小学一年级看图写话-劳动的快乐

快乐的劳动节看图写话作文快乐的劳动节看图写话作文（精选25篇）在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的快乐的劳动节看图写话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

快乐的劳动节看图写话作文篇1“五一”劳动节到了，小明和妈妈想把家里打扫打扫。

她们先把家里的物品都整理好“归了位”，然后小明拿着洗干净的抹布，准备擦餐桌，小明够不着，于是，他站在餐桌旁边的椅子上，自言自语：“这样就方便多了。

”小明仔仔细细地把桌子擦得干干净净的，桌子光亮的都可以照出他的脸了。

妈妈一手拿着扫把，一手拿着撮斗，辛苦地扫着地，不一会儿，地板就被扫得一尘不染了，接着妈妈又拿着拖把一遍遍拖地板，把地板拖得光洁如新。

卫生终于打扫完了，妈妈和小明看着一个这么整洁干净的家，开心地笑了。

快乐的劳动节看图写话作文篇2今天是五一国际劳动节。

爸爸妈妈带着我和弟弟妹妹去厦门旅行。

我们乘船去了海边，大海无边无际，景色壮观。

海浪唱着欢快的歌，不停地吻着我的脚。

我们在沙滩上放风筝，风筝随着我们手中不断抖动的线慢慢地飞向天空。

五颜六色的风筝漂浮在天空，非常美丽。

我们边跑边笑，度过了一个快乐的假期。

快乐的劳动节看图写话作文篇3昨天，爸爸带我们去海边。

在海边，我和弟弟拿了铲子挖了一个洞，我们俩挖着挖着，突然一个海浪冲过来，把我们的洞填满。

我们就在周围不断筑起了围墙，围墙一次一次的破了……可是我要把围墙再次补上的时候，爸爸说要上去休息了，只能休息了。

我还想要下去玩一会儿呢！好可惜，时间很晚了，我们就走了。

快乐的劳动节看图写话作文篇4今天天气很好，爸爸带着我和妹妹去爬山。

我看见那座山又高又大，我们爬了一会儿，爸爸说：”我帮你们拍几张照片。

”拍完照片后，我们就去玩荡秋千，荡秋千非常好玩，我们玩得开心极了。

后来我们又慢慢的下山了，一边下山一边看美丽的风景，我觉得山上的花朵很美丽。

一年级看图写话做家务在一个阳光明媚的周末，小明一家迎来了轻松愉快的休息日。

小明刚刚从幼儿园升入一年级，是个活泼可爱又懂事的孩子。

客厅里，小明的爸爸正坐在沙发上看报纸。

他戴着眼镜，神情专注，时而微微皱眉，时而露出欣慰的笑容，仿佛从报纸里看到了世界的种种奇妙。

厨房里，妈妈系着围裙，在炉灶前忙碌着。

锅里煮着香喷喷的汤，热气腾腾，整个厨房都弥漫着诱人的香味。

妈妈的脸上挂着汗珠，但她的眼神中充满了对家人的关爱。

小明看着爸爸妈妈忙碌的身影，心里想着：“我已经是一年级的小学生了，应该帮爸爸妈妈做些家务。

”于是，他决定先从整理自己的玩具开始。

小明跑到自己的房间，看到地上堆满了各种各样的玩具。

有小汽车、小飞机、小娃娃……它们乱七八糟地躺在一起。

