人教版高一物理必修1 第一章运动的描述1.3运动快慢的描述——速度

高中物理学习材料

（灿若寒星**整理制作）

运动快慢的描述－速度

（高考新题型链接训练，满分100分，60分钟完成） 班级_______姓名______

目的要求：

1．能在位移时间图象中，运用速度定义判断、比较平均速度；

2．能计算可分解为若干段匀速直线运动的变速运动的平均速度。

第Ⅰ卷(选择题 共48分)

一、选择题：本大题共6小题，每小题8分，共48分。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确，选对的得8分，对而不全得4分。选错或不选的得0分。

1．下列关于速度方向的说法正确的是 （ ）

A．速度方向就是物体的运动方向

B．位移的方向和速度的方向一定不同

C．匀速直线运动的速度方向是不变的

D．匀速直线运动的速度方向是可以改变的

2．甲、乙两车从同一地点出发，向同一方向行驶，它们的s－t图象如图1所示，则由图可看出 （ ）

A．乙比甲早出发，甲比乙先到达距出发点s0处

B．甲、乙两车的平均速度相同

C．甲比乙早出发，乙比甲先到达距出发点s0处

D．两车的瞬时速度相同

3．骑自行车的人从静止开始沿直线运动，他在第1s内、第2 s内、第3 s内、第4 s内通过的距离分别为1 m、2 m、3 m、4 m，关于这个运动，下列说法正确的是 （ ）

A．4 s末的瞬时速度为2.5 m/s B．4 s末的瞬时速度为4.0 m/s

C．前4 s内的平均速度为2.5 m/s D．前4 s内的平均速度为4.0 m/s

4．（2005，北京）一人看到闪电12.3s后又听到雷声。已知空气中的声速约为330m/s～340m/s，图1 光速为3×108m/s，于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1km。根据你所学的物理知识可以判断 （ ）

A．这种估算方法是错误的，不可采用

B．这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察考间的距离

1 1.3 运动快慢的描述——速度

项目 内容

课题 §1.3 运动快慢的描述——速度 修改与创新

教学

目标 1.知识与技能

（1）．理解速度的概念，知道速度是表示物体运动快慢的物理量；

（2）．知道速度是矢量，知道速度的单位、符号，了解生活实际中的某些直线运动的速度大小数据；

（3）．理解平均速度的概念，知道平均速度的定义式，会用平均速度的公式解答有关的问题；

（4）．知道瞬时速度的概念及意义，知道瞬时速度与平均速度的区别和联系；

（5）．知道速度和速率以及它们的区别。

2.过程与方法

(1）．运用平均速度的定义，把变速直线运动等效成匀速直线运动处理，从而渗透物理学的重要研究方法——等效法；

（2）．培养迁移类推能力。

3.情感态度与价值观

(1)．通过解决一些问题，而向复杂问题过渡，使学生养成一种良好的学习方法；

(2)．通过师生平等的情感交流，培养学生的审美情感。

教学重、

难点 重点：理解速度、平均速度、瞬时速度的概念。

难点：理解速度、平均速度、瞬时速度的区别。

教学

准备

课型

课时

安排 2 教学

过程

新课导入

师：同学们，前面我们已经学过直线运动的位置和位移可以用坐标以及坐标的变化来表示。

例如：一辆汽车沿平直公路运动，我们以公路为x轴建立直角坐标系，时刻t1汽车处于x1点，坐标是x1=10m,一段时间之后，时刻t2到达x2点，坐标是x2=30m。则x2-x1就是汽车位置坐标的变化量，可以用符号“△x”表示。

