家乡的菜地(关门口小学杨燕妮)

我的家乡普通话三分钟东北亲爱的老师、同学们：你们好！我是三年一班的XXX，今天我演讲的题目是“我爱我的家乡”。

“五十六个星座五十六枝花，五十六组兄弟姐妹就是一家，五十六种语言汇聚一句话，快乐我中华快乐我中华快乐我中华……”就是啊！我们有赖于家乡。

为什么人们总是把家乡比作母亲？有人说：“家乡用她那江河的乳汁喂养了我们。

”有人说：“家乡用她那宽广的胸怀抱大了我们。

”这当然都是对的。

因为无论其他的什么词汇，都表达不出我们对家乡的深厚感情，而只有“母亲”这个词才能表达我们对家乡最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。

就是啊，家乡――母亲，母亲――家乡，就是这样密切相连，连成了一体。

当家乡贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻；当家乡弱小的时候，她的人民就受辱被欺；当家乡富裕的时候，她的人民就快乐幸福；当家乡强大的时候，她的人民就昂首挺胸！历史上，多少中华儿女像是爱好自己的乡亲那样爱好自己的家乡。

屈原抱石投江，为的是家乡；文天祥慷慨悲歌，为的是家乡；陆游作诗示儿，为的是家乡。

谭嗣同直面刀殂，脸不变色，他念念不忘的也就是家乡。

为了家乡，一代又一代的英雄儿女献上了自己的热血和生命。

鲁迅先生说过：“惟有民族魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。

”我们是家乡母亲的儿女，在党的关心和教育下，我们正在茁壮成长，我们要牢记党的教导，提高自身素质，学好科学技术，把自己培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人，我们要承前起后，高举邓小平理论伟大帜旗。

我们要用热血来复苏母亲的生机，用生命来焕发母亲青春的光彩吧！谢谢大家！尊敬的各位老师，同学们：大家不好!今天我演说的题目就是《欢乐老家》。

“跟我走吧，天亮就出发……有一个地方，那是快乐老家……”。

每当这首歌在耳边响起时，我就不禁想起我的快乐老家―古镇仙踪。

“水巷小桥多，人家天下枕河”。

仙踪最正数盛誉的不是山，也不是水，而是“江淮桥”。

古老的江淮桥掘土着，用它温暖的目光，领略着古镇时时散发出的现代气息。

家乡的乡村学校
乡村学校，是许多人童年记忆的一部分，它承载着纯真与梦想，是知识的摇篮，也是孩子们成长的乐园。

以下是一篇关于家乡乡村学校的作文，字数控制在400字以内。

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**家乡的乡村学校**
我的家乡坐落在一片宁静的田野之中，那里有一所简朴而温暖的乡村学校。

它没有城市的喧嚣，也没有高楼大厦的壮观，但它有着独特的魅力和深厚的文化底蕴。

学校的建筑虽然陈旧，但每一砖一瓦都透露出岁月的痕迹和历史的沉淀。

清晨，当第一缕阳光透过树梢，洒在校园的操场上，孩子们的朗朗读书声便开始回荡在空气中，那是乡村最动听的乐章。

教室里，老师们用质朴的语言传授知识，孩子们用好奇的眼神探索世界。

虽然教学设施简陋，但孩子们的学习热情丝毫不减。

他们在这里学会了尊重、友爱和团结，学会了用勤劳的双手去创造美好的未来。

操场上，孩子们的欢笑声此起彼伏。

他们在这里追逐、嬉戏，释放着童年的活力。

每当放学铃声响起，孩子们便像小鸟一样欢快地飞出校门，奔向各自的家，带着一天的收获和快乐。

家乡的乡村学校，虽然没有城市的繁华，但它给予了我们最宝贵的东西——知识和友谊。

它见证了我们的成长，也承载了我们的梦想。

无论我们走到哪里，家乡的乡村学校永远是我们心中最温暖的记忆。

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这篇作文通过对乡村学校的描述，展现了乡村学校的简朴之美和孩子们的纯真快乐，同时也表达了对家乡和童年的怀念之情。

2018年作文素材阅读（三）拨亮烛照乡村的文明灯火云南横断山脉有一所芥豆之微的村小——临沧市云县大寨镇箐门口小学。

校长罗恒忠在那里远离喧嚣，默默耕耘，不但让学生的成绩从全镇倒数第一跃升为全镇前三，更成了贫困村的文明灯火，微弱且顽强，润物无声地改变了这个以彝族和白族为主的穷村面貌。

一所小学，成了小村文化中心、文明源头，撬动了产业结构调整，甚至成为资源调配的纽带。

学生带动家长，绿化了小村，推广药材种植形成了特色产业；硬化了通向小学的泥泞土路；组织了村里的“春晚”；让悲观的残疾人来教孩子们唱欢乐的歌……罗恒忠为我们呈现出乡村教育春风化雨的惊人能量。

我国乡村曾经历将学生向县乡中心学校集中的调整过程，虽有共享优质教育资源的积极意义，却也在某种程度上加剧了农村空心化势头。

有鉴于此，教育部申明，以保障学生就近入学为重要前提，这使众多像罗恒忠一样的乡村教师们有了用武之地，也留住了一盏盏烛照乡村、传承文明的教育之灯。

罗恒忠的背后，有中国先贤的智慧支撑。

两千多年前，董仲舒为汉武帝献上国策，“立太学以教于国，设庠序以化于邑”，让设于乡村的学校起到教化乡邑的功用。

教育立国是力挺中华文明屹立千年而不倒的重要力量之一。

陶行知更是身体力行，以乡村学校做改造乡村生活之中心，乡村教员为改造乡村生活之灵魂。

他给乡村教师设定三个条件：农夫的身手、科学的头脑、改造社会的精神；希望他们能做到“一年能使学校气象生动，二年能使社会信仰教育，三年能使科学农业著效，四年能使村自治告成，五年能使活的教育普及，十年能使荒山成林，废人生利”……这样的思想，在近年来一系列乡村学校的社会共建中得以承扬。

这些活动让罗恒忠等走到前台，他们的故事因此被人们热切关注。

如果中国有一万个、甚至十万个“罗恒忠”，让乡村学校联结成覆盖中国乡村的文明之网，不但能疗愈困惑乡村已久的空心病，更能让乡村教育成为维系农村道德秩序、保存文明火种、维护乡村稳定的精神家园。

