各种各样的鸟巢

各种形状的鸟窝作文三年级嘿，小朋友们，你们有没有注意过天上飞的那些小鸟们？它们可真有趣！尤其是它们的鸟窝，那可是五花八门、各式各样的哦。

今天就让我们一起看看这些奇妙的鸟窝，顺便了解一下鸟儿们的“家”长什么样吧！首先，我要介绍的是小麻雀的窝。

你们见过麻雀窝吗？那真是个小巧玲珑的大家伙。

麻雀窝一般是在树枝上或者建筑的角落里搭建的。

它们用小树枝、草根还有羽毛拼凑成一个圆乎乎的窝，里头还会加上一点软绵绵的东西，让小麻雀在里面住得舒舒服服的。

有一天，我在公园里看到一个小麻雀飞来飞去，嘴里还叼着一根树枝。

我好奇地问：“小麻雀，你在干嘛呀？”它眨眨眼睛说：“我在给我的小窝添砖加瓦呢！马上就能住得更舒服了！”然后，我们来看一下鹦鹉的窝。

鹦鹉窝可不简单，它们通常选择住在高高的树洞里。

鹦鹉的窝里可是有个小小的“家居布置”。

它们会把树洞里面弄得很干净，还用树枝和叶子铺成一个舒适的床铺。

如果你有幸看到一只鹦鹉在窝里安静地呆着，它可能正在给小鹦鹉们讲故事呢。

记得有一次我看到一只鹦鹉对着小鹦鹉们说：“今天我们要讲一个关于森林冒险的故事哦！”小鹦鹉们一个个都听得入迷了。

还有一种特别有趣的鸟窝，就是织布鸟的窝。

织布鸟的窝像个小吊篮，它们用草、树叶、藤条等材料编织成一个悬挂在树上的窝。

织布鸟可是巧手工匠，它们用嘴巴把材料一个个编织起来，几乎没有哪个鸟儿能比它们的“手艺”更高超了。

有一天，我看到一只织布鸟在一棵大树上认真地编织，我问它：“你这么认真，是在织什么特别的东西吗？”织布鸟抬起头笑着说：“这是给我宝宝准备的新家啊，我希望它们能在这里住得很开心！”别忘了，还有一种特别的鸟窝，那就是蜂鸟的窝。

蜂鸟窝可真小巧，简直是“迷你版”的鸟窝。

蜂鸟的窝通常是用蜘蛛网和小树枝搭建的，超级小巧，甚至有时候能看到两个小蛋挤在一起。

蜂鸟窝也很特别，它们会把窝藏在树叶下，免得被别的动物发现。

有一次，我看见一只蜂鸟用小嘴轻轻地捏着窝边的材料，我问它：“你在做什么呢？”蜂鸟回答说：“我在修补窝，确保它在风雨中也能稳稳当当的！”哇，这些鸟窝真是五花八门、各具特色呀！每种鸟都有自己的方式来建造窝，让我们对这些小小的鸟儿们多一份了解和喜爱吧。

小学三年级读后感范文300字（10篇）小学三年级读后感范文300字篇一这个假期，我读了《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》这本书，这本书写了小猪唏哩呼噜一家的故事。

猪妈妈生了一窝小猪，猪爸爸给猪妈妈弄好吃的时候，捡到了一个小崽子，把他带回了家，和唏哩呼噜成为了好兄弟。

猪爸爸和猪妈妈不知道小崽子是什么，就起名为小不点。

猴子掌柜认出小不点是最尊贵的熊猫，就带他们一家去城里威风一下。

小不点果然很受别人尊敬，人们送他新衣服，新皮鞋，还被猩猩老板请到酒店住宿，小猪唏哩呼噜发现了猩猩老板的阴谋，就带着小不点和爸爸妈妈逃了出去，还揭发了猩猩老板的阴谋。

