2013专科学术经验继承工作计划

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全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案
以下是 7 条关于全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案：
1. 咱先想想，那些经验丰富的老中医药专家，那可都是活宝库啊！他们的学术经验不传承下去，那多可惜呀！就像一本珍贵的秘籍，不传给后人，那不就浪费啦！比如李老中医，他的方子那可是超级有效的，不把他的经验传下来能行？咱们得赶紧实施这个继承工作，让这些宝贝经验代代相传！
2. 你说为啥要搞这个继承工作？嘿，你想想看呀，老专家们的本事就像璀璨的星星，不抓住可就溜走咯！好比张老专家的针灸手法，那简直绝了！要是没人学去，不就太遗憾了吗？所以啊，必须认真搞起来，让年轻一代把这厉害的本事都学会！
3. 全国老中医药专家学术经验，这可是无价之宝啊！要是不做好继承工作，那不就如同让宝藏深埋地下吗？就像王专家的独家推拿技巧，那是多少人的福音呀！咱们得赶快行动，让更多人受益呀！
4. 哎呀呀，这个继承工作太重要啦！老中医药专家们的智慧就像灯塔，照亮我们前行的路呀！比如说赵老的那套辩证论治思路，多厉害呀！不传承下去，大家不觉得亏吗？一定要加油干呀！
5. 全国老中医药专家的学术经验继承工作，就像一场接力赛呀，一棒接一棒的传下去！陈老的那些用药心得，不接着跑下去怎么行呢？咱们可不能掉链子啊！
6. 你晓得不，这个工作的意义大着呢！那些老专家的经验就像是魔法棒，能创造奇迹哟！就像刘老的养生疗法，多神奇呀！不把它好好继承下来，我们能安心吗？赶紧动起来呀！
7. 全国老中医药专家学术经验继承工作，绝对是件超级重要的大事！这就好比给中医事业注入强大的动力呀！比如胡老的祖传秘方，不传承可不行呀！咱们一定要尽全力让这工作圆满成功呀！
我的观点结论就是：全国老中医药专家学术经验继承工作刻不容缓，必须全力以赴去做好，让中医的瑰宝得以延续和发扬光大！。

一、前言为深入贯彻落实党的二十大精神，推动学术传承与创新，弘扬中医药文化，提高学术研究水平，特制定本学术继承月工作计划。

二、工作目标1. 提高学术研究人员的传承意识，激发学术研究热情。

2. 加强学术交流与合作，促进学术成果转化。

3. 培养一批具有创新精神和实践能力的学术继承人。

4. 提升学术团队的凝聚力和战斗力。

三、工作内容1. 学术讲座与研讨（1）邀请国内外知名专家、学者进行专题讲座，分享最新研究成果和学术观点。

（2）组织学术研讨会，探讨学术热点问题，促进学术交流与合作。

2. 学术传承培训（1）开展学术继承人培训，提高学术继承人传承能力。

（2）组织学术团队开展学术研讨，培养学术团队协作精神。

3. 学术成果展示（1）举办学术成果展览，展示学术团队的研究成果和学术水平。

（2）鼓励学术团队申报各类学术奖项，提升学术影响力。

4. 学术交流与合作（1）组织学术团队参加国内外学术会议，拓宽学术视野。

（2）与国内外高校、科研机构建立合作关系，开展学术交流与合作。

四、工作措施1. 加强组织领导，成立学术继承月工作领导小组，负责统筹协调各项工作。

2. 制定详细工作计划，明确责任分工，确保各项工作有序推进。

3. 加大宣传力度，通过多种渠道宣传学术继承月活动，提高学术研究人员的参与度。

4. 鼓励创新，对在学术继承月活动中取得突出成绩的团队和个人给予表彰奖励。

五、时间安排1. 第一阶段：筹备阶段（第1周）- 成立工作领导小组，制定工作计划。

- 开展宣传动员，提高学术研究人员的参与度。

2. 第二阶段：实施阶段（第2-4周）- 开展学术讲座与研讨、学术传承培训、学术成果展示等活动。

- 组织学术团队参加国内外学术会议。

3. 第三阶段：总结阶段（第5周）- 对学术继承月活动进行总结，分析存在问题，提出改进措施。

- 对在活动中取得突出成绩的团队和个人进行表彰奖励。

六、预期效果通过学术继承月活动，提高学术研究人员的传承意识，促进学术成果转化，培养一批具有创新精神和实践能力的学术继承人，提升学术团队的凝聚力和战斗力，为推动学术研究事业发展贡献力量。