小明蹲下来，先把小汽车一辆一辆地排好队，然后把小飞机整整齐齐地放在架子上，最后把小娃娃们一个个放进小箱子里。

不一会儿，房间里的玩具就被整理得井井有条。

整理完玩具，小明又看到客厅的地板上有一些灰尘。

他想：“我要把地板扫干净，让爸爸妈妈休息的时候能更舒服。

”他跑到卫生间，拿出扫帚，开始认真地扫地。

他从客厅的一角开始，一下一下地扫着，不放过任何一个角落。

不一会儿，地板上的灰尘和垃圾就被他扫到了一起。

扫完地，小明又拿起拖把，准备拖地。

他把拖把放进水桶里浸湿，然后拧干，开始拖客厅的地板。

他拖得很仔细，每一块地方都拖得干干净净。

拖完客厅，他又去拖自己的房间。

虽然小明累得气喘吁吁，但他看到干净整洁的房间和客厅，心里特别开心。

这时，妈妈从厨房走出来，看到小明把家里打扫得这么干净，脸上露出了欣慰的笑容。

她摸着小明的头说：“小明，你真是个懂事的好孩子！”小明听了妈妈的夸奖，心里美滋滋的。

爸爸也放下报纸，走过来对小明说：“儿子，你长大了，会帮爸爸妈妈做家务了，真棒！”小明红着脸说：“爸爸妈妈每天都很辛苦，我也要为家里做一些力所能及的事情。

”一家人都开心地笑了起来，笑声在屋子里回荡。

这个周末，因为小明的懂事和勤劳，变得更加温馨和美好。

关于一年级做家务的看图作文5篇关于一年级做家务的看图作文5篇平常在家里家务基本都是妈妈一个人做完的，妈妈为我们的家庭做了那么多奉献，我们应该替妈妈做家务。

下面是小编为你准备的一年级做家务的看图作文，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！一年级做家务的看图作文篇1每天妈妈工作都很忙，而且工作单位离家比较远，家务事基本上都是爸爸做，看到爸爸很辛苦，我就对爸爸说：“我想帮你做一些家务事。

”“那好，明天是五一小长假就让你学做一些简单的家务吧!”爸爸说。

第二天早上，起床的第一件事就是学叠被子，爸爸把方法先讲了一下，然后我就开始叠被子了，先把被子全铺在床上放整齐，然后从床头把被子翻过来叠两道，再把床单和枕头整理好就行了，这样被子就叠好了。

现在我该刷牙、洗脸、吃早饭了，吃过早饭我就开始扫地，我家是三室两厅两卫一厨，面积比较大。

我先把客厅、餐厅和房间扫了一遍，不太脏，只是一些灰尘、头发和碎屑，但这么大面积，一遍扫下来，我已经开始冒汗了。

接着我就去扫厨房和卫生间，厨房的碎屑多一些，卫生间的头发比较多，家里的地面扫好后，我有些累了。

休息了一会儿，就开始拖地，爸爸找来小一点的拖把让我拖，我把家里全都仔细的'拖了一遍，每一个角落都不放过。

爸爸说：“你拖得很干净，要继续加油哦!”爸爸的鼓励让我的心里像吃了蜜一样的高兴。

下面我要看书了，做了一些家务事有点累，就把看书当做休息吧，我看的这本书叫《放慢脚步去成长》，这本书非常好看，我看了大约一个小时，接着我开始写作业了，我一项一项的完成，不一会儿就完成了作业。

