人教版二年级下学期全真竞赛小学语文期末模拟试卷III卷
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咏______ 永______ 抢______ 仓______ 芽______ 牙______二、组词练习(40分)7. 按要求写词语。
1.(1)写近义词。
忽然—______ 立刻—______ 逐渐—______茁壮—______ 寻找—______ 特别—______2.(2)写反义词。
昂贵—______ 简单—______ 成功—______粗糙—______ 凶狠—______ 慌张—______3.(3)把词语补充完整。
筋疲______ 亡______补______ ______言______语揠______助______ 泣不______ 引人______眉______眼______ 兴致______ ______颜______色8. 连一连。
9. 在括号里填上合适的词语。
一______汽车一______石碑一______大臣浓厚的______忠实的______ ______的方向______的好奇心委______ ______全______类______通明______是______10. 请把诗句补充完整好吗①______,不肯过江东。
②______,笑问客从何处来。
③时时闻鸟语,______。
④______,浮萍一道开。
11. 补充下面的句子。
①种瓜得瓜,______。
②儿童相见不相识,______。
③重重叠叠上瑶台,______。
④千里之行,______。
⑤万事俱备,______。
⑥______,雨后全无叶底花。
三、提升练习(20分)12. 我会查字典。
生字先查大写字母音节部首除去部首几画组词逼______ ______ ______ ______ ______优______ ______ ______ ______ ______维______ ______ ______ ______ ______棒______ ______ ______ ______ ______第2 页/ 共3 页悔______ ______ ______ ______ ______13. 加部首,组新字。
______司徒上官西方诸葛______竹筒竹筐铁钉竹篮______故宫浙江白马寺日月潭9. 把诗句补充完整。
1.(1)______,拂堤杨柳醉春烟。
2.(2)______,二月春风似剪刀。
3.(3)野火烧不尽,______。
4.(4)接天莲叶无穷碧,______。
5.(5)______,一行白鹭上青天10. 连词成句①爷爷亲手柏树长大了邓小平栽种的已经②焦急地他田边在走来走去③乌云压下来了满天的黑沉沉地11. 我会给多音字选择正确的读音。
子弹______(dàn tán)天空______(kōng kòng)钻出去______(zuān zuàn)弹琴______(dàn tán)空地______(kōng kòng)钻石______(zuān zuàn)转身______(zhuǎn zhuàn)战斗______(dǒu dòu)扇子______(shān shàn)转椅______(zhuǎn zhuàn)斗笠______(dǒu dòu)扇风______(shān shàn)行走______(xíng háng)卷心菜______(juǎn juàn)教书______(jiāo jiào)行业______(xíng háng)试卷______(juǎn juàn)教室______(jiāo jiào)三、提升练习(20分)12. 照样子写句子例:在公路上,汽车川流不息。
汽车在公路上川流不息。
1.(1)教室里,同学们在认真学习。
2.(2)玩耍中,小男孩发明了望远镜。
13. 在横线上填上合适的词。
浓绿的______ 粗糙的______伤心的______ 清新的______彩色的______ 葱郁的______14. 我会把笔画数相同的生字放在一起。
6. 词语袋袋裤。
①一台电扇一把______ 一群______②打开窗户认真______ 寻找______③博采众长 ______倒置 ______成城二、组词练习(40分)7. 模仿写句子。
1.(1)例:一只乌鸦哇哇地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎种梨树呢?”①笋芽儿有点儿灰心,______哭了起来。
②______,我们都忍不住大笑起来。
③我听见小狗______叫起来,连忙出门去看。
2.(2)例:小鹿干得浑身汗淋淋的。
______干得______。
3.(3)例:石榴笑得咧开了嘴。
______笑得______。
4.(4)例:谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?没有人有这么大的力气人提起这杆大秤。
①你们看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?。
②种桃树再短也得三年才结果,你不着急吗?③你谁也保护不了,不就是最弱小的吗?④难道山神不想下雨吗?5.(5)例:从那以后,小英像变了一个人。
小英像变了一个人,从那以后。
①小英在大家的注视下,一摇一摆地走上讲台。
②青蛙说:“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐!”8. 阅读下文,回答问题雷锋叔叔,你在哪里(节选)乘着温暖的春风,我们四处寻觅。
啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
1.(1)给下面的词语找个意思相近的好朋友。
温暖——______ 四处——______ 寻觅——______2.(2)“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
”这句话的意思是()A .雷锋叔叔时时刻刻都想着别人,他把爱心撒遍了祖国各地。
B .在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人。
3.(3)雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了,但是我们还能看到:公共汽车上有人主动给老人______;有人给孤儿院的孩子送去______。
9. 阅读下文,回答问题奇妙的天空天空向我们展示了许多宝藏(zàng)。
清晨,我们看到了日出,带给我们新一天的光明。
一开始天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳像一个大火球一样升起来了。
一______玫瑰一______黄莺一______微风5. 根据括号里的提示,找出下列句子的重音。
例:青蛙住在烂泥塘里。