中医药师承教育继承人教学计划青县中医医院中医师承教育继承人教学计划及具体措施为做好中医药师承教育学术经验继承工作，更好的发挥中医药特色，充分吸收名老中医学术精华。

经院委会研究，精心选拔中医药人才作为培养对象，并制定本教学计划。

一、培养目标通过继承工作，使继承人在整理、继承中医学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，培养造就一批热爱祖国、热爱中医药事业、中医理论深厚、中医药技术精湛、品德优良、医德高尚的高层次中医药继承创新型人才。

二、教学要求继承学习时间，为期三年。

具体起止时间为2012年8月1日至2015年7月31日。

通过继承工作使学术继承人达到：1、中医药理论功底更加扎实，中国传统文化知识进一步加强。

掌握指导老师指定的古典医籍，领悟古籍精华。

2、基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，基本达到指导老师的临床疗效或技能技艺水平，中医临床诊疗水平在原有基础上有较大提高，临床疗效突出。

3、按照中医药学术发展的规律，结合指导老师的学术经验，对本学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。

三、教学内容继承教学采取跟师学习、独立临床实践与理论学习相结合的形式，以跟指导老师临床（实践）和独立临床（实践）为主。

1、跟师学习可随师门诊、查房或会诊等。

继承人自进岗学习之日起，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不少于1.5个工作日，三年不少于180个工作日。

跟师期间，继承人要认真作好跟师学习笔记、学习心得、临床体会或指导老师的临床（实践）经验整理，交指导老师批阅，指导老师的批语须在100字以上；要独立完成能反映指导老师临床经验和专长的体现疾病诊疗全过程的临床医案不少于50个；总结指导老师学术思想和技术专长的论文。

2、独立临床实践是要积极参加医院门诊或病房工作，参加会诊及疑难病例讨论。

每位继承人每周独立从事临床实践的时间不少于2个工作日，三年不少于250个工作日。

3、理论学习以学习经典为主，采取集中授课与自学研修相结合的方式。

软伤科2013年名老中医学术经验继承工作计划
为做好我科学术经验继承工作，结合我科实际情况，特制定2013年度工作计划：
一、加强学习中医基础理论知识，学习中医四大精典，及《中医骨伤科学》、《中医骨病》和《中医筋伤学》。

二、每周跟指导老师临床或实践操作时间不少于3个半天，学习指导老师对本专科领域疾病的诊治经验。

做好跟师笔记记录。

三、及时对跟师笔记归纳整理，并加以提升研究，年底对指导老师的学术经验进行一次总结，至少完成一篇论文。

争取在省级以上学术期刊发表。

四、将指导老师的学术思想加以运用，每周独立从事临床或实际操作时间不少于2天。

五、继承人总结有效方药进行深入研究，争取立项进行临床研究与实验研究。

六、将跟师学习到的内容应用到临床中去，并随时观察疗效及不足处进行改进。

软伤科 2012年。

赤峰宝山中医院中医药师承教育继承人教学计划及具体措施为做好中医药师承教育学术经验继承工作，更好的发挥中医药特色优势，充分吸收名老中医临床经验、特色疗法和学术精华。

经院委会研究决定，精心选拔2名中医药人才作为培养对象，并制定本教学计划。

一、继承培养目标通过继承工作，使继承人在接受、整理、继承名师中医临床经验、学士精华和技术专长的基础上，掌握名师的中医药理论精髓，发展和创新中医药学术，培养和造就一批热爱中医药事业、中医理论基础深厚、中医药技术精湛、医德医风高尚的高层次中医药创新型人才。

二、继承教学要求继承学习时间，为期五年。

具体起止时间为2010年5月1日至2014年5月1日。

通过继承工作使学术继承人达到：1、使中医药理论基础更加扎实，中医药传统文化知识进一步加强。

掌握名师指定的古典医籍，认真领悟古籍的中医理论精华。

2、要求掌握名师的学术经验和技术专长，达到或基本达到名师的临床疗效或技能技艺水平，中医临床诊疗水平在原有基础上有较大提高，临床疗效更加突出。

3、要求能按照中医药学术发展的规律，结合名师的学术经验，对本学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。