读完这本书，我看到了猪爸爸和猪妈妈的爱心和善良，小猪唏哩呼噜的勇敢和机智，小不点对家人的珍惜。

这些都值得我去学习，我也会变得勇敢机智，有爱心，还会爱爸爸妈妈。

小学三年级读后感范文300字篇二今天，我读了一篇文章，名字叫《闯了红灯以后》，读后受益匪浅。

这个故事讲的是：一天晚上，一个德国人抱着侥幸以更闯了红灯。

正好被一个睡不着觉的老太太发现了。

没几天，他的保费就要增加190。

购房分期付款从15年改到10年。

他儿子的学费现金现在就要交上，不能分期付款。

从此，这人德国人陷入了困境。

社会是需要一些规则和秩序的，如果你违反了规则和秩序，你就一定要付出得不偿失的代价。

这个德国人在黑黑的夜晚闯了红灯，人们一般都不会发现的。

但，一旦被人们发现，就要付出一定的代价。

这个社会越文明，违反规则付出的代价就越沉重。

这个德国人陷入困境，就是因为闯了一次红灯。

假如他能够严格按照交通秩序来执行，他的一切生活都会正常。

严格遵守各项管理规则，对人对已都有好处，我们一定从自身做起。

小学三年级读后感范文300字篇三书是人类进步的阶梯。

在这个暑假里我读了许多书。

其中我最喜欢的要属《公猫拿破仑》了。

这本书讲述了一只叫拿破仑的公猫居然领着一只小猪、一头母牛、一只小鸡、一条小狗，驾驶着一家会飞的老风车，飞越城市上空，经历了许多惊惊乍乍、温温情情的险事和趣事，成功地解救了被人掳去做实验的黑羊马可斯和成千上万人类用高科技克隆出的“可爱”动物。

一、教案基本信息教案名称：大班科学《各种各样的鸟》的教案与反思学科领域：科学年级：大班课时：1课时二、教学目标1. 认知目标：（1）让幼儿认识和了解各种不同种类的鸟，如鹦鹉、鸽子、麻雀等。

（2）让幼儿知道鸟类的主要特征，如羽毛、翅膀、喙等。

（3）培养幼儿的观察和描述能力，能够观察鸟的外形特征并简单描述。

2. 技能目标：（1）培养幼儿的观察能力，学会用放大镜观察鸟的图片。

（2）培养幼儿的动手能力，通过制作鸟巢，培养幼儿的动手操作能力。

3. 情感目标：（1）培养幼儿对鸟类的喜爱之情，激发幼儿对大自然的热爱。

（2）培养幼儿的保护环境意识，知道保护鸟类的重要性。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）让幼儿认识和了解各种不同种类的鸟，知道鸟类的主要特征。

