2015年青蓝六年级翰林阅读写作班春季期末测试卷
姓名得分
一、阅读短文，完成练习。
（50分）
（一）
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通（宵霄），不许间(jiān jiàn)断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺(pū pù)户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆（摊滩）卖茶、食品和各种玩具。
小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。
庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。
这些比赛并不为争谁第一谁第二，（）在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
１、在文中括号里选择正确的音节与汉字，用“√”标出。
（2分）
2、在文中最后一句的括号里填上合适的关联词语。
(1分)
3、选文出自___________一文,作者是_______,在小学语文教材中，我们还读过
他写的__________等课文。
（3分）
4、第1自然段围绕“_______ ”一词来写，第1句话与后面几句是____
__________________关系。
（2分）
5、“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
”从这句话，
你体会到了
（2分）
（二）伯牙绝弦
伯牙善．鼓琴，钟子期善．听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨
兮若泰山！”志在流水，曰：“善哉，洋洋乎若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
1．解释词语。
志在流水洋洋 (2分)
2．在文章的横线上默写句子，将文章补充完整，并解释句子的意思。
(4分)
3．思考文中带点的“善”字的意思，与下列词语中哪个“善”字的意思相同？正确答案的序号是（）。
（2分）
A善良 B善哉 C能书善画 D善罢甘休 E善待
4．从哪些描写可以看出“伯牙所念，钟子期必得之”？将有关句子用波浪线标出。
（2分）
5．结合这个故事谈谈你对知音的理解。
（2分）
（三）剥豆
一天，我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对。
”儿子眼动手剥（bō bāo），利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少，你才开始。
”我说着顺手想抓一把豆放在他碗里。
“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。
”
一丝喜悦悄悄在心里散(sàn sǎn)开，我欣赏儿子这种自信和大气。
一时，原来很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。
”这样想着，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。
“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。
”剥豆的速度分明快了。
小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃(suō)。
见他如此投入，我心生怜爱，学校考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。
”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭(pín píng)常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。
”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆的认真和执著。
“是平局，我本来有底子。
”我（改正纠正）他。
“我少，我就是输。
”没有（赌睹）气，没有沮丧，儿子认真和我争。
脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了。
孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验。
失望失误失败，伤痛伤感伤痕，自有它的价值，不必人为地营造一片虚假的生存空间。
（因为所以）生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。
1．划去不正确的读音和字词。
（3分）
2．联系上下文解释词语。
（2分）
敛声息语瞻前顾后
3．写出下列词语的近义词。
（2分）
虚假（）沮丧（）
4．用“”划出文中的反问句，并把它改为陈述句。
（2分）
5．通过剥豆这件事，母亲是怎么想的？（找出有关句子用“”画出来）你如何评价这样的母亲？（3分）
6．母亲剥豆的速度时快时慢，请分别说明快与慢的原因。
（4分）
慢下来的原因：
快起来的原因：
7．读了这篇文章，你的感受是：
（2分）
(四)
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之。
其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之。
其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
人皆吊之。
其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。
1.本文选自，此书为西汉淮南王编著。
成语“”出自于此。
（3分）
2.联系上下文解释文中加线的词语。
（4分）
⑴近塞上之人有善术者( )⑵马无故亡而入胡( )
⑶其马将胡骏马而归( ) ⑷此独以跛之故( )
3.翻译下面的句子: （2分）
⑴此何遽不为福乎?
⑵近塞之人，死者十九。
4.本文是一则 (文体)，其蕴含的道理是: (2分)
二、作文（50分）
老舍在养花一文中写道：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
其实，我们的生活又何尝不是如此？生活中，我们有时快乐，有时烦恼；有时兴奋，有时沮丧；有时幸福，有时痛苦……请你以“那天，我真____________”为题写一篇记叙文。
要求先把题目补充完整，然后写作。
内容要具体，感情要真实，不少于400字。
（文中不得出现真实的人名、校名）
三、课外知识（30分）
1、填写带有“严”字组成的词语，注意不重复。
（6分）
( )的要求( )的考验( )地宣誓
( )的错误( )的态度( )地批评
2、在括号里填上合适的词语，完成词语搭配。
（6分）
枯瘦的（）艰苦地（）提高（）
枯竭的（）艰难地（）提升（）
3、写出下列词语的近义词或反义词。
（6分）
反义词：1、激昂（） 3、忧郁（） 5、凶悍（）近义词：2、演绎（） 4、欺负（） 6、解救（）
4. 古诗词、名言警句填空：（5分）
①操千曲而后晓声，。
②，夜静春山空。
③使卵石臻于完美的，，。
④谁道人生无再少？！
⑤横眉冷对千夫指，。
5、按要求写句子。
（4分）
（1）我们讨论并听取了校长作的报告。
(修改病句)
（2）种树人的一番话，使我非常感动。
(改为反问句)
（3）这儿的人都为此感到高兴。
(改为双重否定句)
（4）田野里，成群的蜜蜂在花间飞舞。
(改为拟人句)
6、看着“张灯结彩”这个词语，你的眼前出现了一幅怎样的景象？请你用一段不少于60字的话描绘它。
（3分）。
