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江苏省徐州市2019年高一语文期末调研试卷一、现代文阅读1．阅读下面的文字，完成下列小题。
鲁迅在《中国小说史略》中对《红楼梦》有一个非常精辟的评价：“《红楼梦》的价值，在中国小说中实在是不可多得的。
其要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好的，坏人完全是坏的，大不相同，所以其所叙的人物，都是真的人物。
总之，自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。
”上海华东师大有位学者说，《红楼梦》对于中国历史具有开天辟地的界分性。
也就是说，所谓中国历史，就文化意味而言，可简明扼要地划分为《红楼梦》之前的历史和《红楼梦》之后的历史。
《红楼梦》问世，既是对帝王将相的历史之颠覆，又是一种人文精神的崛起。
著名红学家周汝昌，毕生研究《红楼梦》，著有《红楼梦新证》等二百多万字的红学著作，他对《红楼梦》更是推崇备至。
他认为《红楼梦》是我们中华民族古往今来绝无仅有的“文化小说”，“是我们中华民族文化的代表性最强的作品”，“是我们中华文化史上的一部最伟大的著作”。
曹雪芹是“惊人的天才，在他身上，仪态万方地体现了我们中华文化的光彩和境界。
他是古今罕见的奇妙的‘复合构成体’——大思想家、大诗人、大词曲家、大文豪、大美学家、大社会学家、大心理学家、大民俗学家、大典章制度学家、大园林建筑学家、大服装与陈设专家、大音乐家、大医药学家……他的学识极广博，他的素养极高深。
这端的是一个奇才、绝才。
这样一个人写出来的小说，无怪乎有人将它比作‘百科全书’，比作‘万花筒’，比作‘天仙宝境’——在此镜中，我中华男女老幼一切众生相，毫芒毕现，巨细无遗。
这是何等慧眼，何等神力！”“虽然雪芹像是只写了一个家庭、一个家族的兴衰荣辱、离合悲欢，却实际是写了中华民族文化的万紫千红的大观与奇境。
”著名作家王蒙说：你的一切经历经验喜怒哀乐都能从《红楼梦》里找到参照，找到解释，找到依托，也找到心心相映的共振。
《红楼梦》帮助你体验人生。
读一遍《红楼梦》，等于多活了一次，至少是多活了二十年。
高一（上）期末语文试卷一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）故不积跬步，______。
（荀子《劝学》）（2）师者，______。
（韩愈《师说》）（3）______，宫车过也；辘辘远昕，______。
（杜牧《阿房宫赋》）（4）驾一叶之扁舟，______。
（苏轼《赤壁赋》）（5）谈笑间，______。
（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）（6）元嘉草草，封狼居胥，______。
（《永遇乐•京口北固亭怀古》）（7）______，忆往昔峥嵘岁月稠。
（《沁园春•长沙》）二、选择题（本大题共6小题，共18.0分）2.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A. 炫．耀（xuàn）嘈．杂（cāo）亘．古未有（ gèn）B. 祈．祷（qí）炽．烈（chì）按捺．不住（nà）C. 倔．强（juè）胡诌．（zhōu）瘦削．不堪（xuē）D. 模．样（mó）秩．序（zhì）威风凛．凛（1ín）3.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A. 决意蛰伏兜圈子一愁莫展B. 搪瓷巅簸殡仪馆荒诞不经C. 帐款熨帖城隍庙烟熏火燎D. 耽搁安详刹那间莫名其妙4.下列语句中没有语病的一项是（）A. 在我走的时候，还不知道曾经的生活，有天会需要证明B. 大火之后，富丽堂皇的宫殿和贵族老爷们的养尊处优已消失得无影无踪C. 评点，一般用来记录读者在阅读过程中对作品的理解、感受、评价和质疑D. 我们的国势犹弱，需要真正的民族团结，才能保持和发扬这个胜利成果5.下列句中使用比喻修辞手法的一项是（）A. 老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家，年纪六十开外，有一把像是米开朗基罗的摩西雕像的胡子B. 