三、教学内容继承教学采取跟师学习、独立临床实践与理论学习相结合的形式，以跟指导老师临床（实践）和独立临床（实践）为主。

1、跟师学习可随师门诊、查房或会诊等。

继承人自进岗学习之日起，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不少于1.5个工作日，五年不少于300个工作日。

跟师期间，继承人要认真作好跟师学习笔记、学习心得、临床体会或指导老师的临床（实践）经验整理，交指导老师批阅，指导老师的批语须在100字以上；要独立完成能反映指导老师临床经验和专长的体现疾病诊疗全过程的临床医案不少于50个；总结指导老师学术思想和技术专长的论文。

2、独立临床实践是要积极参加医院门诊或病房工作，参加会诊及疑难病例讨论。

每位继承人每周独立从事临床实践的时间不少于2个工作日，五年不少于300个工作日。

中医学术继承人工作计划与措施一、学习掌握传统中医学术知识1.学习经典著作：研读经典著作，如《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等，深入掌握中医基本理论；2.学习临床经验：向资深中医师学习，实践中不断积累丰富的临床经验；3.参与学术交流：积极参加学术交流会议、讲座、研讨班等，与其他中医学者交流互动，拓宽学术思路；4.深入科研：参与科研项目，开展实验研究，推动中医学术的创新与发展。

二、弘扬中医文化与传统医药1.宣传普及：通过开展讲座、义诊、健康讲座等活动，向社会大众普及中医知识，弘扬中医文化；2.传统医药的推广：推广传统医药疗法，如针灸、中药等，提高公众对传统医药的认知和接受度；3.防治疾病：结合中医药理论和现代医学知识，提供中医药防治疾病的指导意见，为公众提供健康保健服务；4.培养后继者：开展中医学校教育工作，培养更多的中医人才，确保中医学术的传承与发展。

三、建立中医学术研究机构1.成立中医学术研究团队：组建一支优秀的中医学术研究团队，由专业的中医学者组成，致力于中医学术的深入研究和探索；2.开展学术研究项目：申请并开展与中医学术相关的研究项目，推动中医学术的发展和创新；3.建立学术交流平台：组织中医学术交流会议、研讨会等，促进国内外中医学者的学术交流与合作；4.培养研究人才：加大对中医学术研究人才的培养，鼓励中青年学者参与中医学术研究，推动中医学术的传承与发展。

四、推动中医学术国际化1.加强国际交流：参加国际中医学术大会、学术交流活动等，向国际同行学习交流，拓宽学术视野；2.翻译传统中医经典：将传统中医经典著作翻译成国际主流语言，推动中医学术的国际传播；3.开展中医药合作项目：与国外中医学者或机构开展合作项目，共同研究推广中医药，促进中医学术的国际化；4.互联网平台建设：用互联网技术，搭建中医学术交流平台，向世界各地的中医学者提供学术交流和合作的便利。

总之，中医学术继承人应该通过学习经典著作，参与临床实践，深入科研，加强学术交流，推广中医文化和传统医药，建立学术机构，推动国际交流等一系列措施，为中医学术的传承与发展贡献自己的力量。

一、前言为全面提高学术水平，培养优秀学术继承人，特制定本工作计划。

本计划旨在明确学术继承人工作目标、任务和措施，确保学术继承人培养工作有序、高效地开展。

二、工作目标1. 培养具有较高学术素养、创新能力和社会责任感的高层次人才；2. 提高学术继承人学术水平，使其成为所在领域的优秀学术骨干；3. 促进学术交流与合作，提升我国学术研究整体水平。

三、工作任务1. 学术继承人选拔（1）选拔具备一定学术基础、研究能力和创新精神的优秀人才；（2）注重选拔具有发展潜力和团队协作精神的学术继承人。

2. 学术继承人培养（1）制定个性化培养方案，针对不同学术继承人特点进行有针对性的培养；（2）加强学术继承人学术素养、研究能力和创新能力的培养；（3）组织学术继承人参加国内外学术会议、学术讲座等活动，拓宽学术视野；（4）鼓励学术继承人开展国际合作与交流，提升国际学术影响力。

