能生长和繁殖 D．能进行呼吸

4、血红蛋白的特性是（ ）

A．易与氧结合，也易与氧分离 B．不易与氧结合，也不易与氧分离

C．易与氧结合，不易与氧分离 D．不易与氧结合，易与氧分离

5、下列哪种腺体既是内分泌腺，又是外分泌腺 （ ）

A．胰腺 B．唾液腺 C．垂体 D．性腺

6、“绿水青山就是金山银山”。下列选项中不符合此理念的是（ ）

A．垃圾分类，变废为宝 B．围湖造田，扩展耕地

C．植树造林，净化空气 D．节能减排，绿色出行 7、下列说法中正确的是( )

①植物的根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织

②茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管属于输导组织，能够运输水和无机盐

③根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织

④营养组织、保护组织、输导组织等植物组织都是由分生组织分化形成的

⑤营养组织的细胞壁比较厚、液泡比较大，有储存营养物质的功能

A．①②③④⑤ B．①②③④

C．②③④⑤ D．①②④⑤

8、江南星蕨叶背面常有褐色斑状隆起，此结构中产生的颗粒是（ ）

A．种子 B．果实 C．孢子 D．花粉

9、边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是（ ）

A．气流冲击，声门裂开大 B．气流冲击，喉腔扩大

C．会厌软骨没能盖住喉的入口 D．环状软骨扩大

10、细胞最先开始分裂的结构是（ ）

A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞膜

11、下列动物的行为属于学习行为的是（ ）

A．菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物

B．失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫

C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉

D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶

12、下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（ ）

A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量

B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用

C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化

D．牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖

13、人体受精卵形成的部位和胎儿发育的部位分别是（ ）

A．子宫、子宫 B．输卵管、子宫 C．卵巢、输卵管 D．卵巢、子宫

2 / 6 14、下列关于动物形态结构特征的描述，错误的是（ ）

A．身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特征

B．皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征

C．具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征

D．身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征

15、下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关（ ）

A．小肠内表面有环形皱襞 B．小肠长约5～6米

C．小肠内有多种消化酶 D．小肠内表面有小肠绒毛

16、下列关于人体消化吸收的叙述，错误的是（ ）

A．胃分泌的胆汁虽不含消化酶，但对脂肪有乳化作用

B．食物中的蛋白质要被消化成氨基酸，才能被吸收

C．大肠能吸收少量的水分、无机盐和部分维生素

D．消化系统是由消化道和消化腺组成

17、唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是（ ）

A．接种麻疹疫苗预防麻疹 B．皮肤黏膜阻挡和清除异物

C．鱼、虾引起的过敏反应 D．器官移植引起的免疫反应

18、把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（ ）

A．无机物、有机物 B．有机物、无机物

C．无机物、无机物 D．有机物、有机物

19、下列有关生物多样性的叙述错误的是（ ）

A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

B．为了丰富我国的动植物资源，应大力号引进一些外来物种

C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源

D．种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性

20、在抽血或输液时，要将针刺入部位的上方（近心端）用胶皮管捆扎起来，下列解释中不恰当的是（ ）

A．目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动 B．动脉中血液向心流动，刺后的伤口出血很少，稍经压迫即可止血

C．血管由于血液多而鼓胀起来，从而便于针刺入

D．多数静脉分布较浅，壁薄，弹性较小，有利于针的刺入

21、属于生物基本特征的是（ ）

A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞构成的

C．生物都能进行光合作用 D．生物都能生长和繁殖

22、根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（ ）

A．分生组织 B．营养组织 C．保护组织 D．输导组织

23、如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（ ）

A．胰腺无法分泌胰液

B．胃液无法分解蛋白质

C．消化脂肪的功能下降

D．吸收氨基酸的功能下降

24、下列人类的活动会对鱼的生存造成影响的是（ ）

A．向水域中排放生活污水 B．向水域中排放各种工厂污水

C．农田中农药和化肥随雨水流入水体 D．以上三项都是

25、克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核（ ）

A．能合成有机物 B．控制着生物的遗传

C．能控制物质进出 D．可将光能转变成化学能

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、人的神经系统结构和功能的基本单位是_______．

2、呼吸系统由_________和_________两部分组成。其中主要的呼吸器官是_______，

3 / 6 是气体交换的场所。

3、叶片表面的气孔是由成对的半月形的___________细胞构成，是气体交换的“门户”。

4、生态系统是指在一定________内，________与_________所形成的统一整体。有“绿色水库”之称的生态系统是_______________。

5、种子萌发的环境条件是_________、__________、____________。

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答：

（1）从细胞结构看，如果将C归为一类，A、B、D归为另一类，你的分类依据为________。

（2）A属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是________，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过它的________来完成。

（3）B能进行光合作用，因为其细胞结构中有________，它所属类群的特征主要有________。

（4）C分布广泛，一是与它靠________生殖有关，二是与利用芽孢度过不良环境有关。

（5）蒸出的馒头暄软多孔，是因为有[ ] ________参与的结果。

（6）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体________的基本单位。

2、下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答下列问题：

（1）属于植物细胞的是图_______， 属于动物细胞的是图________，动植物细胞都具有的结构是_________、_______ 、_______ (填文字）

（2）甲图中结构E名称是__________，它是进行_________的场所。

（3）切西瓜时流出的汁液来自细胞结构中的____________________。

（4）经观察发现，只在甲细胞质中含有液泡和___________________，因此该细胞是植物细胞。

（5）将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲具有保护支持作用的______________________。

（6）植物细胞的能量转换器是________和________，动物细胞的能量转换器是________。

3、春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为材料），实验设计如图所示，请分析回答问题。

（1）当选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是：_____？几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发。根据这一现象，他们得出的结论是_____。

（2）大豆种子能萌发成幼苗的结构是_____。

4 / 6 （3）如果探究种子萌发需要一定的水分，应选择编号_____和2的种子做对照实验。

（4）3号种子没有萌发的原因是_____。

（5）指出本实验设计中的不足之处：_____。

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验。

组别

实验材料

浸泡溶液及时间

其他条件 保存时间

变质个数

甲

樱桃番茄50个

2L蒸馏水，2小时

相同

10天

40个

乙

樱桃番茄50个

①，2小时

10天

8个

请分析实验，回答下列问题：

（1）表格中①处应填写的内容是 。

（2）选取甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是控制 。

（3）设置甲组的作用是 。

（4）认为樱桃番茄变质的根本原因是 。

（5）通过该实验可以得出的结论是 。

2、某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。

（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 。

（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

光源与试管的距离（厘米）

10

20

30

40

50

每分钟产生的气泡数（个）

65

35

15

6

1

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。

（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 （左或右）移动。

（5）请你写出呼吸作用反应式： 。

五、资料分析题（共5分）

1、阅读下列短文，回答有关问题：

材料一：很早以前，古希腊､古罗马和阿拉伯的医生，用动物肝脏能够治疗夜盲症，这种病也就是我们常说的雀目．我国古代名医孙思邈在他的医书中也提出用猪肝治疗这种病．他还提出用谷白皮熬粥可防食米区病，也就是现在的脚气病．