这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了C. 但是多哥的大幅风景画，现在已经出现在我的眼前了，色彩鲜艳，像老式铜版画一样没有景深D. 傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么事似的，但不一会，说话声也就止了6.《三国演义》第35回“玄德南漳逢隐沧单福新野遇英主”中“单福”指的是（）A. 徐庶B. 审配C. 庞统D. 许攸7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）鞭炮放过一阵后，周长凳脚绑着的大筒烟火，在敞坪一端燃起了引线，。
江苏省徐州市高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题。
(共1题；共10分)1. （10分） (2019高三上·广州月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。
近期，一档叫《上新了·故宫》的综艺节目频频登上网络热搜榜，以往的故宫深处，伴随镜头移转，徐徐展现在观众眼前。
翻阅演职人员列表，不难发现这档综艺节目的制作团队人员都特别年轻。
今天的年轻人，传统文化节目创新的主力人群是他们，他们奉献才智并且日渐欣赏传统文化。
在年轻人聚居的网络平台，每遇之作，常常能带动一番热烈讨论。
在“新生代”的炯炯目光中，传统文化正汲取着源源不断的发展动力。
青年人热爱传统文化的现象令人欣喜，但我们仍需留意，（）源起西周的陕西秦腔，年轻一代鲜有问津；始自宋代的评书艺术，历经辉煌之后，影响力；传统手工艺刺绣门类举不胜举，但是不论哪个类目如今都为找不到“接班人”长吁短叹……新颖的创意，激发了年轻一代了解传统文化的热情。
当传统文化再次被激活，光彩焕发时，它也穿越时空，为我们的创新创业提供资源与灵感。
青春是取之不竭的创造力与活力，当这股力量与中华优秀传统文化相互，二者定能交相辉映、携手向前。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 寂寂无闻推陈出新细微汇合B . 鲜为人知推陈出新式徽融合C . 寂寂无闻革故鼎新细微汇合D . 鲜为人知革故鼎新式微融合（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 还有很多传统文化的保护传承正频频告急”B . 几乎没有人关注并呼吁保护传承传统文化了C . 当代青年人并不能很好地拯救传统文化D . 传统文化的传承发展缺少不断创新和关注（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 今天不仅年轻人日渐成为欣赏传统文化的主力人群，还为传统文化节目的创新奉献才智。
B . 今天的年轻人，不仅以主力人群的身份观看传统文化，还为创新制作传统文化节目奉献才智。
徐州市2018-2019学年度第一学期期末抽测高一年级语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
僻字的文化意义①在“汉字听写”比赛中，那些日常生活中最常用的字和词，并不受青睐，比赛的意义就是看那些学生选手能否写出高难度的字和词。
所谓高难度，就是在现代汉语中用不到或者难得一见的字和词：比如“捍蔽”“溪刻”“唼喋”等等。
这些远离日常生活的词，现在露出了芳容。
它们躺在某些古代的典籍和文献中，或者在文学作品的某个不起眼的角落，如果没有这类竞技节目，我们可能一辈子不会光顾，它们可能也没有机会光临。
②人们有理由质疑出题人的意图：那些古怪冷僻的字词除了难倒选手们，在最后关头起到淘汰一部分比赛者的作用，还有什么其他意义吗?即除了比赛上的意义，它们还有深刻一点的文化意义吗?③所谓冷僻的字和词，是因在日常生活的交流中不常用而逐渐退出人们视野的，有点自然淘汰的意味。
孤立地说，哪些僻字对今人有意义，对现代汉语的发展有特别的功用，那是无稽之谈。
因为脱离了日常生活特定的语境，文字是没有固定不变的意义的，也难说今后会派上什么用场；但是，所有的文字都记载了先人的生活历程和开拓精神，反映了我们祖先的创造能力。