这时就到了吃午饭的时间，面对香喷喷的米饭和可口的菜，加上做了一些家务事，我大口大口的吃着，爸爸说我吃的很香，像一只饥饿的小猪。

吃过午饭，我说让我来洗碗吧!碗上有好多的油，我把洗涤剂滴一些在有水的盆里，用抹布把碗、盘子、筷子等先挨个洗一遍，然后用清水过两遍，洗了好一会儿，才把碗洗好。

今天好累啊!但我学会了做一些家务事，心情还是很愉快的。

爱劳动的乐乐看图写话
大家伙，我叫乐乐
今天是星期天，又是我们家打扫卫生的日子了。

我正在做作业，看见妈妈正在挥汗如雨地打扫卫生，我十分不忍心，就连忙放下手中的笔，跑过去帮妈妈做家务。

我们家打扫卫生一般是擦窗户、扫地和拖地。

首先是擦窗户，我先把抹布放进装有水的桶里浸湿，然后找来一张椅子，小心地站在上面擦起玻璃来。

只见玻璃上积了一层厚厚的灰尘，我使劲地擦了一遍又一遍，经过我的努力，终于把窗户擦干净了。

啊，真累！
窗户擦干净后，就要扫地了。

我找来了一把扫帚，然后弓着背、低着头、弯着腰，手中拿着扫帚认认真真地扫起来。

我仔细地把每个角落扫了一遍又一遍，连一点儿纸屑也不放过。

最后我把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。

这样，整个家都干净多了。

扫完地后，我开始检查地板，发现地板上还有一些污垢。

于
是，我找来拖把，放进装有水的桶里浸湿，然后认真地拖起地来。

我对准污垢拖了又拖，终于把污垢拖干净了。

污垢是没有了，可是地板却变成了一个“大花脸”，怎么也拖不干净。

这时，我已经非常累了，满头是汗。

妈妈见到我这个样子，十分心疼，就连忙给我递过来一条毛巾，说：“孩子，你那么辛苦，还是别干了。

”我听了妈妈的话，真想不干了。

但是，我脑海里马上出现妈妈满头大汗做家务的样子。

心想：妈妈为了我每天都那么辛苦，我这点儿辛苦又算得了什么！想到这里，我说：“妈妈，我不累。

”说着我又继续拖起地来，直到把地板拖干净。

经过我的努力，房子真是变得一干二净了。

虽然我已经筋疲力尽了，但能为妈妈做家务，我心里还是甜滋滋的。

做家务的看图写话一年级作文模板5篇做家务的看图写话一年级作文模板5篇我们生活在爱的世界里，爱赋予我们太多，我们就要奉献自己的爱，帮父母做家务。

下面是小编为你准备的做家务的看图写话一年级作文，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！做家务的看图写话一年级作文篇1梦中我正在亭子里面吃着美味的食物，突然一声巨响吓得我把吃的都扔在了地上，我一下子惊醒了过来，睁眼一看，原来是妈妈拿着手机铃声在我旁边，我说道：“妈，今天是周末，你这么早叫我起来干嘛。

”妈妈说：“对呀，今天我要打扫家务，你快点起来帮我，你要是不起来帮忙，这个月零花钱可就没有了啊！”我听了，立马穿衣服起床，准备家务大作战。

每次妈妈大扫除的时候，总会有很多垃圾，还会把不该要的全都扔掉，就连我的海报也给扔了，这次我一定要把它藏在妈妈找不到的地方才可以。

这还是我第一次做家务呢，以前妈妈从不会叫我做，不知道今天是怎么了，可能是自己忙不过来吧，妈妈教给我拖地的任务，我拿起拖把就在客厅里面拖呀拖呀拖，本来以为已经拖好了，没想到转过头来一看，地上全是我的脚印，我不信邪了，有拖了一遍，但结果还是一样的，我疑惑不解跑去问妈妈，妈妈说：“傻孩子，你把鞋子脱掉，拖把放在你的前面往后拖就可以了，这也是要讲究方法的。

”我按照妈妈的方法照办，结果真的好得不得了，地面干净地像一面镜子，闪闪发光。

地已经拖好了，下一个任务就是扫地，我拿起扫帚和簸箕开始我的扫地之旅，地上有很多垃圾，还有灰尘，一扫就全飘起来了，每次一扫进去就有飘出来了，我急得把扫帚扔在了地上，妈妈见了说：“灰尘要用吸尘器才能洗干净。

”我一听这才想起来家里还有个吸尘器，我怎么把这个给忘记了，在妈妈的指导之下，我们把家里打扫得焕然一新。

这次第一次做家务感觉还不错，虽然不是高手，但在妈妈的指导下已经成为高手了。

做家务的看图写话一年级作文篇2平时在家里都是妈妈做家务，我这“小公主”是碰也不会碰的。

但放假在家，我也想做一次家务，给妈妈减轻负担。

《劳动真快乐》看图写话教学设计[五篇模版]第一篇：《劳动真快乐》看图写话教学设计《劳动真快乐》看图写话教学设计教学目标：1．细致观察，展开丰富的想象，说词写句，并连成段。