当然，光有民间努力还远远不够。

部编版八年级语文上册第四单元测试试卷及答案一.积累与运用(共20分)1. 下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是(3分)( )A.迂腐(yū) 洗涤(tiáo) 遏制(è) 潜滋暗长(qián)B.擦拭(shì)　倔强(jiàng)　濒临(bīn)　张目结舌(jié)C.蹒跚(pán)　婆娑(shā)　鲜腴(yú)恹恹欲睡(yān)D.俯瞰(kàn) 虬枝(qiú)　辟邪(bì) 坦荡如砥(zhǐ)2. 下列词语中没有错别字的一项是(3分)( )A.交卸 开垦 篱芭 触目伤怀B.狼籍 繁殖 苔痕 纵横决荡C.赋闲 茸毛 吆喝 旁逸邪出D.游逛 深渊 凋谢 连绵不断3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(3分)( )A.本来藏在叶子底下的那盏路灯此刻格外明亮,马路豁然开朗,像拓宽了几尺.B.他刚丢了工作,开车又出了事故,真是祸不单行.C.比起自己冥思苦想出来的文字,他的文章犹如妙手偶得,令人拍案叫绝.D.中华民族精神是中华民族自强不息.团结奋进.不折不挠的不竭动力.4. 下列对病句的修改不正确的一项是(3分)( )A.在公共场合保持人与人之间的安全,是巩固防疫成果的重要前提.(修改:在"安全"后加"距离")B.随着城镇化进程的加快,我国农村人口数量较十年前减少了一倍.(修改:"一倍"改为"一半")C.2022年北京冬奥会志愿者招募启动后,报名人数持续增长,报名者大多是以青年学生为主.(修改:"增长"改为"递增")D.澄海"鳌鱼舞"以其独特的造型.精湛的舞技.磅礴的气势,广泛得到了民众的喜爱.(修改:把"广泛"放在"的喜爱"前面)5. 阅读下面材料,按要求答题.(8分) 班级开展"我们的互联网时代"之"网络词语小研讨"综合性学习活动,下面是搜集到的资料,请你参与并完成相关任务.材料一　2021年12月6日,"2021年度十大网络用语"由国家语言资源监测与研究中心发布.本次发布的十大网络用语分别为:觉醒年代;YYDS;双减;破防;元宇宙;绝绝子;躺平;伤害性不高,侮辱性极强;我看不懂,但我大受震撼;强国有我.材料二　当代青年肩负着传承红色基因和建设社会主义现代化强国的重任,"强国有我"的誓言体现着青年人的担当和信念."躺平"只当是奋斗征途中的小憩,是为了积聚能量再出发,并不是当代人的日常生活状态.相信生活中那些让人"破防"的拼搏瞬间,将继续感动和激励着大家,致敬每一位奋斗者!教育是国之大计.党之大计,党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,作出"双减"重要决策部署,促进学生全面发展和健康成长.2021年东京奥运会期间,中国运动员奋勇拼搏,在射击.跳水.举重.乒乓球等多个项目上的突出表现,赢得全网"YYDS"的刷屏喝彩.近年来,新的科技概念不断出现,"元宇宙"描绘的虚实结合的社会生活形态令人向往,不少网友表示"我看不懂,但我大受震撼".幽默是网民日常交流的重要元素,诸如"加油,你差点就追上我了"等"伤害性不高,侮辱性极强"的语句深受网友喜爱.(1)用简洁的语言概括材料一的主要内容.(2分)(2)结合材料二相关内容,从"YYDS""破防"中任选一个用非网络语言解释.(2分)(3)"绝绝子""躺平"这两个网络用语,哪个最有可能被收录进工具书?请说说你的理由.(4分)二.现代文阅读(共30分)(一) 阅读下面的文字,回答问题.(15分)梅干菜烧肉陈世旭 ①母亲是广东潮州人,会烧菜,能把豆腐和白菜帮子烧出红烧肉的色香味.但她很少有时间做饭.全家五口全靠她一个人在一间废品加工厂做工养活.她每天天亮前出门,晚上快半夜才到家.姐姐和我谁先到家谁做饭.一天两顿,很简单:半锅水,两把米,一堆剁碎的菜帮子,用到处捡来的刨花.锯屑.烂木片煮熟……②好歹念完了初中,赣北一个农场来招工,说是去了就是工人,每月可以拿工资.我知道母亲无论如何不肯让我去吃那份苦,便瞒着母亲报了名.直到出发前一天我才告诉母亲,她半夜回家措手不及,一边流着眼泪一边帮我收拾了一个简单到寒酸的小包.我这一走,就是小半年.③半年后我回家过年,母亲上工的那个废品加工厂也放假.她便整天在家里忙,忙一天两顿饭,忙着料理我从农场带回的棉花——打了两床棉被,给我们几个做一身棉袄棉裤……之前我们都是单衣单裤过冬.④除了忙活这些,母亲还有些事做得很秘密,总是在我们几个都睡熟以后才做.我动身返回农场的那天早上,她指着一只堆得老高的长条竹篓说:"这是给你带去农场的.""什么啊?这么多!"我很惊讶.母亲淡淡地说: "就是一床棉被."⑤回农场那天,母亲送我上火车.我们早早赶到公交车站,却好长时间见不到车来.好不容易上了一趟车,一路上看着车停站.等红灯.让人.让车,人几乎要疯.谢天谢地,终于到了火车站.下了公交车,抬上竹篓,母亲就飞快地跑起来.她在前,我在后,跑了几步,母亲的步子就乱了,一个趔趄接一个趔趄,终于跑不起来.我一个劲埋怨母亲,干吗给我这么多东西?母亲喘气说,你一个人在外面,能带就多带些.就那样挣扎着进了站,发现还要翻过一个高高的天桥.我那趟车的汽笛忽然响了,母亲缩成一团就往天桥的台阶上爬.⑥还剩几个台阶就下天桥了,已经看得清正在吹哨子.摇动小红旗的列车员的脸了,母亲忽然腿一软,瘫坐在地上.⑦我扯起竹篓,拖到车门下边,列车员一面发脾气,一面帮我把竹篓弄上车.我冲进车厢,在第一个车窗的小桌板上俯下去,顾不得背后的叫骂和拍打,猛力掀开车窗.⑧母亲已经站起,抱着月台上的站牌柱.她任凭列车刮起的风,吹散花白稀疏的头发,失神地站在那里.⑨当天傍晚到农场,打开竹篓,居然有那么多的瓶瓶罐罐:砂糖.猪油……其中居然有那么大的一罐梅干菜烧肉!⑩我想起我们一家寒碜的年夜饭,那时姐姐偷偷给我解释说,自从你去农场之后,母亲把定量肉票都拿去换钱了……不幸的是,那些瓶瓶罐罐在母亲跌倒时都已摔碎.好在竹篓包得严实,连汤汁都没有漏出来.当夜一帮弟兄大呼小叫,挑出了玻璃碎屑,风卷残云,扫荡了个精光.给母亲去信时,我没有说那些瓶瓶罐罐的破碎,我怕母亲的心会跟着破碎.再次回家过年,我才知道,一年前送我那次跌倒,母亲胫骨韧带撕裂,在家里只躺了三天就一瘸一拐地去那个废品加工厂上工了——她怕丢了那份工.而在这一年我收到的家信里,有关她受伤的事只字不见.她不许姐姐透半个字给我.她怕我的心会跟着撕裂.难怪母亲当时抱着月台的站牌柱!写这则短文的时候,我想起了朱自清先生的《背影》,那是散文的范本,我的短文或许情境有一点跟它相似.不过,抱着站牌柱的母亲对我一生的影响要大得多.在那之后,不管是陆地.海上.天空,旅途上都会有一个母亲跌倒的月台,都会有一个母亲抱着的站牌柱,都会有一个抱着站牌柱的母亲满怀忧虑地为我送行.(选自《新民晚报》2021年12月6日,有删改) 6. 文中"我"与母亲之间的深情,体现在一个"瞒"字上.请你阅读全文,补全下面的表格.(4分)(1)"我"瞒母亲"我"怕母亲难过,没有说出她精心为"我"节省出来的东西被摔碎的事母亲怕"我"不肯接受,在"我"熟睡后秘密地为"我"准备许多吃的母亲瞒"我"(2)7. 赏析下面语句中加点词语的表达效果.(2分) 我那趟车的汽笛忽然响了,母亲缩成一团就往天桥的台阶上爬.8. 从人物描写的角度赏析第⑧段画线语句.(3分) 她任凭列车刮起的风,吹散花白稀疏的头发,失神地站在那里.9. 请结合全文,理解第段中画线句子的含意.(2分)不管是陆地.海上.天空,旅途上都会有一个母亲跌倒的月台,都会有一个母亲抱着的站牌柱,都会有一个抱着站牌柱的母亲满怀忧虑地为我送行.10. 本文是如何安排详略的?这样安排有何作用?请结合文章具体分析.(4分)(二) 阅读下面的文字,回答问题.(15分)故乡的油菜花沈永军 ①移居南方多年,很少看到故乡的油菜花了.这次清明节回故乡,得以再次目睹故乡明丽惊艳的油菜花.②老家地处豫南正阳县,有史书记载正阳县是"膏粱丰腴之地",当时民间有言"一半米一半面,掏钱难买正阳县".正阳地处淮河的北岸平原区域,都是肥沃的良田.每到三四月份,广袤的原野上铺满了绿油油的麦田,麦田中间夹杂着金灿灿的油菜花,沟壑田边也长满了诱人的油菜花,真如一幅绝美的天然画卷.③我下了飞机,上了的士,回家心切,处处觉得故乡越来越美了.小车在宽阔的马路上奔驰,路两旁的原野里,到处都是金灿灿的油菜花,连路边的房舍院落也都开满了明丽灿烂的油菜花.故乡成了一片金黄色的花海.我爱故乡,更爱故乡的油菜花.④回到故乡,放下行李,我便来到油菜田里,心情无比愉悦,仔细端详满地的油菜花.你看啊,油菜花千姿百态,花团锦簇,如热情奔放的农村少女,赤诚地拥抱他乡归来的游子;微风拂过,油菜花又如一个个朴素的乡野顽童,相互簇拥着,灿烂地嬉笑着,兴高采烈地打闹着,田野里洋溢着一片童年的欢乐.我惊艳于油菜花的美颜与风姿,更喜爱油菜花的朴实无华.我轻抚几朵金灿灿的油菜花放到鼻子上嗅嗅,一股特有的香味沁人心脾.那是怎样的一股幽香啊,让人痴迷,如饮佳酿,沉醉不知归路.⑤油菜花遍地都是,田舍路边,阡陌沟壑,甚至连柴草垛旁.农舍院角也开满了油菜花,它们有的并不是栽种的,而是去年收割油菜时,遗落下来的菜籽儿,今年又生根发芽,开花结果.油菜花真是一种 A 的顽强之花.⑥油菜花不仅是顽强之花,更是 B 之花. C 之花.它们从来不孤芳自赏,哪怕身处沟壑渠边,也是几十棵簇拥在一起.在百花盛开的季节,它们从来不与任何花争奇斗艳,而是默默无闻地孕育着果实,奉献着成熟后的菜籽油的天然精华.⑦油菜花啊,没有牡丹的国姿天色.雍容华贵,没有水仙花的娇柔与名贵,没有桃花的风骚与妖娆,更没有荷花的清高与出淤泥而不染.油菜花浑身散发着浓郁芬芳的泥土气息,散发着对孕育生命强烈的责任感.在生命历程中,它们带着一颗对大地和生灵的感恩之心,用极平凡的生命描绘着金灿灿的春天,默默无闻地用生命的代价来奉献给人类香喷喷的菜籽油,让人们的生活更加美好.这正是油菜花的真正伟大生命的意义所在.⑧油菜花随遇而安,不与任何花卉争宠,没有任何人把油菜花供奉于温室,它们永远属于乡野.不论环境多么恶劣,它们都会实实在在地扎根于泥土中努力生长着,任凭寒风撕扯,冷雨浇灌,它们都要蓬勃地生长,让短暂的生命绽放出金灿灿的花朵.它们多么像我的农民兄弟啊!农忙的时候,他们回到乡村耕田种地,春耕秋收;一有空闲,背起行囊,远走祖国各个角落.高楼大厦上,有他们挥洒汗水的身影;工厂车间有他们默默无闻奋斗的足迹;餐馆.快递.外卖,各行各业都有来自农村的兄弟姐妹.他们不正是一簇簇正在盛开的灿烂的油菜花吗?他们把美好留给人间,把丰硕的果实奉献给日新月异的祖国.⑨春风突起,柔柔的春风拂过灿烂的花海,花浪撩人,故乡的亲朋好友在我脑海中一个个闪现.我要回村里去看望我的亲朋好友.我的左邻右舍,一起聊聊我们漂泊他乡的酸甜苦辣,一起聊聊我们奋斗的人生历程.离去花海之际,回眸再望望黄绿相间的田野,我心海荡起了阵阵的涟漪……(有删改)11. 