3. 学术继承人考核（1）建立学术继承人考核制度，定期对学术继承人进行考核；（2）考核内容包括学术水平、研究成果、团队协作等方面；（3）根据考核结果，对学术继承人进行激励和奖惩。

四、工作措施1. 加强组织领导成立学术继承人工作领导小组，负责学术继承人工作的全面规划、组织实施和监督管理。

2. 完善政策保障制定相关政策，为学术继承人提供经费、设备、场所等方面的支持。

3. 强化导师指导选聘具有丰富学术经验、良好师德和较高教学水平的导师，为学术继承人提供全方位指导。

4. 优化培养环境营造良好的学术氛围，为学术继承人提供良好的研究环境和发展空间。

5. 强化考核评估建立科学、公正的考核评估体系，确保学术继承人培养工作取得实效。

五、实施步骤1. 制定学术继承人工作计划；2. 开展学术继承人选拔工作；3. 制定个性化培养方案；4. 组织学术继承人参加各类学术活动；5. 定期进行学术继承人考核；6. 根据考核结果进行激励和奖惩；7. 不断总结经验，优化工作措施。

六、预期效果通过实施本工作计划，力争在3-5年内，培养出一批具有较高学术水平、创新能力和国际影响力的学术继承人，为我国学术事业的发展贡献力量。

名老中医学术经验继承工作计划一、引言名老中医承载着中医药学的深厚底蕴与丰富实践，他们的学术经验与临床技艺是中医药事业发展的宝贵财富。

为了更好地传承和发扬名老中医的学术经验，提升中医药服务能力与水平，特制定本工作计划。

二、工作目标1. 全面梳理和整理名老中医的学术思想与临床经验，形成系统的学术传承体系。

2. 培养一批具备名老中医学术素养和临床能力的中医药人才，为中医药事业提供人才保障。

3. 推动名老中医学术经验在现代医学领域的应用与融合，提升中医药的国际影响力。

三、工作内容与措施1. 学术资料整理与挖掘（1）搜集和整理名老中医的著作、论文、讲稿等学术资料，建立名老中医学术资料库。

（2）对名老中医的临床案例进行梳理和分析，总结其独特的诊疗思路与方法。

2. 学术传承与培训（1）举办名老中医学术经验传承班，邀请名老中医及其传承人授课，传授学术经验与临床技艺。

（2）组织中医药人员参加名老中医学术研讨会，拓宽学术视野，增进学术交流。

3. 临床实践与应用（1）鼓励中医药人员在临床实践中运用名老中医学术经验，提高临床疗效。

（2）开展名老中医学术经验在现代医学领域的应用研究，探索中西医结合的新模式。

4. 宣传推广与国际交流（1）通过媒体、网络等渠道宣传名老中医学术经验，提高中医药的社会认知度。

（2）加强与国际中医药界的交流与合作，推动名老中医学术经验走向世界。

四、时间安排本工作计划自发布之日起实施，分为以下阶段：1. 第一阶段（X个月）：完成学术资料整理与挖掘工作，建立名老中医学术资料库。

2. 第二阶段（X个月）：举办名老中医学术经验传承班，培养一批传承人才。

3. 第三阶段（X个月）：组织中医药人员开展临床实践与应用研究，探索中西医结合的新模式。

4. 第四阶段（持续进行）：加强宣传推广与国际交流工作，不断提升名老中医学术影响力的国际地位。

五、保障措施1. 组织保障：成立名老中医学术经验继承工作领导小组，负责统筹协调本工作计划的实施。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 某某学术继承人个人下一步工作、学习计划篇一：学术经验继承工作计划和措施淮北市中医医院师承工作计划一、全面实施《安徽省中医事业“十二五发展规划”》，贯彻省市中医发展有关决定，培养出有能完整总结继承中医药专家学术经验的中医药人才，我院实行名老中医带教工作。