2．根据具体的情境，先说后写。

教学重点：根据情境恰当地写句子。

教学过程及设计意图分析：一．谈话导入，激发兴趣。

这节课，我们进行看图写话的训练，并选出我班看图写话小能手，你们有信心写好吗?二、看图说词语。

1．出示图片：请你仔细观察，然后说一说你看到了些什么？（学生观察图画）（1）看了图画，你能给这幅图定个题目吗？请你把它写在练习本上。

（2）学生汇报。

（忙忙碌碌、快乐的劳动、团结力量大、同心协力、大扫除……）（3）看了图画，谁想出哪些表示时间的词语，说一说。

（有一天、放学后、星期二下午第三节劳动课……）（4）图画画的是什么地方？请你说出表示地点的词语。

（5）图上有哪些人物？给他们起个名字。

（给穿红衣服的女孩起个名字；给穿蓝衣服的男孩起名字…..）（6）图上的小朋友做了什么？请你说出来。

（扫地、擦黑板、抹桌子）（7）看一看，这几位小朋友都带着什么表情？说一说。

（笑容）你知道他们的心情怎样？为什么呢？2、交流，教师适当地把学生说的词语板书在黑板上。

二、对照词语，观察图片，说句子。

1．出示例句：有一天，二年级班的五位小朋友在教室里大扫除。

2．学生看图，学说句子，学生可以借助黑板上的词语说一句话。

3．汇报交流所写说的句子，好的句子学生进行复述。

三、学习把句子连成一段话来说。

1．出示图片，学生试练习说话。

2．各组汇报交流，点评。

3、指名说一说。

四、把句子连成一段话来写。

1.同桌之间互相练习写句子。

2.交流写的话。

（读写的句子）五、评选写话小能手。

六、老师小结。

第二篇：《看图写话》教学设计《看图写话》教学设计教学目标：1、使学生掌握按照从上到下的顺序观察事物的方法。

2、能运用学过的好词好句练习说好话、写好话。

教学重难点：1、会用一定的观察方法（从上到下）观察图片上的内容。

热爱劳动的好孩子看图学作文
小明戴着草帽，蹲在麦田里，手里拿着一把镰刀，像模像样地
割着麦子。

瞧他，汗珠子滴答滴答往下掉，可脸上却挂着满足的微笑，好像在说，“这麦子，割得真带劲！”。

“哎呀，这胡萝卜可真大！”小红在菜园里兴奋地喊道。

她蹲
在地上，双手像寻宝一样在泥土里摸索。

每挖出一个胡萝卜，她就
像发现了一颗宝石，脸上洋溢着得意和喜悦。

“哗哗哗——”小刚在河边洗着衣服，水花四溅。

他卷着袖子，裤腿挽得高高的，一副全然不顾形象的模样。

但他洗得可认真了，
因为他知道，这是他为家人做的实实在在的事。

“嗤嗤嗤——”厨房里传来切菜的声音。

小丽正忙着准备晚餐。

她一边切着蔬菜，一边哼着小曲儿，看上去心情大好。

她知道，这
顿饭不仅是为了填饱肚子，更是为了让家人感受到家的温暖和幸福。

我爱劳动的看图作文1. 看图一，一位农民伯伯正在田地里耕种，勤劳的他面带笑容。

我爱劳动，因为我知道劳动可以创造美好的生活。

农民伯伯通过耕种，使土地变得肥沃，种下的庄稼长势喜人，这样才能有丰收的希望。

我也乐意参与劳动，为家庭和社会做出贡献。

2. 看图二，一名清洁工阿姨正忙碌地打扫街道。

她认真地扫地，使街道变得整洁，增添了人们的舒心感。

我爱劳动，因为我明白劳动可以让环境更加美好。

每个人都应该学习阿姨的勤劳和努力，保持环境清洁和整洁。

3. 看图三，一位工人正在工厂里机械操作，他熟练地将物品加工完善。

我爱劳动，因为我懂得劳动可以生产出各种产品，提供给人们所需。

工人们的辛勤劳动是社会进步的动力，每个人都应该珍视劳动，用自己的双手改变世界。

4. 看图四，一名建筑工人正在施工现场上忙碌。

他们搬运着沉重的材料，用他们的智慧和力量建造出高楼大厦。

我爱劳动，因为我知道劳动可以创造美丽的城市景观。

建筑工人们为城市的繁荣奉献了自己的劳动和汗水，他们是城市的建设者。

5. 看图五，一位医生正专注地给病人治疗。

医生们是奋战在抗击疾病一线的勇士，他们用爱心和专业知识救治病患，让患者恢复健康。

我爱劳动，因为我明白劳动可以拯救生命。

医生们的辛勤工作让人们感受到了希望和温暖，他们是社会的守护者。

6. 看图六，一位教师正在课堂上教学。

教师们用知识点亮学生的未来，他们耐心细致地教导学生，让他们掌握知识和技能。

我爱劳动，因为我懂得劳动可以传承文化智慧。

教师们是学生的引路人，他们在课堂上播种知识的种子，让学生茁壮成长。

劳动光荣的看图作文[5篇模版]第一篇：劳动光荣的看图作文劳动光荣的看图作文在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的劳动光荣的看图作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