阅读全文,请给第⑤和⑥段的空缺处填上恰当的四字短语.(3分)A B C 12. 第②段画线句引用史书记载和民间传言有哪些作用?(3分)13. 按要求回答下面两小题.(5分)(1)说说第⑧段加点词语"随遇而安"的含义.(2分)(2)第⑧段画线句是 (句式).老师想请同学有感情地朗读这句话,要求读出需重读的词语.小华认为应重读"一簇簇",因为 ;小明认为应重读"灿烂",因为 .(3)14. 阅读下面的【链接材料】和本文第⑦段,回答问题.(4分) 【链接材料】它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝.也许你要说它不美.如果美是专指"婆娑"或"旁逸斜出"之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子.但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!——《白杨礼赞》本文第⑦段和【链接材料】都运用了什么表现手法?各有什么作用?三.作文(50分)15. [2021扬州中考]"缅桂盛开的时候,房东(是一个五十多岁的寡妇)就和她的一个养女,搭了梯子上去摘,每天要摘下来好些,拿到花市上去卖.她大概是怕房客们乱摘她的花,时常给各家送去一些.有时送来一个七寸盘子,里面摆得满满的缅桂花!带着雨珠的缅桂花使我的心软软的……"——汪曾祺《昆明的雨》房东母女送出的缅桂花,含着温情.透着智慧,让人"心软软的".写一篇文章:讲一讲你与亲人.师友.邻里……相处,含着温情.透着智慧的故事;或者谈一谈你对人与人相处之道的理解.不脱离材料和导语含意的范围.要求:(1)题目自拟,文体自选.(2)情感真挚,有自己的思考,不得抄袭和套作.(3)文中不得出现真实的人名.校名.地名等信息.(4)不少于600字.(5)认真书写.参考答案1.B　A项,洗涤(dí).C项,婆娑(suō).D项,坦荡如砥(dǐ).2.D　A项,篱芭—篱笆.B项,狼籍—狼藉.C项,旁逸邪出—旁逸斜出.3.A　A项,豁然开朗:形容由狭窄幽暗变为宽敞明亮.也比喻原来不明白,一下子领悟了.不合语境.B项,祸不单行:不幸的事接连发生.C项,妙手偶得:文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句.D项,不折不挠:在压力和困难面前不屈服,十分顽强.B.C.D三项中的加点词语使用正确.4.C　C项,成分赘余,删去"以"和"为主",或删去"大多是".5.【答案示例】　(1)国家语言资源监测与研究中心发布"2021年度十大网络用语".(2分)(2)示例1:"YYDS"是"永远的神"的拼音缩写,用于表达对某人的高度敬佩和崇拜.示例2:"破防"是破除防御的简称,指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击,内心深处被触动,心理防线被突破.(2分,任选其一用非网络语言解释即可)(3)"躺平"最有可能被收录进工具书,该词是指当今社会中一些年轻人面对压力时,内心再无波澜,主动放弃,不做任何反抗.短暂躺平是为了积聚能量,更好地重新出发.这个词生动地展现了时下一些人的人生态度和价值选择,用语简洁凝练,内涵丰富,富有表现力和画面感.而"绝绝子"这个词含义直白浅陋,语言不够精美,很难在社会各群体中推广,更不具有收录价值.(4分,如选"绝绝子"言之有理亦可)6.【答案示例】　(1)"我"怕母亲舍不得"我"吃苦,偷偷报名去当工人并在出发前一天才告诉她(2分)　(2)母亲怕"我"伤心,不让姐姐告诉"我"她摔伤还坚持上班的事(2分)【解题思路】　本题考查梳理概括文章内容.在文中找到"瞒"的事件,然后按照"人+事"的格式,扣住"‘我’与母亲之间的深情"作答即可.(1)处,可结合第②段的内容进行概括.(2)处,可结合第段的内容进行概括.7.【答案示例】　"缩成一团"生动形象地表现出母亲抬着竹篓爬天桥的艰难,(1分)也表现了母亲听到"我"要搭乘的火车汽笛响了之后的急切.(1分)【解题思路】　本题考查赏析词语的表达效果."缩成一团"指母亲送"我"赶火车爬天桥时艰难的情态.联系"母亲的步子就乱了,一个趔趄接一个趔趄""我那趟车的汽笛忽然响了",可知此时母亲怕"我"赶不上火车的急切心情.8.【答案示例】　运用外貌描写.神态描写,(1分)生动传神地写出了母亲外形憔悴.沧桑和对"我"的不舍.牵挂.(2分)【解题思路】　本题考查分析人物描写方法.首先,由"花白稀疏的头发"可明确是外貌描写,由"失神"可明确是神态描写,.然后结合上下文分析其表达的情感,这表现了母亲对"我"的不舍.牵挂.9.【答案示例】　在"我"人生的每一段旅途中,"我"都铭记着母亲为送"我"而摔倒.强撑着站起来.担心送"我"上车的画面,它饱含着母亲对"我"的牵挂.担忧,这份深情对"我"的人生产生了深远的影响.(2分)【解题思路】　本题考查理解句子的含意.句中的"旅途"指的是人生旅途,三个"都会有"表现出跌倒的母亲对"我"的牵挂.担忧,这份深情对"我"影响深远.据此作答即可.10.【答案示例】　第一问:本文略写了"我"去农场工作以及两次回家过年的内容,详写了母亲抬着竹篓去车站送"我"的内容.(2分)第二问:抓住最具表现力的片段进行详写,更能突出母亲坚强隐忍的形象和她对"我"的牵挂与深爱,也更能表现车站送别给"我"留下了深刻的印象和对"我"的人生产生了深远的影响;略写部分则给读者留下想象的空间,交代清楚了故事背景.(2分)【解题思路】　本题考查分析文章的详略.首先应指出哪些内容是略写,哪些内容是详写.然后结合文章主旨和人物形象等分析这样安排的作用.一般来说,详写的内容与塑造人物形象.表达主题密切相关.略写的内容多与塑造人物形象关联不大.11.【答案示例】　生命力强　团结友爱　无私奉献(或质朴低调)(每空1分)【解题思路】　本题考查概括油菜花的形象特点.A处,根据横线前"它们有的并不是栽种的,而是去年收割油菜时,遗落下来的菜籽儿,今年又生根发芽,开花结果"可知,油菜花的生命力强.B处,根据横线后"它们从来不孤芳自赏,哪怕身处沟壑渠边,也是几十棵簇拥在一起"可知,油菜花团结友爱.C处,根据横线后"在百花盛开的季节,它们从来不与任何花争奇斗艳,而是默默无闻地孕育着果实,奉献着成熟后的菜籽油的天然精华"可知,油菜花无私奉献.注意题干中"四字短语"的要求.12.【答案示例】　突出正阳县自古就是土地肥沃的地方,交代了油菜花的生长环境;(1分)为下文赞美油菜花团结友爱.默默奉献的品质埋下伏笔;(1分)同时增添了文学色彩,激发读者的阅读兴趣.(1分)【解题思路】　本题考查引用的作用.从内容上来看,引用部分突出了正阳县自古就是土地肥沃的地方,交代了油菜花的生长环境;从结构上来看,引用部分为下文描写油菜花的品质埋下了伏笔;从表达效果上来看,引用还增强了文章的可读性,吸引读者的阅读兴趣.13.【答案示例】　(1)指油菜花不管外界条件如何,都能安心自在,扎根乡野,蓬勃生长,让短暂的生命绽放出金灿灿的花朵.(2分)(2)反问句(1分)　它强调油菜花数量之多,突出对油菜花团结精神的赞美(1分) 它强调油菜花鲜明耀眼的特点,突出对油菜花绽放生命之美的赞扬(1分)【解题思路】　(1)题考查根据语境解释词义.可在文中找到相关提示句,如根据第⑧段中"不论环境多么恶劣……绽放出金灿灿的花朵"进行阐述即可.(2)题考查分析句式特点及朗读重音.画线句子以问句的形式,表达"他们正是一簇簇正在盛开的灿烂的油菜花"这样肯定的意思,因此是反问句.作者借对油菜花的赞美,表达对工作在各行各业的农民兄弟的赞美之情.结合"一簇簇"和"灿烂"各自强调的不同内容,阐述其重读原因即可.14.【答案示例】　表现手法:欲扬先抑(先抑后扬)或对比的手法.(1分)作用:本文第⑦段,先用四个"没有"否定油菜花的美,这是"抑";然后以油菜花的"责任感"和"默默奉献",表现油菜花的内在美,这是"扬".(或通过油菜花普通的外形与丰富的精神内涵的前后对比,)突出了油菜花真正伟大的生命的意义,为下文揭示油菜花的象征意义做铺垫.(2分)【链接材料】中,用两个"没有"否定白杨树的美,这是"抑";"但是"一转,变抑为扬,肯定白杨树是"伟丈夫".(或通过"好女子"与"伟丈夫"的前后对比,)突出了白杨树的独特风格与个性,自然地由赞美树的不平凡过渡到赞美人的精神品质.(1分)【解题思路】　本题考查分析表现手法及其作用.首先判断运用的表现手法.显然,【链接材料】运用了欲扬先抑的表现手法,由题干中"都运用"的提示可知,本文第⑦段也运用了这种表现手法.然后结合语段内容具体分析哪些是"抑",哪些是"扬".最后联系文章主旨分析其作用.答对比的手法亦可.【佳作展台】我要下车扬州考生天阴沉沉的.太阳躲在乌云后,愣是不露脸.公交车上,我打着哈欠,揉了揉困倦的眼睛.随着机械的报站声响起,车上站着的人越来越多.大爷大妈精神抖擞,上班族则困倦不堪.我刷了会儿手机,看到几条负面新闻,不由得皱了皱眉头.头有点晕,也不知是因为车有些晃,还是因为天气有点闷.我将手机息屏,收起来,直勾勾地盯着前面小伙子的后脑勺,发起了呆."到冬思站了!有没有人要下车?"司机师傅一声中气十足的大喊把我拉回了现实.我暗暗猜想,兴许是前几站没人下车,?只听到一个细细的声音弱弱响起:"我,我要下车.""没有那我就开走了!""有呢,我."公交车在站点停下,.我有种不祥的预感.果然,司机师傅没听见那位乘客的回答,以为没人下车,立即就要驶离站点.那姑娘满脸焦急,却依然细声细气地说:"我要下车!"不出所料,发动机无情的轰鸣声依然没有停止,公交车甚至开始向前移动.我为那姑娘暗暗担忧.在公交车往前移动的一刹那,那姑娘还是执着而无助地重复着那句"我要下车".说时迟那时快,一个老大爷的声音如平地惊雷般响起:"下车!"紧接着,便是另一个人持续不断的叫喊声:"下车哦!要下车!"那声音又急又响,回荡在车厢里,像是雄壮大汉要跟人干架似的.定睛细看,原来是我前面的那个"小伙子"在叫喊.可是,他一动不动地坐在靠窗的位置上,我不禁暗暗纳闷:他为何言语上急迫如此,行动上却淡定如常,莫非这就是传说中的"高人风范"?随即,那姑娘旁边的几个人也开始跟着喊"下车".司机这次听见了,发动机的轰鸣声渐渐弱下去.已经走出站台好几米的公交车,终于停了下来.那姑娘如愿下了车,撑起一把太阳伞,回头感激地笑了笑.我这才注意到,不知何时,天已放晴.清风拂过,枝叶婆娑.后来,我下车时,回头看"小伙子",这才发现,他是位身材清瘦,留着寸头的老大爷.我的心弦被狠狠触动,感动与惭愧涌上心间.哪有什么"高人风范",有的只是人间温情罢了.我早该明白,纵使人有千面,人心万变,在他人需要帮助的时候,总有人选择温柔一笑,主动伸出援手.于是,即使再黑暗压抑的时刻,也有人性之光熠熠生辉,温柔情感暗自滋长.这世上有光,光芒里是温情脉脉.向外看,阳光撒下一地碎金,似乎在告诉我们,它也许会藏起来,却从来不会消失.。