那些得以留存的生僻字词，记录了我们古人的各种探索和尝试，也表明人类文化演进的复杂性和彼此的不可替代性。
④我想，随着汉字听写比赛的深入，古奥冷僻的词语或许也会不甘寂寞，纷纷登场。
作为一档竞技节目，我认可这样的说法，即听写那些相对常用的而又容易读写错误或互相混淆的词语，对于规范我们的语言更有帮助。
毕竟僻字不是为了竞技节目而存在的。
“汉字听写”比赛也许只会时兴一阵，而僻字作为人类文化的化石，会长久流传下去。
⑤没有进入日常生活用语的僻字，像是古董。
除了供摆设、观赏，古董大多数时候是压在库房的，僻字的情形也相似，压在古文献和辞书中，难见天日。
不过有些也许还能重新融入我们的语言交流系统之中。
下载可编辑.专业.整理.2018-2019学年高一上学期期末考试语 文注意事项：1．答题前，先将自己的、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷第I 卷（选择题)评卷人 得分一、选择题1．下列各句中，加横线的词语使用正确的是 （ ）A ．这所国际名牌大学，吸引了来自于六十多个国家的留学生。
B ．王教授最终还是把节省下来的课题经费购置了十五台电脑。
C ．她为了伙伴说自己胆小，便壮着胆子爬上陡峭的“天梯”。
D ．他到今天上午，仍然没有拿定主意究竟是学文科还是理科。
2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 （ ）①泛舟漓江,我惊诧于大自然的神奇功力,竟能把山水_____得如此多姿多彩。
②见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所_____,还可能滑向犯罪的深渊。
③总_____人才，为了挽留这位软件设计师继续在公司工作，多次亲自登门拜访。
A ．装点 不齿 爱惜B ．点缀 不齿 爱护C ．点缀 不耻 爱惜D ．装点 不耻 爱护3．下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是 （ ）A ．在导游的领导下，这批游客便登堂入室，津津有味地欣赏起博物馆的文物来。
B ．虽然室外又闷又热，但由于工作间安装了空调，舒适的温度使大家如坐春风。
C ．喜好在名胜古迹上刻字留言，这种不文明之风不知起于何时，始作俑者是谁。
D ．当年他只身闯京城，前倨后恭，凭借过人的毅力和吃苦精神，创下这份家业。
4．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A ．一篇论文论点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准，必须严格要求。
B ．中国艺术研究院还将聘请包括工艺美术大师在的一百位德艺双馨的民间艺术家。
江苏省徐州市2019版高一上学期语文期末考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2017高二下·吉林期中) 中华民族自古重视血缘亲情，清明祭祖是绵延数千年的习俗，是慎终追远、敦亲睦族的具体表现。
阅读下列材料，按要求答题。
材料一：如今随着生活节奏与方式的变化，祭祖的流程逐渐被简化，对于年轻的一代来说，清明甚至仅仅意味着一个小长假。
又一个清明节来了，你还“祭祖”吗？某记者特别选取了5位普通人的祭祖故事，他们中有江苏启海移民后人、有90后大学生、有旅居海外的游子……尽管随着生活半径的不断扩大，人们归乡祭祖的道路变得越来越漫长，但每年的这一天，他们总会用自己的方式寄托对先人的思念，同时也完成了对一个家族精神文明的又一次接力。
材料二：新华社北京2017年4月1日电（记者樊曦）记者从中国铁路总公司获悉，为期4天的2017年清明假期铁路旅客运输于1日正式启动，全国铁路预计发送旅客4520万人次。
今年清明假期铁路旅客运输从4月1日起至4月4日共4天，全国铁路预计发送旅客4520万人次，同比增加393万人次，增长9．5%。
其中，4月2日将是清明小长假客流最高峰，预计发送旅客1280万人次，比去年最高峰日增加118万人次，同比增长10．1%。
从车票发售情况看，假日期间，北京、上海、广州、深圳、桂林、张家界、昆明等城市客流较为集中。