劳动光荣的看图作文1星期五那天，本该值日———打扫卫生的同学却都逃之夭夭，溜得一个不剩。

这不禁让我感到十分纳闷？就是打扫一下教师的卫生嘛，有这么难吗？难道劳动就这么丢脸吗？人人都知道“劳动最光荣。

”劳动是人类创造物质、精神财富的桥梁。

劳动伴随着人们每时每刻。

劳动，对于个人来说，可以很好地锻炼我们的体质，提高我们文明劳动的意识，丰富、充实我们的生活；对于班级、学校来说，可以很好的美化环境，使同学们置身于一个整洁与舒适的学习环境当中；而对于社会这样的大家庭来说，劳动会使它不断地进步与发展，使伟大的祖国更加繁荣昌盛、欣欣向荣。

这一切的一切都来之于辛勤劳动的结果。

你看：无论是在酷暑，还是在严冬，环卫工人们为了人们能有一个舒心、安宁的学习工作环境，他们都不辞辛苦、默默无私的奉献着。

在平凡的工作岗位上，干出了一番不平凡的业绩。

而教书育人的老师就像辛勤的园丁，用他们那丰富的知识和那双勤劳的双手为我们打开了知识大门，培育了一代有一代的有用之才。

辛勤的劳动能使我们拥有美好的未来，更能打造出一个灿烂无比的人生！劳动光荣的看图作文2五一节是劳动节。

阿姨告诉我，五一劳动节最初起源于美国的芝加哥大罢工，工人为了争取当时美国的八小时工作制而奋起举行了声势浩大的`罢工，用流血斗争取得了胜利，争取了合法权益。

为纪念这次伟大的工人运动1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节，这也得到了世界上各国工人的响应和支持。

劳动最光荣，天道酬勤，只要我们认真付出，努力工作，总会获得收获的。

这是一个真实的故事：在某一个公司有一个很爱劳动的清洁工组长，每天都很早上班。

一年级看图写话做家务优秀作文一年级看图写话做家务优秀作文（通用18篇）作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。

以下是店铺为大家整理的一年级看图写话做家务优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级看图写话做家务优秀作文篇1今天，我想为妈妈做点儿什么，可是做什么好呢？我想啊想——终于，我想出了一个好主意。

要在妈妈回来之前把家里打扫得干干净净。

主意拿定之后，我开始在家里忙碌起来。

我先拿起扫把开始扫地，一会儿功夫，地板就被我扫得干净极了！接下来，我准备擦桌子，先把毛巾打湿，然后用力拧干，开始在桌面上反复地来回擦。

经过我的努力，桌面被我擦得亮光闪闪。

这时，妈妈回来了，她看到了满头大汗的我，顿时明白了一切，连声夸我是个好孩子！一年级看图写话做家务优秀作文篇2早上，我一睁开眼睛，迷迷糊糊的看见妈妈在帮我打扫房间，我马上就穿上衣服，跟妈妈一起打扫房间，我把写字台上的书本整整齐齐地叠起来。

然后，拿来一块湿毛巾，把写字台擦得干干净净，一会儿功夫，房间就变得焕然一新，这就是我和妈妈劳动得来的成果。

一年级看图写话做家务优秀作文篇3我为什么要洗碗呢？因为今天是五一劳动节。

中午吃好了饭，我跟妈妈说：“今天我来洗碗吧！”妈妈说：“好的。

”于是我卷起了衣袖，拿起了抹布，准备开始洗碗了。

首先，我把碗、盘子、筷子先分类都用清水冲一下，一些重油污就随水冲走了，然后把洗洁精倒在抹布上，拿起碗，一圈一圈的擦拭起，不一会儿水变了颜色，失去了往日的清澈，水池也充满了泡泡，碗和盘子们都变得滑溜溜的，差点从我手上溜走。