家乡的燕子三年级梁梦婷家乡的燕子，有一身黑色的羽毛，一对翅膀，一个像剪刀一样的尾巴。

春天来了，小燕子从南方赶来了。

小燕子在空中唧唧的叫着。

有的从这边麦田上一下子就飞到了那边的大树下。

燕子横掠过湖面，尾巴偶尔沾一下水，波纹就一圈一圈地闪动着。

燕子飞着飞着就落到了大树上，蓝蓝的天空像一片大海，停着的又燕子又飞走了，好像它永远不知疲倦。

看着那么活泼可爱的燕子，那么自由外婆家门前的柿子树五年级 段宇琼外婆家门前有一棵高大的柿子树。

树东边是一条土路，路两旁长满了野花，红的、白的、黄的，绿色的地毯杂乱的铺在小路上。

树西边和南边是“河”，“河”中花和草在尽情的舞蹈。

树北边就是外婆家了，如果你爬到树上往下看，你会看到一处美不胜收的景色。

柿子熟了，金灿灿的，像一个个小灯笼挂在树上。

想到有柿子吃了，我就迫不及待地拿着篮子，学着大人的样子，笨笨地摘着柿子。

因为我年龄小够不到柿子，急得像热锅上的蚂蚁，干脆就不摘了。

可是小伙伴们就开始嘲笑我，怎么办呢？“去偷偷拿大人们摘得吧！”这个想法在我脑海里飘荡。

我“小偷”似得走法来到妈妈旁边，悄悄拿走一个柿子，心里既紧张又高兴。

我又同样到姥姥那里拿走一个，又从小姨……从早晨一直忙到中午，大人们都收工了，看到自己篮子里所剩无几的柿子，又看到我篮子里丰硕的成果，大家都不禁的笑了起。

空了，就感觉身子直直的往下落，我都快要哭出来了，突然我发现我不在下落，向下一看，原来我被柿子树枝接着了。

原来是柿子树救了我。

大人们这时候也都急忙赶来询问我有没有受伤，而我却一蹦一跳的在树枝上傻笑。

从树上下来后，我一下子就吃了两个大柿子，吃的满脸都是柿子的汁液。

我做着鬼脸说：“我是黄脸神女”。

大人们被我的天真打败了，都被我逗得哈哈大笑起来。

“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐，清晨光着小脚丫，走遍森林和山角。

她采的蘑菇最多，多得像那星星数不清；她采的蘑菇最大，大得像那小伞装满筐”每一次，我一听到这首歌，我的脑海里就会出现一幅画面。

描写儿童友情的现代诗（共五篇）第一篇：描写儿童友情的现代诗描写儿童友情的现代诗人为了工作、生活、爱好、理想、志趣跟利益必须与社会成员发生这样这样的关系，构建出“朋友圈”，朋友之间到底属于这种类别的朋友，每个人各自心中都会有定位。

下面是描写儿童友情的现代诗，欢迎参考阅读！一、《友谊》一天又一天，一年又一年亲爱的朋友，我终将离开你身边往日的欢笑漂浮在耳畔悠悠远远岁月谱下悠长的旋律你是我记忆里的金曲茫茫的人海里是缘份的降临编织了你我同窗的情谊我无法忘记因为有你在学习之路上学会了进取因为有你我的生活不再拥有孤寂即使岁月的彼岸写着离去你的足迹也依旧会被铭记点点滴滴千言万语我将它汇成一句朋友我衷心感激似水流年流过童年的一片天我的天空不会改变只为有一天能隔着银河与你相见我希望这一日还未将彼此遗忘让友谊在永远里流淌二、《永恒沉睡的友谊》在熟悉的城市再也寻找不到你的气息只能在梦里相遇邂逅的泪水谁有听我的诉说昨夜你遇见了我竟是回忆无数竟是回忆无数也敌不过一方矮矮的坟墓谁把二十年的油菜花黄做成你的墙我把十八年的友谊天空向谁张望抓一把黄土哀愁这一杯杯苦闷的心酒朋友！敲击棺木出来与我对饮否樱花谢白我又挥手告别家乡你的坟墓伸出双手把我扣留喝一杯知心的酒吧远行的列车不会为谁停留我只能多看一眼回忆你的风景埋藏在我的心底触动心灵列车纵向我们相逢处驶去在这座熟悉的城市我夜下挑灯想你却嗅不到你的半点气息我唯一知道的是你的列车已向天国驶去这么你是不是也彷徨在天堂口曾想向我挥手别离三、《离别》离别，是这断了线的风筝，离别，是这向前走动的秒针。