（1）对此，你是如何理解“清明祭祖对家族精神文化的传承与接力”？（2）请你为材料二拟一则新闻标题，15字以内。
二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2018高三下·河北开学考) 阅读下面的文字，完成下列小题。
随着明代“一条鞭法”和清代“摊丁入亩”政策的推行，作为乡村基层的里甲制度逐渐流为一种形式。
国家将缴纳赋税的职能交给民间社会自行办理，由此形成了明清的“基层社会自治化”。
2018—2019学年上期高一语文期末考试试卷第Ⅰ卷一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字,完成下列小题。
从优秀传统文化中探寻幸福真谛黄亚果幸福是人们孜孜以求的生活状态。
早在我国先秦时期,孔子、老子、孟子、墨子等就对幸福作了大量论述,形成了深刻的幸福观。
2000多年来,先秦诸子的幸福观被许许多多中国人奉为立身准则和处世圭臬。
今天,先秦诸子的幸福观对我们认识什么是幸福、怎样实现幸福仍然有着重要启示意义。
不沉溺于物质享受,追求精神快乐。
幸福在《论语》《道德经》等诸子典籍中也被称为“乐”。
那么,在先秦诸子看来,幸福有着怎样的内涵呢?先秦诸子认为,物质财富对幸福来说并非不重要,但相比较而言,精神快乐更是幸福所必需的。
因此,他们主张对物质财富、生死寿夭、贵贱达穷、外在环境持淡泊态度,应该更加注重心灵的知足,关注那些符合人之本性、来自于内心的幸福。
老子认为,“知足之足,恒足矣”,淡泊名利、顺性无为才是幸福的最高境界。
孔子认为,“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”,他对安贫乐道的弟子高度赞赏。
孟子认为,人生幸福的真谛是“三乐”:“父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。
”庄子认为,幸福并非享乐的感觉,而是心灵的顿悟与超越,“与天合者,谓之人乐”“喜怒通四时,与物有宜而莫知其极”。
在先秦诸子看来,真正认清了幸福的本质、领略了精神的高贵,就不会沉溺于物质享受,而会自觉修身行道。
今天,这些观点对于丰富人的心灵世界、提升人的精神境界具有特别重要的意义。
将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来考量。
《礼记·大学》明确提出“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”,将个人发展放在“平天下”这样一个宏阔的视野里来看待。
孟子提出“与民同乐”的幸福观,强调幸福的“共同性”。
荀子认为,“圣也者,尽伦者也;王也者,尽制者也;两尽者,足以为天下极矣。
.精选文档 .2018-2019 学年度高一语文第一学期期末抽测试题徐州市 2018-2019 学年度第一学期期末抽测高一年级语试题一、现代阅读 (36 分 )( 一) 阐述类本阅读 (9 分 )阅读下边的字，达成1～3 题。
僻字的化意义①在“汉字听写”竞赛中，那些平时生活中最常用的字和词，其实不受喜爱，竞赛的意义就是看那些学生选手可否写出高难度的字和词。
所谓高难度，就是在现代汉语顶用不到或许难得一见的字和词：比方“捍蔽”“溪刻”“唼喋” 等等。
这些远离平时生活的词，此刻露出了芳容。
它们躺在某些古代的文籍和献中，或许在学作品的某个不起眼的角落，假如没有这种竞技节目，我们可能一辈子不会光临，它们可能也没有时机莅临。
②人们有原由怀疑出题人的企图：那些怪异冷清的字词除了难倒选手们，在最后关头起到裁减一部分竞赛者的作用，还有什么其余意义吗 ?即除了竞赛上的意义，它们还有深刻一点的化意义吗 ?1/28而渐渐退出人们视线的，有点自然裁减的意味。
孤立地说，哪些僻字对今人存心义，对现代汉语的发展有特其余功用，那是无稽之谈。
因为离开了平时生活特定的语境，字是没有固定不变的意义的，也难说此后会派上什么用处；可是，全部的字都记录了先人的生活历程和开辟精神，反应了我们先人的创建能力。
那些得以保存的冷僻字词，记录了我们先人的各种探究和试试，也表示人类化演进的复杂性和相互的不可以代替性。
④我想，跟着汉字听写竞赛的深入，古奥冷清的词语或许也会不甘孤独，纷繁登场。