（2）培养幼儿的观察和描述能力，能够观察鸟的外形特征并简单描述。

2. 教学难点：（1）让幼儿学会用放大镜观察鸟的图片，培养幼儿的观察能力。

（2）让幼儿通过制作鸟巢，培养幼儿的动手操作能力。

四、教学方法1. 观察法：让幼儿观察各种鸟的图片，引导幼儿发现鸟的外形特征。

2. 操作法：让幼儿动手制作鸟巢，培养幼儿的动手操作能力。

3. 讲解法：教师通过讲解，让幼儿了解鸟类的主要特征。

4. 问答法：教师提问，让幼儿回答，激发幼儿的思维能力。

五、教学过程1. 导入：教师出示各种鸟的图片，引导幼儿观察，激发幼儿对鸟类的兴趣。

2. 基本部分：（1）让幼儿观察各种鸟的图片，引导幼儿发现鸟的外形特征。

（2）教师讲解鸟类的主要特征，如羽毛、翅膀、喙等。

（3）让幼儿用放大镜观察鸟的图片，培养幼儿的观察能力。

（4）让幼儿动手制作鸟巢，培养幼儿的动手操作能力。

3. 结束部分：4. 课后反思：教师根据幼儿在活动中的表现，进行自我反思，找出不足之处，为下次活动做好准备。

六、教学评价1. 幼儿在活动中是否能认识和了解各种不同种类的鸟。

2. 幼儿是否能简单描述鸟的外形特征。

3. 幼儿在制作鸟巢的过程中，动手操作能力是否得到提升。

鸟巢设计知识点总结图表鸟巢，作为中国的标志性建筑之一，以其独特的外观和卓越的结构设计成为了世界各地建筑师和设计师的榜样。

本文将通过图表形式，对鸟巢设计中的几个关键知识点进行总结和阐述，以便读者更好地理解和学习鸟巢设计的精髓。

一、鸟巢概述鸟巢（National Stadium）是2008年北京奥运会主体育场，位于中国北京市奥林匹克公园内。

它于2003年开始设计，于2008年完工。

整个鸟巢呈现出自然界中鸟类巢穴的形象，结合了先进的建筑和结构技术，成为了奥运会的标志性场馆。

二、鸟巢设计的主要特点1.外观设计鸟巢的外观设计借鉴了自然界中鸟巢的形象，呈现出曲线流畅、独特美观的外观。

在图表中，我们可以看到鸟巢外部曲线的设计示意图，了解其整体结构和形状。

2.结构设计鸟巢的结构设计精妙复杂，采用了大量的钢材和混凝土，形成了一个强大的支撑系统。

图表中，我们可以看到鸟巢结构布局的示意图，了解主要支撑结构和材料的运用。

3.材料选择鸟巢的建造过程中，采用了多种材料，其中最主要的是钢材和混凝土。

通过图表，我们可以看到各种材料在不同部位的使用比例和分布情况。

4.照明设计鸟巢的照明设计非常独特，通过光线的投射和反射，使整个建筑在夜晚呈现出不同的色彩和效果。

通过图表，我们可以看到不同照明设施的布局和联动方式。

三、鸟巢设计的影响1.文化影响鸟巢作为中国的标志性建筑之一，代表着中国现代建筑和设计的成就。

它的建造和使用，为中国文化的推广和传承做出了重要贡献。

2.旅游影响鸟巢成为了北京的旅游地标之一，吸引了众多国内外游客前来观赏和参观。

鸟巢设计的独特之处和其背后的文化内涵，为旅游业的发展带来积极的影响。

3.建筑影响鸟巢的设计成就和创新精神，对全球建筑师和设计师产生了深远的影响。

许多建筑师从中汲取灵感，将鸟巢的设计理念应用于自己的作品中。

四、结语鸟巢作为一座具有里程碑意义的建筑，其设计精湛和独特的外观成为了世界建筑史上的经典之一。

通过图表的形式，我们对鸟巢设计的主要知识点进行了总结和概述，希望读者能够通过本文更加深入地了解和掌握鸟巢设计的精髓。

“鸟巢”的建筑设计艺术2012年7月份的暑期调研活动，我们首先来到了奥林匹克公园，来到了“鸟巢”这个伟大建筑的面前。

“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场。

由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作完成的巨型体育场设计，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。

设计者们对这个国家体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把结构暴露在外，因而自然形成了建筑的外观。

通过我们小组一行人对”鸟巢”的观察以及“亲密接触”，下面我想从两个方面说一说我对鸟巢建筑艺术的看法。

一、外观体育场的外观就是纯粹的结构，立面与结构是统一的。

各个结构元素之间相互支撑，汇聚成网格状，就象编织一样，将建筑物的立面, 楼梯, 碗状看台和屋顶融合为一个整体。

鸟巢简洁、新颖的形式形成具象的视觉冲击,直接作用于人的感官,吸引人们的注意,这个酷似鸟窝的巨大外形,在向人们传达着家的温暖,我们喜欢这个“概念”。

鸟巢的整体设计是由简洁的方形和圆形组成,内部的环形花园和其整体造型形状给人的视觉感受都是圆形,圆形在立体造型上把鸟巢内各个分区的部分串联在了一起,增强了视觉上的整体感,使设计呈现出简洁大气的感觉,还用各种圆形营造了主要的公共应用空间,如圆形花园、主要通道、媒体通讯站等功能空间。