或许，离别，是这从西边落下的太阳，是这还未回归的台湾。

不管能否再见，总有一条无形的线，紧紧牵着我们的心，这，就是友谊之线。

四、《五元钱的友谊》有人说：名利场上最先牺牲的是感情看来庸俗的情感该当被出卖忽忆昔这夜微风泠弦硕硕冰轮清晰而现午圆月上中天余味儿时五元钱的友谊竟持续了两年算下来每天不到一分钱果然感情由金钱计量蓦显肤浅夜未央，释怀何必为此纠缠不止毕竟有它的价值我用这换回了一首小诗跟些许苍白的文字醒透了大地苍凉了江山五、《一个人是孤单的》只有朋友在一起的时候你才会感觉的真正的快乐因为快乐是需要分享的亲爱的朋友我愿与你分享快乐过去的日子一如深埋在记忆中的宝石就算经历过岁月的砥砺也依然光彩熠熠就像你就像这个飞花的季节因为共同的志向我们走到一起为了各自的目标我们各奔东西无论身处何地不要忘了我们共同走过的友情岁月有一种友谊只等待一位永远的朋友有一种思念只等待值得珍惜的人每一个人就像每一片树叶一样长得都不一样仔细看看就会发现其中趣味之所在只要愿意用心一定可以发现别人独特而值得喜欢的一面除非你一直闭上眼睛关紧心门不肯去看去感受了解别人努力发现别人可爱的地方从自己的立场来说是一种付出但也唯有真心付出才会领悟别人回馈给你的一定比你付出的还要多得多六、《一首诗的友谊》轻轻地我将你托起任风儿吹过你的发际蓝天之下朵朵云彩因你而美丽可否有人伴着你惦记我的只剩下回忆轻轻地我将你托起任风儿吹过你的发际回到乡间这片片枫叶上浓浓的染红了秋意是否有人在想你飘落下来的都是我自己你走了，我来了撒些小果子来纪念这是纯真的年代你睡着了，我却时常醒来落笔写满你的名字这是我们的友谊七、《友情》夕阳落山留下几缕余辉送上最后的祝福过去的记忆是否会尘封只愿友情依旧明日的太阳不会忘记升起今日的余辉将留在记忆八、《友谊》这一天，你把友谊的痣点在我的额上从此，温暖的阳光照耀着我跟煦的春风挽着我的胳臂迈向未来的路这一天，你把友谊的芳香插在我的鬓角从此，轻柔的甘霖滋润着我的心情深沉的大海安抚着我的疲惫更容纳下我几多的痛苦，几多的烦恼几多的欢乐，几多的幸福呢喃的细虫低语着，你的名字絮叨的秋风轻吟着，你的名字九、《友谊》眼前的背影变得越发熟悉时岩浆顶住亿万吨的重量冲水到面时间的车轮开始倒转七年是一阵风尘追随喉咙里塞着一个姓名我们彼此呼唤比泡沫破裂更小心的惊雷炸开我走向他展开的双臂此刻的阶梯被阳光围起我俩靠近无需眼睛识别故友是种本能就像渴求生命此刻我们重逢，接着相拥怀抱草原一样的宽阔这儿藏着两颗心共享一片天地十、《友谊：忠诚》春天种下一粒种子秋天就可收获百粒真心结交一位朋友却可收获一生忠诚哪怕相隔千里万里只要心存旧日还能梦中相逢生命中的忠诚忽遭玉山之崩誓言过耳尤轻当你看到忠诚为你牺牲是否决心守誓不忘如水时光抚平了你的伤痛白驹过隙带走了你的回忆金乌飞玉兔走了千次万次什么能令你回忆起过往的人生是否笛箫笙瑟扰乱了你的`生命你想起了忠诚，当世界终究无声当有一天你为他人付出所有忠诚你联想到所有赋予你的牺牲你拥有了所有感动因为忠诚贯穿你一生十一、《友谊断想》间隔的心用意念吵架紧邻的指尖擦出了火花遥远的祝福是最美的图画等一等我亦趋的步伐盛一碗海捞起一弯新芽海是月的家雪在雨里长大苦的冬殷勤一盏老茶凉爽的风捧给浓夏洁白的雪花在真诚里怎会融化捡到一朵云霞奉给你的秀发就怕缠绵的雨淋湿它把阳光做成一朵大芳香飘去满天涯十二、《这就是友谊》欲望无限却不跟功利相连。

