书信体基本格式1省一等奖课件

下面咱们一起学习小杰写给叔叔信。
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例文学习
亲爱叔叔：
称呼
您好！
问候语
您寄书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！
正文
告诉您一个好消息，我们学校搬进了新校园。新教室
宽大明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。
校学有一个很大操场，我天天都会去踢足球。搬进新校园， 同学们天天都很开心。
您很久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会
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再见
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祝福语 署名 日期
书信格式
写在正文之后，表述正文结束和礼貌，“祝” 前空两格，“身体健康另起一行顶格写”。
写信人姓名写在结尾下一行右边。 写在姓名正下方。
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巧记格式
书信格式儿歌
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好； 正文每段空两格，一件一件不乱套； 署名日期别遗漏，工整写在右下角。
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信封学习
信写好了还要装进信封放进邮筒，信封怎么写？
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收信人邮 政编码
收信人 地址
信封格式
25 3 1 0 0
某某市某某县 XXX 收 某某市某某县 XXX
收信人 姓名
寄信人地址和姓名
邮票
寄信人邮 政编码
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பைடு நூலகம்
电子邮件
一封电子邮件基本内容通常分为三部分：收件人、主 题、正文。
如想写信息或材料内容比较多，也能够作为附件添加 进去。
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小组讨论
小组内交流，说一说你想给谁写信，所写内 容（称呼、问候语、正文、祝福语等），也可把 你最想给父亲妈妈说话用写信形式写下来。
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写作实践
要求：1.利用正确书信格式； 2.条理清楚，表示准确； 3.有真情实感，防止空洞，矫揉造作； 4.恰当使用抒情、议论方法。

二、首段点题：
对陌生人要先自我简介：
I'm a senior high school student of Grade from XX Middle School.
对朋友要打招呼：
Long time not see. I miss you very much. How are you now?
点题（写信旳目旳）：
Thanks Letter
• Dear Mr. Smith
• Remember me ? My name is Li Hua, a senior high school student from China. I am writing to you just to tell you how much I appreciate the warm welcome from you and your students last week when we visited your school.
I‘m writing to ……
三、信旳正文（第二段）
要有一种中心思想，内容体现清楚，语言简朴明了， 要有条理，态度诚恳礼貌。给亲友旳信还应该亲切热情， 合适刊登自己旳感想或穿插某些形容和评价，以增长字
数。
Tips: 1、使用顺序词：First,…… Second,……
Third,…… 2、多用连接词，转折词 Then, and , so , but,
• I must stop here, hope we can meet together some time next year.
• Best wishes to you and your students.
•
yours, Li Hua.

空一到两行
希望和你/你们做朋友的：______ 年 月 日
自我介绍要写出“我” 是什么样的 （“你/你们好”之后 直接写，不必写问候 语） 正文可以写——学校 生活、课外活动；家 庭生活、兴趣爱好； 介绍家乡等 结尾小结自己、或小 结前文，向对方提几 个想知道的问题，期 待对方的来信
正文有 条理
有几点 分几段 有详有 略
跟你说说我学校里发生的新鲜事吧！这星期 我们班进行了班委选举，我当选了体育委员呢，每 过渡 节体育课都要带队、整队，报告人数。虽然开始的 小结感受表决心 时候有点困难，但我相信我一定能做好。 对了，前几天班上举行了掰手腕比赛，我也 参加了。我的对手比我高比我壮，但我使出吃奶的 过渡 力气使劲掰腕，我觉得我的脸一定憋得比关公还红。 周围的大家都大声加油，经过一番较量，我终于赢 小结感受 了他。虽然手酸得要命，可我高兴极了！你们班上 提问题 举行过什么比赛吗？一定也很热闹！ 讲完学校里的事，我再讲讲家里吧！我喜欢小 过渡 动物，所以养了两只宠物老鼠。它们之前生了宝宝， 小小的很可爱呢。如果你暑假有空能来厦门，就来 小结：发出邀请 我们家看看吧，它们肯定长大了。 不过你要是能来厦门，我肯定不能只让你看我 家的老鼠，我会带你游览厦门的许多美景。比如著 过渡 名的鼓浪屿，它是一座风景优美绿树繁茂的小岛， 上面没有汽车，却几乎每家都有钢琴，有风格各异 的中外建筑物，所以又有“钢琴之岛”、“万国建 筑博览”的美称。怎么样，是不是想来游览一番了 小结：发出邀请 呢？
如何写信封
←收信人的邮编
←收信人的地址
收信人的姓名→ 收信人姓名写大一些 ↑寄信人的地址、姓名、邮编↓ ←空一格写“收”
火眼金睛：看看这位同学的信有什么写得好的地方，有什么不足。

