发电机讲课

17.2 发电机讲课1.教课目标知识与技术1．经过实验 , 研究导体在磁场中运动时产生感生电流的条件。

2．初步认识机械运动、电与磁的运动和互相作用, 以及能量的转换。

3．能说明发电机的工作原理, 知道什么是交流电。

过程与方法4．经过介绍科学家逆向思虑问题, 并获得成功的的案例 , 认识逆向思虑问题方法的重要性。

5．试试设计磁生电的实验 , 并经历这个实验过程 , 学习从物理现象和实验中概括简单的科学规律 , 试试应用已知的科学规律去解说某些详尽的问题 , 培育初步的解析概括能力。

感情、态度与价值观6．知道发电机发明的价值和意义。

7．感悟实验的价值。

2．教材说明本节教材第一采纳图文联合方式引出发电机 , 并提出发电机为何能发电的问题。

这里教师可以将简介历史上科学家们是如何从电生磁中逆向思虑磁生电的问题。

而后指引学生走科学家以前走过的路 , 试试应用实验的方法研究磁生电的条件 , 接着让学生自己经历一次发电的过程 , 模拟科学家研究的门路试试走一遍 , 最后再经历一次发电的过程。

这里也说了然学习过程与科学研究过程并不是同样。

也就是说古人发现并总结出来的知识为后代所吸纳 , 它可以模拟古人经历的研究过程来获得 , 也可以不用经历研究过程而直接应用。

但是 , 在学习中一定知道知识的由来过程。

只有知道知识的由来过程我们才能做到对知识的理解 , 不然我们就很难再去灵巧应用。

3.教课过程本节前言是经过简短的文字和四辐图片让学生认识电能的社会价值, 同时说明电是从哪里来的, 从而提出发电机为何能发电的问题。

所以 , 教师第一要用大批案例来是说明现代社会生产与生活与电能的关系 , 并直接告诉学生全部的电能都来自觉电厂。

接着指引学生看图 16-14, 并说明不论何种发电方式 , 它们都离不开发电机。

最后提出发电机为何能发电的问题。

认识发电机要想知道发电机为何能发电 , 自然要认识发电机 , 所以教材在“认识发电机”段标下安排了两个活动。

ge-发电机课件xx年xx月xx日contents •发电机工作原理•发电机的安装与调试•发电机的维护与检修•发电机的安全使用•发电机的未来发展与技术革新目录01发电机工作原理包括汽轮发电机、水轮发电机、风力发电机、燃汽轮机发电机等。

发电机的种类主要由转子、定子、机座、端盖、轴承等组成，其中转子和定子是发电机的核心部分。

发电机的结构发电机的种类与结构发电机的额定参数额定功率额定电压Array指发电机输出的电压。

指发电机在额定转速下输出的功率。

额定电流额定转速指发电机输出的电流。

指发电机在额定功率下输出的转速。

1发电机的运行方式23指发电机在额定参数范围内正常运行的方式。

正常运行方式指发电机在额定参数范围外运行的方式，如过载、欠载、短路等。

异常运行方式指在满足用电需求的前提下，以最低的运行成本运行发电机的方式。

经济运行方式02发电机的安装与调试03连接电缆连接电缆并将电缆固定在基础或支撑结构上，确保电缆不受力且不弯曲。

发电机的安装步骤01确定安装位置选择通风良好、便于维护和安全的位置，根据设备规格和说明书要求进行安装。

02准备基础根据发电机尺寸和重量，制作相应的基础，并确保水平和平整。

检查发电机外观是否正常，无损坏或异常。

发电机的调试方法检查发电机外观检查发电机内部零件是否正常，无损坏或异常。

检查发电机内部检查控制系统是否正常，无故障或异常。

检查控制系统确认发电机的操作人员是否熟悉操作流程，并检查发电机周围是否安全。

启动前准备根据发电机的型号和规格，按照操作手册进行启动步骤操作。

启动步骤当发电机需要关闭时，按照操作手册进行关闭步骤操作。

关闭步骤发电机的启动与关闭03发电机的维护与检修清洁发电机定期清除发电机表面的尘土、杂物，保持散热良好。

检查发电机外观定期检查发电机的外壳、散热器、风扇等部位，确保无损伤或异常。

检查电线连接经常检查电线是否牢固，防止出现松动或脱落。

发电机的日常维护每3个月或至少1000小时后，需对轴承进行润滑，以减少磨损。