作为一档竞技节目，我认同这样的说法，即听写那些相对常用的而又简单读写错误或相互混杂的词语，对于规范我们的语言更有帮助。
毕竟僻字不是为了竞技节目而存在的。
“汉字听写”竞赛或许只会时髦一阵，而僻字作为人类化的化石，会长远流传下去。
⑤没有进入平时生活用语的僻字，像是古玩。
除了供陈设、赏析，古玩大部分时候是压在库房的，僻字的情况也相像，压在古献和词典中，难见天日。
可是有些或许还可以从头融入我们的语言沟通系统之中。
徐州市2018—2019学年度第一学期期中考试高一语文试题一、语言文字运用(每题3分，共24分)1.下列填入横线处的词语正确的一项是(3 分)每一年，我们都看见成千上万的儿童走进学校，开始学写字母，拼读音节。
我们总发现多数儿童很快就把会阅读当成自然而的事，只有少数儿童才、十年又十年地对学校给予自己的这把金钥匙感到惊讶和，并不断加以使用。
A.无足轻重物换星移迷恋B.举足轻重年复一年痴迷C.无足轻重年复一年痴迷D.举足轻重物换星移迷恋2.下列诗句没有使用拟人手法的一一项是( 3分)A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
B.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
C.无意苦争春，一任群芳妒。
D.当蜘蛛网无情地查封了我的炉台。
3.下列各项关于文学常识的说法不正确的一项是(3分)A.《论语》由孔子、孔子弟子及再传弟子编写而成，主要记录了孔子及其弟子言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。
B.赫尔曼·黑塞，生于德国，后人瑞士籍，获得1946年诺贝尔文学奖。
作品有《彼得·卡门青》《荒原狼》等。
C.曹文轩，中国现代作家、学者。
作品有《山羊不吃天堂草》《草房子》等。
D.郁达夫，中国现代作家，作品有《沉沦》《屐痕处处》等。
4.下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)A.迩．之事父，远之事君迩:近闻名遐迩．迩:远B.假．舆马者假:凭借，利用狐假．虎威假:凭借利用C.譬如为山，未成一篑．篑:土筐功亏一篑．箦:土筐D.缘．染溪，斫榛莽缘:沿着缘．木求鱼缘 :沿着5.下列各句翻译有误的一项是( 3分)A.故为之文以志。
是岁，元和四年也。
——所以写下这篇文章来记录。
这一年，是元和四年。
B.此非孟德之困于周郎者乎?——这不是曹操被周瑜围困的地方吗?C.假舟楫者，非能水也，而绝江河。
——借助船桨的人，不会游泳，却能横渡江河。
D.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
——因此，弟子不一定不如老师，老师也不一定比弟子贤能。
2018-2019高一语文上学期期末试卷附完整答案语文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题一、（江西玉山一中2018——2019学年高一期中考）现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
项羽何以输给刘邦刘邦战胜项羽，常常让人觉得不可思议。
项羽是个贵族，是个英雄；刘邦是个贫民，是个流氓。
项羽的出身是相当高贵的，他的祖父是楚国名将，到了项羽父亲他们这一代，这个家族就开始破落了，不过破落也还是贵族。
刘邦是没有名也没有字的，他被唤做刘季，就是刘小的意思；项羽可是正儿八经有名字的，叫做项籍，也是有字的，叫项羽。
楚汉战争中，刘邦手下有一个神箭手楼烦一箭就把项羽那边的一个人给射死了。
项羽大怒，出来往那儿一站大吼一声，楼烦被吓得屁滚尿流。
在灭秦和楚汉战争中，项羽几乎是每战必胜。
而刘邦的本事就是司马迁说的“好酒及色”。
在整个战争中，没有一场战争是刘邦指挥的。
刘邦的本事只有一句话——“为之奈何？”问张良，问陈平，问韩信。
但是我们如果冷静地分析，就会发现刘邦的胜利是有道理的。
刘邦攻进了关中，后来项羽也进入了咸阳，他们获得了推翻秦王朝的胜利。
在这场胜利面前，刘邦和项羽的表现完全不同。
刘邦不杀子婴，约法三章，秋毫无犯。
这是一个了不得的举动。
范增对项羽说：“项王，刘邦这个人可不能小看。
