1 12.3×4×0.25 12.96－（9.6－1.52） 34.5×0.03+34.5×0.97
85×10.1 1.2÷0.25＋1.3×4 203.4＋72.2）÷（1.3×0.2）
103×0.25 （4.8＋6.4）÷8 8×4.3×12.5
35÷125 40.5÷0.81×1.05 97.5÷0.39－136.7
2 2.5×102 86.4÷0.24×0.25 3.2×5.6－11.4
4.2÷28 11.16÷（10－0.7） 5.74×99＋5.74
(9.6+3.2)÷0.8 （300－94.8）÷0.5 4.75＋3.25×2.4＋7.6
0.125×16 12.6÷[3.5－（9.8－8.7）] 0.648÷[（0.4＋0.5）×0.6]
3 8．9×1.1×4.7 2.7×5.4×3.9 32×0.25×0.125
3.8×1.4＋18.2÷0.7 3.6×9.85-5.46 9.8×25×4
4.8×0.25 8.05×3.4+7.6 1.5×102
4.7×10.2 6.58×4.5×0.9 2400÷16÷0.5
4 7.63×99＋7.63 2.8×0.5+1.58 3.76×0.25－0.49
6.73＋2.56＋1.44＋3.27 8×5.2+3.8×3.8+3.8 0.25×4.78×4
2.37×2.5×4 (6.7+6.7+6.7+6.7) ×2.5 0.65×201
2.8×3.2＋3.2×7.2 7.4－0.15×2.8 1.2×2.5＋0.8×2.5
6.7×0.3 2.4×6.2 0.56×0.04 3.7×4.6 0.29×0.07
6.5×8.4 3.2×2.5 2.6×1.08 0.86×7 3.5×16
12.5×42 1.8×23 0.37×0.4 1.06×25 7×0.86
0.6×0.39 27×0.43 0.049×45 0.8×0.9 1.7×0.45
25.2÷6 34.5÷15 7.83÷9 4.08÷8 0.54÷6
6.3÷14 72÷15 14.21÷7 1.8÷12 22.4÷4
24÷15 1.26÷18 43.5÷29 18.9÷27 1.35÷15
28.6÷11 20.4÷24 3.64÷52 15.6÷12 328÷16
5.04÷6 76.5÷45 0.84÷28 7.65÷0.85 12.6÷0.28
62.4÷2.6 0.544÷0.16 1.44÷1.8 11.7÷2.6 19.4÷12
5.98÷0.23 19.76÷5.2 10.8÷4.5 21÷1.4 8.84÷1.7
人教版五年级上册数学期末练习试卷
班级 姓名 成绩
一、填空题。
1.2小时=（ ）分 0.208米=（ ）厘米
3500千克=（ ）吨 4米5厘米=（ ）米
860平方厘米=（ ）平方分米 5.03公顷=（ ）平方米
0.28平方米=（ ）平方分米 3米4厘米=（ ）米
4角=（ ）元 3米5厘米=（ ）米
0.58平方米=（ ）平方分米 6005克=（ ）千克（ ）克
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ ）。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ ）。
一个数（0除外）除以大于1的数，商比原来的数（ ）。
一个数（0除外）除以小于1的数，商比原来的数（ ）。
7.8÷0.1○7.8 3.5×7.28○7.28 2.7○2.7÷0.8
15×0.6○15×1 3.6÷1.2○3.6 0.82×0.99○0.82
3.57÷1.05○3.57 5.85÷0.9○5.85 2.75×1.01○2.75
4.95÷0.9○4.95 1×1.009○1.009 3.6×1.45○3.6
一个物体在桌子上，我们从不同的角度去观察最多能看到（ ）个面，
最少能看到（ ）个面。
用a、b、c、表示三个数，写出加法结合律（ ）。
用a、b、c、表示三个数，写出乘法分配律（ ）。
一本故事书有98页，平均每天看x页，看了6天，还剩（ ）页。
用两个完全一样的直角三角形一定能拼成一个（ ）
一个三角形的面积是24平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（
）平方米。
一个梯形的面积是50平方分米，它的上下底之和是16米，高是（ ）。
一个平行四边形的底是6.5米，高是4米，与它等底等高的三角形面积是
（ ）平方米。
一本《数学竞赛》的定价是a元，买5本这样的书，应付（ ）元。
9.954保留一位小数是（ ）。
二、判断题。
比0.2大而0.3小的数有无数个。 （ ）
3÷b是方程。 （ ）
有限小数比无限小数小。（ ）
一个立体图形从上面看是 ，它一定由3个正方形拼成的。（ ）等底等高的两个三角形，面积一定相等。（ ）
小学数学五年级上册
导学案练习五
年 级 五 学科 数学 课型 练习 授课
教师 孙璐
设计时间 年8月 总课时 34 授课
时间
学习内容 练习五
学习目标 1、整理第四单元的重要知识，形成知识网络。
2、灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。
学习重点 归纳第四单元的主要知识，形成知识网络。
学习难点 归纳第四单元的主要知识，形成知识网络。
学习准备 课件
集体备课 二度备课
导
学
过
程 温故互查：
对第四单元的知识进行整理，把所学到的知识记录下来。
合作探究：
本单元中你学到了哪些知识，还有什么问题，在组内交流。
汇报点评：
请小组汇报，教师结合学生的汇报板书，使学生形成知识网络。
1、平行四边形，三角形，梯形的面积公式是怎样推导出来的？它们的高应该怎样画？
导
学
过
程 2、不规则图形的面积在怎样求比较简单？
方法一：大面积减去小面积
方法二：割补法，将不规则图形转化为规则图形进行计算
方法三：化整为零
巩固训练：
练习五的1---5题
拓展延伸：
在方格纸上画一个面积为16平方厘米的四边形，使这个四边形的周长尽可能小。
板书设计 练习五
平行四边形的面积=底×高 转化成长方形
三角形的面积=底×高÷2 转化成平行四边形
梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 转化成平行四边形
不规则图形的面积： 割补法，化整为零。
导学反思