鸟巢屋顶上的主要造型是方形,这些方形是由起支撑作用的钢梁做成的,这些方形再进行组合形成一个大的圆形。

鸟巢的屋顶是方形和圆形组合中的最突出部分,鸟瞰鸟巢,不同比例的方形格子共同组成了一个圆形,准确鲜明地体现了中国传统中的方圆理念。

这样的方圆理念充分体现了中国传统的文化观念,中国人自古至今都非常崇尚方形和圆形。

因为在中国的传统文化意识里,方形代表的是方方正正,体现的是中国人坚强正直的民族人文特点,而圆形也是同样被中国文化推崇的,中国人喜欢圆形的饱满和大气。

这种方与圆的结合使用在形式上充满坚定、力量之美。

方形屋顶与柔和之美的环形花园、椭圆的整体造型相重叠,整体上既统一又形成鲜明的对比,充分地体现出三度空间的壮阔感觉。

鸟巢设计知识点图文介绍设计带有中国特色的世界知名建筑物是中国建筑史上的里程碑。

其中，鸟巢是2008年北京奥运会的主要场馆之一，也成为了北京的地标性建筑。

本文将为您介绍鸟巢的设计知识点，通过图文并茂的方式展示该建筑的特色与魅力。

一、鸟巢的外观设计鸟巢的外观设计灵感源自于中国古代蓝色和白色瓷器的图案，融合了现代建筑技术，呈现出一种独特的美感。

其结构主要采用了钢结构框架，整体采用网状的外观形态，给人一种鸟巢般的感觉。

鸟巢的外壳由数千根细长的钢筋围绕而成，具有很高的抗震性，使得整个建筑更加稳固耐用。

二、鸟巢的功能与用途鸟巢最初作为2008年北京奥运会的主场馆，主要用于举办开幕式、闭幕式和田径比赛等重要赛事。

然而，随着奥运会的结束，鸟巢成为了一个重要的旅游景点和多功能场馆。

除了游客观光外，鸟巢还举办各类演出、展览和体育赛事，为人们提供了丰富多彩的文化娱乐活动。

三、鸟巢的建筑特色1. 自然通风：鸟巢设计了多个开口，使得空气能够在建筑内部自由流通，达到良好的通风效果。

这种设计既降低了能源消耗，也提升了观众的舒适感。

2. 玻璃幕墙：鸟巢采用了大面积的玻璃幕墙，不仅给人一种通透明亮的感觉，还能最大限度地利用自然光线，节约能源。

3. 室内设施齐备：鸟巢内部的设施设备非常齐备，包括VIP包厢、商业区、餐饮区等。

这为观众提供了舒适的观看环境和多种选择。

四、鸟巢的文化意义鸟巢作为中国的地标建筑之一，不仅体现了中国古代文化的韵味，也代表了中国现代建筑的创新和发展。

它成为世界建筑史上的杰作，吸引了无数游客和建筑爱好者的目光，同时也提升了北京作为国际大都市的形象。

总结：鸟巢的设计知识点介绍了其外观设计、功能与用途、建筑特色和文化意义。

通过图文并茂的方式，我们可以更加直观地了解该建筑的美感和独特之处。

鸟巢不仅是北京奥运会的重要场馆，也是中国建筑史上的瑰宝，它将继续为人们提供丰富多彩的文化娱乐活动，并塑造中国作为一个创新和发展的国家形象。

各种形状的鸟窝作文三年级你有没有想过，鸟儿的家居设计其实挺有趣的？今天我就给你讲讲各种各样的鸟窝，简直就像鸟儿们的DIY工作坊呢！首先，我们从最经典的开始讲起——麻雀窝。

麻雀窝那可是个小巧精致的圆球形。

这种窝通常挂在树枝上或房檐下。

那天，我在公园散步时看到一只麻雀在忙活，啄着树枝，然后它的伙伴们也来帮忙，一边搭窝一边“唧唧”地交流，特别热闹。

看着它们那认真劲儿，我都忍不住笑了：它们做窝的态度简直跟我们装修房子一样认真呢！然后是燕子的窝。

这些小家伙特别爱用泥巴，真是小泥匠。

燕子的窝像个小碗一样，贴在房檐下或者墙壁上，有时候在老旧建筑的墙角也能见到。

我记得有一次我去爷爷家，看到屋檐下挂着一个泥巴窝，结果刚看到燕子飞出来，爷爷就说：“这小家伙真有创意，窝都做成了个小碗呢！”接着要说的就是巢穴大派对——啄木鸟的窝。