二、名老中医带徒教师标准获得省、市名中医荣誉的副高级以上中医药医务人员。

三、继承人标准1、具有中医药本科以上学历。

2、专业知识基础扎实，医德好，勤奋好学，热爱中医专业，有敬业爱院精神。

四、经过对符合以上规定的候选人的遴选，我科决定周琦名老中医为指导老师，孙钰为继承人。

五、教学工作由科教科监管，相关科室主任负责考勤，继承工作实施阶段考核半年一次。

六、考核内容A 资料审查（月记、心得体会、考勤、论文等）B 抽取相关专业专家现场病历诊治，完成一份完整的中医门诊病例书写。

七、指导老师应保证带教时间，制定详细的师承教学计划，确定教学内容、目标和进度，并严格执行；应精心组织师承教学，指导师承人员结合临床实践学习中医药理论知识和实践技能，悉心传授学术经验和技术专长，按照确定的师承教学计划，保质保量的完成带教任务。

师承人员应尊师守纪，保证跟师学习时间，虚心刻苦学习指导老师的临床经验和技术专长，认真做好跟师笔记，及时归纳整理，并加以研究；诚实地接受指导老师和市、县卫生局及自治区中医药管理部门的检查和考核，完成教学计划确定的学习任务，努力提高自身的执业道德、业务素质和水平。

八、继承人跟师时间定为三年，指导老师通过言传身教，每月完成书写一篇道教日志。

继承人独立临床和实际操作并将跟师之学进行检查，并揣摩应用，时间每周不少于2天，每周完成一篇周记，每月完成一篇月记，每年完成30份完整的能反映指导老师技术专长加工炮制、鉴别经验、用药心得等方面的门诊或住院病历。

中医学术继承工作计划为做好本年度名老中医学术经验继承工作，制定本教学计划。

名老中医药专家学术经验继承工作采取跟师学习、独立临床实践、理论学习的形式进行。

完成继承任务，进行结业考核，包括实绩考核、实践技能考核、结业论文考核。

具体计划：（一）理论学习通过以精读古典医籍为主的理论学习，拓展继承人的知识领域，加深对中医理论的理解，培育深厚的传统文化基础，提高中医理论水平，提高运用中医理论进行辨证论治的水平，提升继承、整理和总结指导老师学术思想、学术经验和技术专长的能力。

以学习古典医籍为主要内容。

根据本人的实际情况，在指导老师指导下选定学习书目，制定学习计划。

继承学习期间，要求学习医古文，精读四大经典（《内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、温病学），一部与学员所从事专业密切相关的专科经典著作。

采用跟师抄方和自身实践相结合为主，集中授课辅导为辅。

1、学员在老师指导下，深入学习钻研，领悟和发掘古典文献精华，做好读书笔记，写出学习体会。

2、在继承工作学习期间，各省中医药管理部门集中安排医古文、中医经典理论学习讲座和传统文化知识讲座，聘请全国知名专家学者进行授课；每年组织一次中医理论学习交流会议，继承人交流学习体会。

考核指标：1、有完整的、符合要求的读书笔记。

2、提交一篇2000字以上的、较高质量的学习经典的读书报告作为理论学习的考核成绩。

3、参加集中培训学习或交流会议，出勤合格。

（二）跟师学习跟师目的：全面、系统地继承指导老师的学术思想、临床经验或技术专长等，提高继承人的临床诊疗（技术）水平。

跟师要求：跟师时间每周不少于1个工作日。

继承人在跟师学习期间,做好跟师笔记、随诊医案或操作记录，并细心揣摩、仔细领会，撰写心得体会、月工作记录。

指导老师从理论与实践相结合的角度，向继承人传授个人的学术思想、临床经验或技术专长；对所带继承人心得体会、月工作记录、医案或操作记录进行及时检查、批注，并将意见反馈给继承人。