(青蛙住在哪里?)①小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。
(谁打量着周围的一切?)②小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。
(小毛虫打量着什么?)③小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。
(小毛虫用什么样的目光打量着周围的一切?)6. 看拼音写词语shì jièfǎn fùjuà dìng bāng zhù______ ______ ______ ______ yù shìpì gu yuǎn yìquàn gào ______ ______ ______ ______ 二、组词练习(40分)7. 我会补充词语。
对症______ ______紧______慢 ______不苟聚精______ ______入______出 ______释卷废寝______ ______积______累 ______雷霆亡羊______ ______边______际 ______观天丰衣______ ______脚______天 ______不息胸有______ ______光______色 ______闻名8. 连一连。
9. (部编版)二年级下学期你最喜欢的一首古诗默写在下面的横线上,注意不要写错别字,还有记得加上标点哦!10. 阅读短文,回答问题小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得17米。
”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。
松鼠叔叔说:“我看17厘米就够了。
”究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。
山羊用米尺在小猴身上量了量说:“不是17米,也不是17厘米,而是17分米。
”小猴买了17分米布,请山羊阿姨帮他做。
新衣做好了。
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二、组词练习(40分)
7. 在公共场所,对不正确的行为应该用恰当的言语加以劝阻。
想一想,在下面几种场合,你是怎样劝阻别人的?先说一说,在分角色表演。
8. 连一连
栽 做 摘 采 贴 赛
______野果 ______蘑菇 ______游戏 ______柏树 ______龙舟 ______窗花 9. 动动脑筋写一写吧,各写三个。
1. (1)描写秋天景色的词语______ ______ ______
2. (2)有故事的成语______ ______ ______
3. (3)农具______ ______ ______
10. 仔细看图,想一想发生了什么事?按图画顺序写写发生的故事吧!
11. 把下面的词语排成一句通顺的话。
1. (1)小军 学习委员 的 我们 是 班级
______
2. (2)大花园 我们的 像 学校 一个
______
三、提升练习(20分)
12. 看图写句子。
______
______
______ ______
______ ______ 13. 在横线上填上合适的词。
浓绿的______ 粗糙的______
伤心的______ 清新的______
彩色的______ 葱郁的______ 14. 我会把笔画数相同的生字放在一起。
业兰吊床步拔肥
汗补罗龟齐号礼
五笔:______
六笔:______
七笔:______
八笔:______
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jiān jiàn①绒线团中间______是一只黑白相间______的花猫。
shènɡ chénɡ②傣族人民盛______上美酒,举行盛______大的仪式欢迎周总理。
8. 生字宝宝手拉手。
王米口且米羔求木交反球 ______ ______ ______ ______9. 从下列词语中找出十组反义词,把序号写在横线上①明亮②允许③柔软④迅速⑤安全⑥快乐⑦集中⑧清晰⑨退缩⑩批评⑪表扬⑫黑暗⑬坚硬⑭前进⑮模糊⑯分散⑰缓慢⑱伤心⑲危险⑳拒绝______——______ ______——______ ______——____________——______ ______——______ ______——____________——______ ______——______ ______——______ ______——______10. 连词成句。
①爷爷亲手柏树长大了邓小平栽种的已经②焦急地他田边在走来走去③乌云压下来了满天的黑沉沉地11. 根据课文内容填空。
大自然有很多______的指南针。
______是个忠实的向导,______是盏指路灯,______也会来帮忙,______也会给你指点方向。
三、提升练习(20分)12. 我会查字典。
生字先查大写字母音节部首除去部首几画组词逼______ ______ ______ ______ ______优______ ______ ______ ______ ______维______ ______ ______ ______ ______棒______ ______ ______ ______ ______悔______ ______ ______ ______ ______13. 口语交际爸爸:玲玲,暑假里我们要出去旅游,你最想到哪儿去玩?玲玲:______爸爸:为什么?玲玲:______爸爸:行,等放暑假了我就带你去。
14. 我会把笔画数相同的生字放在一起。
我想——那时候,我们的祖先,孩子们也在这里可曾在这些大树上逗小松鼠,______野果,采野蔷薇吗?______鹊蛋?也在这里可曾在那片草地上 ______红蜻蜓,和野兔赛跑, ______绿蝈蝈吗?看蘑菇打伞?1.(1)选择恰当的动词填入文中的横线上。
捉掏看逮摘______野果______鹊蛋______红蜻蜓 ______绿蝈蝈吗2.(2)“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有______、______、______、______。
3.(3)想一想,“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢?(至少2种)9. (部编版)二年级下学期你最喜欢的一首古诗默写在下面的横线上,注意不要写错别字,还有记得加上标点哦!10. 阅读下文,回答问题雷雨过后雷雨过后,太阳又露出了笑脸。
天边出现了一道美丽的彩虹。
家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。
碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。
柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。
一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。
一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。
蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。
蚯蚓钻进稻田里,正在和小虫捉迷藏呢。
蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似的网上。
一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后,展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
1.(1)本文共有______个自然段。
2.(2)短文中雷雨后出现的昆虫、小动物有哪些?3.(3)按短文内容填空。
______的图画 ______的小草______的柳枝 ______的空气4.(4)荷叶上滚动着几滴水珠,真像______,亮晶晶的。
这一句话把______比作______。
11. 选字成词。
平苹评______比 ______时 ______果苍枪抢______手 ______走 ______耳员圆园队______ 公______ ______形宁咛泞______静泥______ 叮______三、提升练习(20分)12. 照样子写词语。
是______。
6. 连一连忠实的院子茂密的道路结实的身体聪明的枝叶严实的向导泥泞的孩子二、组词练习(40分)7. 看拼音写同音字。
zhuàng tǐngsīnǎo______元快______ 公______ ______筋______大 ______快公______ ______怒8. 口语交际星期五,小青病了没来上课,放学时老师请小亮通知小青,下星期一早上小青要当升旗手,请他穿好校服,戴上红领巾,在7点之前到学校找大队长。
晚上,小亮给小青打电话,转告老师的通知。
他们在电话里会说些什么,请你根据提示写下来。
小亮:______。
小青:______。
小亮:______。
小青:______。
9. 我会读短文,回答问题。
羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”1.(1)这篇短文有______个自然段。
2.(2)羊妈妈带着小羊到菜园去______(干什么)。
3.(3)羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方?4.(4)萝卜的______好吃,白菜的______好吃,西红柿的______好吃。
10. 把合适的诗句连线搭配在一起。
①知有儿童挑促织______ 侧坐莓苔草映身②不知细叶谁裁出______ 无限风光尽被占③蓬头稚子学垂纶______ 此物最相思④不论平地与山尖______ 树阴照水爱晴柔⑤愿君多采撷______ 夜深篱落一灯明⑥泉眼无声惜细流______ 二月春风似剪刀11. 读短文,完成练习拾贝的小女孩辽阔的海滩上,潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突然,她停住了脚步。
原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
新人教版二年级语文下册期末模拟试卷及答案(三篇)目录:新人教版二年级语文下册期末模拟试卷及答案一新人教版二年级语文下册期末模拟题及答案二新人教版二年级语文下册期末水平测试卷及答案三新人教版二年级语文下册期末模拟试卷及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音,写词语。
(20分)zhǐ zhēn bāng zhù xiàng dǎo yǒng yuǎn tè bié二、比一比,再组词。
(10分)召(_____)(________)召(_____)(________)户(_____)(________)户(_____)(________)因(_____)(________)因(_____)(________)咅(_____)(________)咅(_____)(________)三、读一读,连一连。
(10分)四、想一想,选词填空。
(10分)迎追1.他在前面跑,我在后面(______)。
2.我刚回头,他(______)面朝我走来。
穿披3.有时候我(______)着白衣服,有时候我(______)着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍(______)在身上。
人们叫我“云”。
4.狼人们(______)挂整齐,准备上路。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)(1)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫子不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?_______________________________(2)例:小猴爬上葡萄架。
小猴迫不及待地爬上葡萄架。
小朋友做早操。
______________________________(3)例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
毛毛虫变成了一只蝴蝶。
_________________,______________________六、阅读短文,回答问题。
(20分)世界上有各种各样的树。
6. 照样子,写词语。
①轰隆隆(象声词):______、______、______②胖乎乎(ABB形式):______、______、______③一条条(重叠数量词):______、______、______④点点头(AAB形式):______、______、______⑤梨五杏四(含有数字的词语):______、______、______⑥忙忙碌碌(AABB形式):______、______、______⑦抿着嘴笑(表示“笑”的词语):______、______、______⑧各式各样(ABAC形式):______、______、______⑨飞来飞去:______来______去 ______来______去 ______来______去二、组词练习(40分)7. 按要求写词语①写近义词忽然—______ 立刻—______ 逐渐—______茁壮—______ 寻找—______ 特别—______②写反义词昂贵—______ 简单—______ 成功—______粗糙—______ 凶狠—______ 慌张—______③把词语补充完整筋疲______ 亡______补______ ______言______语揠______助______ 泣不______ 引人______眉______眼______ 兴致______ ______颜______色8. 想想句中加下划线词的反义词,写在后面的括号里。