接着我用清水重新冲洗碗和盘子们，把泡沫都冲洗掉，碗、盘子和筷子都变成干干净净白白的，和新的一样。

最后，我用干净的抹布把碗、盘子和筷子擦干，整齐的摆放进碗柜中。

洗碗家务完成了，看着自己的成果，我开心笑了。

一年级看图写话做家务优秀作文篇4今天我们在吃晚饭的时候，我狼吞虎咽的吃很多饭，妈妈突然说：“快吃，今天的碗你洗了。

一年级作文看图写话我做家务一年级作文看图写话我做家务篇1每逢学校放假，我一定住在奶奶家。

今年寒假，爸爸送我时特别交代：“快过年了，你要帮奶奶干家务活。

”第一个周六的早晨，开门声使我从梦中醒来。

原来，是爸爸与往年一样，给奶奶做卫生来了。

我下床时，爸爸在卫生间已经开动了洗衣机。

又见爸爸奔向厨房，摆开了准备大干一场的架势。

一边洗床单，一边做卫生，这不是和我们数学课数学广角的做法一样吗?爸爸说：“两项工作结合干，不仅可以利用时间，还可以节约用水。

爸爸先擦窗户。

尽管天气那么冷，爸爸还是一会儿伸出手擦外面，一会儿又抽回手擦里面。

一遍一遍地、一丝不苟地、动作敏捷地擦着。

很快把窗户擦完了。

下面的目标就是天花板、灶台、抽油烟机、橱柜以及墙、地面。

爸爸要将它们统统拿下，不时还要去卫生间“照顾”一下洗衣机。

最捣乱的就是抽油烟机，它乘机划破了爸爸的手指。

奶奶说：“你甭管了，剩下的有爷爷来干。

”可是爸爸坚持轻伤不下火线，裹上创可贴，继续战斗，一直到大获全胜。

午餐前，我跟奶奶去“验收”。

走进厨房一看，整个厨房焕然一新。

咦?窗户的玻璃怎么没有了?仔细一看是玻璃擦得太透亮了。

不锈钢的抽油烟机、灶台、洗菜池上的污垢消失了，变得亮晶晶，闪闪发光;pvc的天花板、瓷砖的墙地面像未磨的镜子能照出人影。

笑得合不拢嘴的奶奶连声说好，头上还冒着汗的爸爸，脸上也露出了，带有几分得意的笑容。

我家住的小区叫“都市亮点”，爸爸只用了半天的功夫，就是厨房变成了奶奶家的“亮点”。

爸爸真行呀!一年级作文看图写话我做家务篇2今天是星期一，妈妈该上班了，可是，昨天妈妈忘了打扫屋子。

这该怎么办呢?我想：每天都是妈妈做家务，不如今天我帮妈妈做一次家务。

说干就干，我立刻行动起来。

我首先把要做的家务列了个单子，内容如下：1、扫地;2、拖地;3、整理柜子;4、擦窗户。

第一步是扫地。

我拿起扫把，学着妈妈平时的样子，认认真真地打扫起来。

由于我拼了命的干，不一会儿，腰酸背痛起来，难受极了，真想扔在那里不管了，可一想到妈妈每天都要打扫，便咬紧牙关继续坚持。

《劳动真快乐》看图写话教学设计教学目标：1．细致观察，展开丰富的想象，说词写句，并连成段。

2．根据具体的情境，先说后写。

教学重点：根据情境恰当地写句子。

教学过程及设计意图分析：一．谈话导入，激发兴趣。

这节课，我们进行看图写话的训练，并选出我班看图写话小能手，你们有信心写好吗?二、看图说词语。

1．出示图片：请你仔细观察，然后说一说你看到了些什么？（学生观察图画）（1）看了图画，你能给这幅图定个题目吗？请你把它写在练习本上。

（2）学生汇报。

（忙忙碌碌、快乐的劳动、团结力量大、同心协力、大扫除……）（3）看了图画，谁想出哪些表示时间的词语，说一说。

（有一天、放学后、星期二下午第三节劳动课……）（4）图画画的是什么地方？请你说出表示地点的词语。

（5）图上有哪些人物？给他们起个名字。

（给穿红衣服的女孩起个名字；给穿蓝衣服的男孩起名字…..）（6）图上的小朋友做了什么？请你说出来。

（扫地、擦黑板、抹桌子）（7）看一看，这几位小朋友都带着什么表情？说一说。

（笑容）你知道他们的心情怎样？为什么呢？2、交流，教师适当地把学生说的词语板书在黑板上。

二、对照词语，观察图片，说句子。

1．出示例句：有一天，二年级班的五位小朋友在教室里大扫除。