跟师形式：继承人根据指导老师的时间表，安排跟师学习，并完成以下工作内容：1、跟师笔记：跟师笔记是继承人进一步提炼心得体会、月工作记录和管理者阶段考核的原始依据。

专家学术经验继承工作项目经费支出方案一、背景与目标为了继承和发扬专家们的学术经验，提高学术研究水平和教育质量，我们计划开展一项专家学术经验继承工作项目。

该项目旨在通过一系列培训、讲座、研讨等形式，使年轻一代学者能够更好地掌握专家们的学术思想和方法，从而推动学术研究的持续发展。

为了实现这一目标，我们需要制定一份合理的经费支出方案。

二、经费来源与预算本项目经费来源于学校科研经费、企业捐赠和学术会议赞助等渠道。

预计总预算为X万元，其中X%用于项目人员劳务费，X%用于场地租赁、资料印刷、交通和通信等费用，X%用于专家讲座和培训的酬金。

三、支出方案1.人员劳务费：用于项目组成员的工资、奖金和补贴等支出，根据人员岗位、工作量和贡献等因素进行分配。

2.场地租赁费：用于租赁会议场地和设备，包括音响、投影仪、桌椅等。

3.资料印刷费：用于印刷会议资料、培训材料和相关书籍等，确保资料的质量和数量。

4.交通和通信费：用于项目组成员的差旅费用，包括机票、火车票、住宿和餐饮等。

5.专家讲座和培训酬金：根据专家的知名度和影响力等因素确定酬金标准，确保专家的水平和质量。

四、支出计划与时间安排1.第一阶段（X年X月-X月）：确定经费预算和支出方案，开展项目宣传和组织工作。

2.第二阶段（X年X月-X月）：组织召开项目启动会，邀请相关专家进行讲座和培训。

同时，支付场地租赁、资料印刷等费用。

3.第三阶段（X年X月-X月）：继续邀请专家进行讲座和培训，加强项目组成员之间的交流和合作。

同时，支付专家酬金和部分人员劳务费。

4.第四阶段（X年X月底）：总结项目成果，评估经费使用效果，提出改进意见和建议。

五、监督与评估1.建立经费使用台账，确保经费使用的透明度和规范性。

2.定期对经费使用情况进行监督和检查，发现问题及时处理。

3.项目结束后，对经费使用效果进行评估，总结经验教训，为今后的类似项目提供参考。

六、附则1.本方案由项目组负责制定和实施，经学校相关部门审核批准。

名老中医及继承人工作计划措施一、名老中医张双彦主任医师及传世大弟子庞敬涛简介二、三、(一)名老中医张双彦简介四、张双彦是泊头人,男,汉族, 泊头市中医内科主任, 副主任医师, 1980年被河北省卫生厅聘为中医师, 1987年晋升为中医主治医师,1995年晋升为中医副主任医师,从医40余年来长期从事中医医疗、教学、科研工作。

他医道精深,临床经验丰富,擅长用中西医结合的方法诊治内科疾病,辩证准确,用药精当,疗效显著。

中医辨治经验颇丰,30余年来诊治疾病数万例,并于1998年被泊头市人民政府授予《泊头市名中医》称号、2009年被泊头市人民政府授予《泊头市首届十大名中医》称号,现为《泊头市重点专科》、《泊头市在建重点专科》、《泊头市中医特色专科建设单位》,在本地享有盛誉。

五、(二)继承人庞敬涛医师简介六、庞敬涛,男,汉族,主治医师。

2002年毕业后一直从事临床工作,具有多年科临床经验。

为县级中医临床技术骨干,在泊头中医院学习一年。

从2010年至2012年参加名老中医学术经验继承学习。

工作期间先后在国家级杂志上发表论文5篇。

七、论文: 1. 张双彦的经验.《国际中医中药杂志》,2011,12,第33卷,第12期:1147-1149.庞敬涛.《中医临床研究》,2011,11,第3卷,第21期:33-34. 庞敬涛.泊头市中医院科名老中医学术经验继承工作计划及措施为了继承整理老中医药专家的学术经验和技术专长培养造就高层次中医临床人才和中药技术人才继承与发展中医药学术泊头中医医院开展了全国老中医药专家学术经验继承工作现就学术经验继承工作计划及措施总结如下一、继承学术经验工作目标通过继承工作使继承人在整理、继承老中医药专家的学术经验和技术专长的基础上发展、创新中医药学术培养造就一批热爱祖国、热爱中医药事业、中医理论深厚、中医药技术精湛、品德优良、医德高尚的高层次中医药继承创新型人才。

二、继承学术经验工作计划及措施继承学习时间连续3年。

中医医院重点专科学术经验继承工作计划和措施为了继承整理名老中医药专家的学术经验和技术专长，培养造就高层次中医临床人才和中药技术人才，继承与发展中医药学术，我院开展了全国老中医药专家学术经验继承工作，现就学术经验继承工作计划及措施总结如下：一、继承学术经验工作目标通过继承工作，使继承人在整理、继承老中医药专家的学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，培养造就一批热爱祖国、热爱中医药事业、中医理论深厚、中医药技术精湛、品德优良、医德高尚的高层次中医药继承创新型人才。