2016年全国优质教育科研成果-优质课奖作者姓名作者单位奖项名称奖项等级成果编号卜善红吉林省白山市抚松实验中学《岳阳楼记》一等奖YK161469 马严重庆市云阳双江中学校对数函数图像与性质二等奖YK162116 吴晓芳湖南省龙山县高级中学《函数的奇偶性》二等奖YK162305 刘小荣新疆塔城市阿西尔达斡尔民族乡中心校《我想》一等奖YK161547 李岩沈阳音乐学院艺术学院蒙古族舞蹈单元课一等奖YK166590 崔雅兰四川省宣汉县明月乡中心校I'm going to beabasket ball player. 一等奖YK163360 崔雅兰四川省宣汉县明月乡中心校Do you like bananas？一等奖YK163274 段辉新疆伊宁市第四中学《囚绿记》一等奖YK161886 张贵兵威远县东联镇小学校《三角形的面积》一等奖YK162894 郭继萍甘肃省酒泉市肃州区总寨中心小学《乌鸦喝水》一等奖YK161305 薛莹娟甘肃省酒泉市肃州区总寨中心小学《雪地里的小画家》一等奖YK161306 李巨芳甘肃省靖远县五合中学《氧气的性质和用途》一等奖YK164799 孙会霞河南省驻马店市西平县产业集聚区韩桥小学《狼牙山五壮士》二等奖YK161045 于利伟河南省驻马店市西平县产业集聚区韩桥小学《色彩的冷与暖》二等奖YK166047吴亚萍陕西省宝鸡市麟游中学必修3 Unit3 The Million Pound Bank Note Warming-up and Reading一等奖YK163059安欢成都市武侯区武侯实验中学附属小学《赛马》一等奖YK161086 张丽昀贵州省普定县城关镇第一中学祖国不会忘记我二等奖YK166139 周荣宽贵州省普定县猫洞民族中学奇妙的克隆二等奖YK161140 雷先丽贵州省安顺市西秀区云峰中学《平面镜成像》一等奖YK164164 郭勇贵州省普定县猫洞民族中学升华和凝华二等奖YK164165韦政君广西崇左东盟国际职业教育学院《客观实际与人生选择》一等奖YK165191李政岑四川省攀枝花市大河中学《浅谈初中地理课程基本理念》一等奖YK165201 娄智勇贵州省桐梓县复兴中学《原地运球》一等奖YK166203罗鸿雁重庆市大足区中敖镇中心幼儿园《会动的房子》一等奖YK161204肖立春濮阳市残疾人康复教育中心海滨仲夏夜二等奖YK161215向爱民湖北省秭归县归州镇初级中学人教版九年级上册《21.3实际问题与一元二次方程（2）》一等奖YK162254李术新河北省承德市宽城满族自治县独石沟乡中心校燕子峪小学《老人与海鸥》二等奖YK161271张连彬河北省承德市宽城满族自治县第五中学七年级下册Unit1Canyouplaytheguitar?（第1课时二等奖YK163272SectionA(1a～1c)句型听力课）陈荣贵州省黔西南州晴隆县紫马乡紫马中学Unit5topic1sectionA 二等奖YK163301罗平贵州省晴隆县紫马乡紫马中学焦耳定律一等奖YK164304 王建新河北省南宫市高村学区《和我们一样享受春天》二等奖YK161496 常淑红河北省保定市定兴县实验小学简单分数的加减法一等奖YK162320 李影辽宁省台安县桑林镇中心学校《草帽计》一等奖YK161324 陈慧贵州省德江县民族中学自己的事情自己干二等奖YK169329 冯敏贵州省德江县第一中学第二次世界大战的爆发二等奖YK165330 陈元元江苏省沭阳县吴集初级中学《茉莉花》一等奖YK166333唐玉东吉林省东辽县安恕镇第二中心小学《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一等奖YK161334伊广德吉林省东辽县安恕镇第二中心小学《落花生》一等奖YK161335唐时香吉林省渭津镇小学《Myfriends》一等奖YK163336 张海霞吉林省凌云小学《时分秒》一等奖YK162337杨光吉林省公主岭市双城堡镇莲花山中心校《月光启蒙》一等奖YK161338刘天烁吉林省公主岭市双城堡镇莲花山中心校《雪孩子》一等奖YK161339杜维乌鲁木齐市第六十七中学《Howdoyougettoschool?》一等奖YK163342 刘劲松安徽省亳州市涡阳城关四小《一个中国孩子的呼声》一等奖YK161346 刘艳安徽省亳州市涡阳城关四小《失物招领》一等奖YK161347 洪晓琳山东聊城阳谷阿城范海中学《同底数幂的乘法》一等奖YK162355冯秀华四川省达州市通川区金山小学校《Module3Ilikefootball》一等奖YK163356曹晓玲新疆伊宁市第四中学英语组语法：定语从句一等奖YK163357池丽江苏省宿迁市沭阳县龙庙中心小学《槐乡五月》一等奖YK161365周媛泗阳县新袁中心小学/英语6Bunit2Goodhabits 一等奖YK163367 韩春梅吉林省长春市第二实验中学《学习排球正面双手垫球》一等奖YK166375 宋玉皎金龙山中心幼儿园/音乐活动课《春雨沙沙沙》一等奖YK167376杜小宁河北省唐山市乐亭县庞各庄乡庞各庄初级中学合欢树二等奖YK161378李杰林四川省广元市树人中学《孙中山的三民主义》二等奖YK164381 管国洪贵州省普定县猫洞民族中学《乡愁》二等奖YK161384 郭勇贵州省普定县猫洞民族中学串联和并联一等奖YK164385雷先丽安顺市西秀区七眼桥镇云峰中学力二等奖YK164386张芳贵州省普定县城关镇第一中学树立公平合作意识一等奖YK165387 张芳贵州省普定县城关镇第一中学不经历风雨怎能见彩虹二等奖YK165388贾彦更河北省邯郸市鸡泽县特殊教育学校《2、3的乘法口诀》一等奖YK162389周建青贵州省普定县化处镇化处中学爸爸的花儿落了一等奖YK161391 石维兰贵州省普定县白岩镇红旗小学家人的爱一等奖YK165392贺承毅贵州省安顺市普定县城关镇一中《捕捉精彩瞬间》二等奖YK166393徐春莲云南省临沧市凤庆县第一中学《THEFEAST:18,000BC》一等奖YK163401 吕琨河北承德第一中学《任意角》一等奖YK162430 马宏宇河北承德第一中学《一元二次方程根的分布》一等奖YK162431杨晓杰河北省衡水市故城县故城镇复立村中学冀教版七年级数学《有理数的混合运算》一等奖YK162438周新花河北省衡水市故城县故城镇复立村中学人教版九年级语文《事物的正确答案不止一个》一等奖YK161439谢爱英河北省衡水市故城县故城镇复立村中学人教版八年级语文《老王》一等奖YK161440郭峰河北省衡水市故城县故城镇南二屯小学冀教版六年级数学《0和任何数相乘都得0》一等奖YK162441温同振河北省衡水市故城县职业高级中学中等职业教育课程改革国家规划新教材高中一年级英语《Tvandtheinternet》一等奖YK163442陈志安河北省衡水市故城县青罕镇南官庄小学冀教版六年级数学《认识百分数》一等奖YK162443刘荣河北省邯郸市魏县小学语文《桂林山水》一等奖YK161450魏芳河北省沧州市沧县旧州镇东关学校蔬果的联想二等奖YK166451马艳红河北省沧州市沧县旧州镇东关学校因数和倍数二等奖YK162452于水梅河北省沧州市沧县旧州镇东关学校水是什么样的二等奖YK167453张静河北省沧州市沧县旧州镇东关学校足球脚内侧传球二等奖YK166454王志伟毕节市第一中学《随机事件的概率》一等奖YK162455陈西成安徽省亳州市蒙城县蒙城一中《第11课开辟新时代的“宣言”》一等奖YK165457庞姹吉林省通榆县新华小学校《春天来到深山里》一等奖YK161459 李海英乌鲁木齐市第十五中学《散步》一等奖YK161461 车晓辉辽宁省海城市南台高中《罢黜百家独尊儒术》一等奖YK165464 谭丽四川省绵阳市盐亭县两河中学《Unit3Howdoyougettoschool》一等奖YK163484 王晓红河北省南宫市幼儿园《金色的房子》二等奖YK161491 董秀平丰南区银丰学校《拒绝侵害保护自我》一等奖YK167501 陶华祥重庆市忠县马灌初级中学校《谈生命》一等奖YK161506 童琴四川师范大学附属实验学校《有趣的自选图形》一等奖YK166507 于连秀山东省潍坊市潍城区西园小学《一个数乘分数》一等奖YK162508 庞姹吉林省通榆县新华小学《春天的小雨》一等奖YK161516闫茹娟北京师范大学克拉玛依附属学校《观沧海》一等奖YK161517吴磊内蒙古通辽市科左中旗保康一中高中英语人教版必修二unit4wildlifeprotection一等奖YK163519郭金梅吉林省白山市抚松县东岗镇长白山职业教育中心《FlashCs5工作界面》一等奖YK163524李代华湖北恩施来凤县旧司镇东流司小学《作文教学五法》一等奖YK161527李代华湖北恩施来凤县旧司镇东流司小学《搭石》一等奖YK161528李代华湖北恩施来凤县旧司镇东流司小学《梅花魂》一等奖YK161529陈桂芬贵州省德江县复兴中学《English is widely spoken throughout the world》一等奖YK163530胡娟重庆市忠县拔山中学校《原电池》一等奖YK134736 黄英重庆市忠县汝溪中学《孟德尔豌豆杂交试验》一等奖YK164258 毛欢欢重庆市忠县拔山中学《背影》一等奖YK161259 刘娟蒋辛屯镇后建各庄小学《詹天佑》二等奖YK161313 李青凤香河县城内第一小学《加减混合运算》二等奖YK162309 吴嗣军重庆市忠县拔山中学校《游褒禅山记》一等奖YK161177 谢玉兰重庆市忠县拔山中学《Couldyoupleasecleamyourroom?》一等奖YK163420 余小锋重庆市忠县拔山中学校《酸碱中和滴定》一等奖YK164234 郭翠莲香河县城内第一小学《坐井观天》二等奖YK161306 付美琪河北省沧县纸房头乡窎庄小学《圆的面积》一等奖YK162429李喜云山西省大同市左云县高级中学校《定语从句常见考点》一等奖YK163531高楼河北省文安县综合职业技术教育中心《鱼我所欲也》二等奖YK161543洪克斌河北省廊坊市安次区杨税务中学欧姆定律一等奖YK164544纪山林河北省廊坊市安次区杨税务中学二力平衡一等奖YK162545郭秀丽河北省霸州市第五中学隐私和隐私权一等奖YK165549 胡薇薇河北省霸州市第五中学尊重和维护隐私权一等奖YK168550 张培山山东省寿光市台头小学日月潭二等奖YK161562杨远彦陕西省商洛市镇安县米粮镇界河小学望月二等奖YK161563李露都匀市第七小学《收藏夹的应用》一等奖YK167583 高艳伟河北省邯郸市磁县岳城中学《有理数》一等奖KJ162597 黄义荣四川宣汉县芭蕉初级中学《社会主义初级阶段》一等奖YK165603 黄义荣四川宣汉县芭蕉初级中学《多彩情绪》二等奖YK165604王金军河北省乐亭县汀流河镇初级中学《名著，让生命绽放精彩》二等奖YK161608任静辽宁省阜新市阜蒙县紫都台学校《小学英语课堂中的合作学习》一等奖YK163627张书君河北省临城中学《过秦论》中的对比反衬和排偶一等奖YK161633 张希如河北省魏县双庙中心小学巨人的花园一等奖YK161636万彪贵州省六盘水市盘县鸡场坪镇民族中学Unit2Whattimedoyougotoschool? 二等奖YK163642宋杰河北省沧州市孟村县育才小学《城南旧事》名著导读一等奖YK161647 谷雨河北省邢台市第三中学Unit1Culturerelics 一等奖YK163648 荀晓娜河北省邢台市第三中学串、并联电路中电压的规律一等奖YK164649 蒋志刚河北省邢台市第三中学篮球运球急停急起练习一等奖YK166650 段银静河北省宁晋县第六中学Unit2SectionA(1a-2d) 一等奖YK163651 王玉明河北省邢台市第三中学Unit1FestivalAroundtheWorld 一等奖YK163652 姚洁河北省邢台市第三中学《文武之道一张一弛》一等奖YK165653樊桂英河北省张家口市崇礼区教育研训中心三角形内角和一等奖YK162658张衍顺山东省肥城市潮泉镇中心小学最小公倍数一等奖YK162660 桑立波黑龙江省八五七农场学校《异分母分数加减法》一等奖YK162669 王玉芳和政县吊滩学校《卖火柴的小女孩》一等奖YK161673 张玉华吉林省通榆县新华镇小学校《表内除法二》一等奖YK162682赵丹辽宁省本溪满族自治县高级中学《多媒体信息的加工与表达》一等奖YK167688赵丹辽宁省本溪满族自治县高级中学《获取网络信息的策略与技巧》一等奖YK167411唐荣芝贵州省德江县复兴中学《散步》二等奖YK161692张艳贵州省德江县复兴中学《Pollution Has Caused Too Many Problems》一等奖YK163693蔡红霞河北省文安县董村乡大有中心校草船借箭一等奖YK161697董变香河北省文安县董村乡大有中心校争吵一等奖YK161698孟凡敏河北省文安县董村乡大有中心校四个太阳一等奖YK165699徐建红河北省文安县董村乡大有中心校音阶歌一等奖YK166700何文君河北省文安县河西中心校面积和面积单位二等奖YK162562 段同永河北省定州市西关北街小学捐赠天堂一等奖YK161705孟袁河北省保定市徐水区遂城中学Unit9Canyoucometomyparty?