=30m-10m=20m

本章只讨论直线运动的情况，并以这条直线为x轴，于是物体的位移ｌ就可以通过坐标的变化量来表示，即

ｌ＝△x=x2-x1

△x的大小表示位移的大小，正负表示位移的方向。

由此可见，计算坐标的变化量时，应该用后来的坐标减去原来的坐标。

同样，可以用△t表示时间的变化量

第3节运动快慢的描述——速度

1.速度是描述质点运动快慢的物理量，是矢量。

2．平均速度是指位移与时间的比值，是矢量，其方

向与位移方向相同。

3．瞬时速度是指物体在某一时刻或经过某一位置时

的速度。

4．瞬时速度的大小叫速率。但平均速度的大小与平

均速率不同，在同一运动中前者总是小于或等于后者。

一、坐标与坐标的变化量

1．坐标：以直线为x坐标轴，物体的位置就可以用坐标来表示。

2．坐标的变化量：Δx＝x2－x1，Δx的大小表示位移的大小，Δx的正负表示位移的方向。

3．时间的变化量：Δt＝t2－t1。

二、速度

1．物理意义

速度是表示物体运动快慢的物理量。

2．定义

位移与发生这个位移所用时间的比值。

3．定义式

v＝ΔxΔt。

4．单位

国际单位是m/s或m·s－1，常用单位还有km/h或km·h－1、cm/s或cm·s－1。

5．矢量性

速度是矢量，既有大小，又有方向，速度的方向就是物体运动的方向。

三、平均速度和瞬时速度

1．平均速度：定义式v＝ΔxΔt，只能粗略地描述物体运动的快慢。 2．瞬时速度：运动物体在某一时刻或某一位置的速度。它可以精确地描述物体运动的快慢。瞬时速度的大小通常叫做速率。

3．匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动，在匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度相等。

1．自主思考——判一判

(1)由v＝ΔxΔt知，v与Δx成正比，与Δt成反比。(×)

(2)速度大小不变的运动是匀速直线运动。(×)

(3)因为2>－3，所以2 m/s>－3 m/s。(×)

(4)速度的方向与物体运动的方向一致。(√)

(5)平均速度即为速度的平均值。(×)

(6)速率是指瞬时速度的大小。(√)

2．合作探究——议一议

(1)位置坐标的变化量有负值吗？时间的变化量有负值吗？

提示：首先要明确的是，任何物理量的变化量都是用末态量减去初态量。位置坐标的变化量有正负，正值表示位移方向与正方向相同，负值表示位移方向与正方向相反。时间的变化量没有负值。

-------------------------------------------------------------------奋斗没有终点任何时候都是一个起点-----------------------------------------------------

信达

3．运动快慢的描述——速度

一、选择题（每小题有一个或多个选项符合题意）

1．下列关于速度方向的说法正确的是( )

A．速度方向就是物体的运动方向；

B．位移的方向和速度的方向一定不同；

C．匀速直线运动的速度方向是不变的；

D．匀速直线运动的速度方向是可以改变的。

2．为了比较物体运动的快慢,可以采用的方法有( )

A．在位移相同的情况下,比较所用时间的长短,时间越长的运动越快；

B．在位移相同的情况下,比较所用时间的长短,时间越长的运动越慢；

C．在时间相同的情况下,比较所通过的位移大小,位移越长的运动越快；

D．在时间相同的情况下,比较所通过的位移大小,位移越长的运动越慢。

3．关于瞬时速度,下列说法中正确的是( )

A．瞬时速度是物体在某一段时间内的速度；

B．瞬时速度是物体在某一段位移内的速度；

C．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度；

D．瞬时速度与平均速度相等。

4．关于平均速度,下列说法中不正确的是( )

A．讲平均速度,必须说明是哪段时间内的平均速度；

B．讲平均速度,必须说明是哪段位移内的平均速度；

C．对于匀速直线运动,其平均速度与哪段时间或哪段位移无关；

D．平均速度和瞬时速度都能精确的描述变速直线运动。

5．物体沿直线A到B,前半时以速度v1匀速运动,接着的后半时以速度v2匀速运动,则全程的平均速度是( )

A.2vv21 B.21vv C.2121vvvv D.2121vvvv2

6．火车以76km/h的速度经过某一段路,子弹以600m/s的速度从枪口射出，则(