二、继承学术经验工作计划及措施（一）学习时间：3年（二）学习方式与教学内容1.学习方式：名老中医专家学术经验继承工作采取跟师学习、独立临床实践、理论学习的形式进行。

其中，跟师学习不少于180个工作日，独立临床实践不少于250个工作日，集中理论授课时间5至6个月。

2.教学内容：继承教学以指导老师的学术思想、经验或技术专长等临证精华，提高诊疗与技术水平。

（三）教学要求通过继承工作达到下列要求：1.中医药理论功底更加扎实，中国传统文化知识进一步加强。

掌握指导老师指定的古典医籍，领悟古籍精华。

2.基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，基本达到指导老师的临床疗效或技能技艺水平，中医临床诊疗水平在原有的基础上有较大提高，临床疗效突出。

3.按照中医药学术发展的规律，结合指导老师的学术经验，对本科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。

4.继承人结业时提交由本人独立完成的、能反映指导老师临床经验和专长的体现疾病诊疗全过程的临床医案。

（四）学术经验继承工作要求：1.继承人进岗学习之日，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不少于1.5个工作日，独立从事临床或实际操作的时间不少于2个工作日。

2.继承人在学习期间，不承担行政管理事务，不得接受与继承学习无关的其他任务。

3.继承人进岗学习期间原则上不得中断，对确有特殊原因，中断继承学习时间3个月以上6个月以内的，经当地中医药管理部门批准，可继续学习，并补足其缺少的教学、实践时间，中断学习时间超过6个月的，协议自行终止，停止学习。

中医学术继承工作计划1. 前言中医学术是中华文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的理论体系。

为了保护、传承和发展中医学术，制定中医学术继承工作计划至关重要。

本文将介绍中医学术继承工作计划的目标、重点任务和实施步骤。

2. 目标中医学术继承工作计划的目标是：•保护中医学术的传统知识和技能，防止中医学术的淘汰；•推动中医学术的创新和发展，使其适应现代医学的需求；•增强中医学术在国际上的影响力和竞争力；•培养中医学术传承人才，确保中医学术的传统传承。