(SectionA1a-2b)一等奖YK163709邹述文黑龙江省虎林市八五四农场学校自信是成功的基石一等奖YK169710董亚坤河北省廊坊市第十四小学《翠鸟》二等奖YK161711马国建河北省廊坊市文安县龙街乡中学鱼跃前滚翻一等奖YK166712秦凤娟河北省廊坊市文安县龙街乡中学平行四边形性质一等奖YK162713孙雅芳河北省大城县臧屯乡第二中学我们享有“上帝”的权利一等奖YK165714 张秀芳河北省廊坊市文安县龙街小学《草原》二等奖YK161715 王立旺河北省黄骅市第三中学液体压强二等奖YK164719冯秀国河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校《各具特色的民居》二等奖YK161736蔡聚君河北宁晋白侯学区WnitlessonSkirtandtrousers 一等奖YK163738 陈志通河北宁晋中学《受精作用》一等奖YK165739 贾东娇河北宁晋中学《焦耳定律》一等奖YK164740 李春娟河北宁晋中学Wnit3Ahealthylife 一等奖YK163741 李彦欣河北宁晋中学《善待生命，学习论证》一等奖YK161742孙建学河北省宁晋县凤凰镇北鱼台学区《半截蜡烛》一等奖YK161743武迎辉河北省宁晋县凤凰镇北鱼台学区Myfavouritecolour 一等奖YK163744杜利敏河北省邢台市内丘县侯家庄中学《直线与圆的位置关系》二等奖YK162747李素娜河北省邢台市内丘县教育局八年级下册《机械效率》二等奖YK164748张书强河北省魏县第一中学《人教版选修8第一单元eading.California》二等奖YK163753胡久平湖北省郧西县第三中学《动能和动能定理》二等奖YK164754 赵学敏河北省磁县第二中学《离子反应》二等奖YK164755 徐娜辽宁省盖州市徐屯学校《小溪流之歌》一等奖YK166763郐晓红长春市朝阳区北安小学校牛津英语6BModule1ChangesanddifferencesUnit1Youandme一等奖YK163764林大双四川省三台县北坝小学《摆的研究》二等奖YK164766 卜艳波黑龙江省绥化市第二中学《导数与单调性》一等奖YK162772 周小勇广东省肇庆市德庆县孔子中学《山区中学实施运动教育模式的探究》一等奖YK166773 吴廷波贵州省思南县第六中学《因特网信息的查找》一等奖YK167781杨黎明山东省滨州市滨城区市中街道办事处中心小学《原地投掷轻物》一等奖KJ166782谢秀华河北省沧州市沧县大官厅乡项兴屯小学Lesson16carsandbuses 二等奖YK163790吴昌宝平阳县萧江镇桃源小学我们来造“环形山”二等奖YK168791 王敏敏河北省永年县张西堡镇借马庄小学《简易方程》二等奖YK162793 张海霞河北省临漳县柳园镇二分庄学校《确定位置》二等奖YK162794 朱永宏江苏省如皋市搬经镇高明学校《揠苗助长》一等奖YK161799 闫树明河北省康保县处长地民族学校五柳先生传二等奖YK161812章海燕河北省张家口市康保县邓油坊镇中心小学Unit2GoodHealthtoYou! 一等奖YK163813石峻峰河北省张家口市第二幼儿园《月亮的味道》一等奖YK161814刘慧琴河钢宣钢职教中心一幼科学活动种子展销会二等奖YK168815任国芳河北省康保县邓油坊镇中心小学数学一位数除三位数的除法二等奖YK162816刘政贵州省德江县第五中学二力平衡二等奖YK162850 龙光仙贵州省思南县老店子小学混合运算二等奖YK162851 史明芳贵州省德江县荆角角口完小手指二等奖YK161853 田園贵州省德江县第一中学ip地址及其管理二等奖YK167854魏云科贵州省德江县堰塘土家族乡朱家沟初级中学MySchooIIifeisveryinteresting 二等奖YK163855吴安廷贵州省德江县第二中学网络的功能与构造二等奖YK168856 肖洁琼贵州省德江县荆角角口完小可贵的沉默二等奖YK161857李泽臣吉林省东辽县安恕镇第二中心小学《三角形内角和》一等奖YK162863叶潇筱浙江省温岭市松门镇中学《让世界更美好》一等奖YK161867 倪玉林册亨县第二中学《压强》二等奖YK164872 邱贵秀册亨县第二中学《内能》一等奖YK164870周镇中贵州省铜仁市思南县东华初级民族中学《燃烧和灭火》二等奖YK164869雒学珍陕西省榆林市府谷县第三小学《什么是周长》一等奖YK162882 孙培香河北沧州献县一中《烛之武退秦师》教学设计一等奖YK161884 李艳梅陕西子长县芽坪小学《泉水》一等奖YK161885 薛利红陕西子长县芽坪小学《Myfamily》一等奖YK163887 韩阳阳陕西子长县李家岔镇中心小学四年级下册《永生的眼睛》三等奖YK161889 姬蓉蓉陕西省子长县齐家湾中学秋天一等奖YK161890 古文强河北内丘县侯家庄中学九年级化学下册《常见的酸和碱》一等奖YK164891 郝治锟河北内丘县侯家庄中学八年级上册语文《小石潭记》二等奖YK161892 姜素红河北内丘县侯家庄中学八年级上册语文《背影》二等奖YK161893 白小平陕西省黄陵县河西小学打字练习乐趣多三等奖YK167896 蔡媛陕西省黄陵县河西小学蝶儿飞飞三等奖YK161901田小伟陕西延安黄陵县新区小学人教版五年级数学上册《平行四边形的面积》一等奖YK162903于佳友烟台市福山区崇文中学鲁教版初四数学《三角函数的应用》一等奖YK162904 王宝峰河北省唐山市唐马路小学图片的浏览和编辑二等奖YK167909覃李莉广西河池市大化县共和乡共和初级中学Unit9WhatdoeshelooklikeSectionA教学设计方案二等奖YK163913张建法河北省魏县第四中学《阿基米德原理》二等奖YK164921 张亚楠河北省馆陶县陶山中学《英国资产阶级革命》一等奖YK165922 毕建华河北省固安县东湾乡苏桥中学善于调控情绪二等奖YK166932 王丽萍河北省廊坊市文安县第二中学遭遇险情有对策一等奖YK167934 霍亚新河北省霸州市第五中学It'sraining 一等奖YK163935 郭文吉林省大安市实验小学青蛙写诗一等奖YK161936 李明陕西省兴平市阜寨镇故寺小学搭石一等奖YK161937陈国海贵州省贵阳市第四十一中学《新编小红拳》------弓步冲拳强化练习一等奖YK166940徐梦兵河北唐山市乐亭县汀流河镇大杨庄初级中学《等腰三角形》二等奖YK162943张丽娟邢台市宁晋县第五实验小学惊弓之鸟二等奖YK161950 胡海棠江苏省溧阳市上沛小学/英语Unit6Whattimeisit?(Storytime) 二等奖YK163955胡海荣河北省张家口市万全区北沙城小学分数与除法三等奖YK162984冀福奎河北省枣强县教育体育局教研室端午的鸭蛋二等奖YK161985郭文杰河南省三门峡市灵宝市第二实验初级中学《田径--健身跑》一等奖YK166997宋翠芹河北省定州市木佃小学美的回答一等奖YK161987朱建桃河北省康保县邓油坊镇中心小学草原一等奖YK161988黄维苹河北省张家口市万全区北沙城小学笔算乘法（两位数乘两位数）三等奖YK162989冉启兵思南县东华初级民族中学《简单图形的坐标表示》二等奖YK162998 李静怡湖南省长沙市芙蓉区燕山小学《田野的呼唤》一等奖YK166001杨玲四川省广元市旺苍县双河初级中学Unit 10 Section A I'd like some noodles (Grammar Focus--3c)二等奖YK163002刘静宁夏红寺堡区新庄集中心学校《面积和面积单位》一等奖YK162003 李莉霸州市第五中学我的叔叔于勒一等奖YK161004 张丽娟霸州市第五中学一元一次不等式一等奖YK162005苏建华吉林省吉林市桦甸市老金厂九年一贯制学校《平均数》二等奖YK162009刘文杰河北省南皮县寨子镇黑龙村小学天涯情思二等奖YK161097黄晶晶河北省南皮县王寺镇福星小学WhatDoTheyEat? 一等奖YK163129雷富文贵州省黔西南州义龙试验区顶效镇国建希望中学《巴西》一等奖YK165016卜艳波黑龙江省绥化市第二中学数学二项式定理二等奖YK162023 张改丽河北省魏县魏城镇中心校《面的旋转》一等奖YK162027马陆峰河北省魏县德政镇大寨中心小学《快乐的小鸭》二等奖YK161031李永强河北省魏县大马村乡中心校《分数乘法(一)》二等奖YK162032 段相彬河北省魏县张二庄镇第一中学《桃花源记》二等奖YK161033房元玲山东省费县费城街道梨园实验学校《阿长与山海经》一等奖YK161075周立平赣州市天竺山小学《白鹅》一等奖YK161078 曹秀婷河北省隆尧县固城中学闻一多先生的说和做二等奖YK161079 闫妮妮疏附县第二小学再见了，亲人二等奖YK161089孙桂香河北省承德市宽城满族自治县第一小学《圆柱的表面积》二等奖YK162112高永学吉林省通榆县第九中学《欧母定律》一等奖YK164123桂莉莉安徽省亳州市蒙城县板桥集镇瓦埠小学《跨越百年的美丽》一等奖YK166109徐芳安徽省亳州市蒙城县蒙城一中《写作训练：放飞思维的双翼》一等奖YK161128 宋秀荣河北省邢台市南宫市幼儿园《心情变变变》二等奖YK161132杨谦玉四川省成都市新都区新都香城小学《人物传记》一等奖YK161133黄吉刚河北省沧县风化店乡中学《同底数幂的乘法》一等奖YK162134王海侠河北省沧县风化店乡南顾屯小学《平行四边形的面积》一等奖YK162135寇绍林贵州省威宁县羊街镇群沟小学《橡棋在体育中的兴趣》一等奖YK166141 李春燕深州市教师进修学校《直线与圆的位置关系》二等奖YK162145曹辉强河北省沧县崔尔庄镇大从务小学《固体、液体和气体》一等奖YK164150尹丽敏河北省鸡泽县第一中学父母与孩子之间的爱一等奖YK160147 岳淑玲沧州市第十三中学《丰富多样的情绪》一等奖YK16O151刘国亮河北省沧州渤海新区南大港产业园区中学《中考形容词和副词的等级专题复习》一等奖YK163151王洪艳沧县纸房头乡前营小学《坐井观天》一等奖YK161152 岳桂霞沧县纸房头乡白洋桥小学《分数的基本性质》一等奖YK162153 祁红梅沧县纸房头乡白洋桥小学《WhereDoTheyLive》一等奖YK163154 龚晓东河北黄骅中学《探寻建筑艺术的特点》一等奖YK169155 孙冬梅吉林省抚松县第一中学牛顿第一定律一等奖YK164634 荆云山东省肥城市汶阳镇初级中学《互联网的应用》一等奖YK168177王强内蒙古兴安盟乌兰浩特市第七中学外研版初一英语Module4LifeinthefutureUnit1Everyonewillstudyathome一等奖YK163178方淑杰内蒙古乌兰浩特蒙古族初级中学外研版初三英语Module 3 Life now and then They sometimes work harder一等奖YK163179姚孝娟吉林省长春市绿园区四季青小学《化解心中的委屈》一等奖YK161181梁忠诚内蒙古乌兰察布市四子王旗乌兰花镇第三小学《圆的面积》二等奖YK162183丁婕江西科技师范大学音乐的起源二等奖YK166194 邵崇钰江西中医药大学端正入党动机争做合格党员二等奖YK160195 茹金萍新疆乌鲁木齐市第四十六中学圆的专题复习一等奖YK162202 任玲吉林省长春市第48中学《积极看待事物》一等奖YK165208李姝山西省吕梁市交城县新建幼儿园《认识四季》一等奖YK167211雷宇四川省攀枝花市大河中学BOOK6Module3InterpersonalRelations一等奖YK163212hips舒永华贵州省松桃苗族自治县牛郎镇《五年级数学分数的意义》一等奖YK162213 李晓曼成都市新都区香城小学欣赏课《打字机》一等奖YK166215 梁晓波贵州省习水县第五中学《关于高三英语语法的关键性》一等奖YK163219 耿梅红河北省南皮县潞灌中学《快乐的劳动者新型的劳动者》二等奖YK167227 潘家庆河北省南皮县潞灌中学直线与圆的位置关系二等奖YK162228 许彪河北省南皮县潞灌中学原地推铅球二等奖YK166228 王海波湖北省襄阳市保康一中随机事件的概率一等奖YK162229 王春予陕西省榆林市绥德县第一中学直线与平面垂直的判定一等奖YK162230 崔世轮陕西省榆林市绥德中学《直线与圆的位置关系》一等奖YK162231 左梅重庆市大足区双路小学《Unit1MyClassroom》一等奖YK163232 倪梅攀枝花市大河中学校《变色龙》一等奖YK161235 岳建明陕西省商南县高级中学《等差数列习题课》一等奖YK162236 李霞陕西省商州区中学《排列与组合的应用》一等奖YK162237 郑青梅陕西省商南县高级中学《基本不等式习题课》一等奖YK162238 冯立国新疆康巴什新区第三小学有余数的除法一等奖YK162241轩联强陕西省兴平市丰仪镇东温坊小学北京的春节二等奖YK161242张月蕊河北省石家庄市藁城区丘头镇丘头小学Lesson2Atthesports 一等奖YK163243王红翠河北省石家庄市藁城区丘头镇丘头小学Unit1Animals 一等奖YK163244陈怀亮甘肃省白银市会宁县北关小学草帽计一等奖YK161247 李双云河北省文安县第一小学《画风》二等奖YK161248 柴艳华河北省文安县第二幼儿园《小蝌蚪找妈妈》一等奖YK161248 陈现锋大名县束馆镇束馆中学<<黄河颂>> 二等奖YK166252 董未锋河北省魏县第四中学《音画交融》一等奖YK166253 朱现丽河北省魏县第四中学《斑羚飞渡》二等奖YK161254 杨华岑巩县中等职业学校《正弦定理的应用》一等奖YK162255 杨清宾广东省深圳市蛇口育才二中《反比例函数》二等奖YK162256 张竹梅河北省邯郸市邯山区兴华小学《捐赠天堂》一等奖YK161257 连书芳河北省魏县仕望集中心校《fiashandbird》二等奖YK163258 李久英辽宁省盖州市九寨学校《一元二次方程》二等奖YK162266 耿皆龙唐山学院《在网页中使用表单》一等奖YK167268 代馨昭通学院附属中学《价值与价值观》二等奖YK165269 于慧梅黑龙江省大庆市万宝学校《济南的冬天》一等奖KJ161282 于彦良河北廊坊市文安县大留镇中学《难报三春晖》二等奖YK161283李洁河北唐山市曹妃甸区教育体育局（支撑跳跃）跳箱：分腿腾跃一等奖YK166295胡福维贵州省习水县寨坝镇条台九年制学校细胞通过分裂而增殖教案一等奖YK164300袁灿尧贵州省习水县程寨乡中学《乡愁》一等奖YK161301。