2．学生看图，学说句子，学生可以借助黑板上的词语说一句话。

3．汇报交流所写说的句子，好的句子学生进行复述。

三、学习把句子连成一段话来说。

1．出示图片，学生试练习说话。

2．各组汇报交流，点评。

3、指名说一说。

四、把句子连成一段话来写。

1. 同桌之间互相练习写句子。

2. 交流写的话。

（读写的句子）五、评选写话小能手。

六、老师小结。

小学生劳动最快乐作文一年级小学生劳动最欢乐作文一年级1马克思曾说：“任何一个民族，假设停顿了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。

”大创造家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。

”有句（名言）：“一切坏事都是从不劳而获开头的。

”确实，劳动是世界上一切欢快和一切美妙事情的源泉，劳动是最牢靠的财宝。

由于劳动，人类社会才不断进步进展。

劳动是翻开幸福之门的钥匙，是每个公民的根。

劳动是人的进化。

劳动是防止一切社会病毒的宏大消毒剂。

生活中，劳动必将是一笔难得的人生资源和财宝，人生的绚丽和精彩都是在不断的劳动中，并勇于制造的过程中写出来的!作为一名小学生，我们要记住以下几点：首先，我们应当牢记自己的学习使命。

培育高尚的情操，把握丰富的学问，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的根底，由于学问就是气力，我们学会的学问越多，将来就能为祖国、人民做出更多的奉献。

其次，我们应当从小养成爱劳动的好习惯。

在家里，自己的一服自己穿，自己的床展自己叠，自己的书包自己理;在学校，乐观清扫卫生，时刻保持换进的干净;在社会上，乐观参与力所能及的公益活动，培育自己的适应力量。

我们要珍惜劳动成果。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

我们要从身边的小事做起，不铺张每一粒米、每一的水、每一分钱。

我们要敬重每一个劳动的人。

劳动最荣耀，劳动的人最美。

无论是白领还是农夫工，无论是科学家还是清洁工，他们都是荣耀的劳动者，都应当得到我们的敬重。

我们的幸福生活来源于父母的昼夜操劳，来源于教师的辛勤工作，来源于全社会广阔劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候!同学们，从今日开头，从现在开头，用我们的双手往劳动、往酿造更甜美的、更高尚的生活吧!小学生劳动最欢乐作文一年级2春风送爽，万象更新。

我们迎来了又一个工人阶级和劳动人民的光芒节日——“五一”国际劳动节。

每次过“五一”的时候我都会想起初中学到的那篇杨朔的《荔枝蜜》：“多得意的小生灵啊!对人无所求，给人的却是极好的东西。

劳动我快乐作文一年级示例范文第一篇：《劳动我快乐》哎呀呀，老师说要写劳动我快乐的作文呢。

劳动是啥呀？我觉得可能就是干活吧。

有一次，我帮妈妈扫地，那地可真脏呀，就像小花猫的脸一样。

我拿着扫把，左一下右一下，嘿，还挺好玩的。

扫着扫着，我发现了一个小纸团，我就跟它较上劲了，“哼，看我不抓住你！”我追着它跑，跑得我气喘吁吁的，终于把它抓住啦！哈哈，这也算是劳动吧，虽然有点累，但是我觉得还挺有意思的呢。

还有哦，在学校里打扫卫生也不错呀。

我和小伙伴们一起擦桌子、擦黑板，哇，那黑板一下子就变得亮晶晶的啦，就像星星一样！我们干得可起劲儿了，也许这就是劳动的快乐吧。

不过有时候我也会偷懒啦，不想劳动，嘿嘿。

但是妈妈说劳动才会有收获呀，我想想好像也是哦。

那我以后还是多劳动劳动吧，说不定还能发现更多好玩的事儿呢！劳动真的能让人快乐吗？我想应该是的吧！示例范文第二篇：《劳动我快乐》哎呀呀，老师说要写劳动我快乐的作文呢。