3. 重点任务中医学术继承工作计划的重点任务包括：3.1 系统整理和保护中医学术知识建立中医学术知识库，对中医理论、中药方剂、针灸技术等进行系统整理和分类。

采用现代信息技术手段，建立全国范围的中医学术数据库，并建立数据共享机制，确保中医学术知识的长期保存和传承。

3.2 推广中医学术的传统经典文献通过翻译和编纂工作，将中医经典文献翻译成英文、法文、德文等国际通用语言，并在国际学术界进行推广与交流。

同时，通过编撰中医学术教材和参考书籍，将中医学术知识传授给更多的人。

3.3 鼓励中医学术的创新和发展设立中医学术创新基金，鼓励中医学术研究和创新，支持科研项目和学术成果的推广和应用。

建立中医学术创新平台，集聚中医学术研究人才，加强合作交流，推动中医学术的创新和发展。

3.4 培养中医学术传承人才建立中医学术传承人才培养体系，制定中医学术传承人才培养计划。

通过设立奖学金、资助留学等方式，吸引更多的年轻人投身中医学术的研究和传承。

4. 实施步骤中医学术继承工作计划的实施步骤包括：4.1 筹备工作召开中医学术继承工作计划筹备会议，确定工作目标和重点任务。

成立中医学术继承工作小组，负责工作计划的具体实施。

制定工作计划的时间表和具体实施步骤。

4.2 系统整理和保护中医学术知识建立中医学术知识整理和保护专项工作组，开展中医学术知识的整理、分类和保护工作。

建立中医学术知识库和数据库，整合已有的中医学术文献和资料。

学术继承工作实施方案一、背景介绍。

学术继承工作是指在学术研究领域，对前人的成果和经验进行总结、继承和发展的工作。

在当今知识爆炸的时代，学术继承工作显得尤为重要。

通过对前人的研究成果进行继承，可以避免重复劳动，提高研究效率，推动学术进步。

因此，制定一套科学的学术继承工作实施方案，对于促进学术研究的发展具有重要意义。

二、目标和意义。

1. 目标，建立健全的学术继承工作机制，促进学术成果的传承和发展。

2. 意义，学术继承工作实施方案的制定，有利于提高学术研究的效率和质量，促进学术成果的传播和应用，推动学术研究的创新和发展。

三、实施步骤。

1. 确定继承范围，首先需要确定学术继承的范围，包括学科领域、研究方向、研究成果等。

对于不同学科和领域，可以根据实际情况确定具体的继承范围。

2. 收集整理资料，在确定了继承范围之后，需要对相关的学术资料进行收集整理。

这包括文献资料、研究报告、学术论文等。

可以利用图书馆、网络等渠道进行资料的收集整理工作。

3. 总结归纳成果，在收集整理了相关资料之后，需要对这些资料进行总结归纳。

可以采用分类整理的方法，将相关成果进行梳理和归纳，形成清晰的学术继承档案。

4. 审查评估成果，对于总结归纳的成果，需要进行审查评估。

这包括对成果的学术质量、研究深度、创新性等方面进行评估，确保学术继承工作的科学性和严谨性。

5. 推广应用成果，最后，需要将学术继承的成果进行推广应用。

可以通过学术会议、学术期刊、学术交流等方式，将学术继承成果进行传播和推广，促进学术成果的应用和发展。

四、实施保障。

1. 人员支持，学术继承工作需要有专门的人员来负责实施，可以组建学术继承工作小组或委员会，明确工作任务和责任。

2. 资金支持，学术继承工作需要一定的经费支持，可以通过学术机构、科研项目等渠道来获取资金支持。

3. 技术支持，在学术继承工作中，可以利用现代信息技术手段，如数据库、文献检索工具等，提高学术继承工作的效率和质量。

专科学术经验继承工作计划和办法篇一：专科学术经验继承工作计划和办法学术继承人计划和办法一、组织管理一、继承老中医药专家学术经验办公室负责制定继承教学计划，组织实施、检查监督。

二、指导老师所在单位负责本单位继承教学的实施和日常管理。

跨单位带教，由指导老师和继承人两边单位协商，明确继承教学管理责任单位。

3、继承人按期集中培训，进行老中医跟师学习。

二、培育目标与要求培育一批酷爱中医药事业，能够继承老中医药专家学术经验和技术专长，扎实，临床技术全面，专业特色突出的高层次中医药临床人材。

（一）尽力学习马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论，求实创新，尊重师长，有良好的职业道德，不断提高传统文化素质和思想道德素质。

（二）具有合理的文化知识结构和较强的自学能力，在跟师实践中能够继承、整理、分析、总结指导老师的临床经验和学术思想，并运用于临床实践，不断提高解决本专业复杂、疑难问题的能力。

（三）学习和掌握中医药和相关学科的研究发展动态，能够运用传统和现代的科研方式开展中医药临床科学研究，不断拓宽和更新知识，提高自身的学术水平。

三、培育方式和内容采取统一管理、集中讲课、分散带教、按期考核的方式。

做到分散带教与集中培训相结合，跟师实践与个人自学相结合，理论与实践相结合，继承与提高相结合。

（一）跟师实践继承人跟师从事临床时间每周很多于3个半天（市级继承人很多于2个半天）。

具体要求按《全国老中医药专家学术经验继承管理暂行规定》的有关内容及《继承教学协议书》执行。

（二）理论学习一、增强中医药经典高作和基础理论学习，按照国家中医药管理局启动的“万年青工程”，《中医药经典课程示范教学项目》的四部经典课件进行系统学习，并通过考核。

二、继承人进岗后由指导老师按照所从事的专业为继承人指定阅读两本与本专业相关的中医古典医籍。

3、参加研究班集中教学，原则上每两月讲课一次，每次3学时。

集中学习以下内容：（1）继承工作的有关文件（2）继承整理学习老中医药专家学术经验的方式（3）中医经典高作和临床应用方式（4）中医药现代化发展讲座（5）中医药学发展现状和趋势及相关学科发展动态（6）中医药科研思路与方式（包括循证医学、等）（7）中医论文书写（包括科研论文、继承出师论文等）（8）医学优秀人材综合知识结构及素质培育（9）中医文献学（10）信息网络技术的应用（11）专题研讨三、考核与奖励（一）考核：（分为平时考核、阶段考核、中期考核和毕业出师考核。