啄木鸟可不做窝，它们在树干上挖个洞，算是搬进了“树屋”。

每次听到啄木鸟“咚咚咚”的声音，我都觉得这像是在听打鼓呢。

好像是说：“来来来，看我这技术，挖个窝可是有水平的！”当然，还有一种窝特别神奇，那就是鹦鹉窝。

鹦鹉们喜欢在树洞里安家，窝里装得满满的。

你能想象一下，它们在里面开派对的样子吗？每当有小鹦鹉出生，老鹦鹉们就开始忙碌起来，互相传递小食物，那情景简直是家庭聚会的缩影！我和小伙伴们也曾经尝试过做鸟窝。

我们在公园里找了一些树枝，想着给树上的小鸟做个窝。

结果，树上的小鸟们好像有点儿嫌弃，盯着我们的“杰作”看了半天，最后还是飞走了。

我们互相看看，哈哈大笑起来：“这鸟儿的品味真高啊，我们的窝都没入选呢！”最后，说说那种特别的鸟窝——海鸥的窝。

海鸥喜欢在悬崖边缘做窝，那简直是“高空豪宅”。

站在悬崖边缘，海鸥们俯视大海，窝里那舒适的感觉仿佛是在享受一场海边的风景秀。

想象一下，坐在这样一个地方喝着海风，真是太惬意了！鸟儿们的窝真是五花八门，各具特色。

每一种窝背后都藏着鸟儿们的智慧和巧思。

它们不只是用这些窝保护自己和宝宝，更是用它们的小创意装点了我们的世界。

幼儿园中班《各种各样的鸟》科学教案第一章：活动目标1.1 了解鸟的基本特征和生活习性。

1.2 培养幼儿对鸟类的好奇心和观察力。

1.3 培养幼儿的动手操作能力和创造力。

1.4 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

第二章：活动准备2.1 教具准备：鸟类图片、图书、鸟巢、鸟蛋等。

2.2 环境准备：安静、舒适的环境，适合幼儿观察和操作。

第三章：活动过程3.1 导入：通过歌曲、故事或游戏引起幼儿对鸟的兴趣。

3.2 观察鸟类图片，引导幼儿说出鸟的特点，如翅膀、喙等。

3.3 观察鸟巢和鸟蛋，引导幼儿了解鸟的繁殖过程。

3.4 小组讨论：让幼儿分享自己见过的鸟类，介绍它们的特点。

3.5 手工制作：让幼儿动手制作鸟类手工艺品，培养幼儿的动手能力。

第四章：活动延伸4.1 观察自然环境中的鸟类，让幼儿记录下来。

4.2 邀请专家讲解鸟类知识，增加幼儿对鸟类的了解。

4.3 组织户外观察活动，让幼儿亲身体验鸟类的生活。

第五章：活动评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣。

5.2 评估幼儿对鸟类知识的掌握程度。

5.3 收集幼儿的手工艺品，评估其动手操作能力。

5.4 听取幼儿和家长的反馈意见，不断改进活动内容和方法。

第六章：活动注意事项6.1 确保活动环境安全，避免使用尖锐物品。

6.2 引导幼儿正确观察和操作，避免伤害鸟类。

6.3 关注每个幼儿的参与程度，鼓励他们表达自己的想法。

6.4 及时解答幼儿的疑问，引导他们正确理解鸟类知识。

第七章：活动步骤详解7.1 展示鸟类图片，引导幼儿观察鸟的外形特征。

7.2 分享关于鸟类的生活习性的图书，让幼儿了解鸟类的生活。

7.3 带领幼儿观察鸟巢和鸟蛋，了解鸟类的繁殖过程。

7.4 分组讨论，让幼儿分享自己见过的鸟类及其特点。

7.5 提供材料，让幼儿动手制作鸟类手工艺品。

第八章：活动资源整合8.1 利用图书馆、网络等资源，收集更多关于鸟类的图片、图书和视频。

8.2 联系动物园或鸟类保护组织，了解鸟类的生活习性和保护措施。

鸟巢游玩心得体会(精选10篇)鸟巢游玩心得体会篇1这几天，我们舞蹈班去北京学习了。

于是老师就带我们去了鸟巢。

鸟巢的外形可美了!它由许多粗大的柱子组成的。

鸟巢的上面有一个大口子，那里可以通风。

在鸟巢里面不用开空调也会很凉快的。

鸟巢是白色的。

导游说：“为什么要建鸟巢呢?是因为在国外的华侨归国的时候，就像迷了路的小鸟，找到了自己的巢一样。

”鸟巢的外形美，可里面更美了!一进大门就是一圈圈橡胶跑道，还有几十米高的座子。

这些座子五颜六色，有红的、有蓝的、有黄的，还有绿的。

在往里一点就是;贝贝、晶晶、欢欢、迎迎，妮妮了。

它们大约十几米高，大约六个我那么宽。

它们才是世界上的巨人哪!再走走，就是许多小铜人了。

它们有穿裤子的，有戴帽子的各种各样。

它们的表情也非常好玩。

有笑的、有哭的、有生气，的还有不情愿的。

真是栩栩如生。

连老外都知道。

鸟巢里面是不是很美呢?是的!因为它凝结了中华人民所有的智慧。

鸟巢游玩心得体会篇2为了充实五一这个美好的一天，所以我们全家准备去鸟巢。

我们坐着几辆车GPS全球定位系统调到前往鸟巢的线路，便开始出发了。

我们坐在车上说说笑笑时，忽然我看见了绚烂的彩灯一起照向了一个地方，给这个地方增添了几分光彩。

我终于看到了鸟巢：“我看到了鸟巢了!我看到了鸟巢了!”几个正在聊天聊的入迷的大人也被我这几分尖叫给惊醒了。

我们路过“水立方”时，我看到那几个显眼的大石块犹如水晶般透彻明丽。

终于到鸟巢了。

我好象看见了一个由丝绸般的线围成了一个鸟居住的家一样。

我们准备去鸟巢时，看见那里人山人海，挨挨挤挤的。

好不容易才找到一个地方通往鸟巢的路，哇!我不惊赞叹，整个“鸟巢”被千万个霓虹灯、彩灯所照耀，忽然我还看见许许多多的人在那里照相合影，整个“鸟巢”成千上万的照光所拍摄，仿佛是影视城一般。

我看见了一个残疾的小女孩，她只有一肢手臂，而且双目失明，可她还是朝鸟巢来了完美无缺的微笑。

我们买完票后，就进入“鸟巢”了，我首先到的是几位明星，如：成龙、韩庚等。