书信体
1
一般书信可分为称呼、正文、 结尾、署名、日期五个部分，每个 部分都有一定的格式。
2
（1）称呼。 称呼要从第一行顶格写起。称
呼后面要加冒号，表示下面有话 要说。
3
（2）正文。这是信的主要部分。写信 人要说的话都写在这里。正文的开头 空两格，通常先写问候的话。
如果是回信，先要写明来信收到， 并对来信中提及的问题或要求办理的 事情作出回答。跟其他文章一样，信 也应该分段写，每段起行空两格。
4
（3）结尾。写上表示祝愿，勉励或 敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、 “祝你健康”等等。
祝愿语一般分两行写。以“此致 敬礼”为例，“此致”可以紧接正文 之后写，也可以另起一行空两格写， “敬礼”则一定要另起一行顶格写。
5
ห้องสมุดไป่ตู้
（4）署名。在结尾的再下一行右对 齐写自己的名字，署名的前面也可以 写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、 “弟”、“学生”等等。
13
九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余 所，奴僮犹有数百人。弘微一无所取，自以 私禄营葬。曰：“亲戚争财，为鄙之甚。今 分多共少，不至有乏，身死之后，岂复见关 。”十年，卒，时年四十二，上甚痛惜之， 使二卫千人营毕葬事，追赠太常。
14
谢弘微，是陈郡阳夏人。父亲叫谢思， 任武昌太守。堂叔谢峻是司空谢琰的第二个 儿子。谢峻自己无子，就以谢弘微为继子， 谢弘微本名密，因为触犯了继母的名讳，所 以就用字代名。谢弘微孩童时期，风采充溢 ，但却端庄谨慎，遇上适当的时机才説话， 他继父的弟弟谢混有知人之名，见到谢弘微 ，认为他不同于寻常之人，谢混对谢思説： “这个孩子深沉早慧，将成为才行出众之人 ，有这样的儿子，满足了。”
12
性严正，举止必循礼度。事继亲之党， 恭谨过常。太祖镇江陵，弘微为文学。母忧 去职，居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。 兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食积 时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。弘微 少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及 也。弘微口不言人短长，而曜好臧否人物， 曜每言论，弘微常以它语乱之。

静无事。
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雏鸟--妈妈--回巢 花朵--蜜蜂--采蜜 大海--小船--航海 云--云--春雨 树--树--森林 自己--自己--贴心
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了解课文
听课文录音思索： 1. 我写了几封信？分别是写给谁？
2. 仿读课文，注意读准生字字音，读通课文， 并选择你最喜欢一封信来读一读。
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蜜蜂
作者终于把自己想写信愿望实现 了，他替很多朋友写了信，那么他 都替谁写信了呢？
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书信格式：
称呼：把收信称呼写在第一行，顶格。后面加上 冒号，表示下面有话要说。 正文：这是信主要部分。写信人要写话，都写在 这部分。正为开头空两格，通常先写问候话，如： “您好！”“你身体好吗？” 结尾：正文完了，结尾应写上致敬或祝福话，如 “此致敬礼”“祝你健康”。 署名：结尾写完了，在信右下方写上写信人名字。 日期：日期能够写在署名后面，也能够另起一行 写。
替雏鸟给妈妈、替花朵给蜜蜂、 替大海给小船、替云给云、替树给 树写信。
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了解课文 替花朵给蜜蜂写信， 请快来采蜜， 花已姹紫嫣红。 1.为何要“快来”采蜜？ “快”表示了花儿对蜜蜂期盼。
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了解课文 2. “姹紫嫣红”是什么意思？ 请大家闭上眼睛想象一下花开得姹紫 嫣红情景。 “姹紫姹嫣紫红嫣”红用用来哪个 形容各种好看花。
实践活动 回家以后也写一封信，你可以替他人写，也可认为自己 写，写你最想说话
回家以后也写一封信，你可以替他人写，也可认为自己写，写你最 想说话。
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儿童诗特点
儿童诗歌是指以儿童为主题接收对 象，适合儿童听赏、吟诵、阅读诗歌。 它应符合儿童心里和审美特点，既包含 成人诗人为儿童创作诗，也包含儿童为 抒怀而创作诗。儿童诗特点：1.饱满儿 童情感。2.儿童式丰富想象。3.新奇巧 妙构思。4.天真而精粹语言。5.童稚而 优美意境。