①三日内必定有人来报告。
______②你怎么可以提错误的问题来骗我们呢?______③充气房子搬运起来很方便。
______9. 阅读下文,回答问题小猪过河寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。
路上,它遇见了一条大河,河面上结了厚厚的冰。
小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车从冰上过,又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜,又打了两个月的工,挣(zhèng)了不少钱。
回来时,它又买了一车货准备回来卖。
字典,当你不会认识它时,可以用______查字法查字典。
2.(2)“死”是______结构,部首是______,它的反义词
是______。
6. 把下面的句子排列成一段通顺的话。
______狼问:“我俩一起走,好吗?”
______狼一听,立刻逃走了。
______公鸡说:“怎么是两个?后面还有一个狗呢!”
______狼问:“好朋友,你上哪去?”
______公鸡说:“我去看朋友。
”
______狼在路上遇到了一只大公鸡,心里暗暗高兴,想吃掉公鸡。
二、组词练习(40分)
7. 祖先的摇篮(节选)
爷爷说:那原始森林是我们祖先的摇篮。
1.(1)这句话把______比作______。
2.(2)“祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是()
A .婴儿睡的摇篮。
B .生活的环境。
3.(3)“祖先的摇篮”具体指的是______。
8. 口语交际
星期五,小青病了没来上课,放学时老师请小亮通知小青,下星期一早上小青要当升旗手,请他穿好校服,戴上红领巾,在7点之前到学校找大队长。
晚上,小亮给小青打电话,转告老师的通知。
他们在电话里会说些什么,请你根据提示写下来。
小亮:______。
小青:______。
小亮:______。
小青:______。
9. 把诗句补充完整
1.(1)______,拂堤杨柳醉春烟。
2.(2)______,二月春风似剪刀。
3.(3)野火烧不尽,______。
4.(4)接天莲叶无穷碧,______。
5.(5)______,一行白鹭上青天。
10. 我是小小播音员。
①“妈妈,我在这儿呢!瞧,我抓到了那只会唱歌的虫子!”这句话要用(高兴难过)的语气来读。
②“叫你放鸭子,你倒好,只顾自己玩。
”这句话要用(高兴生气)的语气来读。
11. 阅读短文,回答问题
美丽的花坛
学校院子中间,有一座美丽的花坛。
里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周,摆放首一盆盆冬青草。
嫩绿的枝条向四周伸展,针叶上挂着水珠,长得非常密。
挨着冬青草的是五颜六色的各种小花,在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它,用汗水浇灌它。
小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
1.(1)短文共有______自然段。
2.(2)______的花坛 ______的枝条 ______的小花
3.(3)花坛的四周有什么?
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三、提升练习(20分)
12. 读短文,回答问题。
地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。
”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。
”
穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yínɡ qū)呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。
”
蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。
”
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”
1.(1)文中说到的地球清洁工______、______、______、
______。
2.(2)为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横
线上。
3.(3)你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。
干干净净 ______、______
4.(4)你还知道谁是地球清洁工吗?
13. 阅读挑战,阅读短文回答问题。
小猴做新衣
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看,最少也得五丈。
”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教,松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。
”
究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。
山羊用尺在小猴身上量了量说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。
”
小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。
新衣服做好了,小猴穿上新衣来到湖边一照,啊!真合适。
1.(1)短文共有______个自然段。
第二自然段有______
句话。
写出这个自然段里小猴说的话。
______
2.(2)小猴做新衣,先请教______,再请教______,最后
请教______。
3.(3)小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话?_____
A .松鼠的话
B .山羊的话
C .大象的话
14. 口语交际练习。
明明:快放暑假了,你打算怎样过?
红红:______。
明明:你这样过没意义。
红红:那你说怎样过才有意义?
明明:______。
红红:你说得真棒!
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