小学三年级写景作文(15篇)小学三年级写景作文1我的老家在商丘，爷爷和奶奶就住在这里。

这是一个美丽的村子。

村子里有一个池塘，池塘两旁绿树成荫，鲜花盛开，还能听见鸟儿在歌唱。

池塘后面是爷爷种的苹果树，树上挂满了又大又红的苹果，馋的我直流口水。

这里不光有苹果，还有玉米、豆子、白菜、辣椒……这都是爷爷辛辛苦苦种出来的。

因为这里有数不清的食物，所以我把这里叫作“菜的家园”。

在菜园边的架子上有许多牵牛花，它们非常好看，就像一堆小喇叭在对我说﹕“欢迎你来我们这里玩”。

这里真是太美啦！小学三年级写景作文2傍晚五点刚过，清朗的天空泛起了一道红光，格外显眼。

随着红色在天空上越积越多，海滩一下子就炸开了锅。

人们说笑、挥舞双手，迎接这难得一见的美景。

我们随着人群仰头向东望去，红色正贪婪地吞噬着天空，但太阳依然精神抖擞地挂在天上，落日还未开始。

又是一段时间过去了，红色终于覆盖了整片天空，太阳这才慢吞吞地开始下沉，人群中又不约而同发出几声尖叫。

太阳沉下去一点后，就停住了。

天空的红色里又加了几条金色。

渐渐地，太阳被镶了一层金边，就像天使的光环。

太阳又逐渐下沉，这一次阳光还映红了海面。

海上顿时像燃起了大火，红色放肆地侵占着海面。

太阳快整个沉到海里去了，它将最后几缕耀眼的金光洒在海面上，给海面披上了一件金色的铠甲。

最后，太阳还不甘心地跳了几下，越跳光芒越暗，原本蓝莹莹的海也随之变得灰暗。

太阳边跳边一点点下沉，最终隐没在大海之中，只留下火一般的云彩在天边渐渐暗淡。

小学三年级写景作文3春天来了。

来到了校园里，来到我兜儿里，来到我头上……校园的春天很美。

水池上的小花开了；长出了嫩绿嫩绿的枝芽儿，特别是那柳树，长出柳絮后，柳絮落了下来，柳树的柳絮给学校带来了浓浓的清香，同学们都到柳树下去捡柳絮；草地上，长出了嫩绿的小草，它们好像在对我们说：“同学们，你们不要踩到我的头上，不然就我就会特别痛，就长不出茁壮的身体了！”我想变成柳絮，让同学们把我捡到他们手里；我想变成太阳，让我看见鸟儿飞，让我看见同学们在玩耍，让我看见校园的春色；我想变成春风，把风筝吹动，把柳枝吹起来。