”但项羽听不进去，杀子婴，烧宫室，屠咸阳。
项羽完全不动脑筋。
有人劝说项羽，说：“咸阳这个地方是帝王之都，您应该定都咸阳。
”但是，这个时候秦宫已经被项羽烧光了，也没地方住了，项羽又一门心思想回老家去。
2018-2019学年度高一年级第一学期期末抽测
语文试题参考答案
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(9分)
1.（3分）D（D项不属于僻字的“文化意义”。
）
2.（3分）D（文中并未提及古希腊语、拉丁语保留了生僻字）
3.（3分）C（不属于对旧有文化新的认识，即不符合“淘汰的旧文化有时会在某些境遇中又重新露头，成为文化焕发活力的新因素”)
(二)文学类文本阅读(15分)
4.（3分）A（两个朋友相约去钓鱼，主要是兴趣爱好，不仅仅是为了充饥）
5.（6分）①渲染了宁静平和的氛围，与战争的紧张气氛形成强烈反差；②烘托了两个朋友钓鱼时的快乐心情，与下文痛恨战争的愤怒形成强烈对比；③推动情节发展，为下文被发现作铺垫。
评分建议：每点2分。
第①点中，“宁静”“平和”答出一词即可；意义相近的词如“平静”亦可。
“强烈反差”答出“反差”即可；“形成对比”亦可。
第②点中“强烈对比”一词中答出“对比”即可，意思相近的词亦可。
但不答具体内容，只答“对比”这个词的，不得分。
第③点“为下文被发现作铺垫”一句只答“为下文作铺垫”不得分。
6.（6分）①热爱生活：在战争期间冒险去钓鱼；②勇敢不屈：（面对敌人的威逼利诱）不出卖人格，不屈膝投降，傲然赴死；③坚守信义：拒绝出卖朋友；④热爱和平：垂钓时非常欢乐、幸福，认为战争是自相残杀、愚蠢的。
评分建议：每点2分，答对三点即可。
冒号前1分，冒号后1分。
第②点中“面对敌人的威逼利诱不出卖人格，不屈膝投降，傲然赴死”答出“不出卖人格”“不屈膝投降”“傲然赴死”其中一句即可得1分。
第④点中答出“垂钓时非常欢乐、幸福”或“认为战争是自相残杀”或“认为战争是愚蠢的”即可得1分。
（三）实用类文本阅读（12分）
7.（3分）B（“已普及”错，“代替”有误，应为辅助工具。
）
8.（3分）C（A.“已经成为”有误；B.“只要，就”有误，还需要医生们手动标注重要信息；D.“医学影像设备不足”有误。
）
9.（6分）①提高诊断的正确率，减少漏诊风险；②减轻医生负担，提高工作效率和质量；
③创造切实的经济效益。
（每点2分）(提供诊断的正确率，减少漏诊风险见材料一的二三四段、材料二第一段和材料三第五段；减轻医生负担，提供工作效率和质量见材料三第五段；创造切实的经济效果见材料三第四段）
评分建议：每点2分。
第②点“提高工作效率和质量”中答出“效率”“质量”即可得1分。
二、古诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
10.（3分）D（披：翻阅。
）
11.（3分）B（B.假如。
A.在；被。
C.表示语气，一定；代词，指赵国。
D.因此；凭借。
）
12.（3分）B
13.（3分）C（“最终实现了古今之人达不到的治理高度”不准确。
）
14.（10分）（1）（4分）山河还和原来一样，人和事物已经不一样了，过去治理黄河的许多功迹，那些散失的事迹还有吗？
评分建议：“非”1分、“河”1分、”“轶事”1分、句意通顺1分。
（2）（3分）我据此就明白您的志向了。
曾经读苏东坡治理徐州时上奏皇帝的奏疏，对整个徐州的形势了如指掌。
评分建议：“有以”、“尝”、表达通畅各1分。
参考译文：
自古名士贤才出任一郡长官，（实现）政风教化，恩泽四野，风气为之一振，恶俗随之改变，学子在学校歌声朗朗，农夫在田野其乐融融，商人在街市人头攒动，一时之间，气象不同，而境内的城池山川也就觉得特别奇特。
因此，（他们）这些人为地方增加了名气，并且（这个地方）也借助了这些人的名声，比如青州因为富郑公而传名，随州因为刘长卿而著名，徐州因为苏东坡从而更加扬名。
没有别的原因，是敬重这个人因而敬重这个地方。
如今距离苏轼治理徐州已经六百多年了。
昌邑曦翁姜知府来管理这片地方，到任之时，登上黄楼向西眺望苏堤，慷慨怀想：山水依旧，人世已变，寻访过去治理黄河取得成效的诸多事迹，那些散失的故事还在这里吗？如果凭借诚心来实行仁政，哪里还有自古及今都赶不上他的情况呢！政务处理及时得当，一个月就实现了政风教化，实行三年，（徐州）就被治理得井然有序。