劳动是啥呀？我觉得可能就是干活儿吧。

有一次，我帮妈妈扫地，哇，那地上的灰尘多得像小妖怪一样！我就拿着扫把使劲扫啊扫，嘿，还挺累人的呢。

扫完后，我看着干净的地面，心里那叫一个高兴呀，也许这就是劳动的快乐吧！不过有时候我又在想，劳动也挺麻烦的呀，会出汗，会弄脏衣服。

但是呢，看到自己的劳动成果，又觉得还不错啦。

劳动到底是好还是不好呢？哎呀，我也说不清楚啦！反正我知道，我扫完地妈妈会夸我，嘿嘿，这感觉还挺好的呢。

那我以后还是多劳动劳动吧，说不定会有更多快乐等着我呢，对吧？示例范文第三篇：《劳动我快乐》哎呀呀，今天老师说要讲讲劳动。

劳动是啥呀？我觉得可能就是干活吧。

嘿，我想起我那次帮妈妈扫地，那地可脏啦，就像个大花猫的脸！我就拿着扫把，左一下右一下地扫呀扫，累得我气喘吁吁的。

也许你们会说，哎呀，那多累呀！可我觉得还挺好玩的呢。

后来我还帮爸爸浇花，那些花就像一群小朋友，张着嘴等我给它们喝水呢。

我拿着水壶，给它们浇得湿哒哒的，哈哈。

一年级看图写做家务的作文一年级看图写做家务的作文篇1一向觉得家长干家务是应当地，直到有一天我心血来潮干了一次家务，这才体会到家务劳动地辛苦。

一个星期天，爸爸妈妈没在家，我写完作业后，无聊地在家里转了两圈，实在没什么事儿干，不如打扫卫生打发时间，说不定还能得到爸妈地表扬。

说干就干，我回忆起爸、妈每次打扫卫生地程序：先扫地，再把拖把弄湿后拖地。

我找来笤把，卖力地扫着，从沙发底下扫出来地几张纸被我扫地一会儿飞到这儿一会儿飞到那儿，为了把他们扫到一齐我费了半天地劲儿。

地扫干净了，我又洗了拖把开始拖地，湿拖把真沉，没拖几下我就腰酸背痛，休息了一小会儿，我继续拖地，最终把几个房间都拖完了，我长长地喘了一口气。

从远处看，地是干净了，可是我拖地地却湿淋淋地。

之后，我朝四周观望了一下，发现电视柜上落了一层灰，我找了抹布，把电视柜、茶几、还有我地书桌、电脑桌都擦了一遍。

最终大功告成，屋内基本干净了，我也已经腰酸背疼、满头大汗，并且两个袖子都湿了半截。

正在这时，爸妈回来了，看着湿漉漉地地还有狼狈地我，妈妈惊奇地说：“你打扫为什了?”我自豪地说：“我拖了地还擦了桌子。

”爸爸妈妈异口同声地夸我：“你真地长大了，明白干家务活了，太好了!”妈妈又补充说：“下次把拖把拧干点地就不会这么湿了!”听了爸爸妈妈地话我心里可高兴了。

这次家务劳动让我充分地领略了爸妈平时地辛苦，地确，他们既要上班还要做这繁杂地家务，真是太不易了，今后，我必须要多干力所能及地事，尽量减轻他们地负担。

一年级看图写做家务的作文篇2现在，我们已经长大了，应该试着做一些家务，为父母分担。

这天，爸妈都不在家，我看见地上有一盆衣服没洗，就想帮一下妈妈，这样妈妈救不会那么累了，她可能还会表扬我的。

想到这，心里很高兴。

我先把衣服放在水里泡了十分钟，然后倒洗衣服，额，貌似倒多了，算了，没事，一会儿多清洗几遍，我就开始拿起一件衣服在哪里搓洗，不知不觉，水都漫了一地。

哎，这水怎么漫出来了，先吧地拖赶紧，再洗衣服吧。