到今天以历七年，始终如一日。
偶尔在公务闲暇时，在放鹤亭上宴请宾客。
（见）席座上有善画的人，就笑着对他说：“你没看见那群山耸立，而黄河横穿其中吗？百姓性情多刚勇，我（凭借教化）使他们变得柔和。
你没看见那高阔的九里山，淮阴侯韩信的营垒好像还在；高峻的鸡鸣山，张良的箫声就像昨天吗？我和乡里父老共享太平日子已经很久了，生活安定，人口增长，本来就把百姓的快乐当做自己的快乐。
你没看见那奎阁在城东南光彩照人，奎峰在南岸耸立，和天上的文曲交相辉映吗？生活富足之后兴教，对百姓子弟进行教育，我盼望已经很久了。
请您一定为我画这幅图。
”
图画好后，拿来给我看，我打开图就恭恭敬敬地说：“我据此就明白您的志向了。
曾经读苏东坡治理徐州时上奏皇帝的奏疏，对整个徐州的形势了如指掌。
今天您绘制此图，安放在屏帷之间，坐在卧席之上，眼睛看到的地方就是政令制定（推行）的地方。
那绘制并安放全州地图的原因，一定是又有超过苏轼谋划之外的地方，那么今天这幅山水地图，把它作为日后面君奏对时的先行资料可以吗？”因此（我）提笔来写下这篇图记。
（二)古代诗歌鉴赏(9分)
15.（5分）①拟人、比喻（2分）；②花儿吐蕊，柳枝长出新芽（1分），蝴蝶蜜蜂翩翩飞舞（1分），描绘了一幅生机盎然的初春景象（1分）。
评分建议：第①点中答“对偶”不得分；第②点“花儿吐蕊，柳枝长出新芽”中“花”“柳”缺一则不得分；“描绘了一幅生机盎然的初春景象”中“初春”不写则不得分；“初春”答为“早春”等意思相近的词亦可。
16.（4分）①思乡之情；②归隐之意；③身世之感；④孤独之怨；⑤羁旅之愁。
评分建议：每点1分，答出其中4点即可。
“情”“意”“感”“怨”“愁”等词不必拘泥。
17.（6分）(1)譬如朝露去日苦多 (2)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也 (3)
金戈铁马气吞万里如虎
评分建议：每空1分。
有错别字则该句不得分。
第（3）句中答成“想当年金戈铁马气吞万里如虎”的不得分。
三、语言文字运用及名著阅读(20分)
18.（3分）A（应为“千姿百态”。
千姿百态：形容姿态多种多样或种类十分丰富。
千奇百怪：形容各种各样奇怪的事物。
）
19.（3分）B（A项“掌握作家思想家”搭配不当；C项成分残缺，“伦理负担”后加“的自由”；D项“近三十个左右”语义重复。
）
20.（3分）C（A.速：招致；B.逞：使称意。
D.构：设计陷害）
21.（3分）C
22.D（“中道而立，能者从之”：他站在正确的道路上，有才能的人就会追随他。
）
23. （5分)（1）（3分）C
（2）（2分）贾探春王熙凤（每空1分）
评分建议：每空1分。
答“探春”“熙凤”亦可得分。
四、写作(70分)
24.命题意图：
写人叙事，立足于现实生活，关注生活细节，关注生命，考查考生的感悟力。
审题立意：
“人总要学会自己长大”，成长的路上，会因烦恼、痛苦、迷茫而流泪，会因委屈、误解、失去而流泪，也会因自责、同情、感动而流泪，然而，“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经风霜而愈益温厚”，流泪，便是一场经历，也是一次内省，又是一段成长，它让我们学会了坚强、懂得了坚持、练就了坚韧，还让我们感受了真心、认识了真诚、收获了真情……“少年心事当拿云”，生活如此多彩，人生岂能有悔？
写作要求：
写人有血有肉，叙事有波有折，表达有情有意，语言有滋有味。
赋分标准：
第一类：写人物有场景有层次；写人有细节描写；语言有文采意蕴；虚实结合，充分展现人物的内心世界、精神风貌、文化审美情趣；综合评判一类赋分，63—70分。
第二类，叙事完整，有细节描写，运用修辞，能明显体现人物内在特征，综合评判二类赋分，56—62分。
第三类，概述事件，有重点细节描写，没有明显展现出人的“性格修养”“精神风貌”“内心世界”，三类卷赋分，即49—55分。
第四类，概述事件，没有细节描写，基本通顺，基本符合题意，四类赋分，即42—48分。
第五类，没有中心，拼凑组合，词不达意，叙事不清，人物形象不明，书写潦草，卷面凌乱，五类赋分，41分以下。
第六类，胡编乱造，游戏考试，另起炉灶，涂画严重。
（28—0分）。
